五年级美术第7课-泥娃娃课件

第7课泥娃娃设计、制作：俞东林蒋建伟1第7课泥娃娃设计、制作：俞东林蒋建伟1设计、制作：俞东林蒋建伟2编辑课件设计、制作：俞东林蒋建伟2编辑课件惠山泥人大阿福3编辑课件惠山泥人大阿福3编辑课件不同时期大阿福的造型4编辑课件不同时期大阿福的造型4编辑课件

惠山泥人的造型形神兼备，缩短了身体比例，突出了主要部位。外轮廓线柔和弯曲，尽量形成一个圆团，构成了惠山泥人在造型上的鲜明个性，并以明艳的色彩、浓郁的江南乡土气息受到了人们的喜爱。5编辑课件惠山泥人的造型形神兼备，缩短了身体泥孩儿（泥塑）宋代6编辑课件泥孩儿（泥塑）宋代6编辑课件放鞭炮（泥塑）现代7编辑课件放鞭炮（泥塑）现代7编辑课件刘海戏金蟾（泥塑）现代8编辑课件刘海戏金蟾（泥塑）现代8编辑课件吹糖人（泥塑）张兆荣（泥人张第二代传人）9编辑课件吹糖人（泥塑）张兆荣（泥人张第二代传人）9编辑课件10编辑课件10编辑课件11编辑课件11编辑课件1.塑造头部。2.塑造腿脚。3.连接身体。4.整体组合。5.完成作品。运用泥板、泥条、泥块、泥团来塑造人物的动态特征，并注意刻画表情。12编辑课件1.塑造头部。2.塑造腿脚。3.连接身体。4.整体组合。5.1.塑造头部。2.添加五官。3.塑造身体。4.整体组合。5.完成作品。还可以采用哪些不同的泥塑方法来表现人物？13编辑课件1.塑造头部。2.添加五官。3.塑造身体。4.整体组合。5.踢毽子14编辑课件踢毽子14编辑课件打哈欠的人15编辑课件打哈欠的人15编辑课件玩耍16编辑课件玩耍16编辑课件抚琴17编辑课件抚琴17编辑课件倒立的同学18编辑课件倒立的同学18编辑课件舞蹈19编辑课件舞蹈19编辑课件歌唱20编辑课件歌唱20编辑课件玩游戏21编辑课件玩游戏21编辑课件喜悦22编辑课件喜悦22编辑课件叹气23编辑课件叹气23编辑课件陶醉24编辑课件陶醉24编辑课件25编辑课件25编辑课件一家人26编辑课件一家人26编辑课件27编辑课件27编辑课件28编辑课件28编辑课件29编辑课件29编辑课件30编辑课件30编辑课件第7课泥娃娃设计、制作：俞东林蒋建伟31第7课泥娃娃设计、制作：俞东林蒋建伟1设计、制作：俞东林蒋建伟32编辑课件设计、制作：俞东林蒋建伟2编辑课件惠山泥人大阿福33编辑课件惠山泥人大阿福3编辑课件不同时期大阿福的造型34编辑课件不同时期大阿福的造型4编辑课件

惠山泥人的造型形神兼备，缩短了身体比例，突出了主要部位。外轮廓线柔和弯曲，尽量形成一个圆团，构成了惠山泥人在造型上的鲜明个性，并以明艳的色彩、浓郁的江南乡土气息受到了人们的喜爱。35编辑课件惠山泥人的造型形神兼备，缩短了身体泥孩儿（泥塑）宋代36编辑课件泥孩儿（泥塑）宋代6编辑课件放鞭炮（泥塑）现代37编辑课件放鞭炮（泥塑）现代7编辑课件刘海戏金蟾（泥塑）现代38编辑课件刘海戏金蟾（泥塑）现代8编辑课件吹糖人（泥塑）张兆荣（泥人张第二代传人）39编辑课件吹糖人（泥塑）张兆荣（泥人张第二代传人）9编辑课件40编辑课件10编辑课件41编辑课件11编辑课件1.塑造头部。2.塑造腿脚。3.连接身体。4.整体组合。5.完成作品。运用泥板、泥条、泥块、泥团来塑造人物的动态特征，并注意刻画表情。42编辑课件1.塑造头部。2.塑造腿脚。3.连接身体。4.整体组合。5.1.塑造头部。2.添加五官。3.塑造身体。4.整体组合。5.完成作品。还可以采用哪些不同的泥塑方法来表现人物？43编辑课件1.塑造头部。2.添加五官。3.塑造身体。4.整体组合。5.踢毽子44编辑课件踢毽子14编辑课件打哈欠的人45编辑课件打哈欠的人15编辑课件玩耍46编辑课件玩耍16编辑课件抚琴47编辑课件抚琴17编辑课件倒立的同学48编辑课件倒立的同学18编辑课件舞蹈49编辑课件舞蹈19编辑课件歌唱50编辑课件歌唱20编辑课件玩游戏51编辑课件玩游戏21编辑课件喜悦52编辑课件喜悦22编辑课件叹气53编辑课件叹气23编辑课件陶醉54编辑课件