人教版美术八年级上册：第一单元第1课 《造型的表现力》示范教案_第1页
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文档简介

《造型的表现力》教学方案教材解析本课是一节欣赏评述课。教材从线条、明暗、体量和空间四方面介绍了古今中外的艺术作品，涵盖建筑、雕塑、绘画和工艺等艺术形式，旨在通过对作品的赏析，引导学生了解造型的基本要素及它在艺术创作中的作用，感受其丰富的表现力。教学目标、了解造型的基本要素及它在艺术创作中的作用，感受其表现力。

2.学生通过欣赏感受、比较分析、交流评述等学习形式，鉴赏古今中外不同类型的美术作品，理解造型的表现力。

3.通过本课的学习，激发学生探究新知的欲望，引导学生学会多角度理解不同类型的美术作品的造型表现力，发现身边的美，感受身边的美。教学重点造型基本要素在艺术创作中的作用。教学难点灵活运用造型要素分析艺术作品。课前准备课件课时安排1课时教学过程一、导入教师介绍造型表现的重要性艺术家在创作美术作品时，除了运用一定的物质材料，还要运用多种艺术手段来表现。造型作为创作形象的重要手段，具有丰富的表现力。【设计意图】帮助学生了解造型表现的重要性，为本课的学习打基础。二、新授1．讲授造型表现的基本要素：（1）线条线条作为重要的造型要素，贯穿了世界艺术的发展史，无论是原始绘画，还是现代绘画，无论是东方艺术，还是西方艺术，都将线条作为重要的表现手段。（2）明暗明暗是自然界物理现象，自然光线照射会造成物体受光的不规则性，从而产生明暗变化。（3）体量体量指一建筑物或雕塑作品等实物的物质体积。体量的差异可以产生不同的视觉效果和心理感受。（4）空间空间建筑、雕塑以实体空间关系体现不同的视觉效果，而绘画作品则是在二维的平面上虚拟性地表现出空间感。【设计意图】通过图文结合的方式讲解造型表现的基本要素，帮助学生了解如何更好地对作品进行创作。作品欣赏。学生作业选择喜欢的艺术作品进行欣赏评述，体会各种表现手段在艺术作品造型中的作用。四、课堂总结造型表现主要可以体现在以下几部分：线条、明暗、体量

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