华师大版科学八年级上册期末特训二 压力 压强能力测试　（无答案）

.@:期末特训二压力压强才能测试一、选择题〔每题2分，共40分〕以下四位科学家，哪一位的名字被用来作为压强的单位〔〕2.据报道，一个普通农民创造了塑料袋小提手，能防止双手被较重的塑料袋勒得发痛。如图，使用这种小提手提塑料袋能〔〕A.减小对手的压强B.减小对手的压力C.增大对手的压强D.增大对手的压力3.练太极拳是很好的强身健体运动，图甲姿势换成图乙姿势时，人对程度地面的〔〕A.压力变大，压强不变B.压力变大，压强变大C.压力不变，压强变小D.压力不变，压强变大4.以下有关厨房里的物理知识，说法不正确的选项是〔〕A.厨师刀刀口磨得很锋利是为了增大压力B.在水中下饺子，饺子不会被煮焦；在油中煎饺子，饺子被煎焦，说明油的沸点比水高C.洗碗时，油花飘在水面上，说明油的密度比水小D.拧开醋瓶盖，醋味扑鼻，说明分子在做无规那么的运动5.利用如下图的装置可探究机翼升力产生的原因，压强计的两端分别置于机翼模型的上、下外表附近，用鼓风机向模型左端吹气，可观察到压强计两侧液面出现高度差，那么〔〕A.模型上方空气流速大，压强小B.模型下方空气流速大，压强大C.模型上方空气流速小，压强大D.模型下方空气流速小，压强小以下事例中，不能用流体压强与流速的关系来解释的是〔〕在筷子中间放两只乒乓球，用吸管向中间吹起，球靠拢B.水面上放两只小纸船，用水管向船中间冲水，船靠拢C.在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹起，硬币跳过栏杆D.用吸管将饮料吸入口中7.以下是对日常生活中与压强有关事例的描绘，其中正确的选项是〔〕A.图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强B.水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大C.用打气筒给自行车打气是利用了大气压D.用吸盘挂钩挂物品是利用了吸盘的吸力中华民族有着悠久的文明历史，我国古代就有人对自然“现象〞进展观察和研究，留下了许多史料记载。如“山顶有泉，煮米不成饭。〞造成这一现象的原因是〔〕山顶大气压较低，泉水的沸点低B.山顶大气压较高，泉水的沸点低山顶大气压较高，全水的沸点高D.全水的沸点与大气压无关，是其他原因9.假如把覆盖着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋〞的底部，承受着大气对我们的压强—大气压，以下有关表达中错误的选项是〔〕A.马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在B.大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压也越大C.标准大气压的数值为帕D.人的心情通常跟晴天和阴雨天大气压的上下变化有关为了阻止机动车进入广场人行道，在广场人行道出口常设置一些石墩，考虑到石墩有可能对行人造成伤害，因此石墩的外表做成圆形〔如图〕，这是为了〔〕增大受力面积减小压强B.减少受力面积增大压强C.增大接触面积的粗糙程度减小摩擦力D.减少接触面积的粗糙程度增大摩擦力11.装有不同液体的甲、乙两烧杯，放入两个完全一样的物体，当物体静止后两烧杯中液面恰好相平，如下图。液体对甲、乙两烧杯底部的压强分别是，液体对两物体的浮力分别是，以下判断正确的选项是〔〕A.，B.，C.，D.，12.刮大风的天气,我们在上学的路上假如迎风走路或骑车一阵大风刮来时,我们无法用嘴或鼻子吸空气,但可以在一阵风过去后又恢复正常呼吸,其原因是〔〕

A.风大时,脸上空气压强变大,压得人难以吸气

B.风大时,脸上空气压强变小,使人难以吸气C.与气压没关系,是人缺乏锻炼

D.风大时,脸前气压小,所以容易向外吐气如图中,三个完全一样的杯子盛有不同体积的水,现将三个质量一样、材料不同的实心金属球甲、乙、丙分别浸没在盛水的杯子中〔水均未溢出〕,且各杯中的水面到达同一高度。以下关于甲、乙、丙对杯子底部压力大小的判断正确的选项是〔〕

A.甲最大B.乙最大C.丙最大D.一样大甲、乙两个质量相等、实心均匀正方体物块放在程度地面上。当在甲、乙两物块上，分别放重G、G的物体或分别施加竖直向上的力〔均小于物块重力〕时，甲、乙两物块对程度地面的压强相等，那么与、与的大小关系是〔〕>，>B.>，<C.，<D.，>如图，某种注射器容积为毫升，测得到毫升刻度线的间隔为厘米。某同学先把注射器的活塞推到底，再把注射器出药水的小孔封住后〔〕A.牛

B.牛

C.牛

D.牛16.水笔吸墨水时，把笔上的弹簧片按几下，墨水就吸到橡皮管里去了，其根本原因是〔〕A.弹簧片有弹力B.橡皮管有吸力C.手对弹簧片有压力D.管外墨水液面上存在大气压强17.如下图的实验都与大气压有关，以下对于实验结果的预测，最不可能的是〔〕A.杯中装满水，用塑料片盖住杯口后倒置，塑料片不会落下B.当用力向右拉注射器活塞时，可以观察到直玻璃管内的水面上升C.矿泉水瓶底部有小孔，装满水后再用密闭的盖子盖上，水不会从小孔中流出D.把一团点燃的棉花放入瓶中，用熟鸡蛋赌注瓶口，稍后鸡蛋杯“吞〞入瓶中几个粗细、长短都不一样的铁质实心圆柱体，把它们竖直放在程度地面上，那么它们对地面产生的压强较大的是〔〕较细的铁质圆柱体B.较长的铁质圆柱体C.质量较大的铁质圆柱体D.无法比较19.同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如下图，其中分析正确的选项是〔〕A.甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显B.乙图实验，当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时，形管两边液面高度差不变C.丙图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值D.丁图实验，向外拉活塞，试管内停顿沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点升高如下图是北京交警年月日查酒驾时铺在地上的阻车器,其外表密布根侧面有凹槽的铁钉。假设汽车闯卡并驶上阻车器,铁钉将扎破轮胎,使它在内彻底没气。以下说法错误的选项是〔〕A.铁钉尖头向上,能增大对车胎的压强,利于扎破轮胎

B.铁钉的侧面有凹槽,能在铁钉扎破轮胎时迅速放气

C.汽车闯过阻车器后,因为车速减小,所以惯性也随之减小

D.汽车闯过阻车器后,受力面积增大,从而减小对地面压强二、填空题〔每空2分，共32分〕21.如下图，三枚大头针插在程度台上，上面放一枚硬币，紧贴硬币上外表使劲吹气，发现硬币被抛起来了。这是因为流体的压强与有关，吹气使硬币上方空气的压强〔填“变大〞“不变〞或“变小〞〕。某长方体砖块分别以平放、侧放或竖放三种方式放在程度地面上时，它对地面的压力〔选填“一样〞或“不同〞〕；砖块放时对地面的压强最小，假设沿竖直方向将砖块切去一半，剩余一半对地面的压强〔选填“变小〞、“变大〞或“不变〞〕。23.如下图，同种材料制成的实心圆柱体和放在程度地面上，高度之比，底面积之比，那么它们对地面的压强之比。如下图，底面积和质量都一样的两容器，装有质量一样的不同液体，放在程度桌面上，那么液体对容器底部的压强，容器对桌面的压强:。〔填“大于〞、“等于〞或“小于〞〕在探究压强与哪些因素有关时,小明猜测“压强可能与压力和受力面积有关〞,为验证“压强是否与受力面积有关〞,小明将铅笔如图甲和图乙两种方法进展挤压,挤压时保持静止,其中图的方案不合理,小明可通过观察来得出正确的结论。如图甲是王老师在课堂上做的第一个演示实验，在空矿泉水瓶中先装入少量热水，振荡几下，然后迅速倒出并马上盖上瓶盖，发现矿泉水瓶变瘪了，此实验验证了的存在，也说明了力；接着又做了如图乙所示的演示实验，将烧瓶中的水加热至沸腾后移离火焰，水停顿了沸腾，然后迅速塞上瓶塞并倒置，再像瓶底浇冷水，烧瓶中会立即产生大量气泡，水又沸腾了。原因是。地效飞行器是一种可以低空高速飞行的飞机，它能停在水面或地面上，某型号飞行器的总质量为，最大飞行速度为，以最大速度飞行时的运输效率为，运输效率是指飞行器飞行时的总重与发动机推力的比值。〔〕

〔1〕飞行器停在程度地面上时，对地面压力大小为。飞行器飞行时，机翼上方气流比下方气流的流速。

〔3〕飞行器以最大速度飞行，需要。三、实验探究题〔每空2分，共22分〕28.长约1米、一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，如下图。〔1〕为了测得大气压的值，这时必须测量。假如将此装置拿到比地面低得多的矿井底部，那么观察到的现象是。〔2〕某同学也利用此装置，把水银换成水，将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时，管中的水柱下降，假如这时在管顶开一个小孔，水柱向上喷出。〔均选填“会〞或“不会〞〕29.在探究“液体压强跟哪些因素有关〞的实验中，进展了如下图的操作：〔1〕甲、乙两图是探究液体压强与液体的关系。〔2〕要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择丙和丁两图进展比照，结论是：液体压强与盛液体的容器形状〔填“有关〞或“无关〞〕。〔3〕要探究压强与液体密度的关系，应选用两个图进展比照。30.小明利用如下图的装置测量本地大气压的大小,其中弹簧测力计和注射器的自重可忽略不计,活塞与针筒之间气密性很好,但摩擦较大.他进展了如下实验。

〔1〕拔去橡皮帽,将活塞推至底端,当绳端钩码加至时,针筒恰由静止开场向右挪动,此时弹簧测力计示数为,那么活塞与针筒间的摩擦力为,假设绳端钩码增加为3N,那么弹簧测力计的示数将〔选填“增大〞、“减小〞或“不变〞〕。

〔2〕为减小活塞与针筒之间的摩擦,小明找来光滑油涂在活塞与针筒壁上,再次测量后发现摩擦减到很小.于是他重新将活塞推至底端,用橡皮帽密封小孔.当弹簧测力计示数为时,针筒开场向右挪