少先队辅导员工作计划7篇

少先队辅导员工作计划7篇辅导员是指从事同学思想政治（教育）、同学日常管理、就业指导、心理健康和同学党团建设等工作的学校公职人员。下面是我为大家整理的关于少先队辅导员（工作方案），欢迎大家来阅读。

少先队辅导员工作方案篇1

一、工作思路：

1、切实抓好常规工作：

（1）环境卫生。各中队要组织同学仔细做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促同学有条理的做好课前预备工作，教室内外肯定要保持全天的洁净、干净。

（2）文明礼貌。各个班级都要教育同学无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴状况的检查力度。

（3）课间纪律。要教育同学自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个同学的自觉行动。

（4）抓好一日常规检查工作，促使同学良好行为习惯的形成。仔细做好检评结果统计，公正公正的把检评结果纳入到班级评估中，让同学在不知不觉中养成良好的行为习惯。

（5）深化“养成教育系列训练”活动。形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我爱护的良好习惯、诚信守法良好的习惯、”养成教育系列训练活动。

2、切实加强学校少先队组织建设。期初，开展好队会活动，乐观发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。乐观提倡建设欢乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、欢乐生活、全面进展。充分发挥板报的宣扬教育作用，不断提高阵地建设的品位。

3、班队工作。聘请责任心强，有肯定少先队工作（阅历）的老师担当少先队辅导员，并扎扎实实的开展活动，充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。

4、关注弱势群体。要特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特别家庭孩子的教育和管理，实行切实有效（措施），做好学困生的转化工作。

5、加强（平安教育）工作，确保师生生命平安。主要以平安法律法规为重点，以平安常识为内容，针对师生特点，有方案、多形式开展平安法规、平安常识教育。道路平安教育，以确保同学平安。

6、充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育活动。各校应充分利用重大节日、纪念日，如（中秋节）、（老师节）、（感恩节）、（国庆节）、（元旦）节等节日，有方案地组织开展形式多样的系列主题教育活动，对广阔队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，关心他们坚固树立正确的世界观、人生观、价值观。在建队节期间通过新老队员手拉手，进行新队员入队仪式，广泛开展少先队员光荣感教育，关心少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟识少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为骄傲，情愿为少先队添光荣。

二、本学期工作支配：

1、支配各班每月出一期有针对性的（黑板报），并每月按时进行检查。

2、组织每个星期升旗仪式，并组织同学国旗下的演讲（3——6班级循环演讲）。

3、组织少先队参与两次课外活动。

4、进展新少先队员。组织一到两次少先队活动。

三、详细工作内容：

1、健全班队委，明确分工，提高同学的管理力量。在学期初，对原有的班队委进行调整，让每位班队干部都发挥应有的作用，带动全班同学仔细学好每一门功课，搞好各项活动。

2、对同学进行行为习惯养成教育，使同学成为有礼貌、讲卫生、讲文明、守纪律的好少年。

3、加强同学的集体意识，团队意识，培育集体荣誉感。

4、开展好习惯从身边做起主题教育活动。

5、开展（手抄报），一般话，演讲竞赛等活动。

6、乐观参与学校组织的各项活动，使同学在活动中受到教育。

四、各月工作重点：

9月份：

1、组织同学返校报到，了解同学假期活动状况，排位，进行教育。

2、健全班队委，明确分工。

3、提高交通平安意识，提高自我爱护力量活动。

4、对同学进行行为习惯养成教育。

5、开展《学校生日常行为规范》的学习教育活动。

6、布置写新学期方案。

10月份：

1、开展好习惯从身边做起主题教育活动。

2、开展手抄报竞赛等活动。

3、做好十一小长假的平安教育工作。

4、开展做文明同学活动，定期评比文明同学。

5、开展《学校生日常行为规范》的学习教育活动。

11月份：

1、加强阅读指导，开展阅读、一般话、演讲竞赛。

2、重点抓卫生、文明礼貌、养成教育。

3、班级联欢活动。

4、开展《学校生日常行为规范》的学习教育活动。

12月份：

1、抓好复习，参与期末考试。

2、开展《学校生日常行为规范》的学习教育活动。

3、做好学期末（总结），写好操行评语。

少先队辅导员工作方案篇2

经过大三学年的乐观过渡，同学已经对自己的职业进展有了初步定义，且目前正为之奋斗。今年__级进入（毕业）学年，大四学年是同学高校期间（职业规划）最为重要的一年，由于在随之而来的日子里，同学将面临就业、（考研）等一系列人生重要选择，针对毕业生特点，我们班级在落实学校同学工作的基础上，总结以往毕业学年的工作阅历，在保持各个班级稳定的前提下，争取今年的毕业工作能够登上一个新的台阶。我们方案从以下方面开展工作：

（一）加强毕业生就业指导，关心同学明确职业生涯进展规划

首先，做好毕业生进展方向指导工作，了解同学考研人数和状态以及盼望就业人数和期望。针对考研的同学进行鼓舞，督促其学习状态，并随时沟通，了解同学复习状况以及自身状态。另外作为辅导员我们会通过多种（渠道）获得包括我校在内的讨论生方案方案招生专业和人数，并向大家准时发布信息，以便考研的同学有自己明确的方向。

其次，对于准备就业的同学，首先要督促英语过关和课程补考，保证尽可能多的人能够在第八学期顺当拿到两证。从十月份开头，高校的就业工作全面绽开，各大企业间续到校内内举办聘请会，这将是我们毕业生辅导员接下来开展的工作重点。我们在加大力度搜集各种就业信息的同时，肯定要做好同学的就业指导工作，针对同学的想法、自身特点以及其所困惑的问题进行分析和解答。在宣扬好本学校的聘请会的同时，鼓舞同学走出去，引导同学去任何可以供应就业机会的聘请会、展览会、实习机会等等。我们也应乐观联系用人单位，与各用人单位建立起良好的合作关系，向用人单位推举我们的同学。总之应想尽方法关心同学就业，争取我院同学的就业率达到甚至超过我校平均93%的就业率。

（二）加强日常管理工作，督促同学搞好寝室文明建设

连续加强寝室（文化）建设，督促同学搞好寝室卫生以及寝室文明。总价前几年寝室文明建设的工作阅历，对于毕业生寝室文化建设不但不应当放松，反而应更加严格要求，究其缘由，一是在学校养成的良好卫生和文明习惯同学会将其带入到工作岗位上去，这对于同学的职业进展特别有利；二是毕业生随着毕业日期接近，日常生活用品由于年月积攒杂物较多，假如不整理洁净干净则会存在较大的平安隐患。基于以上两点缘由，对于大四的宿舍文明建设我们应当加大力度，每周三定期巡查，平常不定期抽查，督促同学能够在最终一年里保持住或者连续养成良好的生活习惯。

（三）加强同学思想政治，保持同学思想稳定

坚持做好所带班级广阔团员和党员以及入党乐观分子的教育工作，使同学们始终在思想上保持乐观向上，在生活中要求进步，充分发挥党员和班干部的先锋模范作用，为我院开展同学工作奠定良好的群众基础。

不断加强同学的平安教育。始终坚持“以人为本、平安第一”的工作原则，一切活动的开展都把同学们的人身平安放在第一位，使同学们在思想上永不松懈，养成良好的自我爱护意识。连续加强学院同学信息员队伍建设，建立严格的平安工作责任制，做到超前防范，信息畅通，坚决杜绝各类平安事故的发生。针对毕业生杜绝其在宿舍饮酒以及打架斗殴现象发生，亲密关注毕业生动态，以避开发生不必要的影响其顺当毕业的恶性的大事发生。

（四）狠抓同学管理，形成良好的院风和学风

一方面，辅导员抓好所带班级的班集体建设，因势利导的调动同学学习乐观性；进一步规范同学的日常管理，重视同学的日常纪律，对违纪同学的处理，准时、公正、公正。同时，结合和谐校内的建设，进一步规范同学的行为，促进了院风建设。另一方面，进一步完善制度，加强对学风建设的宣扬教育，严格管理，抓好落实，抓考风，促学风，把学风建设推动到一个新的水平。另外，还大力抓典型，通过榜样的力气带动大批同学，促进了良好的系风、学风的形成。争取在第七学期向学校推送至少一个优良学风班，在为毕业班同学就业把好关的同时督促其坚持住第七学期的学习和考试任务，督促同学不要忽视最终一学年学习成果，且为明年的毕业设计做好预备。针对在校外实习或工作的同学应做好记录，随时沟通，了解同学动态，提示此类同学考试时间，督促其工作的同时依旧要仔细对待课业。

在过去的两年时间里，有些工作已经初见成效，但是面对不断变化的现实环境，随时发生的突发状况，只有不断的学习、不断的创新才能够做好。在接下来的日子里，我们将不断提高自身素养，坚持与时俱进，不断调整工作思路，准时解决突发问题，与同学多沟通，了解他们的想法，才能在实质上加强同学的思想教育工作、日常管理工作和同学素养教育工作，使同学工作真正落到实处！

少先队辅导员工作方案篇3

本学期，我将带10级嵌入式专业的辅导员，作为新生辅导员，围绕一切为了同学的思想，坚持以同学为本的服务宗旨。我将本着一切为工作着想的原则，仔细贯彻学院的精神，争取圆满完成各项任务，依据学院工作要求特制定辅导员工作方案如下：

一、快速完成角色转变，乐观进入工作状态。

作为一名新生辅导员，不管是工作环境，还是工作性质都要求我快速转变角色，适应新的工作岗位。我想在如何去做好辅导员工作方面肯定要向领导与老师多请教、多学习、多请示、多汇报、多沟通、多总结、多（反思）；尽快让自己较好的完成辅导员工作角色转变，乐观投入到工作中去。

二、保持自身思想的先进性，树立先进的标杆作用。

1、遵循正确的工作思路，树立先进的标杆作用。

教育者必先受教育。只有具备了良好的综合素养的辅导员，才能当好同学健康成长的指导者和引路人，用自己的思想、品德、行为、学识为同学树立学习的榜样，同时还要在日常生活中严格要求自己，最终使自己的综合素养得到全面提高。努力做到以良好的形象影响同学、优良的作风教育同学、科学的管理规范同学、无私的爱心感染同学。

2、注意协作，讲求默契。

同学人数多，工作量大，要遵循以同学工作的大局为重，注意协作，讲求默契的工作思路，严格遵照学院的工作思路与方案，使同学工作开展的有条不紊、更加协调与默契。乐观参与工作例会，（工作总结）、工作方案，以保证同学工作顺当、高效的开展。

三、遵循学院指示精神，根据学院要求，扎实开展各项同学工作。

1、加强对同学正面引导，促进同学全面进展

为了更好的为新生服务，将实行多种形式对同学进行正面引导，强化人生抱负和信念教育，如：通过主题班会、团日活动、参与（社会实践）活动和公益活动等形式开展各项活动，充分发挥同学干部作用。

2、努力营造良好的学习氛围

营造良好的学习氛围，使得同学们学习有明确目的，自觉性强，态度端正，能刻苦学习。要狠抓学风建设。特殊是围绕学习问题，多召开主题班会、（学习阅历）沟通会，指导报考英语、计算机考试等，强调学习的重要性和必要性。同时，我将常常性地与任课老师保持亲密联系，准时了解同学的学习状况，有针对性的做好督促、检查工作。

我信任，只要我们敬重同学的共性，鼓舞同学共性进展，激发了同学勤奋学习勇于创新的热忱，同学的学习乐观性就能调动。应依据同学的专业特长，在同学中广泛开展各种学习竞赛，组织他们参与各种活动，提高同学学习乐观性。

另外，我还将加强与家长的联系，请家长共同督促同学努力学习。

3、重视培育同学良好的心理素养

针对，有一部分同学因对新环境的适应力量和挫折的承受力量较低而引发心理障碍；再者，同学中独生子女比例较高，相对而言，他们心理承受力量较弱，有相当部分同学心理上存在着一系列不良反映和适应障碍。为此，将进一步加强同学的心理教育工作，重视培育同学良好心理素养，平常利用电话、网络等多方面加强与同学的沟通、沟通，以便准时了解状况，准时解决同学们所面临的问题。

4、尽心尽力做好特困生工作

家庭困难同学在班上是不行避开的，贫困生是我们同学中一个特别的群体个班，关注贫困生也是辅导员工作中的一个重点。一是了解他们的生活和学习状况，仔细做好贫困补助、勤工助学、国家助学金、助学贷款等工作；二是关心他们树立自信自强的观念。

5、主动深化宿舍开展工作

同学宿舍成为开展思想政治工作的重要阵地。遵循学院指示精神，平常常常深化宿舍，通过开座谈会、个别沟通等形式增进对同学了解，充分发挥团总支、同学会干部的作用，常常与宿舍管理员保持联系，在宿舍与宿舍间开展联谊活动，常常听取同学对生活上的反应。

6、加强同学劳动教育，组织同学参与力所能及的公益劳动，培育同学喜爱劳动、疼惜劳动成果的思想，树立正确的劳动观念和劳动态度，养成良好的劳动习惯。教育同学爱惜学校、班级的公共财物，负责班级财产的管理事宜。

7、全面、正确地了解同学，仔细做好同学评优、推优工作。

8、处理日常事务和偶发大事，把对同学的平安教育工作方案作为整个学期的主线贯穿始终，并努力爱护同学身心，使同学健康成长。

为了贯彻管理学院的指示精神，结合本人实际思路，特拟定了以上工作方案，我的新学期工作方案中，确定存在不足之处，请老师予以批判指正。你的建议是对我最大的关心和提高。

少先队辅导员工作方案篇4

一、指导思想

本学期我以学校、系工作方案为指导，树立“以人为本，德育为先”的观念。坚持以“平安教育”为主题，深化爱国主义教育，加强行为规范教育。以班级为载体，做好德育工作的渗透和行为养成，并深化进行学习。在新学期中要不断努力，不断前进，以树立起良好的班风和学风。

二、详细工作内容、措施

(一)加强班级常规管理：

1、评比新生班委会。每班实行班干部值班制度，负责各项考勤，并准时上报，每两周进行一次班级例会，每周进行一次班干部会议。

2、开展一帮一结（对子）活动，老生班带新生班，树立良好的班风与学风。

3、仔细组织每周一的升旗活动，通过升旗仪式、开展读书活动、观看百部爱国主义影片等教育活动，增加同学的爱国主义责任感。

4、连续开展以“高校生文明修身主题教育”活动，并加强“高校生平安”教育，以同学进展为本，深化开展“创良好班风，建和谐校内”活动，重新布置班级阵地，结合各种活动创设特色园地。

5、结合老师节、国庆节，开展尊师敬师、爱生重教，团结友爱的传统教育，并在同学中评比，宣扬先进（事迹）。

6、做好甲流的防控工作，严密布控，责任到人制。本着早发觉、早隔离、早治疗的原则。

7、协作学校做好各种检查的预备工作，利用这个契机对同学进行爱校教育。

(二)连续加强行为规范教育

以关心同学“学会做人、学会做事”为方向，以培育同学文明、守纪、自律、自主、友爱为目标，以日常行为规范养成为抓手，以校内文化建设为载体。进行“高校生文明修身”“高校生法制平安”“感恩”等系列教育。

1、以日常行为规范要求每位同学，加强道德规范教育，努力做到“独立自强、和谐班级”。重点一日常规、行为规范养成教育，创设良好班风，学风。

2、加强基础道德教育

基础道德教育是教会同学做人的基本准则，是行为规范教育的重要内容。从对自己负责做起，从（自我评价）做起。坚持以德育人，应用责任感的有关学问，对自己做事的态度、力量、完成状况进行推断。坚持队会、晨会，并仔细作好记录，提高自我评价的自觉性和力量。

三、体育卫生工作

(1)爱惜公共财物，每个同学必需从爱护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌和墙壁上乱涂、乱刻、乱画和乱踩脚印。

(2)培育良好的卫生习惯，营造美丽、干净的校内环境，坚持每天检查教室、环境卫生，禁止同学带早点进教室的现象，严禁乱扔纸屑杂物;定期抽查宿舍，确保良好的生活环境。

(3)加强早操检查，增加同学体质，并确保出操质量和效果。

(4)加强（太极拳）的练习，展现高校生综合素养，为吴桥杂技节开幕献礼。

上述措施只是对我在本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批判，指正。

少先队辅导员工作方案篇5

本学期，我将连续坚持以《__学院同学手册》为指导，结合运输与经济管理系的专业实际，全面推动“三风”建设，狠抓“四率”，努力提升个人工作水平，在今后的工作岗位上，主要要做好管理和服务两个职能，为培育同学具有良好的行为习惯，使同学在德、智、体等方面都得到进展，针对同学工作的特点，现依据自己的客观实际，提出本学期同学工作思路如下：

一、平安问题

平安问题是一切工作的前提与根本，没有平安，一切等于零。在我的工作中，平安分为三个方面：

1、人身平安。通过不断地讲解、案例分析、防范措施的执行(主要是针对目前H1N1疫情，班级预警员的指定)，信息机构的建立与运行等，首先保证人身平安不受损害，其实保证对于班级状况的掌控与了解，信息反馈的顺畅。

2、心理平安。主动与系部分管心理健康工作的辅导员联系，通过大规模心理调查，建立新生心理档案，收集各种相关信息，随时了解实际状况并打算是否实行措施。每个人都需要心理档案齐全，把握进程，准时进行心理询问，保证心理健康，进而保证全部的平安。

3、宿舍平安。乐观协作学院后勤保障部，争取每周至少两次深化寝室了解同学状况。这样，不仅准时了解同学的生活状况与宿舍卫生状况，更能加深与同学之间的感情，同时对宿舍进行平安隐患排查。

二、新生工作

本学期，由于工作需要，成为__级新生辅导员，在协作学院迎新工作的同时，完成以下几个任务：

1、在系部领导下，急躁、细致做好新生接待工作，给新生和新生家长留下好的高校印象。

2、协作学院、系部完成对__级新生的入学教育工作，不断提高同学的政治觉悟和思想熟悉水平，盼望通过入学教育，新生能树立高校意识、明确高校学习目标、尽快融入高校生活。使新生从入学初形成良好的学习、工作习惯，成为有抱负、有纪律、有学问、有修养的新一届高校生。

3、快速了解班级，了解寝室的状况，遇到问题做到准时、快速解决。观看班级的班风形成，及早改正陋俗，加强班级荣誉感，从一开头坚持每周日利用晚点名进行周讲评。

4、建立并落实班委工作制度，一开头，就要求形成班委每周与辅导员汇报工作制度;要求团支部书记每学期始末对班级同学进行一次思想状况调查，了解同学们的实际状况。

5、督促《同学手册》的学习，要求人人过关。

6、抓好同学们从中学到高校的角色转变工作，通过座谈、询问、讲座等方式，关心新生进行职业生涯规划，制定3年的（学习方案），促进新生尽快适应高校生活。

7、做好“9个1”工程(见好第一面、组建好第一届班委会、争取让每个同学都有一个熬炼的岗位、交一次特别班费、支配新生过好第一个国庆长假、构建一组沟通的平台、争取和每个同学单独做一次深化的谈心、策划好一次主题班会、对同学做一次期末述职)

8、协作学院、系部组织的各项工作。

三、学风建设

宽松和谐的环境能使同学心情舒服，良好的班风能促使同学互帮互学，优良的学风能推动同学们刻苦学习，奋勉向上，通过努力挖掘实现“目标激励与行为养成相结合”的详细形式，逐步养成良好的学风，详细工作如下：

1、完成各班班级（口号）征集，制定各班班级的近期目标与远期规划，使整个班级有奔头，有章可循。

2、连续坚持晚自习制度。仔细做好同学的学习常规纪律检查和寝室卫生检查工作，养成同学良好的学习习惯和生活习惯、并有一个轻松洁净的生活环境。

3、坚持做到常常性的随堂听课，乐观准时与教研室老师沟通、沟通。做好专业老师与同学们的桥梁。

4、组织各班级乐观参与系内、学院组织的各项活动，同时观看每个同学的特长，乐观鼓舞，侧重培育。

四、人文氛围

努力构建和谐的人文氛围，是一个长期而且系统的工程，个人认为人文氛围可以分为三个最基本的方面：以人为本、文化氛围、乐观表达。

1、以人为本更是一种素养的体现，充分敬重每个同学独立、自主、人格、性格等等。把高校生看作一个完整的人，而不单纯是个同学，给同学们充分的自由空间，鼓舞共性的同时，乐观地引导。

2、文化氛围并不是个虚无的概念，而是鼓舞同学们多读书、读好书、不要放过任何一本书。这包括社会科学书籍，促进自己的修养素养，也读各个专业各个学科的书籍，扩大自己的认知范围和学问面。读书的本身就是文化的体现，而只要在读书，书读多了，我们就是在建立一种文化氛围。

3、表达有两种方式，口头表达和书面表达。鼓舞同学们不要放过任何一次能当众说话和与老师、大家、优秀的人沟通的机会，并渐渐的变得擅长表达。熬炼同学的文字驾驭力量，同学们不肯定要能写小说、诗歌，但肯定要能写工作和生活中有用的（文章），而且非写得既通顺又扎实不行。

五、服务工作

“我们的工作就是服务，服务无大事，细节定成败;完成职责内工作，把职责内工作做满足”。这是学院的服务理念，引用到我个人的工作岗位，就需要完成详细的几项工作：

1、贫困生是我们同学中一个特别的群体，除了协作同学工作处的勤工俭学、助学贷款等工作的实施，严格根据相关规定，公正、公正、公开地统计出各班级贫困生名单之外，更要关心他们树立自信自强的观念，诚恳诚信的品质。

2、全面、正确、客观地了解同学、评价同学，仔细做好同学评优、推优工作。以同学评优表彰的契机，树立典型、激励榜样，真正营造健康、乐观的生活态度。

3、加强与同学家长之间的联系，并做好相关记录。

4、通过对同学们的不断观看，准时了解每位同学的心情和思想状况，一旦发觉同学有思想波动就准时找他们谈话，尽早解决他们的思想问题。

5、做到生活上关怀同学，准时协调同学的课程冲突、变化的问题，对于同学提出的各类问题，准时解决。

六、提升自己

不断提高自己的综合素养。教育者必先受教育。只有具备了良好的综合素养的辅导员，才能当好同学健康成长的指导者和引路人，争取做同学的“人生导师”，用自己的思想、品德、行为、学识为同学树立学习的榜样，同时还要在日常生活中严格要求自己，树立活到老，学到老的思想理念，最终使自己的综合素养得到全面提高。

七、特色创新

1、构建同学学业预警系统。

2、方案在新生中推行读书工程，促进同学们自我学习(其中包括向同学推举读书书目;指导同学写（读书笔记）和（读后感）;开展主题征文竞赛;试开展周末__活动;以演讲、（辩论）为组织形式，培育同学思辩力量。)

这七个方面，将是我工作的主要思路。除此之外，沟通平台的方式开发、同学干部的发觉与成长，培育同学独立思想、促使同学开阔自己的眼界等为主线外的支线。这些方面都需要在实践中不断地的思索，当然，也会依据现实状况会进行适当调整。

我有一种教育抱负，或许只是个简洁的目标，即盼望能带出一届才华横溢、敢说、敢做、敢当的同学，别无他求。或许抱负化的东西会遇到现实地不断腐蚀，但我心不会转变，面对挑战，我会坚持下去，面对挫折，我会坚持下去，我盼望若干年之后我真的有这样一届同学!

少先队辅导员工作方案篇6

一、大胆放手，培育小干部

一个班集体是否有团结向上的分散力，不但要靠老师和同学们的全都努力，还要有一个负责任有力量的小干部。学校生的榜样心理很强，所以选出有责任心、上进心、学习成果较好、大公无私的小干部很重要。

开学的第一天，我把班干部的职务写在黑板上，并提出竞争上岗，要求自愿报名，每个同学都可以报名当班干部，同时也都有机会当选班干部。然后是由老师公布报名的状况，等给大家一段相互观看争论的时间后，民主选举产生班干部，这样使许多同学不会由于当班干部闹心情，同时符合公正公开公正的原则。对于那些不能入选的同学也可以培育其抗挫折的力量。

小干部们选出来了。我告知他们，这可不是戴个标志牌那么简洁，凡是有为班集体抹黑的.，将一票拒绝无条件退出干部队伍。让小干部产生“忧患意识”，极大的促进了他们的工作乐观性，“火车跑得快，全靠车头带”，小干部的乐观性感染着同学们，榜样的作用激励着同学们。

二、少批判多鼓舞

老师这一职业是特别的，由于他面对的是一群活蹦乱跳、奇怪   无知的孩子，他们缺乏对是非的推断力量，需要老师的关心和指引。所以我在处理班中大事时，总是尽量冷静思索抓住时机进行教育。我班王子睿同学学习成果中等，和同学关系也很融洽，但是就是不遵守纪律，打闹还常常给班里减分。开头时我也和他发脾气，但我发觉效果不太好，经过我细心观看发觉他很想当体委。

于是我让他当临时体委，这对他的纪律是一次考验，当体委就要以身作则，他有了肯定的进步，违反纪律的次数明显削减了。过了一段时间我又发觉这个孩子自尊心很强，可是他坐在老师讲桌边似乎损害了他的自尊心，他似乎怕大家看不起他，总是大声说话或者出些怪声吸引大家的留意力，我经过一再思索打算让他回到集体的队伍里面去，给他调了座位，果真他变了。我很兴奋还不时的鼓舞他，他也很留意自己的一举一动有没有违反纪律了。

三、用理解代替惩处

“人是不行能不犯错误的，只要能正确熟悉它、改掉它，就是可取的。”那么对于自控力量较差的同学来说，犯错误更是难以避开的了。所以我们做老师的不要把同学犯的错误看成一件不行救药的事，而应当去包涵他们，努力关心他们，培育他们辨别是非的力量，让他们熟悉错误并改正它。

所以当我看到同学犯错误时，我总是尽量淡化，为同学留有肯定的自尊心，以便更好的开展教育。在平常我更重视包涵他们的不足，上操时有的同学总是说话，我就渐渐的走到他们的身边站一会，他就会明白自己做错了。课上谁搞小动作我很少直接点名批判，而是用目光告知他应当仔细听讲，同学通常会愧疚似的低下头。长期下来，我和同学彼此理解，班里越来越和谐。

四、关心学困生树立信念

随着新课程改革的不断深化，对班主任的素养要求也越来越高。班主任不仅是学问的传播者，还是班级的组织者、管理者、班集体的创建者。我努力做到对待学困生有足够的急躁和爱心，我觉得这一点对班主任来说很重要。爱能溶化