血肉筑长城教学设计

章节名称人教版《中国历史》八年级上册第16课《血肉筑长城》计划学时一课时教学目标

知识与能力：通过本课的学习，使学生了解抗日战争时期的第一次胜利——平型关大捷，最重大的胜利——台儿庄战役，主动出击日军的最大规模战役——百团大战及抗战时期中共召开的重要会议“七大”，为学生进一步学习抗战胜利、分析抗战胜利原因奠定基础。过程与方法：１、运用“三段式”教学模式，通过学案导学分组讨论等形式，培养学生自学能力，以及对所掌握资料进行有效整合的能力以及学生合作、沟通的能力。２、结合材料通过问题式探究，分析出抗日战争胜利的原因及历史意义，培养学生综合分析问题的能力。3、设计＂课堂评价表(附在导学案最后),通过学生自评、互评、老师点评的方式，让学生清楚认识到自己的闪光点和不足，激发学生学习热情．情感态度与价值观：（1）通过学习百团大战和台儿庄战役，让学生了解共产党领导的八路军、新四军和国民党军队中的爱国军人在国家危难之时表现出来的爱国主义思想情感，认识到国民党军队中的爱国军人和共产党领导的八路军、新四军英勇抗战，是抗战胜利的最重要原因。（2）通过本课学习，认识到中共七大起到了承抗战胜利之果，启建立新国家之端的作用。学习目标知识与能力：学生通过预习，了解抗日战争的基本线索和本课的主要内容；通过教师引导、小组讨论、做形成性测试题等环节，掌握本课基础知识，并会灵活运用，达到进一步提升学生学习能力的目的；过程与方法：结合导学案，学生通过预习→做预习反馈→提出问题→小组合作探究解决→教师总结补充完善→做课堂反馈题等环节来完成本课教学任务；通过完成“课堂评价表”让学生对本节课的学习做个总结，肯定成绩，找到不足，以利于下一步学习。情感态度价值观：通过对本课学习培养学生的爱国主义情怀，进一步让学生从小树立“天下兴亡，匹夫有责”的观念，并结合现实进一步激发学生为实现中华民族的伟大复兴而努力学习的热情。教学重点和难点

教学重点：台儿庄战役、百团大战教学难点：中共七大的召开。抗日战争胜利的原因及历史意义。教学媒体选择多媒体课件、导学案、基础训练、课堂评价表教学过程教学环节教师活动预设学生行为设计意图自主学习

（1）课前打开多媒体课件，放《国歌》并让学生跟着齐唱（2）多媒体展示本节课教学目标和重难点；（3）发导学案，让学生结合导学案中自学指导部分进行预习；（4）检查预习效果；

（1）唱国歌学生预习课文（默读或低声朗读），完成导学案中预习任务。找出自己疑惑地问题（2）同桌交换学案，检查预习效果（此时可让中等学生起来读答案其他同学对改）

用《国歌》渲染课堂气氛，激发学生探究知识的热情。通过这一环节，让学生学会自主学习，初步了解本节课内容，并能发现问题，在下面的学习过程中目标明确。

质疑解惑1、让学生把本课疑问写到导学案上同桌交流解决；2、班内提出问题，其他同学解决3、让学生通过小组讨论来解决疑难问题；1.写出本课疑问，同桌交流解决；2.提出疑问，班内解决；3小组讨论共性问题，派代表发言；通过学生的合作探究来解决疑问，达到“教是为了不教”的目的，最大限度实现学生学习能力的提高。4、教师质疑和学生一起解决本课教学难点此时，可通过多媒体课件来展示资料帮助分析抗战胜利的原因及意义。分析原因时，通过多媒体给学生展示了这样一段资料：1945年重庆谈判期间，中苏友好协会举办一次酒会，邀请国共双方代表及各报社记者参加。席间，一位国民党方面的记者说：“我出个谜语给大家猜。谜面是‘日本投降的原因’，谜底是‘我国古代一人名。结果出现了几个谜底：“屈原”、“苏武”、“蒋干”、“毛遂”、“共工”。请结合史实，谈谈你对抗日战争取得最后胜利原因的看法4.和教师一起解决本课难点；通过教师的参与以及多媒体的介入，来激发学生兴趣，让学生全面理解，重点突破。巩固达标1.指导学生结合课件复习本课内容；2指导学生分层次做导学案中巩固达标，鼓励中上等学生做完基础知识和拓展延伸所有内容；部分学困生可只做基础知识巩固部分内容。学生复习本课内容；做巩固达标部分（鼓励中上等学生做完所有题目；部分学困生可只做基础知识部分，拓展延伸可不做）通过引导学生复习，掌握本课基础知识，通过做反馈题来提升学生运用知识解决问题的能力，并有利于教师对本节课的效果做到心中有数。课堂评价指导学生完成课堂评价表；完成课堂评价表通过课堂评价表让学生及时反思自己的学习态度和学习效果，形成积极向上的心态。形成性测试题一、选择题：（基础测试）1.中国抗战以来的第一次大捷是（）

A、平型关大捷

B、台儿庄战役

C、百团大战

D、汀泗桥战役

2.自抗战开始以来国民党正面战场取得的一次重大胜利是（

）

A、平型关大捷

B、台儿庄战役

C、百团大战

D、汀泗桥战役

3.

中国军队主动出击日军的最大规模的战役是（

）

A、平型关大捷

B、台儿庄战役

C、百团大战

D、汀泗桥战役

4.为夺取抗战的最后胜利和新民主主义革命的胜利奠定基础的大会是（

）

A、中共二大

B、中共三大C、中共七大

D、中共七届二中全会

5.日本宣布无条件投降是在（）

A、1945年8月15日

B、、1946年8月15日C、、1945年9月2日二、简答题:（能力提升）1、结合活动探究，你认为抗日战争胜利的原因有哪些？

2、你认为抗日战争的胜利有何重大意义？

（抗日战争的胜利，扭转了100多年来中国人民反抗外国侵略的屡败局面，洗刷了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由衰败到振兴的转折点，为世界反法西斯战争的胜利做出了巨大贡献）板书设计第16课血肉筑长城一、血肉筑长城平型关大捷：中国军队第一次大捷台儿庄战役：国民政府重大胜利百团大战：中国军队主动出击日军最大规模的战役二、中共七大时间：地点：内容：意义：三、抗战胜利的原因及意义原因：意义：

课堂评价表评价对象评价内容优秀良好合格需努力自我评价（在相对应地方打对号）能认真听讲，积极发言积极参加小组讨活动，虚心学习他人能认真复习本课内容，高标准完成反馈题学习之星此处只写出学生名单（5——10人）设计说明自主学习环节，这一环节主要通过学生预习，做导学案中预习反馈题，逐步培养学生自主学习历史的基本方法和基本技能。质疑解惑环节，通过学生的合作探究来解决疑问，如结合老师给出“屈原”、“