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树之歌部编版二年级语文上册导入新课百灵鸟的歌声清脆婉转，大海的歌声澎湃雄壮，那大家知道小树的歌声是怎样的吗？2、树之歌整体感知

1、听范读，画出生字词，读准字音、注意字形。

2、圈出不认识的词语。3、数数课文介绍了几种树？我们一起认认树！我很高，猜猜我是谁？杨树杨树高

我很壮，小朋友们猜猜我是谁？榕树壮榕树独木成林我的树叶像手掌，大声叫出我的名字吧梧桐梧桐树叶像手掌理解表达杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。什么树？什么特点？一到秋天，我的叶子就穿上了红袍枫树秋天叶儿红秋天到来之后，随着气温的降低、空气湿度的减少、光照的减弱，花青素的增多而由绿逐渐变红。

春秋北京香山红叶一年四季我只穿绿衣裳松柏四季披绿装松柏松树叶柏树叶理解表达枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。什么树？什么特点？我生活在温暖的地方木棉木棉喜暖在南方严寒对我来说算不上什么。桦树桦树耐寒守北疆理解表达桦树耐寒守北疆木棉喜暖在南方什么树？什么特点？大家叫我们活化石银杏水杉银杏水杉活化石化石：化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹，最常见的是骨头与贝壳等。活化石：延续了上千万年的古老生物，同时代的其它生物早已绝灭，只有它们独自保留下来，适应了现代的环境，生活在一个极其狭小的区域，被称为“活化石”。金桂金桂开花满院香我会认梧桐枫树松柏桦树wútóngfēngshùsōngbǎihuàshù

guìhuāshuǐshānyínxìng

桂花水杉银杏我会认耐心边疆服装nàixīnbiānjiāngfúzhuāng水杉化石手掌shuǐshānhuàshíshǒuzhǎng开火车梧桐手掌枫树松柏服装桦树耐心边疆银杏水杉化石桂花读认生字梧掌wúzhǎng梧桐青梧手掌掌心左右结构上下结构⿰⿱木吾尚手对比生字壮装强壮壮大左右结构上下结构服装假装学写生字左窄右宽。“丨”在中线。右边是士，不是土，不是犬。右边是两个土，不是士。杨壮桐枫桂学写生字左窄右宽。松柏棉杉化理解表达十年树木，百年树人。

比喻要使小树成为木料需要很长的时间，而培养一个人才则需要更多的时间，是个长久之计，并且十分不容易。理解表达树高百尺，叶落归根。

树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻离开故土时间再长，最终还是要回归故土。理解表达树无根不长，人无志不立。人要立志，没有志向

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