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文档简介

个人研修计划范文（9篇）自我分析和环境分析

自我分析：通过对测评结果的分析我熟悉到自己的信息技术力量还处于特别差的状态，由于学校在信息技术方面的硬件设施落后，我们教师也没有应用信息技术设施的时机，因此没有学习的推动力，导致了现在状况。根本就没有时机和条件应用信息技术优化课堂教学，最多的就是用电脑在课前和课后备课、查阅资料；由于没有条件更多的应用信息技术，所以在应用信息技术转变学生学习方式和力量方面做得很差，最多的就是利用课余时间在网上查阅一些资料和方法在教给学生，学生根本没有时机自己应用信息技术转变自己的学习方式和提高自己的学习力量；固然在促进自己的专业进展力量方面也作用不大。环境分析：学校配备有4个多媒体教室，远远不够全校师生来用，更没有什么信息话资源库。

我的进展目标

进展目标：以后我会尽量的利用互联网学习信息技术方面的力量。提高优化课堂教学的力量；不断提高自己在信息技术方面的业务力量，把自己打造成一个信息技术方面业务力量强的教师。

行动规划

更多的困难就是学校信息技术硬件跟不上的问题，这成为限制我校教师信息技术力量不能成长的硬伤，更大的挑战就是教学观念的转变，从没有多媒体等信息技术的课堂转变为信息技术化的优质课堂需要我们多下功夫。实现我的进展目标更多的需要自己去自我学习，尽可能的多参与一些相关的培训。

个人研修规划篇2

指导思想

在教育行动中反思修正，立足提高，坚持理论与实践相结合的原则，确立与根底教育改革相适应的现代教育理念，进一步提高自己各方面的素养。

详细措施：

1、备好课是上好课的关键，我在教学中做到仔细备好每一堂课，认真开掘教材，准时写好教学心得。

2、在平常的教学中，相互合作听听彼此的家常课，多沟通，多争论，努力做到相互帮忙，扬长避短，共同进步。

3、小组内相互沟通教学心得，教学困惑。

4、以课例为载体，立足提升。在研修期间，进展探究性教学设计，与教师们一起听课、评课，在课例设计与讨论中体会和领悟详细的教学课例所蕴涵的进展理念、修正认知构造及专业理论，使自己不断构建

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