上传01第一章第一节 技术的性质及其巨大作用教案

第一章技术及其性质第一节技术的性质及其巨大作用一教学目标1、知识与技能：知道技术产生源自于目的性，即技术是人类为改造大自然而产生的。(2)了解技术的开展史(3)能对案例进行分析，理解技术各方面的影响，即技术的两面性。2、过程与方法：通过典型案例分析，引导学生初步掌握看待和分析技术问题的方法，培养学生热爱技术的观念，提高学生的创新设计能力。3、情感、态度与价值观：进一步激发学生对技术的兴趣，提升学生对技术的人文精神的理解。理解技术的产生与人类需求之间的辩证关系，培养学生成为一个有技术素养的人。二教学知识点：1、技术的目的性；2、技术的两面性三教学重点、难点重点：1、知道技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造；2、理解技术与科学的区别和联系；3、理解技术对个人生活、经济、社会、环境、伦理道德等方面的影响，并能对具体案例进行分析。难点：1、对技术史上某一事件进行较深层次的理解和分析；2、针对典型的技术案例进行分析，该项技术对个人生活、经济、社会、环境、伦理道德等方面的影响。四教学过程：通用技术的课的要求：在高中阶段要修满144个学分才可以拿到毕业证，本学科有4个学分，平时上课情况占30%〔含上课考勤情况，答复以下问题，作业，上课纪律等〕，期末作业占30%，高三上期考查占40%，总成绩需60分以上方可拿到4个学分。通用技术广义的说来是指信息技术之外的所有技术。它包含范围很广〔设计、种植、维修、制造、烹饪。。。〕，涵盖学科广泛〔语文、英语、数学、物理、生物、美术、化学。。。〕，是日常生活中应用广泛的技术。通用技术课程是一门立足实践、注重创造、高度综合、科学与人文融合的课程。导入新课〔图片导入及实物展示〕例如：设计收纳箱放杂物、文具；自行设计装垃圾的小盒子〔可以一边装零食，一边装零食垃圾〕家里保险丝烧断了，自己换个；自行车螺丝掉了、坐垫位置不适当，自行调整；自行设计制作一个小板凳、台灯罩......下面，让我们一起来学习通用技术的内容，一起走进技术的世界。在人类开展的漫长历史中，产生了无数的技术创造，这些技术创造影响着我们的生活。我们生活在一个技术的世界里，可以这样说，生活离不开技术。那么人类的技术活动源自于什么呢？一、技术的起源原始社会——人们获得温饱的主要途径：捕猎、采撷植物果实。〔御寒是用树叶把大片的树叶串起来穿着；〕石器制造——人们把石头磨出利刃、制造石斧、石刀切割食物，用动物骨头磨成骨针将兽皮缝制穿着御寒。弓箭的创造——为了在和野兽搏斗中取胜生存下来，人类制造了弓箭，不但可以保护自己，还可以捕获更多的食物。钻木取火——在远古时，商丘一带是一片山林，有一位圣人从鸟啄燧木出现火花而受到启示，就折下燧木枝，钻木取火。他把这种方法教给了人们，人类从此学会了人工取火，用火烤制食物、照明、取暖、冶炼等，人类的生活进人了一个新的阶段。农业技术——距今约1万年前，已创造了种植农业，由于自然条件的差异，黄河中下游地区成为种植粟和黍的发源地，长江下游地区成为种植水稻的发源地。制陶技术——后期，为了便于煮食和存放食物人类创造了陶器。当时陶窑的温度在900—1000℃之间，由于氧化作用，出窑的陶器呈红色，器面上的图案那么为黑色，这样的陶器被称为彩陶。载人飞船——1957年10月4号，前苏联成功发射了第一颗人造地球卫星。1961年4月12日前苏联“东方号〞飞船把世界上第一名宇航员加加林送上太空。1969年7月20号，美国宇航员乘阿波罗号飞船登上月球。

1999年11月20日，中国第一艘载人航天实验飞船“神舟〞一号无人试验在酒泉卫星发射中心发射升空，这个庞然大物在太空中翱翔了21小时之后，顺利地返回地面。2022年10月15日，5号飞船胜利完成了我国首次载人飞行，实现了中华民族“飞天〞的千年梦想。2022年6月11日17时38分许，神舟十号载人飞船发射升空。飞行员乘组由男航天员聂海胜、张晓光和女航天员王亚平组成，聂海胜担任指令长。从上面我们可以看出：技术产生和进步都是起源于人类改变自身生存条件、改造自然的愿望，满足人类的某些需求。探究一：以下技术主要满足人类的什么需求？1〕着衣遮身避寒2〕进食补充能量3〕需要避风挡雨4〕抵御野兽攻击5〕需要出行旅游6〕交往保持联系A〕车船制造技术B〕通信技术C〕纺织、印染、缝制技术D〕农作物家禽饲养技术E〕建筑技术F〕武器制造技术二、技术的开展石器时代——青铜器时代——铁器时代近代技术革命：蒸汽机时代——电气时代——信息时代近代第一次技术革命——以蒸汽机创造为中心〔包括纺织机、机床、火车、轮船等〕；蒸汽机的创造是科学和技术结合的产物，是100多年间许多创造家共同努力的结果。最后由瓦特完成。18世纪第一台用蒸汽机带动的火车，大大地推动了世界各国的技术进步和工业开展，使人类进入了现代文明时代。近代第二次技术革命——以发电机、电动机创造为中心〔包括钢铁技术、内燃机、汽车、电报等〕近代第三次技术革命——计算机、互联网的迅猛开展是数十年前计算机的创造和近二十年来高速通信网的开展。计算机是人类历史上最重大的创造之一，并且导致了的信息革命，使人类社会进入了信息社会。1946年第一台高速电子管数字计算机〔超大，占地约200平米〕创造成功，先后经历了晶体管、集成电路，到现在的微处理器〔286、386、486、586、赛扬、奔腾、迅驰〕。到了20世纪90年代网络技术的飞速开展，局域网、广域网、因特网使人类社会进入了信息时代，主要以信息的获取、加工、处理、交换技术开展为主要标志。信息技术在各行各业有了十分广泛的应用。讨论——1、如果人类没有控制和利用火的技术，没有创造灯，世界将会是怎样一幅图景？2、人类对于光明的需求，怎样推动了照明技术的产生和开展？〔图片导入：钻木取火-篝火-动植物油灯-蜡烛-煤油灯-白炽灯-节能灯-LED灯珠-功能性灯〕案例欣赏：可以卷起来的灯。。。。。。三、技术的性质1、实践性：技术来源于实践，应用于实践。在实践、应用过程中，每一种技术都有很强的针对性和目的性问题探究案例分析：水龙头。讨论下面四个问题：a.水龙头从什么具体目的出发？〔目的是控制用水〕b.水龙头解决了什么具体问题？〔能开、能关。控制水的流量〕c.水龙头满足了人们什么要求？〔方便、节约用水〕d.市场上常见的控制水量的水龙头有哪些？〔引导学生答复：螺纹水龙头、洗衣机用拔位水龙头、马桶用定量冲洗水龙头、厕所用脚踩水龙头、洗车用高压水龙头〕2、综合性：〔1〕每一门技术都可以看成有多学科的知识综合而成。案例分析：小板凳的制作：稳固—物理学；黏合—化学；木质—材料学；漆面—外表加工；花纹—美学；舒适—人际关系〔2〕技术可以指人类创造的产品和人工制品；可以表示创造这种产品所需的知识体系；还可以表示技术知识的产生过程以及技术产品的开发过程、协议、程序；有时他所表示的是包括产品、知识、人员、组织规章制度和生活结构在内的整个系统。3、创新性：在原有技术的根底上，人们依据一定的技术原理和社会需要，有方案、有目的的进行应用研究和生产开展的技术开发活动。案例分析：电视机的创新和开展经历了那几个技术革新阶段？球面电视机〔80年代按键是旋转的，只能12个台〕、平面直角电视机〔带遥控〕、纯平电视机、液晶电视机、等离子体电视机等电视机、电脑电视功能电视机。4、相关性——技术是一个有众多因素构成的复杂系统，系统内部结构及其诸要素之间有相关性。比方：5、价值性——技术本身就是生产力，可以促进人类的进步和社会的开展。袁隆平杂交水稻之父〔表达了技术的价值性和技术对社会的影响〕：袁隆平〔生于北京，汉族，江西德安县人，无党派人士，现居湖南长沙。中国杂交水稻育种专家，杂交水稻之父，中国工程院院士。现任中国国家杂交水稻工程技术中心主任暨湖南杂交水稻研究中心主任、西南大学农学与生物科技学院名誉院长、湖南农业大学教授、中国农业大学客座教授、怀化职业技术学院名誉院长、湖南生物机电职业技术学院名誉院长、联合国粮农组织首席参谋、世界华人健康饮食协会荣誉主席、湖南省科协副主席和湖南省政协副主席。2022年4月中选美国科学院外籍院士，2022年获得马哈蒂尔科学奖。喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。袁隆平谈到了他的中国梦。他说，我的梦想很简单：禾下乘凉梦。我的梦里水稻长得有高粱那么高、子粒有花生米那么大。2022年9月28日在湖南省隆回县羊古坳乡牛形村对由袁隆平院士创新团队成员选育的第四期超级杂交稻苗头组合“Y两优900〞亩高产攻关片进行了现场测产验收。Y两优900在隆回县百亩片亩产到达公斤，创造百亩连片平均亩产最新世界纪录。6、保密性——技术的创造创造，需要付出艰辛的劳动和本钱，为了保护创造者的合法权益，许多技术需要保密。技术申请专利保护就是由此而生的。不过保密也有时效性的。四、技术的影响探究二：网络对人类有着什么样的影响，存在什么样的问题？优势：网购〔廉价，方便，足不出户衣食住行全搞定、订票、订酒店先行一步〕、远程教育〔网络学习，随时随地可以向老师网上请教〕、网上交流〔视频，发邮件，环保不用用信纸〕、信息搜索〔作业不会做的找“度娘〞，音乐和电影网上下载省时省力省费用〕、在线交易、远程管理、网络社区〔班级QQ群，微信群〕、网上办公、远程医疗等等。劣势：网购〔上当受骗〕使人沉迷其中，影响学业和工作。学生上课玩，没有心思听课。对身体、视力有影响，连续通宵上网，学生猝死，一个假期，视力下降很快。网络诈骗，很多未成年人为了上网费抢劫不良信息的传播〔黄色，赌博〕网络时代远离现代人的几件事：户