《舞蹈艺术专业论文开题报告》

开题报告1．本课题的研究意义和目的研究意义：本课题主要研究眼神对于舞蹈艺术的魅力和影响。这一研究主要探究眼神在舞蹈艺术中的重要性以及如何在舞蹈中有效的运用眼神两大问题，具有重要的研究意义：理论意义：舞蹈的表现形式在表演时决定了舞蹈表演者必须用眼神将舞蹈的情感传递给观众。音乐、舞美、舞姿要想达到艺术的升华和超生活的境界，就必须和相应的眼神有机结合起来。本课题通过对眼神在舞蹈艺术中的运用进行深入的分析，总结出两者之间的和谐统一的关系。实践意义：作为舞蹈表演活动来说，表演者应当通过自身对舞蹈角色的演绎，将角色的情感精准地传递给观众。这便要求舞蹈表演者要让自己的表演活动彰显出独特的神韵，而神韵的表现通常需要借助其眼神的表现力，本课题研究如何有效的在舞蹈艺术中运用眼神，对舞蹈专业的人才在实际练习中有一定的参考借鉴的价值。研究目的：本课题主要解决舞蹈艺术中眼神的重要性、如何有效的在舞蹈中运用眼神、眼神在舞蹈艺术中的美感体现等几个问题。第一个问题：眼神在舞蹈中的重要性。第二个问题：如何在舞蹈中运用眼神。第三个问题：眼神在舞蹈艺术中的美感体现。2．本课题的基本内容、重点及难点基本内容：本课题主要分为六个部分来解决以上问题。第一个内容：主要是简单的介绍本课题的研究背景和发展现状。第二个内容：分析舞蹈艺术中运用眼神的作用，从眼神有利于舞者表达情感、眼神有利于舞者与观众交流两个方面探究、第三个内容：该部分主要解决如何在舞蹈中运用眼神的问题，从舞蹈表演的形神合一与眼神要与舞蹈主题相结合两个方面来加强舞蹈艺术中眼神的表现力。第四个内容：以《找情郎》、《千手观音》、《中国妈妈》为例，对其作品中眼神运用的美感进行深入的探究、第五个内容：对上述舞蹈中眼神体现的作用进行评述。第六个内容：对课题的研究进行总结陈述。本课题的重点：以上问题中第五个问题是本课题的研究重点。舞蹈艺术的灵魂是“眼神”，是“神韵”，是“情感的传递”，古人说眼睛是心灵的窗户，在一个成功的舞蹈作品中，不一定是高难度动作及华丽舞姿的呈现,以及舞蹈演员自身扎实的基本功和自身美的形体基础就可以演绎好作品的，在舞蹈作品中很多舞蹈演员表现的是“形似”更多表现在肢体动作上，而恰巧那些优秀舞蹈作品往往是眼神的交流及情感的传递，再加上“神韵”结合，才使产生一个优秀经典的舞蹈作品。所以眼神的传递及运用在舞蹈表演中起锦上添花的作用，本文将对舞蹈眼神的运用进行研究讨论。在研究本课题时，将参考到大量的参考文献且前者的研究成果丰富。同时还使用到录像观察法，通过对各种优秀舞蹈中眼神的运用进行观看和了解。本课题的难点：以上问题中第二、第三以及第四个问题是本课题研究的难点。舞蹈虽然拙于叙事，但舞蹈是美的艺术，是诗化的风景，是抒情的典范。艺术来源于生活，高于生活，可以超越真人真事的局限。我们只有充分利用眼神的表达作用，才能有效地配合肢体语言，让舞蹈形象形神兼备。只有这样，才能感染观众，征服观众。可见，舞蹈演员的“眼神”技巧特别重要，这对舞蹈演员的眼神训练，就提出了更高的要求，“眼神”基本功的训练就成了舞蹈训练中不可缺少的重要内容。在研究本课题时，搜索了大量舞蹈艺术和眼神相关的文献资料，同时观看了大量的优秀舞蹈艺术作品，了解到在中国舞蹈的艺术技巧中，眼神的意义尤其重要。它是舞蹈表演中肢体动作的“画龙点睛”之笔。最终认为：眼神是揭示人物心理和性格、塑造舞蹈形象、表情达意、完成舞蹈意境及形神兼备的重要艺术手段。3．本课题的研究方法（或技术路线）本课题主要采用比较分析法、文献研究法、录像观察法为主要研究方法。文献研究方法，主要用来解决本课题的舞蹈艺术与眼神的重要性。比较分析法主要解决对舞蹈中如何有效的运用眼神。录像观察法主要是用来解决舞蹈艺术中眼神美感的体现。4．论文提纲谈舞蹈艺术中“眼神”的魅力一、概述二、“眼神”在表演中的重要性1.眼神有利于舞者表达情感2.眼神有利于舞者与观众交流三、如何在舞蹈中运用眼神1.以心起舞，形神合一2.眼神要与舞蹈主题相结合四、舞蹈《找情郎》、《千手观音》、《中国妈妈》眼神中的艺术美感1.《找情郎》2.《千手观音》3.《中国妈妈》五、评介1.塑造人物形象2.营造作品意境六、结语5．本课题的参考文献资料著作类：人民音乐出版社部.中国舞蹈艺术[M].人民音乐出版社,2002.资华筠.舞蹈艺术欣赏[M].山西教育出版社,1997.冯京三.舞蹈艺术的定义[M].东南大学出版社,2015.论文类：王珊珊.浅谈舞蹈艺术中眼神训练的重要性[J].河南农业,2010(24):61-62.孙丽娜.心灵之窗,舞蹈之魂——浅谈“眼神”在舞蹈艺术中的表现和训练[J].大众文艺,2011(11):72-74.蒋苏黎.舞蹈艺术中的灵魂——眼神[J].大众文艺,2009(15):130-130.谢晴岚,徐婵娟.舞动心灵让眼神成就舞蹈的神韵[J].艺术科技,2012,000(002):35-36.丁元元.眉目传情——中国舞蹈艺术的灵魂——浅谈中国舞蹈艺术中“眼神”的重要意义[J].剧作家,2009(04).舒娜.浅析舞蹈中眼神艺术表现[J].大舞台,2012(01):103.龙文.浅谈舞蹈表演中眼神的艺术魅力[J].读书文摘,2016,000(030):25.孙丽娜.心灵之窗,舞蹈之魂——浅谈“眼神”在舞蹈艺术中的表现和训练[J].大众文艺:学术版,2011.袁媛.眉目传情中国舞蹈艺术的灵魂——浅析中国舞蹈艺术中“眼神”训练的意义[J].时代报告月刊,2011(8):247.王丽.试论如何增强舞蹈表现力[J].大众文艺,2017,000(007):176.袁媛.眉目传情中国舞蹈艺术的灵魂——浅析中国舞蹈艺术中“眼神”训练的意义[J].时代报告月刊,2011(08X):247-247.林友.谈舞蹈艺术中“眼神”的魅力[J].大舞台,2011(11):107-108.苗银霞.浅谈中国舞蹈艺术的灵魂——眼神[J].文艺生活·文海艺苑,2016,000(009):118.赵新慧.眼神———舞蹈艺术的灵魂[J].音乐时空,2015(09):55-55.康佩蓉.舞蹈艺术中“眼神”的表现和作用[J].福建歌声,2013,000(004):P.58-60.王媛媛.浅谈眼神在舞蹈中的作用[J].湘潮月刊,2011(10):14-15.廖群.眼神在舞蹈艺术中的表现特征和重要作用[J].科教导刊:电子版,2013,000(012):100-100.王程芳.“眼神“在舞蹈艺术中的作用及训练[J].音乐大观,2013,000(022):89-90.裴红艳.舞蹈训练中的“眼神”[J].大众文艺,2014,000(009):157-157.刘欣.舞蹈之“神”[J].黑河学刊,2012,000(003):39-40.6．本课题的进度安排2020年6月1日—6月15日确定指导教师2020年6月16日—7月18日下达任务书，并完成开题报告2020年7月1日—7月30日对任务书与开题报告进行审查2020年12月1日—2019年1月6日进行第一次毕业论文指导，完成毕业论文第一稿2021年1月11日—2月18日（寒假）进行第二次毕业论文指导，