上 单元测试1分数乘法

六年级上册数学单元测试-1.分数乘法一、单项选择题1.〔

〕A.

3

B.

1

C.

6

D.

42.用与的积，再与的倒数相乘，结果是〔

〕A.

B.

C.

1

D.

3.有21只小猫，其中白猫占总数，白猫有(

)只。A.

2

B.

3

C.

64.敏敏和娜娜各有20元钱，敏敏用了，娜娜用了元，下面说法正确的选项是〔〕。A.

敏敏用的多

B.

娜娜用的多

C.

敏敏和娜娜用的一样多

D.

无法确定二、判断题煤烧去后，还剩t。6.有一根2米长的绳子，用去，还剩米．吨增加是8吨。〔

〕8.一件10元的小礼品，先降价后再提价，结果还是10元。〔

〕三、填空题9.一个数是15，它的是________10.计算分数乘整数时，能________可以________，再________相同。11.计算________12.小明有180袋橡皮泥，小刚的橡皮泥数量是小明的，小红的橡皮泥是小刚的。小红有________块橡皮泥。米长的铁丝用去后，又用去米，还剩________米。14.为迎接校庆，五(1)班同学做了360面小红旗，已经做了，还要做________四、解答题15.看图列式计算16.五年级1班共有49人，其中男生占，五年级1班男生有多少人？女生有多少人？五、综合题17.计算以下各题〔1〕13+33〔2〕12×+12×4．六、应用题18.一个篮球的价钱是120元，一个排球的价钱是一个篮球的价钱的，一个足球的价钱是一个排球价钱的，一个足球多少钱？

参考答案一、单项选择题1.【答案】C【解析】【解答】9×=6

故答案为：C【分析】分数乘整数，用分子与整数相乘的积作分子，分母不变，分母与整数能约分的要先约分再乘.2.【答案】B【解析】【解答】解：

故答案为：B。【分析】的倒数是3，先计算前两个数的积，再乘3即可求出结果。3.【答案】C【解析】【解答】21×=6〔只〕.

故答案为：C.

【分析】根据条件“有21只小猫，其中白猫占总数〞可得，用小猫的总数×白猫占总数的分率=白猫的只数，据此列式解答.4.【答案】A【解析】由题意知，敏敏用了20×=15〔元〕，娜娜用了元，15>，所以敏敏用的多，应选A。二、判断题5.【答案】正确【解析】【解答】1×(1-)

=1×

=〔t〕

原题说法正确.

故答案为：正确.【分析】根据题意可知，用原来的吨数×(1-烧去的占的分率)=剩下的吨数，据此列式解答.6.【答案】错误【解析】【解答】解：2﹣2×

=2﹣1

=1〔米〕

答：用去，还剩1米．

所以题中说法不正确．

故答案为：错误．

【分析】首先根据分数乘法的意义，用这条绳子的长度乘以用去的占的分率，求出用去的长度是多少；然后用这条绳子的长度减去用去的长度，求出还剩下多少米即可．此题主要考查了分数乘法的意义的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是根据分数乘法的意义，求出用去了多少米．7.【答案】正确【解析】【解答】解：6×〔1+〕=8，所以6吨增加是8吨。

故答案为：正确。【分析】求一个量增加几分之几是多少，用这个量×〔1+几分之几〕。8.【答案】错误【解析】【解答】10×〔1-〕×〔1+〕

=10××

=9×

=〔元〕

原题说法错误。

故答案为：错误。【分析】根据题意可知，把原价看成单位“1〞，用原价×〔1-降价的分率〕×〔1+提价的分率〕=现价，据此列式解答。三、填空题9.【答案】5【解析】【解答】解：【分析】解答此题要根据求一个数的几分之几是多少用乘法解答。10.【答案】先约分的；先约分；计算结果【解析】【解答】计算分数乘整数时，能先约分的可以先约分，再计算结果相同.

故答案为：先约分的；先约分；计算结果.【分析】分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变，能约分的先约分再计算，据此解答.11.【答案】【解析】【解答】

【分析】分数连乘，能约分的要约分，结果化成最简分数。12.【答案】100【解析】【解答】解：180××

=150×

=100(块)

故答案为：100【分析】根据分数乘法的意义，用小明的块数乘小刚的占小明的分率即可求出小刚的块数；又以小刚的块数为单位“1〞，用小刚的块数乘小红的是小刚的分率即可求出小红的块数。13.【答案】【解析】【解答】解：〔米〕。

故答案为：。【分析】先求出剩下的米数，再从剩下的米数里减去第二次用去的米数就是最后剩下的米数。14.【答案】240面【解析】【解答】解：360×(1-)

=360×

=240(面)

故答案为：240面

【分析】以红旗总数为单位“1〞，用1减去已经做的分率即可求出还要做的分率，然后根据分数乘法的意义用总数乘还要做的分率即可求出还要做的面数.四、解答题15.【答案】解：160×＝200(棵)

答：柏树有200棵.【解析】【分析】观察线段图可知，把松树的棵数看作单位“1〞，松树的棵数，用松树的棵数×(1+)=柏树的棵数，据此列式解答.16.【答案】49×=21〔人〕

49-21=28〔人〕

答：五年级1班男生有21人，女生有28人

。【解析】【分析】五年级人数×=五年级男生人数，五年级人数-男生人数=女生人数，据此解答。五、综合题17.【答案】〔1〕解：13+33，=〔14﹣〕+〔34﹣〕，=〔14+34〕﹣〔+〕，=48﹣，=47〔2〕解：12×+12×4，=12×〔+4〕，=×，=【解析】【分析】〔1〕把13分解成14﹣，33分成34﹣，然后再运用加法结合律简算；〔2〕运用乘法分配律简算．完成此题要注意分析