部编版六年级道德与法治下册优质课件+期末复习小升初复习【全册】

第一课·第一课时学会尊重部编版六年级下册道德与法治

程颢讲授孔子和孟子的学术精要(即理学)，一些学者都慕名拜他们为师，杨时是他的学生之一，师生相处得很好。杨时回家的时候，程颢目送他说：“我的学说将向南方传播了。”又过了四年程颢去世了，杨时听说以后，在卧室设了程颢的灵位哭祭，又用书信讣告同学的人。程颢死以后，杨时到洛阳拜见他的弟弟程颐，这时他大概四十岁了。一天拜见程颐，程颐正闭着眼睛坐着，杨时与同学游酢就侍立在门外没有离开，程颐已经睡醒的时候，那时门外的雪已经一尺多深了。程门立雪

杨时的尊师行为感染了后世的人，正是因为这样的高贵品质，他的德行和威望一日比一日高终成一代名士。学会尊重是交往的重要因素，今天我们就来学习生活中我们怎样才能做到尊重他人……在生活中，我们会遇到许多不同的人，你有没有你特别尊重的人，让我们一同来讲讲他们的故事吧！每个人都应得到尊重

尊重的对象并不仅仅是针对取得一定成就的人，然而，身边默默无闻的人也有我们值得学习的地方，他们同样值得我们尊重，你能讲讲他们的故事吗？我尊重我爸妈环卫工人值得尊重汽车修理工值得尊重看大门的李大爷值得尊重种地的农民值得尊重阅读“活动园”回答问题。活动园·值得尊重的普通人想一想：1.周阿姨值得我们尊重吗？为什么？2.说说你身边有哪些值得尊重的普通人，讲讲他们的故事吧。我们每个人为什么都应得到尊重1.中华人民具和国公民在法律面前一律平等。2.国家尊重和保障人权。3.中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。阅读材料，回答问题。尊重自己

刘菲总认为自己没什么优点。无论外表、学习还是能力，她都觉得自己比不上别人。刘菲认为没有同学喜欢自己，因此也不主动参加班级活动。在学习上，刘菲很不认真，作业经常少做。老师找地谈话，她小声嘀咕:“学那么好也没什么用，反正过几年就可以外出打工挣钱了。”表姐考上了大学，刘菲有些羡慕，却还是在心里说:“我脑子笨，这种好事可轮不到我头上，我才不做白日梦...想一想：刘菲是怎么看待自己的?你觉得她是一个尊重自己的人吗?为什么?每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。相信自己的价值，不自我贬低，不自卑就是尊重自己的重要表现。坚信自己是独一无二的欣赏自己，接纳自己你打算如何开导刘菲呢下面这几位同学的行为是尊重自己的表现吗？尊重自己还表现为:维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。阅读“活动园”回答问题。活动园·好脾气先生“讲道理”先生说“好脾气”先生的做法是不尊重自己，你同意他的说法吗?如果“好脾气”先生总是这样做，你觉得以后还可能会发生什么事情呢?面对冒犯和侮辱，“好脾气”心里也很不舒服。他该怎么做呢?请你帮帮他。面对冒犯和侮辱，我们应该：

①指出对方的错误；②让对方道歉；③必要时拿起法律武器。陈刚听不得批评，每次别人提点意见，他都要找很多理由辩护。王凯给赵明起了一个难听的外号，赵明一听就火了，要求王凯道歉。黄晓璐一向以自己的舞蹈才艺为荣。有一天，好朋友方方说张红跳舞比她还要好，貴晓璐很生气，觉得伤自尊了，两个星期都没理方方。老师找杨丽谈话，说地最近上课思想开小差，学习退步。听了老师的话，杨丽既难过又惭愧。想一想·以下哪些行为属于“尊重自己”尊重自己，并不意味着拒绝批评。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于爱面子，输不起、说不得，就是过度维护自己。过度维护自己会带来哪些不良后果?不利于自己进步；不利于与他人建立良好关系。你觉得怎样才能避免不顾客观现实、过度维护自己的行为出现?1.不过分敏感，保持情绪平稳。2.客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀。3.理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。拓展谈一谈·你能说出有关尊重的名言吗？如果希望赢得他人的尊重，首先尊重自己。——谚语西班牙不尊重别人的人，别人也不会尊重他。——席勒自敬，别人敬之；自慢，别人慢之。--朱熹总结尊重自己，并不意味着拒绝批评。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。请同学们认真体悟尊重的意义，做到尊重他人，更要尊重自己！板书设计学会尊重每个人都应该得到尊重尊重自己的表现尊重自己并不意味着拒绝批评尊重自己

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尊重自己都有哪些表现？维护自己我们应该怎么做？复习导入被别人尊重会让我们感到愉快，心理得到满足，充满价值感。每个人都会有相同的感受，都希望能给彼此带来同样的体验。所以我们要尊重他人

别人对你的尊重你是怎么感受到的?当时对方做了什么?尊重他人遇到不会的问题，我的同桌会耐心帮我讲解。我把朋友的新球鞋弄赃了，没等我说话，他就直接说没关系。在朋友家做客，朋友的妈妈帮我夹我爱吃的菜。巧分析：阅读材料回答问题病人在和医生相处时会有什么样的感受?病人都是国王，那医生的地位降低了吗?你能说说为什么吗?病人会感到舒服、亲切、温暖。这位医生的地位不会降低，因为他在尊重他人的同时会获得他人的尊重。你是怎样尊重别人的?你对别人的尊重会给别人带来什么？联系实际国旗下演讲，我把演讲稿背的熟熟的。穿戴整整齐齐的。周六我看到一个老爷爷晕倒了，赶快拨打了“120”春节回农村老家，我会陪奶奶一起跳广场舞。

尊重他人是一项基本的道德要求，也是一个人文明素养的体现。但在现实生活中，一些人的行为却违背了最基本的道德要求。所以……

日常生活中有一些不尊重他人的现象，你能说说他们错在那里吗？活动园·“不尊重他人”快照“良言一句三冬暖”，尊重会给人们带来温暖和鼓励活动园·你会说什么？这道题我不会，还是问问小明吧。当你迷路的时候遇到一位老奶奶，你会说：当你遇到难题想问小明的时候，你会说：当你遇到老人过马路需要帮忙时，你会说：语言可以体现尊重。一句理解、尊重的话会给别人带来温暖和鼓励。与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要...都是尊重他人的体现。活动园·六（3）新班规你对六（3）班的新班规有什么看法？

六（3）新班规体现了师生对黄凯同学建议的尊重，也体现了师生之间的相互尊重。阅读角·小小的善阅读”小小的善“，回答问题。

女士的善意之举教会了男青年哪些东西？你能说说你的理解吗？

尊重他人需要维护别人的自尊心，让别人觉得舒服。

我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。尊重他人既是道德要求，也是法律要求总结尊重他人既是道德要求，也是法律要求。尊重他人需要维护别人的自尊心，让别人觉得舒服。请同学们认真体悟尊重的意义，做到尊重他人，更要尊重自己！板书设计学会尊重每个人都应该得到尊重尊重自己的表现尊重自己并不意味着拒绝批评尊重自己为什么要尊重他人尊重他人的表现尊重他人

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清朝时期，宰相张廷玉与一位姓叶的侍郎都是安徽桐城人。两家毗临而居，都要起房造屋，为争地皮，发生了争执。张老夫人便修书北京，要张宰相出面干预。这位宰相到底见识不凡，看罢来信，立即做诗劝导老夫人："千里家书只为墙，再让三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。"张母见书明理，立即把墙主动退后三尺；叶家见此情景，深感惭愧，也马上把墙让后三尺。这样，张叶两家的院墙之间，就形成了六尺宽的巷道，成了有名的"六尺巷"。张廷玉失去的是祖传的几分宅基地，换来的确是邻里的和睦及流芳百世的美名。六尺巷

时至今日，六尺巷依旧存在，其事迹流芳百世。古人宽以待人的的事迹警醒着我们，宽容是交往和品德完善的必备因素，今天我们就来学习生活中我们怎样才能学会宽容……什么是宽容？宽容让生活更美好

宽容就是豁达大度、胸怀宽阔，是一个人有修养的表现。人们都把那些具有像大海一样广泛胸怀的人看做是可敬的人。阅读“活动园”回答问题。活动园·感谢他们的宽容想一想：如果“我”的妈妈不宽容，而是狠狠地指责张南，你猜想会有什么结果？请对妈妈的行为做出评价。

如果“我”的妈妈不宽容，而是狠狠地指责张南，甚至和张南的爸爸妈妈吵起来，就有可能损害“我”和张南的友谊。所以感谢这位妈妈的宽容。如果当邻居选择宽容那个偷橘子的小孩时，他会有什么感受？如果邻居嘲笑或谩骂你,他又会是什么感受？如果邻居不宽容偷他家橘子的小孩，继而大家都认定他是小偷，会给这个孩子造成终生的心理阴影。所以谢谢邻居的宽容。如果车主对老人不依不饶要求赔偿你觉得合理吗？车主没有要赔偿，说说你对车主的评价？车主的宽容让收废品的老人如释重负。如果他要老人赔偿损失，会让老人本来就贫困的生活雪上加霜，让老人走投无路，甚至可能失去生活的勇气。所以谢谢他的宽容。这三个小故事的结局都让我们感受到了和谐与温暖，这是什么的力量？通过这三个故事你明白了什么道理？宽容让人们彼此宽待，和睦相处，它是我们和谐、美好生活的基础。讨论、交流：你曾经原谅过别人吗？把你当时内心的想法说给同学们听听。你有别人原谅过你的经历吗？请把你当时的感受说出来，与同学们一起分享。包容镜礼让亭静心泉神奇的“宽容城“想一想：1.宽容城三处景点有什么作用？让我们学会什么品质？2.三处景点对“宽容城”生活有什么作用？假如“宽容城”没有宽容，人们生活会是什么样呢？静心泉—平静，包容镜—包容、礼让亭—礼让

宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也是我们内心保持平和、安定，让我们生活得健康、愉快。阅读“阅读角”回答问题。阅读角·宽容—健康的”维生素“为什么说宽容—健康的"维生素"？人的心地宽容是一种美德，不跟别人的缺点和错误斤斤计较，不放在心里使你心里不再生气对身体的健康有一定的好处，所以起到维生素的作用。拓展·材料分析材料一：小林和小雨是六年级的学生，有一次小林正在做一道数学题，由于题目太难，做了很久都没有做出来，这时候小林想找小雨帮忙，而小雨当时正在给另一位同学讲解习题，没有马上理会小林，小林非常生气，认为小雨没有把自己当好朋友，事后，小雨去找小林道歉，小林根本就不理睬，小林怀恨在心，经常在背后跟其他同学说小雨的坏话，最后传到了小雨的耳朵里，小雨觉得小林很过分，从此两人绝交。材料二：小明和和小佳住一个小区，平时放假经常在一起谈天说地，小佳数学成绩不好，而小明一直在班上是名列前茅的，他经常都会帮助小佳辅导数学，有一次小佳有一道数学题不会做，他来到小明家准备找小明帮忙，而这时小明因为刚刚做错事情被妈妈责备了，心里很是恼火，看到来找他的小佳，不问青红皂白的就把小佳臭骂了一顿，小佳当时很生气，发誓再也不理小明了，事后，小明去找小佳道歉，小佳觉得小明也不是故意的，也很快原谅了小明，从此，他们的感情更加深厚。同样的事情为什么会有不同的结果？

小林和小雨都没有做到宽容他人，最终两人不欢而散，而小明和小佳都能做到宽容原谅他人，最终两人的友情更加深厚。从这两个材料中，你得到了什么启示？宽容，是一种美德。我们为人宽容，就能解人之难，补人之过，扬人之长，谅人之短；我们为人宽容，就能赢得友谊，获得更多的朋友。宽容，是一种境界。一个人真诚地宽容别人的过失，他的境界就上升了一个层级；一个人学会了宽容，他就掌握了一种自我提高的有效方法。善于宽容，利人利已。宽容能使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为；宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。在日常生活中，我们要学会宽容他人，善待自己。如果我们想要拥有一颗宽容的心，应该具备哪些行为品质？面对他人之失时大度、不计较，面对他人的伤害平息不满，懂得原谅，平静下来，调整情绪，客观大度的面对问题，不“以牙还牙，以眼还眼”回顾课文内容，回答问题。大讨论·我们该怎么办？讨论、交流：当不小心伤害到别人的时候，我们应该怎么办呢？当我们无意中被别人伤害的时候，

我们又该怎么办？要宽以待人做一个宽容的人我们要谈一谈·你能说出有关宽容的名言吗？“宰相肚里能撑船”世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。总结宽容是一种风度、一种洒脱、一种成熟。宽容是一种修养，一种只有风格高尚的人才具有的境界。人的一生也可能会遇到许多不幸或者苦难，长存宽容之心，你就有了克服困难、战胜困难的勇气和信心。板书设计学会宽容活动园·感谢他们的宽容阅读角·健康的”维生素“

查找资料，交流有关宽容的名言或故事？课后作业谢谢观赏第二课·第二课时学会宽容部编版六年级下册道德与法治宽容对生活有什么重要意义？我怎么样才能拥有一颗宽容的心？复习导入在日常生活中，摩擦、冲突在所难免，宽容能让我们心胸开阔！拥有一颗宽容心你会怎么办？活动园·你会不会宽容？别人也不是故意踩我脚的。车上人这么多，被踩到脚也是难免的。我有时也会踩到别人的脚。……想一想：在生活中，你有宽容大度对待他人的经历吗？你心里是怎么想的？下列情境中的人物是否具有宽容的态度小刚觉得有很多人总是故意跟她过不去。碰到熟人我向他打招呼时，他不理我令我难堪。红红能原谅对他态度很坏的人。小明说一不二，要求别人都必须听他的。花花脾气特别好，别人说对她就觉得对，别人说错她就觉得错。活动园·”计较城”的惨状？如果“宽容成”变成“计较城”，他们将会是什么样的生活？在教室里，前桌同学不小心把后桌同学的文具盒碰掉了。假如“计较城”中的同学对此计较，那么……在邻里生活中，楼上住户不小心把浇花的水洒到了楼下住户的阳台上。假如“计较城”中的人们对此计较，那么……在拥挤的市场里，人们常常不小心相互踩到。假如“计较城”中的人们对此计较，那么……别人明明伤害了我们，为什么还要宽容呢？活动园·三条“虫子”啄木鸟虫子捉住了同学们心中的三条“虫子”，他的帮助会让你会变宽容吗？假如因为有第一条虫子，让我很愤怒而无法宽容他人，我会……假如因为有第二条虫子，让我很想报复他人，我会……假如因为有第三条虫子，让我不愿意原谅他人，我会……我们怎样才能消灭这些虫子，做到宽容呢？愤怒的情绪体验是什么？一直处在这种情绪中，有利于问题的解决吗？第一条虫子：心中有怨气啄木鸟医生认为要解决同学们心中的疑惑，需要找出长在心中的三条“虫子”。拥有一颗宽容的心，让我们平静下来，调整情绪，更为客观、大度地面对问题。第二条虫子：想要报复对方“以眼还眼，以牙还牙”的想法对吗？假如有暴力进行报复，会有什么后果？据了解，受害人马某和行凶者吴某均为十五六岁的少年，杀人动机就是因为马某骂吴某游戏玩的太菜。少年玩游戏被人骂“菜鸟”恼羞成怒捅死对方。惨痛案例

小玲到处说我的坏话，还好朋友呢，我恨死她了！今天学校检查卫生，昨天放学后我在她抽屉里放了不少垃圾。这下她可要倒霉了，真痛快！材料中的“我”的做法合适吗？会有怎样的结果？

拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”。报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。假如我们是犯错者，得不到对方原谅时的内心感受又是什么样的？第三条虫子：不愿原谅对方假如我们执意不原谅对方，我们的内心感受是什么样的？“金无足赤，人无完人”，别人会犯错误，我们同样也会犯错误。拥有一颗宽容的心，学会原谅别人，其实也是原谅可能犯错误的自己。活动园·刘青和董轩读活动园刘青和董轩的故事，回答问题。班主任对刘青的做法是否过于严厉？你认为冒犯他人人格和尊严的行为可以宽容吗？想一想，如果董轩的家人不严格要求董轩，而是纵容他的玩火行为，可能会导致什么样的后果。

宽容不是无原则地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。

宽容不珍惜宽容的人是滥情。宽容不值得宽容的人是姑息。宽容不可饶恕的丧尽天良的人是放纵。宽容的限度《中华人民共和国刑法》第一百一十四条

放火、决水、爆炸以及投放毒害性、放射性、传染病病原体等物质或者以其他危险方法危害公共安全，尚未造成严重后果的，处三年以上十年以下有期徒刑。法律传真和而不同君子和而不同——《论语·子路》这句话的含义是指，君子在与他人交往时能和谐融洽地相处，但在具体问题的看法上却有自己独立的见解，不必附和别人，人云亦云。活动园·六（2）班的“战火”阅读材料，思考并回答问题。你在班集体生活中是否遇到过类似的事情?请举例说说。当别人的看法或观点与自已的不一致时，我们应该怎么做?是否定它的存在还是尊重他人的做法?活动园·主题班会的讨论阅读材料，思考并回答问题。对于那些不宽容的观点，我们该怎么说服他们呢?别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。不是所有的事情都有对错之分。在某些事情上。可以有多种看法存在。每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的意见，才能更加全面。谈一谈·通过学习，结合实践，谈谈你对宽容的理解。

宽容与刻薄相比，我选择宽容。因为宽容失去的只是过去，刻薄失去的却是将来。

对待别人的宽容，我们应该知道自惭；我们宽容地对待别人，应该知道自律。

做一个宽容的人，用一颗宽容的心去面对正好，我宽容，我快乐，我成长！

一个不懂宽容的人，将失去别人的尊重，一个一味宽容的人，将失去自己的尊严。

宽容让别人愉悦，自己也快乐；刻薄者让别人痛苦，自己也难受。总结宽容是一种风度、一种洒脱、一种成熟。宽容是一种修养，一种只有风格高尚的人才具有的境界。人的一生也可能会遇到许多不幸或者苦难，长存宽容之心，你就有了克服困难、战胜困难的勇气和信心。板书设计学会宽容宽容让生活更美好和而不同拥有一颗宽容心

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春秋时期，孔子的学生曾参勤奋好学，深得孔子的喜爱，同学问他为什么进步那么快。曾参说：“我每天都要多次问自己：替别人办事是否尽力？与朋友交往有没有不诚实的地方？先生教的学生是否学好？如果发现做得不妥就立即改正。”新课导入

曾参之所以进步那么快，因为他每天都反省自己。反思自己是一个人进步的必要功课，如何反思呢？这节课我们一起来学习……

什么是反思？你进行过反思吗？什么是反思？生活离不开反思

反思不是抽象的话题，我们都进行过反思，都有一定的反思能力。当我们思考过去的事情并总结得失的时候，就是在进行反思。活动园·印象深刻的事小学阶段你印象最深刻的一件事是什么？为什么印象深刻？王刚在竞选班长的事件上落选了，大多同学甚至好朋友都没有把票投给他？他想：自己是哪里做的不好呢？我要跟好朋友问问，找找自己的不足。《班长竞选》

玲玲在学校举办的舞蹈比赛中，没有取得理想的名次，回到家就特别沮丧，“失败的场景”就像过电影一样一遍遍的出现在脑海里，她觉得自我反思一点不开心。《比赛失利》你有没有印象深刻的事？

烁烁离开父母去参加夏令营活动，各种生活问题难住了他，他才发现自己有很多事情都不会做，而好多同学就比自己懂得多，决心以后要多锻炼自己的独立生活能力。《夏令营锻炼》

你有没有印象深刻的事？王刚落选后的反思对他今后的学习有什么好处？针对玲玲比赛失败后的纠结，你有什么话想对她说？烁烁的经历你有过吗？谈谈你当时的心境？

你有印象深刻的事对你有什么影响？你的回忆与总结就是在进行反思，让我们来看看反思的定义和意义吧！12反思反思：回头，反过来思考的意思。思考过去的事情，从中总结经验教训。它的反义词——痴迷。近义词——反省。定义：意义：反思过去——总结经验——用于成长（它的作用是积极的，引导人们不断纠正错误和不足，不断进步的！）活动园·我的反思经验你有没有成功的反思经验，请仔细回忆，把反思的细节说给大家听。

提示：有，我所反思的事情如不团结同学，不尊敬老师，做了让父母伤心的事情等等。我回顾、分析了自己做的不够好的地方，想出了妥当的解决方法。我认为这种说法不对。反思虽然不能改变过去，但我们可以通过反思总结经验，促进自身能力发展。过去的事就让他过去呗！想来想去也不会有多少改变，还有什么好想的？多累啊！

全班讨论反思有用吗？请组成小组进行讨论。我觉得这种说法不对，我们可以在反思中看到自己的缺点和不足，这样就可以避免再犯错误，明确自己的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现，反思的益处多多，怎么能说一点都不开心呢！晚上，白天的事情经常在我眼前“过电影”，我总是想到自己的失败和错误。自我反思一点都不开心。

全班讨论同学们：上周咱们班刚刚进行了一次春游活动，在这次活动中，你担任了什么角色？表现如何？如果重来一次，你认为自己还可以为活动做些什么？我负责路上同学们的安全，但有两次因为粗心都差点找不到小明和小亮。如果能重来一次，我一定提前给同学们做好工作。反思阅读事例，总结反思的好处

同学们：哪些同学对这次活动的贡献特别大？你认为他们身上有哪些值得同学们学习的地方？李华的歌声鼓舞了疲累的同学们，乐于助人的赵鹏帮助女同学背包。反思

同学们：在活动组织和进行过程中，你有哪些环节处理的比较好？还有哪些方面需要改进？出行安全第一，有的同学掉了队，这是错误的行为，我们以后一定要注意这一点。反思反思让我可以总结经验，促进自身能力的发展；反思可以让我看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误；反思可以让我明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现；反思可以让我回顾、分析和总结过去，更好的把握现在和未来。通过事例，我们可以看到反思的好处总结

反思可以让我回顾、分析和总结过去，更好的把握现在和未来。同学们一定要勤于反思，勇于改正，这样才能进步，才能不再犯同样的错误。板书设计学会反思什么是反思印象深刻的事我的反思经验课后搜集名人善于反思的故事，下节课进行交流课后作业谢谢观赏第三课·第二课时学会反思部编版六年级下册道德与法治

对于我们来说，反思的作用是积极的，它能引导我们不断纠正错误和不足，不断进步！所以，学会反思是我们人生的必修课，今天，我们来继续学习第三课——学会反思。新课导入你进行过反思吗？你反思自己用了什么方法？你进行过反思吗？养成反思好习惯

反思不是抽象的话题，我们都进行过反思，都有一定的反思能力。当我们思考过去的事情并总结得失的时候，就是在进行反思。只要掌握反思的正确方法，我们的反思才会积极有效。四步反思法第一步：选择发生在自己身上的某件事，回忆事情经过最近你最想反思的一件事是什么？第二步：在这件事中，哪些地方自己做得对？有哪些成功的经验？第三步：在这件事中，哪些地方自己做得不对？有哪些失败的教训？第四步：如果能够重来一遍，或以后遇到类似的事情，自己可以怎样做得更好。活动园·日记里的反思读读柳勤的日记，回答问题。王刚在竞选班长的事件上落选了，大多同学甚至好朋友都没有把票投给他？他想：自己是哪里做的不好呢？我要跟好朋友问问，找找自己的不足。王刚的反思

玲玲在学校举办的舞蹈比赛中，没有取得理想的名次，回到家就特别沮丧，“失败的场景”就像过电影一样一遍遍的出现在脑海里，她觉得自我反思一点不开心。玲玲的反思自我反思的例子还有很多，你能像他们一样反思生活中的事情吗？

烁烁离开父母去参加夏令营活动，各种生活问题难住了他，他才发现自己有很多事情都不会做，而好多同学就比自己懂得多，决心以后要多锻炼自己的独立生活能力。烁烁的反思

你的呢？

提示：反思时时都能进行，在失败或成功导致情绪波动情况下，反思尤为重要，甚至是我们下一次正确处理类似问题的关键因素。活动园·郭新的生活记录运用表格进行反思可以让自己的行为量化，效果更好。请阅读郭新同学的生活记录表，选择你认为需要反思的一项，并说说理由我的生活记录表早晨起床，深吸一口新鲜空气。今天的天气真好啊！吃过早饭，我和爸爸妈妈道别后去上学。过马路的时候，我看车不多想闯红灯。一位负责维持路口秩序的阿姨把我拦下，还说了我几句。我只好规规矩矩地等绿灯亮了才过马路。上午的数学课我最喜欢，所以上得特别认真发测试卷了。我每天都学到很晚，考试成绩却不大理想。而朱琪看上去学得很轻松，考试成绩却总是比我好。真不知道她是怎么做到的。下午第一节课我总是特别困，眼皮怎么都抬不起来。唉，肯定因为最近几周作业多睡得晚。别人怎么都不困呢？上美术课时，我发现自己忘带美术工具了。哎！这已经是第三次了。太棒了，英语小演讲得了“优”！英语真是太简单了！我真是太聪明了！放学了，和好朋友结伴回家是我最喜欢的事情。路上聊聊天，我特别开心。写完作业，我陪爷爷下楼遛弯，爷爷可高兴啦!爸爸妈妈夸我长大了！

我选的第

项，因为我生活中遇到过类似的情况，那时我

，这对我来说很有借鉴意义。你选的哪一项？请说说你的理由……全班讨论当我们做了错事以后，注意反思事情的经过，吃一堑，长一智；在我们取得成功以后，注意反思成功的原因，再接再厉。在看到别人的成功与失败以后，注意借鉴对自身健康成长有意的经验或教训；反思时，我们需要注意——阅读角·曾子的自省读一读曾子自省的故事，回答问题。曾子三省其身1.你有什么的启示？2.你有专属自己的“反思时间”吗？请举例说明我的思考

我认为反思很重要，故事中的曾子时刻牢记自我反省，我们应该向他学习这种反思自身的精神。曾子对我的启示……全班讨论

曾子每天多次反省自己，历史上很多名人都是如此，毛主席总结大革命失败的原因，找到农村包围城市武装夺取争取的新民主主义革命道路，邓小平总结我国建设经验教训提出改革开放，我们国家能够发展到今天，离不开反思，我们每个人也应该每日坚持反思，必有收获。名人也注重反思，坚持必有收获！1.学者先要会疑。——程颐2.学然后知不足。——礼记3.活到老学到老。——谚语4.学习永远不晚。——高尔基5.重复是学习之母。——狄慈根6.学而不厌,诲人不倦。——孔子积累·格言中的反思7.生也有涯而知也无涯。——庄子8.单学知识仍然是蠢人。——歌德9.学贵得师，亦贵得友。——唐甄10.不知则问，不能则学。——董仲舒10.学习如逆水行舟，不进则退。——《增广贤文》11.学问难穷，帮亲师取友。——汤斌12.学而时习之，不亦悦乎？——孔子13.问学必有师，讲习必有友。——陆佃14.用心不杂，乃是入神要路。——袁牧15.背得烂熟还不等于掌握知识。——蒙田16.爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若17.聪明出于勤奋，天才在于积累。—华罗庚18.学问是苦根上长出来的甜果。——李嘉图19.学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子20.聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格总结

同学们一定要勤于反思，勇于改正，这样才能进步，才能不再犯同样的错误。我们每个人也应该每日坚持反思，必有收获。板书设计学会尊重养成反思好习惯四步反思法日记、生活记录表曾子自省

请同学们以本节课知识为内容，以“课堂反思”为主题，每个人进行一次学习反思，填写在课本上。课后作业谢谢观赏第四课·第一课时地球—我们的家园部编版六年级下册道德与法治

有个圆球真好看，不用发动自己转，一天能行八万里，春夏秋冬轮流变。(打一自然物)趣味导入·猜一猜有个圆球真好看，不用发动自己转指的是地球的形状和地球自转，一天能行八万里，春夏秋冬轮流变指的是周长和四季变换，因此答案为地球。找一找：你能找到我们的星球吗？地球（英文名:Earth）是太阳系中直径、质量和密度最大的类地行星。地球赤道半径6378.137千米，极半径6356.752千米，平均半径约6371千米，赤道周长大约为40075千米，呈两极稍扁赤道略鼓的不规则的椭球体。地球内部分为地核、地幔、地壳结构，地表外部有水圈、大气圈以及磁场。地球是宇宙中仅有的存在已知生命天体，是包括人类在内上百万种生物的家园。美丽的蔚蓝色星球地球——我们的家园

地球为我们的生活提供了我们所需的生存空间、自然环境和各种我们赖以生存的资源。地球是我们母亲，是我们的家园。我们生存的家园阅读“活动园”回答问题。活动园·假如我们离开了地球想一想：假如离开地球，我们人类能生存吗？

目前，我们在宇宙中无法寻找到合适的第二家园。离开了地球，我们没有办法生存。火星上没有臭氧，只有二氧化碳，这就导致火星表面没有被这一层被子裹着，所以火星表面的温度非常低，这样的低温不适合人类的生存。

与地球相似度最为接近的一开普勒452b行星正在走向下坡路，未来等到人类真的实现移居到开普勒452b生存的时候，这颗行星很可能早就已经不复存在了。思考目前，我们在宇宙中无法寻找到合适的第二家园，但随着科技的发展，我们能不能创造一个生存的家园呢？科学家都做了哪些努力？

美国模拟地球生态系统的“生物圈2号”实验在刚开始时，科研人员信心满满，但随着时间的推移，各项弊端尽显，“生物圈2号”实验宣告失败。[“生物圈2号”实验的失败]地球是我们唯一能生存的家园

目前，地球仍是我们唯一的家园，正如美国地理学家房龙所说“地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。她生产充足的食物，供我们果腹充饥;她奉献丰富的土石和森林，供我们建房造屋;那牧场上的羊群、蓝花盛开的亚麻田和中国的桑蚕编织物，让人类抵挡住酷暑严寒。”所以，我们要加倍爱惜为我们提供容身之所的地球母亲！活动园·与地球和谐相处地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。而自古以来，人类也在用自己特有的方式与自然环境和谐相处。人在屋中居，屋在水中游因地制宜，就地取材森林—村寨—梯田—水系人与自然和谐相处我们做错了什么？

近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少；煤炭、石油、天然气等不可再生能源因过度开采而面临枯竭；化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变……地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。环境问题敲响了警钟活动园·人类——地球的施暴者燃煤电厂正在排放废气海洋上大面积的石油泄漏亚马孙热带雨林遭受破坏岛屿正遭受海平面上升的威胁沙漠在悄然扩大观看插图，并查找相关资料，说说环境问题带来的危害？活动园讨论（1）日本的水俣病事件告诉我们什么？（2）请你选择某个方面的环境问题，查阅资料，说说其带来的危害。然后，仿照水俁病的案例，试着也画出类似的关系图。

20世纪50年代，日本一家肥料公司把没有经过任何处理的废水排到了海湾中。这些废水里含有对人体有害的录，严重污染了海水和鱼类，也使食用鱼类的人和动物中毒。最先发病的是爱吃鱼的猫，中毒后的猫发疫痉挛，紛紛跳海自杀。没有几年，水俣地区连猫的踪影都不见了。后来，中毒的人也开始发病，与猫的症状相似。因为开始病固不清，所以用当地地名把这种病命名为“水俣病”。排放未处理的废水海水污染鱼虾中毒燃煤电厂排放废气大气污染引发呼吸道疾病乱砍滥伐水土流失水源枯竭缺水进一步加剧人生病任何的环境问题最终都将危机人类自身！绘图师小小如果人类不能尊重自然，对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏，必然会受到大自然的惩罚。总结

我们只有一个地球，我们必须和地球和谐相处。如果人类不能尊重自然，对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏，必然会受到大自然的惩罚。板书设计我们的家园我们生存的家园地球的施暴者环境问题敲响了警钟我们做错了什么

以地球的口吻，控诉人类的暴行，引发人们的警醒。课后作业谢谢观赏第四课·第二课时地球—我们的家园部编版六年级下册道德与法治

由于人们对工业高度发达的负面影响预料不够，预防不利，导致了全球性的三大危机：资源短缺、环境污染、生态破坏。环境污染指自然的或人为的破坏，向环境中添加某种物质而超过环境的自净能力而产生危害的行为。（或由于人为的因素，环境受到有害物质的污染，使生物的生长繁殖和人类的正常生活受到有害影响。）由于人为因素使环境的构成或状态发生变化，环境素质下降，从而扰乱和破坏了生态系统和人类的正常生产和生活条件的现象。导入·警钟

我们的地球母亲生病了，由于人们的过度破坏，地球生态正面临着巨大的挑战，她，敲响了警钟！千百年来，地球母亲无偿地为我们人类提供生存所需的物质。但是人们为了追求更加舒适的生活，加倍向地球索取着。听听地球母亲的诉说吧！地球母亲的哭诉地球——环境问题敲响了警钟

人们为了追求更加舒适的生活，加倍向地球索取着，环境问题愈演愈烈。请你观看插图，这些图片分别反映了哪方面的环境问题？说说这些环境问题会带来哪些危害？活动园·环境问题的危害

使用资源不当，处理垃圾不当，会让大气受到污染，使地球环境越来越差。我们如果不解决这些问题，地球面临更多的灾难，甚至会灭亡。绿水青山也是金山银山，更是我们赖以生存的生命之山！阅读“活动园”回答问题。活动园·日本工业废水泄露事件左边的关系图说明了说明?请说一说你对此关系图的理解。排放未处理的废水鱼虾中毒海水污染人类生病同学们可就某个方面的环境问题，结合查阅的资料，说说其带来的危害。保护环境，从我做起！

目前，我们在宇宙中无法寻找到合适的第二家园，保护地球，人人有责，我们不能做破环环境的帮凶，我们也应该知道，生态问题是牵一发而动全身的问题，如果人类不尊重自然，必然会受到来自大自然的惩罚。保护环境，从我做起，从小事做起！环境保护，世界在行动！

地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲，我们要加倍爱惜为我们提供容身之所的地球母亲！为了更好的保护地球，世界各国通过签署协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害，我国还把环境保护列为一项基本国策。我们共同的责任全球变暖全球变暖为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。2015年世界气候大会于11月30日在法国巴黎召开，在经历了长达13天的艰难谈判，比预计延期24小时以后，大会主席、法国外长法比尤斯举起带有大会标志的绿色小锤，宣告里程碑式的《巴黎协定》诞生，它将为2020年后全球应对气候变化行动作出安排。巴黎协定为保护和改善环境，防治污染和其他公害，保障公众健康，推进生态文明建设，促进经济社会可持续发展，修订后的《中华人民共和国环境保护法》于2015年1月1日起施行。阅读角·修改后的环保法你还知道哪些关于保护地球的协定或者法律？联合国气候变化公约UNFCCC京都议定书KyotoProtocol巴黎协议ParisAgreement地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。而自古以来，人类也在用自己特有的方式与自然环境和谐相处。人在屋中居，屋在水中游因地制宜，就地取材森林—村寨—梯田—水系人与自然和谐相处地球上都有哪些能源？你知道吗？活动园·能源和新能源同学们，地球母亲的资源是有限的，所以我们要节约能源，同时也要寻找新能源。我们现在有哪些新能源可以利用？最环保的奖牌

你们听说过吗，里约奥运会奖牌是历届奥运会中最环保的奖牌，这是为什么呢？2020年东京运动会的奖牌，你们有所了解吗？2016年，人们在巴西里约奥运会开幕式上花了不少时间来探讨环保问题，这次的奖牌更是被不少媒体誉为历届奥运会最环保的奖牌。究其原因，主要有以下几点：金牌中的黄金在提炼过程中完全没有使用水银；银是从回收旧镜面和废弃X光片中提取而来；银牌和铜牌有30%的成份采用了可回收材料；奖牌挂带中的塑料成份有一半来自回收塑料瓶。水银对人体健康和生态环境的危害性极大，这也是里约奥运奖牌被誉为最环保的主要原因之一。最环保的奖牌保护环境使我们每个人应尽的义务！说说你还知道哪些与保护地球有关的日子？这些日子里我们可以做些什么？在与保护地球有关的日子里，我们可以做哪些力所能及的事情？我们小学生能为地球母亲做些什么呢？活动园·行动起来每个人都应该保护人类赖以生存的地球，大人们可以制定法律，发明有关的节约能源的产品，那我们小学生可以做些什么呢？联系自己的日常生活，说一说。1.做一名小小环境观察员。

小组为单位，围绕生活中发现的环境小问题展开研究，提出改善建议。2.集体制定爱护地球的班级环保公约。阅读活动园的材料，回答问题。活动园·行动起来同学们，看一看自己生活中的行为，有没有节约能源呢？评价维度评价标准评价结果部分做到大致做到完全做到离开主动关闭点灯电源家庭用水做到多次利用可回收垃圾能正确二次分类处理“节约能源小达人”评价单争做“节约能源小达人”让我们争做“节约能源小达人”，保护地球从身边的小事做起，从今天开始，时时刻刻努力去做。总结

我们只有一个地球，我们必须和地球和谐相处。保护地球，人人有责，我们应该从身边做起，从小事做起，养成主动节约能源的好习惯。板书设计我们的家园我们共同的责任地球的施暴者环境问题敲响了警钟我们做错了什么

以地球的口吻，控诉人类的暴行，引发人们的警醒。课后作业谢谢观赏第五课·第一课时应对自然灾害部编版六年级下册道德与法治

自然灾害，是人类依赖的自然界中所发生的异常现象，常见的自然灾害有：地震、火山爆发、泥石流、海啸、台风、洪水等突发性灾害；地面沉降、土地沙漠化、干旱、海岸线变化等在较长时间中才能逐渐显现的渐变性灾害；臭氧层变化、水体污染、水土流失、酸雨等人类活动导致的环境灾害。新课导入

自然灾害不是孤立存在的的，它和环境破坏之间有着复杂的相互联系。

人们常说：自然灾害是大自然对人类的报复！找一找：你能找到我们的星球吗？

在无情的自然灾害面前，人类显得那么渺小无助！

如何才能应对自然灾害，尽可能的降低大自然对我们的惩罚呢？这就是我们今天的课题——应对自然灾害我国是世界上自然灾害种类最多的国家，国家科委国家计委国家经贸委自然灾害综合研究组将自然灾害分为八大类：气象灾害、海洋灾害、洪水灾害、地质灾害、地震灾害、农作物生物灾害和森林生物灾害和森林火灾。中国的自然灾害我国自然灾害知多少

地球为我们的生活提供了我们所需的生存空间、自然环境和各种我们赖以生存的资源。地球是我们母亲，是我们的家园。我们生存的家园阅读“自然灾害分布图”，说说你的发现。我国的自然灾害我国的自然灾害分布图同学们，请仔细观察图片，说说你的发现……我国的自然灾害有以下特点：种类多、分布广。主要的自然灾害有台风、地震、滑坡、泥石流、洪涝、旱灾和病虫害，主要分布在我国东部。洪灾主要发生在南部，旱灾主要分布在北部。在沿海地区都有台风发生，而地震主要发生在中西部。我发现……滑坡泥石流病虫害地震旱涝台风自然灾害不仅会造成资源破坏，直接经济损失和人员上网，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。阅读“活动园”，说说你的发现。活动园·灾害统计灾害统计图同学们，请仔细阅读材料，思考：对我国影响较大的自然灾害有哪些？对我国影响最“？”的自然灾害是：洪涝和地质灾害是造成的直接经济损失是最大的。地震、泥石流是造成人员伤亡最多的。我发现……导思

除了自然原因，人们的生产生活不合理的行为也是引起自然灾害的重要因素活动园·周凡家乡的困境同学们，请仔细阅读材料，思考：造成这些自然灾害的原因有哪些呢？周凡收集的资料同学们，请仔细阅读材料，思考：造成这些自然灾害的原因有哪些呢？自然灾害产生的原因是：自然原因人为因素：滥砍滥伐、乱扔垃圾工厂、汽车排放废烟废气冰箱、空调大量使用……我发现……阅读材料：下面的说法对吗？谈谈你的见解。上海地处我国东部海岸中段，属亚热带海洋性季风气候，温和湿润，四季分明。虽然有一些自然灾害，但发生频率较低，受灾较轻，所以无需预防。辨析小能手VS正方：要预防反方：不需要要预防总结对默默奉献的大自然不去珍惜而是随意破坏，必然会受到大自然的惩罚。让我们从身边的小事做起，从现在做起，保护环境，减少灾害，做一个“环保小天使”。板书设计应对自然灾害我国自然灾害知多少我国的自然灾害产生的原因是什么？防御自然灾害我国的自然灾害有哪些？

调查2021年北京3.15沙尘暴产生的原因及影响。课后作业谢谢观赏第五课·第二课时应对自然灾害部编版六年级下册道德与法治

自然灾害，是人类依赖的自然界中所发生的异常现象，常见的自然灾害有：地震、火山爆发、泥石流、海啸、台风、洪水等突发性灾害；地面沉降、土地沙漠化、干旱、海岸线变化等在较长时间中才能逐渐显现的渐变性灾害；臭氧层变化、水体污染、水土流失、酸雨等人类活动导致的环境灾害。新课导入

自然灾害是大自然对人类的报复！我们除了要爱护环境，减少自然灾害的发生之外，更要有避险的能力……找一找：你能找到我们的星球吗？

在无情的自然灾害面前，人类显得那么渺小无助！

如何才能防灾避险，尽可能的减免大自然对我们的惩罚呢？请跟老师走进课文—————如何才能防灾避险，尽可能的减免大自然对我们的惩罚呢？防灾避险的意识、自救自护的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。防灾避险防御自然灾害阅读“活动园”，说说你的见解。活动园·你有避险意识吗？同学们，如果我们遇到下面这些自然灾害应该这么做？请大家分组交流，派一个代表来说一说！雷电地震山洪泥石流雷电交加时，不在大树下避雨。☞山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，不能选择在山谷扎营。当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撤到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。当泥石流发生时，向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑。阅读“活动园”，画一画校园逃生图活动园·画校园逃生图找出校园逃生图分组调查根据调查结构设计图标规划逃生路线画逃生图的步骤逃生图参考为了减轻自然灾害对人民的危害，我国建立了气象、海洋、地址及生物灾害监测、预警系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。同学们，请仔细阅读“常见的自然灾害预警信息”，说说你的发现……活动园·自然灾害预警面对自然灾害，人们不断探寻科学、有效的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力“风云四号”气象卫星的成功发射，有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。为了防止河流泛滥，我国修建了很多防洪堤坝。为了防御自然灾害，国家有哪些举措？阅读“活动园”，说说你的了解。活动园·抗灾技术大家谈我知道的防御自然灾害的技术和发明汽车的弹簧减震器森林无人机网拍………………在人类防御自然灾害的过程中，法律也是约束人的行为、减少自然灾害的重要手段相关链接阅读“活动园”，说说你的深刻印象。活动园·一方有难，八方支援自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与自然灾害进行着斗争。正是在这一过程中，人类形成了不屈不挠、团结互助的抗灾精神。《中国的减灾行动》白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。让我们来讲讲救灾中涌现出来的志愿者的故事吧。总结尽管自然灾害还会发生，但是我们会尽最大的力量，全国上下形成减灾共同体，共同预防、减少自然灾害对我们的伤害。让我们从身边的小事做起，从现在做起，保护环境，减少灾害，做一个“环保小天使”。板书设计应对自然灾害防御自然灾害不屈的抗灾精神

说说我国如何应对的2021年北京3.15沙尘暴。课后作业谢谢观赏第六课·第一课时探访古代文明部编版六年级下册道德与法治

古埃及、古巴比伦、中国、古印度是人类文明最早诞生的国家或地区，有时也包括古希腊。这些古文明的意义并不在时间的先后，而在于他们是现代不同文明的发源地，亦可以说是一个创造点。人类今天所拥有的很多哲学、科学、文学、艺术等方面的知识，一般都可以追溯到这些古老文明的贡献。新课导入

人类文明不是孤立存在的的，它和自然环境、人民开化程度等之间有着复杂的联系。

正如人们常说的：河流常常会创造人类的奇迹，创造文明！

今天，就让我们走进第六课——探访古代文明，一起去遥远的古代探访文明的奥秘！放眼世界，人类拥有的文明成就都可以溯本求源。特别是早期文明区域的出现标志着人类开始跨入了文明时代，这些成就都归功于世界人民的奋斗！找找文明发祥地早期文明发源地请同学们仔细观察课本示意图，说一说早期文明主要分布在哪些区域？活动园·人类早期文明分布特点观察地图早期文明主要分布在：我发现早期文明主要分布在大河流域……我发现……我发现……请同学们仔细阅读活动园材料，并回答问题活动园·中华名族文明发祥地河姆渡人生活环境复原图河姆渡人,位于长江流域,,与位于黄河流域的半坡人一样,早就开始了定居生活。这些早期人类是如何建造他们的房屋的,使用什么工具,又是怎么生活的呢？河姆渡人是如何生存的：河姆渡人建造房屋的方法是……河姆渡人使用的工具是……河姆渡人是这样生活的……我发现……以小组为单位探讨下列文明发现的意义:河姆渡遗址

半坡遗址中国新石器时代考古遗址分布图房屋用具农作物我认为下列文明发现的意义……河姆渡遗址的发现意义半坡遗址的发现意义汇报交流：中华民族有着悠久的历史和产蓝的文化，黄河流域和长江流域是我国最主要的两条河流，被称为“母亲河”，她们也是中华文明的重要发祥地请同学们交流讨论：考古又哪些重大意义？交流·考古的重大意义1.说说历史上的考古故事2.考古的意义是什么？为什么要考古？正是通过部分出土文物,考古学家才能发现古代劳动者的智慧,并知道了原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了基础。阅读“活动园”，汇报并探讨自己收集的资料。活动园·资料的汇报与探讨为了更好地了解早期文明，同学们还查找到不同的资料。除此之外,你还有别的发现吗？我发现不同地域的早期文明都有文字的出现,有共同点也有不同点。早起文明的重要性医学数学建筑文学艺术……总结早期文明区域创造的灿烂文化还有医学、数学、建筑、文学、艺术……它们都对人类文明发展作出了重要贡献，对世界产生了重要影响。板书设计探访古代文明第一课时人类早期文明分布特点中华名族文明发祥地考古的重大意义资料的汇报与探讨

预习课文，搜集我国文明创造与发展的故事，与同学们交流讨论。课后作业谢谢观赏第六课·第二课时探访古代文明部编版六年级下册道德与法治

古埃及、古巴比伦、中国、古印度是人类文明最早诞生的国家或地区，有时也包括古希腊。这些文明给我们留下了无数珍贵的文化遗产，不仅可以让我们见证历史的足迹，还对社会发展有着不可磨灭的借鉴意义。新课导入

今天，就让我们走进第六课的第二课时——探访古代闻名世界的文化遗产，一起去见证文明的奇迹！放眼世界，文化遗产是人类文明的见证者，是世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。它们见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史!文化遗产的伟大意义闻名世界的文化遗产请同学们仔细阅读“阅读角”，并讨论交流？……阅读角·殷墟殷墟遗址关于殷墟：殷墟，原称“北蒙”，是中国商朝后期都城遗址，位于河南省安阳市。盘庚十四年，商朝第19位君主盘庚迁都于北蒙（今河南安阳），改“北蒙”名为“殷”

。盘庚十五年，开始营建殷都。自盘庚迁殷，到公元前1046年帝辛亡国，经历了8代12位国王273年的统治，殷一直是中国商代后期的政治、经济、文化、军事中心。中华民族有着悠久的历史和灿烂的文化，黄河流域和长江流域是我国最主要的两条河流，而殷墟则是黄河流域文明高度发展的结晶！请同学们仔细阅读活动园材料，并回答问题。活动园·殷墟的灿烂文化请同学们课后观看由央视制作的文博探索节目《国家宝藏》,了解文物故事,知道文物价值及意义。课后研究：我国是一个历史悠久的文明古国，有众多珍贵的历史文物、历史遗址。你还知道哪些中国文化遗产？今天，我们又该怎样保护它们？参观公约1.参观时只看不摸，游览胜地不要在树木，古墙上刻字，滥画。2.看见文物要拿给鉴定师进行鉴定，还要查清它的价值。3.我们发现文物，也不要倒卖，这是犯法行为，应该交给国家处理。4.使用不可移动文物，必须遵守不改变文物原状的原则，负责保护建筑物及其附属文物的安全，不得损毁、改建、添建或者拆除不可移动文物。我们应该这样做……5.对危害文物保护单位安全、破坏文物保护单位历史风貌的建筑物、构筑物，当地人民政府应当及时调查处理，必要时，对该建筑物、构筑物予以拆迁。6.文物出境展览，应当报国务院文物行政部门批准；一级文物超过国务院规定数量的，应当报国务院批准。一级文物中的孤品和易损品，禁止出境展览。我们应该这样做……请同学们仔细阅读活动园材料，并回答问题。活动园·神秘的古埃及古埃及文明的象征——金字塔金字塔是古埃及文明的象征，在尼罗河沿岸有大大小小的金字塔遗存近百处。金字塔的建造充分证明古埃及人在建筑学、数学、物理学等方面的水平所达到的高度。金字塔是如何建造的呢？

史料显示，古埃及的统治者为了达到永生的目的，将死去的法老制作成木乃伊并动用无数的人力财力建造金字塔保存。法老并没有获得永生，而劳动人民的智慧则通过金字塔的存在为世界文明添上了浓墨重彩的一笔！请同学们仔细阅读阅读角材料，并回答问题。活动园·汉谟拉比法典《汉谟拉比法典》石柱了解《汉谟拉比法典》。《汉谟拉比法典》的历史意义古代第一部比较完备的成文法典其雕塑的象征意义：

太阳神将权标王权授予汉谟拉比，即“君权神授”。楔形文字—比较完备的文字系统。法制的先驱请同学们仔细阅读活动园材料，并回答问题。活动园·交流——其他文明古代文明成就：（1）奥林匹克遗址（2）古罗马斗兽场（3）古代波斯帝国的宫殿遗址讨论：你从众多国家创造的灿烂文明中感受到什么？我的发现……古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神、文化财富，需要我们去珍惜、领悟和传承。总结人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和借鉴的。

而在交相辉映的早期文明中，只有中华文明一直延续至今，未曾中断，这是我们文化自信的重要源泉。板书设计探访古代文明第二课时殷墟的灿烂文化神秘的古埃及汉谟拉比法典其他文明

搜集我国文明创造与发展的故事，向同学们介绍一下……课后作业谢谢观赏第七课·第一课时多元文化，多样魅力部编版六年级下册道德与法治

文化，天地万物(包括人)的信息的产生融汇渗透（过程）。文化是一种社会现象，是人们长期创造形成的产物，同时又是一种历史现象，是社会历史的积淀物。确切地说，文化是凝结在物质之中又游离于物质之外的，能够被传承的国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等，是人类之间进行交流的普遍认可的一种能够传承的意识形态。具体人类文化内容指群族的历史、地理、风土人情、传统习俗，工具，附属物、生活方式、宗教信仰，文学艺术、规范，律法，制度、思维方式、价值观念、审美情趣，精神图腾等等新课导入

文化是一切生命文明行为的代称，大自然是人类文化的根本导师和启蒙者。我们几乎没有一样科学发明是凭空想来的，莫不受自然的启示。人类的文化是大自然的恩赐。

今天，就让我们走进第七课——多元文化，多样魅力，一起去领略多元文化的不同魅力！

人类居住的地球，约71%的面积被海洋覆盖，陆地侵占地球表面积的29%，但却是人类繁衍生息的家园！人类的家园！各不相同的生活环境自诞生46亿年来，地球的自然环境有了翻天覆地般的演变。视频：地球神奇的自然风景地球风光我来看你知道地球上有几个大洋和几个大洲吗？那分别是哪四大洋呢？那分别又是哪七大洲呢？请同学们仔细观察世界地形图，并回答问题活动园·多元环境，多彩世界多元环境我在《世界地形图》找到了：①喜马拉雅山脉，安第斯山脉，阿尔卑斯山脉②青藏高原，巴西高原，东非高原③亚马逊平原，西西伯利亚平原我发现……读了地图我能完成下列填空……练一练·完成填空1.在大西洋西岸的大洲是_______洲和_______洲，在大西洋东岸的大洲是_______洲和_______洲。2.被亚洲、欧洲和北美洲包围的大洋是________洋。3.中国在_______洲的_______部。北美南美欧非太平亚东多彩世界陆地表面高低起伏，形态多样，你知道都有哪些自然景观呢？有连绵起伏的高山有低洼的盆地有宽广的高原有低平的平原有高低不平的丘陵东非高原亚马孙平原撒哈拉沙漠北极地区请同学们小组交流：从前面几处图片中信息中，你能说出每种地区中的环境特征与生物特征吗？你能介绍一个你游览过或是了解到的一处世界自然景观，让大家知道它的地理位置与特点吗？辩一辩，自然景观我知道亚马孙平原北极冰川撒哈拉沙漠东非草原你能将图片中的自然景观与文字联结在一起。

东非高原树木稀少，成群野生动物在草原上游荡。

撒哈拉沙漠非常干燥，几乎没有植被，地广人稀。世界最大的平原——亚马逊平原，位于亚马逊河中下游，那里地势低平。

北极地区终年白雪覆盖，气温非常低。整个冬天看不到太阳，夏天直到午夜，太阳还在地平线上大家来欣赏世界最大的平原——亚马逊平原，位于亚马逊河中下游，那里地势低平。

北极地区终年白雪覆盖，气温非常低。整个冬天看不到太阳，夏天直到午夜，太阳还在地平线上大家来欣赏

东非高原树木稀少，成群野生动物在草原上游荡。

撒哈拉沙漠非常干燥，几乎没有植被，地广人稀。

介绍一个你游览过或是了解到的一处世界自然景观，让大家知道它的地理位置与特点。角色扮演·我当小导游总结

人类居住的地球，约71%的面积被海洋覆盖，陆地侵占地球表面积的29%，但却是人类繁衍生息的家园！我们要爱护自己的家园！板书设计多元文化多样魅力第一课时各不相同的生活环境地球风光我来看活动园·多元环境，多彩世界角色扮演·我当小导游

写一写你游览过或是了解到的一处世界自然景观，和同学们交流。课后作业谢谢观赏第七课·第二课时多元文化，多样魅力部编版六年级下册道德与法治

文化可以分成不同的层次，如分为村落、社区、城镇、部落、民族、地区、国家、大洲、教派、宗教等文化，这些不同层次的文化呈现出一个丰富多彩的世界。在人类历史发展进程中，随着科技和交通运输等的发展，不同文化的交流日益频繁并相互影响，从而形成更大范围的文化圈。新课导入

文化多样性既是世界文化生态的基本特征，也是一种价值观。作为一种价值观，就是既要认同和发展本民族文化，又要尊重其他民族文化的存在和发展，尊重世界文化的多样性，恪守各民族文化一律平等的原则；在文化交流中尊重差异、理解个性，共同促进世界文化繁荣。这正如费孝通先生所说的，“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”

今天，就让我们走进第七课——多元文化，多样魅力，第二课时，一起去领略多彩的世界文化！

“百里不同风，千里不同俗，万里不同情”，在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多彩的文化，舞蹈就是其中的一个代表！百里、千里、万里多彩的世界文化世界文化孕育了不同风格的舞蹈！活动园·多彩的舞蹈百里不同风，千里不同俗，万里不同情。民族舞傣族舞蒙古舞新疆舞扇子舞…拉丁舞探戈桑巴恰恰伦巴各地的特色舞蹈：讨论：为什么各个地方的舞蹈各不相同？他们各有什么特点？舞蹈的背后展示出了各地不同的文化。请同学们仔细观察活动园资料，并回答问题活动园·交往的礼仪交流分享你有没有出国旅游的经历？你在旅行过程中了解到他们的什么礼仪？

大部分欧洲国家，例如意大利，西班牙，如果是刚认识的新朋友和两个男人之间，可以握手以示友好。关系亲密的好友，打招呼的方式通常是亲吻面颊：先是右侧，然后左侧。对于握手礼，用哪只手和握手的姿势，都是非常考究的。正确的握手礼必须伸出右手，以手指稍用力握住对方的手掌1至3秒，上身要略微前倾，头要微低，双目注视对方。当然不可忘记脸上的笑容，和友善的问候说话。法国是一个浪漫的国家，思想也很开放，常见的就是贴面礼和亲吻礼。贴面礼，其实只是脸靠脸，嘴巴发出亲吻的声音而已。那亲吻礼就是直接脸上“啵”“啵”左右脸两下，直接亲了。英国对绅士、淑女的见面礼仪有一套严格的规矩，由谁首先打招呼，都有明确的规定。初次见面握手时，一般由妇女、地位较高的或年纪大的一方先伸手，另一方再伸手。如果两个相识的人见面，双方只需简单相互问候就可以，说说天气会是打开话题的最佳方法。在英国，一般在社交性的会面是不会互递名片的；但如果是工作和商业会面，可以在握手后递送名片，再作简短的自我介绍。在波兰，常用的见面礼节除了握手礼和拥抱礼外，还有吻手礼。一般而言，吻手礼的行礼对象应只限于已婚妇女，行礼的最佳地点应为室内。如果您不肯定该位女性的婚姻状况，或见面地点在室外，见面时普通地握手就可以了。在行吻手礼时，男士宜双手捧起女士的手，在其指尖或手背上象征性地轻吻一下，假如吻出声响或吻到手腕之上，都是不合规范的禁忌。美国人一般以“Howareyou”，或者更加随意的“Hi”来问好，不过他们也经常握手和碰拳头，少数人也会拥抱，亲吻来打招呼。一般女性见面时会彼此拥抱对方，以示友好。有时见面也会亲吻对方面颊来表达问候。在希腊，熟人间以握手示友好，而亲近的人则是通过拥抱和亲吻。他们除了亲吻彼此脸颊两下以外，还伴着“拍手”一次，这样的方式使得他们的亲吻看起来更像是精心设计的一记“耳光”。日本人非常注重礼节，见面打招呼多以鞠躬为礼，一般人们相互之间是行30度和45度的鞠躬礼，鞠躬的深浅不同，表示的含义也不同，弯腰最低、也最有礼貌的鞠躬称为“最高数礼”。澳大利亚人第一次见面通常会握手，然后问候“你好！”但亲近的朋友间也许会亲吻侧面脸颊以示友好。巴西女性之间亲吻面颊比男性要频繁得多，如在里约热内卢两个人打招呼要吻彼此脸颊两下，但官方统计的数据显示在巴西不同的地区亲吻脸颊的次数从一次到三次不等。单身女性一般要亲吻三次，不过在某些地区，亲吻两次更常见。同学们，世界礼仪还有很多种，你还知道哪些见面礼仪呢？和大家交流一下好吗？握手

通常年长（尊）者先伸手后，另一方及时呼应。来访时、主人先伸手以表示欢迎。告辞时，待客人先伸手后，主人再相握。握手的力度以不握疼对方的手为限度。初次见面时，时间一般控制在3秒钟内。介绍介绍时应把身份、地位较为低的一方介绍给相对而言身份、地位较为尊贵的一方。介绍时陈述的时间宜短不宜长，内容直简不宜繁。同时避免给任何一方厚此薄彼的感觉。致意表示问候之意。通常在各种场合用举手、点头、欠身、脱帽等方式向相识的人打招呼。鞠躬礼

通常鞠躬礼在与日本、韩国等东方国家的外国友人见面时，行鞠躬礼表达致意是常见的礼节仪式。鞠躬礼分为15°、30和45°的不同形式；度数越高向对方表达的敬意越深。基本原则：在特定的群体中，应向身份最高、规格最高的长者行45°角鞠躬礼；身份次之行30角鞠躬礼；身份对等行15°角鞠躬礼。拥抱礼拥抱礼多用于官方、民间的迎送宾客或祝贺致谢等社交场合。两人相对而立，上身稍稍前倾，各自右臂偏上、左臂偏下，右手环拥对方左肩部位，左手环拥对方右腰部位，彼此头部及上身向右相互拥抱，最后再向左拥抱一次。欧洲

欧洲各国更喜欢拥抱的礼节，有时还伴以贴面和亲吻。但要注意不可吻出声响。在商务活动中一般不行此礼，且中方人员不主动拥抱、亲吻外宾。男士还有特别的脱帽礼和对女士的吻手礼。德国握手很正式并伴有几乎感觉不到的鞠躬，除非对主人很了解，其他的接触，例如拥抱和接吻面颊是不提倡的。在德国送礼，对礼品是否适当、包装是否精美要格外注意，玫瑰是专送情人的，绝不可随便送，德国人喜欢应邀郊游，但主人在出发前需要做好细致周到的安排。英国英国人们穿得很正式，最好不要有身体接触。