Z市七中年度第一学期学校工作计划

Z市七中年度第一学期学校工作计划

市七中学年度第一学期学校工作计划

【指导思想】

以党的“十八大”精神为指针，遵循科学发展观，全面贯彻党的教育方针，依据《z省中小学管理规范》的要求，进一步规范学校内部管理，实现管理的精细化、科学化，增强德育工作的针对性和有效性，努力丰富学生生活，有效提升学生素质，加大课程改革的力度，不断提高教学质量，整体提升素质教育水平，努力建办人民满意的教育。

【工作目标】

一、总体目标：

着力打造规范法制校园、平安健康校园、自强开智校园、浓郁书香校园、和谐洁美校园、生态节能校园，努力建办人民满意的教育

二、具体目标：

1．z市教育质量综合评估二等奖

2．z市教育行风建设先进学校

3．z市师资队伍建设先进集体

4．z市健康促进学校

5．z市文明单位

6．z市德育先进学校

【主要措施】

一、强化办学目标管理，不断提高学校办学水平和社会声誉

1．明确目标，激发斗志。根据教育局“将办好人民满意的教育放在各项工作的中心位置”的要求，学校要以提高乘航人民对教育的满意度作为教育工作的核心目标，以乘航人民群众满意不满意来查找自己的工作得失，以乘航人民群众对教育满意度的高低来检验自己的工作成效。

2．充满希望，增强信心。我们优势和信心：

（1）五十年的办学历史形成了学校浓郁的文化氛围、深厚的办学底蕴，一个个辉煌的成就是学校丰富的办学资源，是我们享用不尽的宝藏。

（2）学校有一支思想淳朴、作风踏实、业务精良的师资队伍。学校弘扬崇尚实干、恪尽职守、维护大局、关爱学生、服务社会的良好风气，呈现事业为重、风清气正的良好局面。

（3）学校外部有良好的社会经济保障，乘航社会各界表达了对教育事业的关心、理解和支持。

（4）流动的花朵同样是祖国的未来，先进的理念是我们工作的指路明灯。针对初一新生乘航籍学生比例相对低的现状，全校上下要提高教育外来民工子女的责任感和使命感。

3．分解目标，责任到人。根据教育局下发的教育质量综合评估等评比要求，实施目标分解，落实责任到人。可以分为两个层次：一是校长室与各处室签订责任书，在备课班期间将教育质量综合评估的所有指标下达到各处室；二是在教师节前完成各处室与教师签订责任书，分门别类下达任务书，明确质量目标、明确教学任务、明确考核要求。我们朝着既定的目标，昂首阔步踏上漫漫征程。

二、强化德育工作管理，不断提高学校育人工作实效

认真贯彻落实*中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，把立德树人作为教育的根本任务，确立“处处都有德育，事事围绕德育，时时渗透德育，人人参与德育”的德育工作方法，实现“德育研究课题化，德育常规制度化，德育活动课程化，教书育人团队化，特殊学生导师化，应急处理程序化”等六个方面的提升。

1．理论引领，建设队伍。重视德育科研，提炼德育课题，开展德育研讨，每月开展一次班主任教育成果和经验的交流会。加强班主任队伍建设和对青年班主任的培养，提高班主任管理班级的能力。加强对班主任工作质量的考核，树立良好的班风、学风，形成健康向上的校风。

2．狠抓常规，对症下药。加强德育工作常规管理,促进德育常规管理制度化、规范化和有序化,加强安全纪律教育、环境卫生教育、文明礼仪教育等常规工作，努力增强德育工作的针对性和实效性。确立每周重点工作内容，有重点地解决学生日常行为规范中薄弱环节，有的放矢地展开班级管理。进一步完善班主任例会制度，及时发现并解决教育中出现的棘手问题。根据城郊结合部初中学生各种习惯欠佳的特点和学生心理状况，狠抓学生的行为和学习习惯教育，注重学生良好的学习习惯的养成训练与课间文明活动的规范。

3．丰富内容，注重效果。系列开展法制教育、安全教育、心理健康教育、感恩教育、生命教育、爱国主义教育和民族精神教育。加强学生养成教育、责任感教育。认真组织富有创造性、切合学生特点的主题班会，为学生的个性发展提供更广阔的空间与途径。加强团建工作，继续加强学生社团的组织引导工作，继续办好体育节、艺术节、科技节，利用“天籁之音”校园广播等宣传阵地，开展富特色、有新意的校园文化活动和社会实践活动。要重视广播站、黑板报、校刊、网站等宣传阵地的教育作用，定期组织学生分层培训，实行班干部轮换制，制定黑板报评比制度，提高黑板报的质量。校园网站要注意安排的合理性，内容的时效性，形式的活泼性，提高点击率，争创市优秀网站。

4．自我管理，典型引路。紧跟时代，积极思考，改进德育方式，注意针对性、示范性、操作性、灵活性。继续推行和优化“十佳之星”的评比工程，完善学生综合素质评价体系，建立健全学生成长档案及特殊学生档案。全面开展“三自育人法”的配套德育活动，倡导学生自主管理，组织文明岗学生进行校园常规评比，学校文明岗由各班文明学生组成，对学校卫生、纪律、两操、自行车停放等内容进行评比，发挥学生参与校园管理的主人翁意识，调动学生积极性。继续组织“爱心导航”活动，有效解决两极分化、偏科等问题。加强竞赛辅导，细心栽培特长生，指导学生尽最大努力为学校增光添彩。引导教师做学生的“人生引路人”，教师的爱心指导要让同学们学会如何应对心理、生活等各种问题、细节，开展以“心灵港湾”等为主要形式的心理辅导，促进学生心理健康，师生携手结对共同进步，保持全校师生遵纪守法率为100%，努力实现“教好每一个学生”。

三、强化教学常规管理，不断提高课堂效益和教学质量

认真学习市教育局《关于加强中小学教学常规管理的若干规定》，认真贯彻落实市局、市教研室的工作要点，积极推进课程改革，规范教学过程管理，加强教学常规工作的检查，抓好各年级教学工作，提高课堂教学效率，以进一步提升教学质量，积极倡导“课程改革全员化，教学质量目标化，教学常规制度化，四精四必常态化，学习效果四清化，教学研究课题化”的工作制度并实现六个方面的提升。

1．规范办学行为，践行依法治校。认真落实《z省中小学管理规范》和市教育局下发的《关于进一步严格控制学生在校时间，减轻中小学生过重课业负担的意见》，进一步严格控制学生在校时间、进一步严格控制学生作业总量、进一步严格执行课程计划、进一步严格控制教辅用书征订、进一步严格规范办班和考试行为。

2．立足主阵地，贯彻“六认真”。继续贯彻落实《市七中教师“六认真”工作检查安排制度》，重点检查教师作业批改、教师备课笔记的常规，教务处每次检查后，汇总检查情况，形成《学校教育教学常规管理简报》，周一教师例会，对教师教育教学情况予以通报。并将教师工作的情况作为学校教育教学工作考核的重要依据。对考核得分后五名的老师，校长室进行帮教。

3．突出中考重点，强化质量意识。学校教学质量是一个学校生存和发展的基础，对位于城郊结合部的七中来说更是如此。我们要狠抓教学质量管理，不断强化“质量是生命”的意识。进一步明确各自的工作要求，提高工作标准，正确定位，明确各年级教学管理的重点，因材施教，提高全体学生的学习信心，尤其是学习基础差的学生的信心，做到学有目标，学有方向。初三年级要进一步强化中考意识，最大程度地提高中考的优秀率、及格率、全科合格率。初二年级强化目标意识，防止两极分化。初一年级强化学习习惯培养，打牢基础。加强对命题、监考、阅卷、质量分析工作的监控，做好期中、期末考试的质量分析会。认真开展教学反思，提高课堂教学的有效性。

4．丰富教学手段，提高教学效果。重视现代化教育手段的培训，加强现代教育技术和学科教学的整合。，积极倡导通过各种途径提高自身教育教学水平。全体教师均要积极运用现代教育技术，每位教师一个月至少制作一个有一定质量的课件，公开课要求全体教师都必须用多媒体教学，各教研组要修建好本组的网页，40周岁以下的教师在这项工作中打主力，使我校在对计算机网络支持下的课堂教学的尝试真正进入推广阶段。进一步加强图书馆工作，加强对理化生劳技实验室管理，提高使用率，保持完好率。

5．重视体艺卫，扩大影响力。继续强化“健康第一”的办学思想，认真实施《国家学生体质健康标准》，做到100%的学生每天拥有一小时的体育锻炼时间。特别是开展用眼卫生的教育，提高学生的视力正常率。认真贯彻实施《学校卫生工作条例》，提高学校艺术节、科技节等活动的质量。以“读书节”活动为抓手，推动校园文化建设。要继续参加市中小学生阳光体育比赛、文艺汇演、中小学生课本剧等比赛和市科技节活动，力争获得好名次。

四、强化教研科研管理，不断提高学校教科研水平

1．坚持理论学习，不断更新观念。加强新课程背景下课堂教学有效性的研究，重点抓好课程建设、综合实践、校本培训等工作，全面提高教师课程实施能力，丰富经验，解决课改进行中的各类难题。要强化各学科课程标准的学习，“请进来，走出去”，拓宽教师实施课程视野，逐渐成为学习型、反思型教师。继续要求每位教师在教学之余自觉进行教育理论学习，每月做好相关的理论摘录不少于1500字，并由校长批阅。

2．以教研带科研，以科研促教研。加强教研和科研的结合，以教研为载体，以科研为先导，结合自身教学需要，做有效的实在的小课题研究。健全教研制度，改革教研形式，让教研和科研活动真正为提高教师课程实施能力服务。深化“一课三议”、“三课一评”为主要形式的校本教研活动，教研活动、科研活动走向合作化、团队化，不拘形式，创造性地开展活动。

3.实践新课程，探索新方法。继续组织教师积极开展新课程标准的实践工作，以培养学生的创新精神和实践能力为宗旨，牢固树立符合新课程要求的课程观、教学观、学生观和评价观。组织教师学习“生态课堂”构建理论学习，改变以往重课堂教学轻教学反思、重学法指导轻教学艺术、重形式而轻内容等多种弊端，引导教师围绕学生成长这一核心，学习“杜郎口模式”，充分发挥学生主体性、合作性、创造性，加大学生在课堂教学中的参与度和探究力度；充分尊重学生的成长规律和个性发展，使学生通过教师的引领和点拨，自然发展、和谐发展。

4．加强科研领导，丰富科研成果。不断完善教科室对教科研工作的组织、管理、指导功能，充分发挥教科研组的职能作用，多途径、多方位地引导广大教师积极参与教育科学研究，互相交流，互相协作。组织教师积极参加各级各类的征文、论文竞赛。教导处对教师上交的论文把好质量关，推荐至市教科室，力争做到参赛面广，获奖率高。同时要求教师积极推荐优秀学生习作向《z日报》等报刊投稿，以充分展示我校素质教育的成果。

五、强化后勤工作管理，不断提高安全卫生工作标准

1．强化安全意识，构建平安校园。加强安全教育，培养安全意识。做好师生的饮食卫生安全、交通安全、活动安全工作。坚决贯彻《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》的精神，杜***品卫生事故的发生，确保师生饮食卫生安全。绝对确保不发生食物中毒事件，创造条件努力改善学生用餐条件。学校的配电间、实验室等重点地方要明确专人管理。学校分阶段地对全体师生进行水、电、火、气等方面的消防安全教育，大力提高他们的安全防范意识和自我保护能力。加强校园绿化和文化设施管理，创造优美的育人环境。继续落实卫生工作包干责任制，细化包干区域，根除卫生死角，建立检查评比通报制度，大力营造良好的学习氛围和校园环境。

2．强化财政服务，规范收费行为。严格执行上级部门关于教育收费工作“七个严格和七个不准”的要求，根据上级的要求，切实执行免费义务教育。加强财务管理，把好经费开支关，严格财务纪律，有计划地投入资金，节约开支，廉洁奉公，实行开支申报审批制度；积极实施帮困助学制度；实行收费责任追究制度。加大对财务收支、基建维修、大宗教育用品采购等方面的科学管理，提倡艰苦创业。总务处要严格执行教育局的有关规定，加强对食堂、门卫的管理，要求做到饭菜质量好、服务态度好、清洁卫生好、厉行节约好、财产管理好。

3．严格财产管理制度，提升硬件建设档次。完善档案室、图书馆的管理归档工作。加强专用教室、图书室、师生阅览室、办公室、班级桌椅等公共财产承包管理工作，对各类校产要入帐登记清楚。签订财产保管责任制，引导学生爱护公物，培养学生的社会责任感。加强网站建设，管理好多媒体教室、电脑房、网站服务器，使其能为教育、教学活动提供优质服务。充分发挥校园网的作用，面向学生，丰富学校网站服务项目，扩大学校网站服务内容。要把有关学校的教育教学、教育科研、校本管理等方面资料通过校园网站充分交流。

六、强化师资队伍管理，不断提高教师师德修养

1．加强班子建设,形成工作合力。领导班子全体成员要谨记：领导就是服务，职务就是责任。为了学校的生存，为了学校的发展，努力做到：紧密团结，形成凝聚力。率先垂范，增强感召力。心装群众，激发内动力。建立和健全每周一次的行政会议，实行分工负责，强化责任，以良好的精神面貌完成各级领导下达的工作任务。学校加强中层干部队伍建设，提高中层干部队伍的整体素质。要求全体行政人员坚持讲学习、讲修养、讲原则、讲民主、讲团结，深入实际，倾听群众意见，顾全大局，团结协作，以身作则，发挥带头作用，认真做好分管工作、教学工作和突击性工作，工作要有计划、有检查、有总结，带领全体教职员工与时俱进。学校继续实施《第七中学中层干部（副校长）专项考核细则》，及时考核，并向全校教职工公布，接受大家的监督。

2．加强师德修养，规范师德考核。切实加强学校政治思想工作，提高教师的政治思想觉悟，规范教师职业道德行为，树立全心全意为学生着想的意识，做学生的良师益友。深入持久地开展各类师德师风教育活动，激励教师爱生如子，敬业爱岗，用爱心、真心赏识每一位学生，关爱每一位学生。加强职业道德教育，大力倡导六种意识：育人为本的意识、教学服务意识、情感激励意识、过程展现意识、自我调控意识、不断学习意识。学校将根据z市教育局下发的《z市中