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文档简介

-3-活动：有趣的球活动：好玩的球

教育作用：

1.对球感爱好，喜爱玩球。

2.帮宝宝建立词汇“球”和实物球的联系。

3.练习宝宝的视觉集中和移动。

材料与场地：

1.宝宝人手一个皮球，海洋球若干，跳跳棋若干。

2.小动物手偶一只，《买菜》的录音磁带。

3.悬挂的气球（以宝宝的个头略高一些为悬挂高度）。

4.红黄蓝水彩颜料五盘，画有汽车，衣服的底图若干，人手一个小盒，人手一把小勺子，擦手布若干。

活动过程：

1.问候时间：

老师手持小皮球：“今日我们来玩“小皮球，传呀传”的嬉戏，老师把皮球传给宝宝，接到球的宝宝上前说：‘大家好，我叫’。然后大家一起拍手说：‘，，欢迎你！’说完后，宝宝把球传给下一位宝宝，接到球的宝宝上前来介绍。

请家长鼓舞宝宝大胆介绍。

2.运动时间：

宝宝随老师一同舞蹈《买菜》。

3.欢乐时间：

（1）老师引导宝宝观看悬挂的气球。老师手指气球问宝宝这是什么？老师用手拍拍气球，让宝宝看看。

（2）老师鼓舞宝宝跳起来拍皮球。

（3）老师让爸爸妈妈抱着宝宝，握着宝宝的小脚去踢气球。当宝宝有主动伸腿踢球的意识后，爸爸妈妈让宝宝自己踢一踢。

4.亲子嬉戏：大龙球

（1）操作活动：老师出示大小娃娃的图片，以及大小皮球的图片，请宝宝将大皮球送给大宝宝，小皮球送给小宝宝。

（2）比大小。请宝宝们依据老师的指令分别找出大龙球与小龙球交给爸爸妈妈。

（3）老师让宝宝平躺在地上，面朝上排成一排，让爸爸妈妈将大小龙球从宝宝的腹部滚过，让宝宝说一说大小龙球滚过身体的时候有什么感觉。

（4）请宝宝闭上眼睛，背躺在地上，老师分别将大小龙球轻轻滚过宝宝的身体，并让宝宝猜一猜：“什么球从你身上压过？你怎么知道？”

（5）嬉戏：大龙球来了。

老师将气球一头系上绳子，请宝宝与家长们围成一小圈，老师将气球甩过宝宝时，家长提示宝宝快速跳起躲闪。嬉戏中，假如宝宝被龙球遇到，或将龙球踩暴，即站在一边，停止嬉戏。

提示家长：请家长带宝宝乐观嬉戏，并留意爱护宝宝平安。

嬉戏2~3遍。

5.做做玩玩：好玩的弹珠。

（1）老师出示范例引起宝宝的爱好。

（2）老师示范讲解：

先取一张自己喜爱的图，放进小盒内，再将小弹珠舀到各色水彩中（可以一只一只，也可以几只同时，）再将小弹珠舀入小盒内，盖好盖子，轻轻滚动。可重复以上动作。

（3）宝宝和家长一同动手操作。

提示家长：留意

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