2023中学新课程实施教学工作计划范文

第58页共58页2023中学新课程施行教学工作方案范文2023中学新课程施行教学工作方案范文。从这一学期开场，我们学校就要开场施行新课程的教学了，这些都是我们之前制定好的，也是按照国家新的教学大纲以及新的教育改革制度来施行教学的，在不断的教学改革中，我们学校的成绩总体来说还是有不错的进步，虽然个别的地方还是需要改革，这些都是我们要做好的事情。为落实学校新课程施行方案，制订本工作方案。一、指导思想认真贯彻落实新的《义务教育法》，深化领会新《义务教育法》精神，以新课程改革为动力，全面推进素质教育和新课程实验工作。本学年，教诲处将按照学校新课程施行方案的要求，深化新课程教材与考试改革的学习，加大课堂教学改革研究的力度，积极研究校本课程和研究性课程的开发和施行，编写好系统的校本教材，全面施行学生评价改革，使新课程施行工作获得更大的成效。二、主要工作目的1、全面施行新课程学生评价方法，构建新课程学生评价体系，促使学生学习方式的转变，实现学生身心安康、习惯良好、根底扎实、兴趣广泛、特长明显的目的。2、加强老师业务才能和素质的培训，进步对教材的理解运用才能，提升对考试改革的认识和把握，领会新课程教学理念，转变教学观念和教学方式，进步新课程教学才能。3、开发和施行校本课程、研究性学习课程，建立课程资库和校本课程教材体系。三、工作措施〔一〕加强过程管理1、加强对校本课程施行的管理，重点查学生出勤和老师的教学组织，检查结果作为评价学生、考核班级、老师的根据。2、对老师教学常规、学生学习常规加强检查催促。老师常规工作，每月检查一次(普查与抽查相结合)，有检查有讲评，每期进展综合评价，评价结果作为老师目的管理重要考核内容。学生学习常规每期全校抽查一次，各班普查，检查结果作为学生学习才能素质的评价的根据。3、继续实行校务会值日随堂听课制度，加强对课堂教学的催促和指导。〔二〕落实考核评价1、全面施行学生评价改革，注重积累学生平时关键表现，使评价结果更客观。2、标准学生评价的程序，按照自评—互评--班评--校审—公示的程序认真落实，确保评价公正。3、落实评价结果的运用。评价结果与学生评优挂钩，进入学生成长档案袋，填入学生通知书。4、改革对老师的评价。按照德、能、勤、绩四个方面对老师进展综合评价，注重能与绩的评价。对教学质量的评价坚持双重达标标准(直接达标与进步达标)，坚持鼓励进步、鼓励拔尖的原那么。中学新课程施行教学工作方案范文从这一学期开场，我们学校就要开场施行新课程的教学了，这些都是我们之前制定好的，也是按照国家新的教学大纲以及新的教育改革制度来施行教学的，在不断的教学改革中，我们学校的成绩总体来说还是有不错的进步，虽然个别的地方还是需要改革，这些都是我们要做好的事情。为落实学校新课程施行方案，制订本工作方案。一、指导思想认真贯彻落实新的《义务教育法》，深化领会新《义务教育法》精神，以新课程改革为动力，全面推进素质教育和新课程实验工作。本学年，教诲处将按照学校新课程施行方案的要求，深化新课程教材与考试改革的学习，加大课堂教学改革研究的力度，积极研究校本课程和研究性课程的开发和施行，编写好系统的校本教材，全面施行学生评价改革，使新课程施行工作获得更大的成效。二、主要工作目的1、全面施行新课程学生评价方法，构建新课程学生评价体系，促使学生学习方式的转变，实现学生身心安康、习惯良好、根底扎实、兴趣广泛、特长明显的目的。2、加强老师业务才能和素质的培训，进步对教材的理解运用才能，提升对考试改革的认识和把握，领会新课程教学理念，转变教学观念和教学方式，进步新课程教学才能。3、开发和施行校本课程、研究性学习课程，建立课程资库和校本课程教材体系。三、工作措施〔一〕加强过程管理1、加强对校本课程施行的管理，重点查学生出勤和老师的教学组织，检查结果作为评价学生、考核班级、老师的根据。2、对老师教学常规、学生学习常规加强检查催促。老师常规工作，每月检查一次(普查与抽查相结合)，有检查有讲评，每期进展综合评价，评价结果作为老师目的管理重要考核内容。学生学习常规每期全校抽查一次，各班普查，检查结果作为学生学习才能素质的评价的根据。3、继续实行校务会值日随堂听课制度，加强对课堂教学的催促和指导。〔二〕落实考核评价1、全面施行学生评价改革，注重积累学生平时关键表现，使评价结果更客观。2、标准学生评价的程序，按照自评—互评--班评--校审—公示的程序认真落实，确保评价公正。3、落实评价结果的运用。评价结果与学生评优挂钩，进入学生成长档案袋，填入学生通知书。4、改革对老师的评价。按照德、能、勤、绩四个方面对老师进展综合评价，注重能与绩的评价。对教学质量的评价坚持双重达标标准(直接达标与进步达标)，坚持鼓励进步、鼓励拔尖的原那么。〔三〕加强学习培训1、组织集体业务理论学习，组织校本课程和研究性学习课程施行的理论和案例的专题讲座，组组织观看著名教育家的专题报告光碟。2、组织开展对新教材和新考标的个人学习与集体研讨。要求老师以《老师教学用书》及《教材完全解读》为本本，认真钻研教材，理解教材，把握教材。在老师个人研读的根底上，备课组或教研组组织集体研讨。3、加强对老师业务学习的检查与评价。〔四〕开展教学研究1、确定本学年课堂教学研究的重点构建积极参与的课堂教学形式，形成“平等、合作、高效”的课堂特色。2、以三种形式，分五个阶段进展研究落实。第一阶段是各学科示范课教学活动，由各学科带头人执教。第二阶段是观摩学习阶段，是以备课组为单位开展组内观摩。第三阶段是研讨确定阶段，各教研组组织集体研讨。第四阶段是竞赛展示阶段。全员参与，分学期组织教学比武，选拔教学能手。第五阶段是总结进步阶段。各教研组对研究情况进展总结。3、积极选派老师参加镇、县、市等教学竞赛活动，展示研究成果。〔五〕积极开发课程资1、以杜甫诗文研究、语文综合、数学综合、英语综合探究为切入点，制订方案，认真进展落实。2、建立学校研究性学习课题资库，以年级为单位组织施行研究性学习。四、工作安排九月1、备课组研究新教材教学内容、教材体系、教学方法，制订教学工作方案；2、教诲处组织新课程教学示范课观摩。十月教学比武组织新课程教学比武活动十一月1、参加镇教学比武；十二月1、各校本课程课题组展示学期教学成果，学校进展评比。一月新课程教学“四个一”工作评优二月1、各教研组总结上期情况，研究本期工作。2、备课组研究本期教材教学内容、教材体系、教学方法、制订教学工作方案；三月研究新课程考试的命题趋势，制订新课程复习迎考方案。四月学校组织新课程教学比武，评选教学能手。五月各校本课程课题组展示学期教学成果，学校进展评比。六月1、新课程教学“四个一”工作评优2、课题阶段总结。七、八月参加市、县新课程教学培训在施行新课程的教学中，我们有很大的可能出现各种不利的场面，这些都是导致我们教学进展不利场面的诞生的情况，这些都是一直以来我们成长中的挫折，我们只有不断的进步才能将这种不利场面消失掉，这些都是我们一直以来要解决的事情，我相信我们可以做好！2023中学体育教学工作方案一、指导思想全面贯彻党的教育方针，施行素质教育，以育人为宗旨，全面开展为目的，实在贯彻“安康第一”的指导思想。把握新课程的理念，根据学校的详细情况，安排教学。致力教改，建立具有新区大港中学特色的教育形式。二、工作目的任务：1、充分发挥学校体育的本质功能，全面锻炼学生的身体，增进安康，增强体质，促进学生身心安康、和谐开展，使学生理解体育与安康的根本常识，掌握简单的参加体育锻炼、娱乐的技能和方法，培养体育的兴趣和爱好，初步形成良好的体育锻炼习惯，增强并进步学生体育与安康的意识和才能，结合教学内容对学生进展爱国，集体和社会的教育，开展学生的个性，促进学生综合素质的进步。2、培养终身学习习惯，活到老，学到老，每人每天必须保持2小时学习时间。3、制定实在可行的教学方案、运动队常年训练方案，并积极贯彻落实到位。4、认真备课，进步课堂45分钟效率。5、加强教研活动，青年老师多开理论课，努力用新课改理论来指导理论，同组成员互帮互学，共同进步。本学期每人开1-2次校级公开课，市、区级骨干老师每人开2次公开课，新分配五年内的老师本学期开2次校级公开课。体育组开课表姓名周次星期节次班级张体成8三2九〔5〕15四3九〔6〕邵继忠11一4八〔8〕常玉春15一2八〔9〕张征兵17三3七〔4〕於海燕16三3七〔1〕刘岳松12三2七〔12〕翟庆梅12二6八〔2〕15三3八〔7〕宣扬14三3七〔3〕16三3七〔3〕朱月芳13二3九〔7〕18二3九〔7〕6、加强听课评课活动，有老师开课时，其他无课老师都应积极主动地走进课堂，从课堂教学中发现问题，认真总结，从而更好地指导教学理论，努力进步教研程度。7、各位老师要认真做好教学总结工作，积极参与各类论文与教学案例的撰写与评比，每人每学期撰写1-2篇有质量的教育教学论文，并养成及时写教后感的习惯。8、开展以老带新、传帮带活动。使得年轻老师迅速掌握教育教学技能，可以尽快胜任自己的工作岗位。三、本组的根本情况及重点工作：〔一〕本组的根本情况新区大港中学体育组成员姓名毕业院校出生年月文化程度技术职称训练主攻方向及擅长工程宣扬苏州大学1966、11本科中学高级总教练，负责运动队训练的全面工作。主攻方向：投掷、跳跃及运动后的恢复手段翟庆梅苏州大学1968、3本科中学高级大型运动会入场式及群体运动会的方阵训练。篮球队技术及裁判规那么指导王桂林江苏教育学院1954.5大专中学一级群体运动会的方阵训练，田径裁判邵继忠江苏教育学院1969.1大专中学一级短跑，田径裁判张征兵苏州大学1973.3本科中学一级投掷，中长跑，体育心理及安康。朱月芳扬州大学1974、3本科学士学位中学一级教研组组长，长跑及“冬锻三项”常玉春扬州大学1973、6本科中学一级短跑及跳跃，篮球队於海燕南京体院1974、7大专中学一级教研组副组长，年轻运发动的选拔及长跑刘岳松江苏教院1967、1大专中学一级主攻方向：“冬锻三项”张体成扬州大学1980.5本科学士学位中学二级体育保健、篮球裁判及训练四、教科研安排每周举行一次集体备课，一次科研活动，详细时间为每周一上午第一节和每周四上午第一节课。初一备课组组长：於海燕初二备课组组长：翟庆梅初三备课组组长：邵继忠鼓励老师积极进展教学案例的研究，撰写教学论文。组织相关人员进展市级课题《多种力量训练方法对初中学生爆发力进步的实验研究》的攻关工作。迎接11月份市课题组的检查。五、以老带新，一帮一活动安排张体成老师在教学、教科研方面由朱月芳指导,运动训练方面由宣扬指导。2023中学教研教学教学工作方案两个月的暑假就这样完毕了，在暑假完毕后，我们2023-2023年第一学期叫学工作就要开场了。在经历了漫长的休整期后，大家都已经准备好了新学期的工作了。在暑假完毕前的期末测试中，我们学校去的了教学成绩的大丰收，所以我们一定要不断的进步，争取这个学期更上一层楼！一、指导思想坚持“以人为本”的重要思想为指导，认真贯彻全国农村教育工作会议精神，以根底教育课程改革为中心，全面贯彻教育方针，深化推进素养质教育，充分发挥教诲处在数学、教学研究、指导和效劳等方面的作用。强化质量意识，优化课堂教学，走低耗时，轻负担，高质量的教学路子。今后教学教研工作要围绕进步教学质量为准绳、加强教研组和老师队伍的建立，强化常规意识，推进课堂教学改革不断深化。为使泉山中学的教学质量再上新台阶作出应有的奉献。二、工作要求1、实行当天行政值日考课制，加强对课堂45分钟的教学管理。2、重点抓好初三毕业班的教学管理，实行学校行政人员蹲班制，同时做好初三教学的全盘方案安排，搞好初三学生的每轮统考，做好成绩统计，组织初三老师座谈进展质量分析^p，及时查漏补缺。组织好初三的教学研讨会，加强横向联络，做好教学资料供给和教学信息搜集工作，要坚持全面进步和因材施教的原那么，积极参加各类各学科竞赛，争取获得好的成绩。3、加大教研组工作力度。文科、理科、外语三个教研组各负其责。真正发挥其管理教学，开展教研的能动作用。各教研组要有教研方案，活动要有详细记录，每天教研活动，事先要有部署，事后要有总结，方案要周密，要求要落实。4、深化课堂教学改革，全面进步师生素质。〔1〕继续组织好以“减负、优化、增效”为主题的教学教研活动，广泛开展以“三表达”〔表达素质教育，表达新的教育理念，表达尊重学生的主体性〕，“四讲究”〔教学内容讲究精，教学方法讲究活，教学手段讲究新，教学效果讲究高〕；“五高度”〔课堂构造设计，教法学法设计，问题设计，作业设计，板书设计〕为目的要求的课堂教学大练兵。〔2〕组织老师参加根底教育课程改革的学习，尽快探究出适应根底教育课程改革的教学形式，并加以推广。各教研组组织1-2次集体备课。〔3〕开展课题研究。各教研组必须结合教学实际选准打破口，确定研究课题，选送一篇教学论文，一堂优秀教案，学校择优送到县、市参评。5、加大常规教学管理的工作力度。〔1〕继续施行《xx中学常规教学管理细那么》，每学期全面检查二次，由教诲处详细分组进展。〔2〕继续施行《xx中学教学奖惩要例》，加大中考奖惩的力度，并将教学成绩登记上册，进入老师档案，作为下学年聘任老师的一个重要根据。〔3〕继续施行《作业标准化要求》，使学生养成严谨科学学习态度和良好的学习习惯。6、加强思想政治工作，把德育工作放在各项工作的首位。〔1〕制定并施行《xx中学德育工作考评细那么》，标准学生的日常行为。〔2〕加强政治课、班会课、校会课，要把思想政治教育浸透到各科教学和各项活动中去，每学期上好2-3次主题班会课。〔3〕抓好班干部的选用、培养和管理，建立学生值日制度，放手让学生管理学生，定期举行训干会及优秀班干的考评。〔4〕重视校园文化建立，办好黑板报，抓好环境卫生、平安工作的布置，各班每月出二期黑板报。7、加强对班主任工作的管理，制定并施行〈〈xx中学班级管理考评估标准〉〉对班组工作全面考评，考评结果作为下学期聘任班主任的重要根据。学校不仅仅是教学，还要育人，我们要时刻的以为学生负责的态度来教学，顺利的完成我们学校要做的任务。国家的希望在学校中成长，所以我们就不能辜负国家的期望，要时刻的准备好工作，将我们的祖国下一代培养成秀的国家栋梁！2023中学教育教学工作方案一、指导思想本学期学校教育教学工作要紧紧围绕市教育局“XX年教育工作要点”及市教育局XX普教工作要点所要求的各工程标任务，以全面进步教育教学质量，促进学校全面、安康、开展为目的，以进一步推进课程改革、优化教学方法、改良教学手段，进步课堂教学效率为核心，突出中心抓教学，优化管理抓创新，全面进步学校教育、教学及科研程度。二、工作目的1、德育工作进一步落实，德育队伍建立不断加强，校风、学风进一步优良；2、教学管理不断创新，课堂教学相貌整体进步，教学质量不断提升；3、课程改革不断深化，老师队伍素质不断进步，市优质课竞赛再创佳绩。三、工作重点与措施〔一〕突出德育首要地位，强化育人为本的教育理念。1、要强化育人为本的教育理念。引导全体教育结实树立“德育为首，育人为本”的教育理念，真正在全校范围内形成全员育人、全程育人、全面育人的教育气氛，引导、要求全体教职工积极参与对学生的教育与管理，要将各老师参与育人管理情况纳入到对老师的实绩考核中；要加强德育队伍尤其是班主任队伍的建立与管理，要进一步调动班主任工作的积极性，明确职责，增强责任感，加强对班主任工作的过程指导与考核，发挥班主任的主观能动性，使“育人为本”的观念在学校各项工作中真正落到实处。2、要大力开展学校德育工作的研究。要在积极引导、构建具有我校德育特色的校风、学风建立上做讨论；要在加强德育队伍的建立、管理上不断创新；要在增强德育的实效性，优化、细化、实化对学生的综合素质的管理与评价上下功夫，真正创造我校德育工作的特色。3、要在进一步开开拓和健全育人网络和途径上不断努力，积极开展学校、家庭、社会三位一体的德育教育形式的研究；进一步充分发挥学生会、团支部等部门的教育管理及育人作用；继续开展好德育主题教育活动与研讨。〔二〕突出教学质量中心意识，全面进步教学质量1、标准教学行为，抓实教学过程。要进一步强化质量意识，实行严格的教学环节管理。要严格执行《宜都市教学工作考核评价标准》及《松木坪中学教学管理条例》等要求，落本质量管理目的，教诲室定要开展定期和不定斯的教学检查与教学抽查和督查，杜绝教学无方案、上课不备课、作业不批、工作不负责等现象的发生。教诲室要从抓好老师日常工作入手，坚持教学月查、随机抽查、推门巡查、跟踪督查、教学事故日通报制度；要增添新的举措，确保教学常规落实；进一步优化对老师教学工作的目的考核，完善教学质量管理考评措施，调动每个老师的工作积极性。2、立足课堂主阵地，进步课堂教学效率，寻求课堂教学程度的新打破。要大力开展课堂教学的研究，改革课堂教学相貌，探究轻负高效的教学方法，构建民主、开放、生动、活泼的教学气氛，真正的让学生动起来，让课堂活起来，让效率高起来。实在从进步课堂教学效率入手，进步教学质量、实在减轻学生课业负担，按上级要求，除语、数、外三门学科可以布置适当的课外作业之外，其他学科原那么上不得给学生布置课外作业。本学期要按教研室要求进一步开展好“三课活动”，力争市优质课竞赛再创佳绩。要用课堂教学观察方法等理论武装老师，不断进步老师课堂教学及听评课活动的质量，让每一位老师“从中受益”。同时，要以学生综合素质评价为契机，寻请教学研究的新打破，各教研组、备课组为单位，要重点研究学生综合素质评价给课堂教学带来的新变化、新要求。一是如何大面积进步及格率〔E等〕的问题；二是如何解决优秀率〔A等〕层面偏低的问题。每位老师要从对每位学生负责的高度，从双基抓起，从学生的学习习惯、行为习惯抓起，立足课堂，全面提升学生的学习才能，大面积进步学生的学业成绩。3、抓好教研组、年级组建立，把好质量管理关。教研组要从抓好老师的业务学习，学科教学指导与管理入手，严把学科教学质量关。要抓牢教学业务学习关，抓实学科教学过程关，抓好教学研讨关。要不断创新工作思路，要在“研”字上做文章，形成各自的管理，研究特色；要认真搞好对老师的教学月查、考核及催促工作。教诲室每月至少召开一次教研组长会议，坚持对教研组的工作月查及考核评比工作，并及时通报交流。年级组要通过依靠并发挥班主任、学科责任人、年级组老师的作用，形成育人的合力，管理的合力，进步质量的合力。要不断讨论不同年级学生的教育管理的方式方法，结合年级特征开展好年级教育教学的研讨活动，与政教处严密配合，加强学生思想道德教育，进步德育实效，抓好年级学风建立，纪律教育，抓好年级辅优辅差活动，把握好年级整体教学质量关。每一个月召开一次年级组老师会，采取灵敏的形式与年级班主任、值周老师研讨年级学生的动态及教育管理工作。本学期学校继续对年级组工作要实行月考评制度，并将年级组学期总评成绩与对改组年终考评的优秀分配比例结合起来。4、重点抓好初三毕业班的工作，实现质量新打破。初三年级要定期开展三年级教学研讨会，三年级班主任每二周一次碰头会，每月一次老师会，学科责任人要发挥学科教学的引领作用，定好方案，科学有效地组织复习；年级组要对学生搞好学习方法的指导，心理的疏导，每月应有一次年级辅导教育活动；要掌握“全面”，抓住“重点”，解剖“难点”，帮辅“弱点”，全面掌握“教情”、“学情”，及时调控，有效指导，争取中考质量再新台阶。共3页,当前第1页1235、要扎实抓好学校体育、艺术工作。要进一步从标准课堂教学入手，实在抓好体育、音乐、美术的教学工作。要积极开展学校体育、艺术工作的研究，通过开展丰富多彩的活动，锻炼学生的体魄、意志，培养学生的兴趣，进步学生积极安康的审美情趣，开展学生的特长，丰富师生的校园文化生活，创始学校体育艺术工作的新场面。〔三〕加强校本研究，深化课程改革。1、抓实校本培训，不断进步老师队伍的整体素质。一是要进一步抓实学习，引导老师深层次的转变观念，洗脑换髓，自觉学习，实在转变自己的教育教学观念，并将观念转化为自觉的行为。二是要通过发挥教诲室——教研组——备课组的学习研讨机制；通过“个体学习，自我反思，同伴互助，集体研讨；骨干示范等多种途径与方式开展好校本培训活动；教诲室要搞好学习时间的督导，方法的引导，资料的提供等工作。搞好3~4次专题研讨报告。用好学校网站，成为我校老师学习、交流、培训、进步的一个平台。三是本学期要进一步实在搞好“老师个人成长记录袋”的考核工作；在老师中开展“五个一”的学习活动，〔参加一次培训读一本新课程书籍；钻研一个年级新教材，写一篇论文、体会，参加一次学术交流；骨干老师、校级名师，每学期至少进展一次课堂教学示范，业务讲座、指导一名青年老师。通过校本培训，全力进步老师把握新课标、施行新教材的才能。在全校开展好市开展的“与好书同行，为生命阅读”为主题的读书活动。2、抓实校本教研，攻关破解课改实验难题一是要落实教研组、备课组的集体研讨制度，各责任人要做到时间保证，制度落实，各教研组每个月应有1—2次的研讨活动，各备课组〔课题组〕每周应有一次形式灵敏的集体研讨备课活动；鼓励老师之间，开展“聊天式”、“互助式”的研讨活动；形成“在学习中改革，在改革中探究，在探究中开展的”的理念，激活研究的气氛，进一步浓重学习研讨之风。二是要大力开展好“话题式”校本教研；各个教研组〔备课组〕应在开学之初，指导老师明确“话题教研的内涵，提炼话题”〔每个组1—3个〕成立话题组；务实过程，搞好研究，研出成果，建好档案，搞好评比，并不断探究校本教研的新思路、新途径，形成具有学校特色的话题式校本教研成果。3、抓好校本课程与综合理论活动的开发施行。本学期要进一步在已有开发校本课程经历的根底上，用好宜都市《初中校本课程实例》这一资包，同时结合我校老师及学生实际，开发新的系列；学校校本课程开发小组要召开研讨会，对积极开发、施行校本课程的老师进一步在课时、津贴等方面给予特殊的政策，调动更多的老师参与；形成新的特色。同时要在七年级、八年级开展“综合理论活动”课程的开发与研讨，使之形成新的亮点。4、要优化课题。本学期要积极参与全市“十一五重点课堂，中小学教学现代化”主导性课题的研究，在教学内容、教学方法、教学阶段的现代化方面积极努力。教科室、教研组要进一步精选、优化课题，对已开展的课题要及时总结、进步，不断深化，按要求开展。要标准管理。务实过程，搞好建档评比。5、要抓好教研骨干的培养与考评工作。抓好“校级名师”“优秀青年老师”，“十佳老师”的考核评选工作，抓好青年老师的培养，不断培养教科研的后备力量。四、教育教学管理分工彭泽元：负责德育、教学、科研各室的协调工作，年级组工作。余吉星：负责教学日常管理及教研组工作。彭泽青：教科研工作及校本课程管理工作。裴成容：德育工作及德育课题研究；主抓班主任管理工作。年级主任：七年级：吴劲涛八年级：任有伦九年级：李学峰年级组挂靠行政领导：七年级：彭泽青；八年级：彭泽元；九年级：徐圣宗教研组长：语文组：周玉容数学组：徐启忠外语组：李俊蓉理化组：刘以华综合组：郑小琴体艺组：徐斌教研组挂靠行政领导：语文组：彭泽元数学组:袁定喜外语组：余吉星理化组：李克乾综合组：袁定喜：体艺组：裴成容备课组长：七年级语文：周玉容〔兼〕数学：彭世平英语：黄庆芳八年级语文：王丽容数学：徐启忠〔兼〕外语：梁艳物理：刘以华〔兼〕政史地生：郑小琴〔兼〕九年级语文：李琴数学：张大平外语：李俊容〔兼〕物理：杨世富化学：政治史：周明体艺：徐斌〔兼〕五、本期主要工作九月份：共3页,当前第2页1231、学习新学期教学工作意见，制订各部门工作方案；2、新学期教学科研工作研讨会及教学质量分析^p会；3、老师本期校本培训及校本教研工作研讨会，话题申报；4、“三课”活动研讨布置及“我与新课程同成长”优质课竞赛准备；十月份：1、参加市“我与新课程同成长”优质课竞赛；“三课”活动竞赛；2、年级组工作研讨；XX年中考目的责任制制订；3、课程改革及校本课程开发研讨；4、教育科研成果评比活动；十一月份：1、期中教学质量检测，2、“三课”活动竞赛，教学开放周活动；3、学生评教、开门评教活动；4、秋季艺术节；十二月份：1、三课活动总结、评比；2、新课程资暨校本课程开发总结研讨；3、各学科优秀论文、优秀案例、教学日记〔教学叙事〕征集评比；“老师成长记录袋”优秀成果展示；4、老师继续教育学时学分验证登记；元月份：1、期末教学质量检测与分析^p；2、校级名师考评；3、教学教研工作总结；教研组、年级组工作考评；4、老师目的管理与评价；XX年9月体育新课程教学工作方案在新课程标准教材实验中，我们走访了局部实验地区和实验点校，老师们纷纷反映非常需要体育教学工作方案，体育教学工作方案(例如1)。为了满足大家的要求，我们选编了小学学年、学期、单元、课时教学工作方案例如，供广阔老师参考。体育教学工作方案是根据课程标准各学段学习领域目的和程度目的规定的活动或内容要求，结合学生身心特点和学校场地设备等实际情况，科学、合理地规划教学内容的教学文件。它是体育老师有目的、有方案地组织施行课堂教学的主要根据，是全面实现运动参与、运动技能、身体安康、心理安康和社会适应五个领域目的、克制教学盲目性、片面性和随意性的根本保证。学校体育教学工作方案主要有：学年教学工作方案、学期教学工作方案(教学进度)、单元教学工作方案和课时工作方案(教案)四种。现根据课程标准各领域“程度一”的目的及其规定的活动和内容，对上述四种教学工作方案的制订方法及低年级教学方案试举例如下，仅供参考。一、学年教学工作方案的制订学年教学工作方案也称年度教学工作方案，它是以年级为单位，根据国家规定的课程标准，结合学校实际和学生年龄特点，对全年教学内容和考核工程的规划，是制订学期教学方案和其他教学方案的依根据。(一)制订学年教学工作方案的思路小学低年级学年教学方案，是根据课程标准“程度一”各领域规定的活动和内容，选定详细的教学内容，并把这些教学内容合理地分配到两个学年中去.然后，再根据学年授课周数、每周授课时数，以及每年级的各项教材及其设定的课时比例，合理地分配到两个学期中去。并根据教材的性质、特点确定测试体能和动作技能的工程。(二)方法和步骤1.分析^p研究低年级学生的根本情况，加强方案的针对性在制订低年级学年教学方案时，老师应对一、二年级学生的情况有尽可能多的理解。一般说来，一年级小学生多数来自幼儿园，他们初步掌握了一些简单的队列队形如站队、立正、稍息、看齐、报数、原地转等动作方法，以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然动作和活动性游戏等，但对体育的知识概念还不理解。因此在安排一年级教学内容时，要考虑学生的认知才能和动作根底即承受才能。另外，还可以通过访问幼儿园老师和检测学生的体能情况以及与学生聊天、询问等理解学生的身体与心理情况。到了二年级，学生经过一年的体育课体验，对课的活动过程、学习与练习方式等逐步理解和熟悉，初步建立起课堂常规意识和习惯，体能、心理适应才能及同伴关系、群体观念等都有明显进步，但也存在某些需要进一步加强和改良的问题等。这些情况都是制订学年教学方案的有效资和根据。因此，从理解和研究学生人手，制订学年教学方案，有助于老师根据教材的性质、特点和难易程度，将本学段教材内容合理地分配到两个年级中去，对于进步教学方案的针对性，克制盲目性和进步教学质量，都具有实际意义。一学期除节假日外，一般按18周计算;国家教学方案规定每周上4节体育课，全年实际上课总时数为：18(周)×2(学期)×4(每周课时)=144(课时)144×2(每课时按上两项教材计算)=288(课次)2.根据教材的难易程度和教学需要，确定各项教材的授课时数。(三)学年教学工作方案例如1.根据体育课程标准各级目的的涵义和要求，选定教学内容。课程标准的各级目的，是统领和选编各学段教学活动或内容的根据，因此在制订教学方案时，首先要悉心研究领会课程标准的总目的、领域目的和程度目的的指导思想、理念涵义及目的之间的互相关系，并根据本学段各级目的要求选定相应的教学内容。2.深化研究教学内容的性质和特点，分配好两个学年的教学内容。如上所述，学段各领域中的教学内容不是老师主观随意安排的，而是根据本学段各领域和程度目的的规定选定的。因此，老师在制订学年教学方案时，应先对所确定的教材进展深化研究，如：根据教材的难易程度和目的的特定要求，考虑哪些内容适于安排在一年级，哪些内容安排在二年级;根据教材的性质、特点，分清哪些教材分别属于哪个目的统领下的内容，等等。掌握好教材的性质、特点及目的属性，有助于合理地把本学段的教学内容在分配到两个年级中时，做到目的明确，分量适宜，难易度符合相应年级学生的承受才能。3.根据学年、每周授课时数和季节规律，分配好两个学期的内容。2023年中学教学工作方案教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，为了抓好教学工作，努力进步教学质量，现结合我校实际，制定本方案:一、指导思想：新的一年我们将面临新的挑战以及新的机遇，它给我们带来了极大的压力和动力。在新的学年中我们将继续以施行素质教育为目的，推进课程改革为中心，充分发挥教务处的指导、效劳、督查的功能，扎扎实实开展教学工作，强化教学工作的全程管理，充分调动广阔老师的工作热情,发挥老师们的主动性和创造性，全面进步课堂教学效率，实在进步教学质量。向课堂要质量，以质量求生存、求开展，使我校的教学工作向精细化的要求不断靠近。二、详细工作：1.课程管理：严格执行国家课程方案，开齐开足上好规定课程。老师病事假或因公外出时需提早一天报告教务处，老师外出函授学习需凭通知单提早报告教务处。老师要按时上下课，不准空课。2.教学常规管理：教学质量可以得到保证与进步，老师的教学过程是关键。每一个课任老师要严格按照学校教学常规的各项要求认真备课、上课、判作业、课后反思、课后辅导等教学环节，实在将教学常规中的各项要求落到实处，本学期教务处将在这方面加强检查的力度。〔1〕备课：强化集体备课的意识，加强集体备课的管理力度，各备课组长要有责任意识、质量意识，以身作那么，肯钻研，乐于奉献。备课组以分析^p教材，研讨教法为主，做到备课、上课、练习、测评四统一。个人备课要做到标准和创新相结合，要根据自己任教学生的实际情况备出学生学习中可能出现的疑惑及解决的方案，备课中要多考虑教学方法的设计。教案检查由教研组长每月底检查一次，要有详细的记录；二分钟铃到位和教具检查采取由教务处安排专人和学生反应相结合的方法。教案和学生作业，主任每两月检查一次，并随时抽查；校长每学期检查一次或抽查。〔2〕上课：进步45分钟教学质量。认真上好每一节课，上课过程中老师要突出目的意识及达标意识，多调动学生的参与意识及参与的力度，高效完成教学任务，每堂课应留至少1/3时间进展达成性练习或测试，及时反应、矫正。老师在上课过程中应注意关闭通讯工具，同时还应标准学生的上课行为，培养学生良好的学习习惯。〔3〕作业：作业量的布置要适中，多从学生角度全面考虑一天所需完成的作业总量。根据自己所教学生的特点，作业的布置要注意层次性、合理性，适量布置一些动脑考虑、动手做的中、长期性的作业。作业布置后一定要及时检查，对于经常不完成作业的学生要有相应的转化方法。尽量让学生在校完成作业，如需留家庭作业，要本着减负的原那么，留少量作业，并且及时修改。作业修改中要多与学生进展思想及学习方法的交流，使作业充分起到沟通师生关系的桥梁作用。学科组长月末对学生的作业本、质量监测、作文进展检查，检查学生的完成情况和老师的修改情况。教务处每两月检查一次。校长每学期检查一次，或抽查。老师要精心设计、选择、布置学生的家庭作业。〔一〕老师判作业要求：1、语文：作业本和质量检测8~12次/月；作文2次/月，〔朗读、背诵、日记除外〕2、代数：作业本和质量检测12~14次/月3、几何：作业本和质量检测12~14次/月4、英语：作业本和质量检测12~18次/月〔朗读背诵除外〕5、物理：作业本和质量检测12~16次/月6、化学：作业本和质量检测8~12次/月7、政治：作业本和质量检测4~10次/月〔二〕修改要求：1、作业本要求全批全改，局部面批；老师要有鼓励性评语。2、质量检测要定期检查、批阅，不得只校对答案。3、作文批阅：每次要有1/3学生的作文详批或面批；详批的作文要求有旁批和评语；评语要求指出优点和缺乏。4、要求学生作业字迹工整。5、理科作业要有日期；文科作业要有课题。〔4〕课后辅导：主要针对班级中的成绩中等生和差生进展辅导，课后辅导要从平时做起，注意长期性。〔5〕听课：坚持听课制度，全学期校长听课要到达40节；主任听课必须到达30节以上，各教研组长和年级组长听课必须到达20节以上；任课老师听课必须达15节以上；30岁以下青年听课要到达20节以上。〔6〕组织好月考、期中、期末等质量检测，认真进展质量分析^p，及时搜集、分析^p、反应学科教学情况，总结经历，寻找缺乏，改良工作。定期召开年级老师会研究学生，分析^p学情。不定期召开学生座谈会，理解教学情况和学习动态，调整学生的学习思路，指导学生的学习方法。定期召开家长会，经常同家长沟通，获得家长支持，老师家长齐努力，进步学生学习成绩。做好资料的整理归档工作。共2页,当前第1页12〔7〕探究学生评价方法：在期末考试后，对在德、智、体、美、劳等综合评价获得优异评价的同学和获得很大进步的同学进展表彰，同时还以学校的名义向这些获得表彰的同学的家长发出贺信。使对学生的评价更加灵敏，更加关注学生全面开展。3.年级组管理：本学期实行年级组长负责制。年级组长根据学校的总体方案制定本组的工作方案、管理措施、月考核等制度。各年级组长在开学的第二周周一将本年级组的详细工作方案打印成册交到教务处。本学期各年级组的工作重点：七年级要狠抓新生学习习惯的养成教育。从各方面标准学生良好的学习习惯。年级组可以根据教务处的《南孙庄中学学生课堂常规》对学生进展标准教育；八年级要有为中考做准备的宏观意识。八年级要为升入九年级做好两个准备：一是在进步各科合格率的同时努力进步优秀率，充分挖掘尖子生，为学科成绩不平衡的学生补课，使他们成为中考优秀生的后备力量。二是要让学生有学习压力和学习动力。让学生为升入九年级做好心理准备；九年级一要做到稳定，二要精诚团结，三要科学的利用45分钟，向45分钟要质量，高效完成教学任务2023中学工委教学工作方案范文在开展中求生存，在进步中找到开展的根基，这些都是在不断的进步中和努力中渐渐实现的，这些都是学校开展必不可少的因素。学校的开展不仅仅是教学成绩的进步，还有综合方面的要素，这些都是导致我们不断进步的前提条件，这些都是我们一直以来不断进步的动力。以党的十七大精神为指导，以培养“四有”新人为目的，认真贯彻落实党的教育方针，为进步教育质量服好务，坚持以人为本，德育为先，紧紧围绕区教育局中央工作，配合学校开展主题教育活动，促进青少年思想道德建立，创新家庭教育，认真指导家庭教育，搞好学生平安保险，为青少年办实事，做好事，促进青少年安康成长。围绕我区教育工作的任务，充分发挥老同志的作用，争取社会各方力量的支持，为关心、教育、培养学校学生的安康成长作出应有的奉献。主要工作：一、贯彻落实党的十七大精神，关心下一代工作。认真学____的十七大文献，落实科学开展观，全面理解十七大精神，深化领会关于加强青少年思想道德建立的新任务新要求。实在把思想和行动统一到十七大精神上来，进一步增强盛局意识，责任意识和效劳意识，不断进步做好关心下一代工作的自觉性和坚决性。关工委成员要带头学习全面理解、深化领会十七大精神本质，教育他们树立准确的世界观、人生观、价值观。二、坚持抓好青年老师辅导组工作。抓好青年老师辅导组是关心青年老师成长的一项重要工作。青年老师辅导组由本校业务程度高、工作实绩好的在职老师和有声威、教育教学经历丰富的老同志组成。设组长1人，副组长1人，成员假设干人。各基层老师关工委要给辅导组成员颁发聘书，辅导组内容以“培养高尚师德和进步教学技艺”为中央，辅导形式以举办讲座、组织上示范课，开展备课、上课、听课、评课系列活动为主。辅导组活动由关工委牵头，全年3-4次为宜，要区别于学校行政正常开展的教育教学研究活动。三、坚持加强关工委组织建立学校党组织要加强对关工委的领导。按照省关工委《工作规那么》的要求，充实调整关工委组织成员。关工委组成人员应有党政领导、离退休老同志、有关部门负责人。要把进步思想熟悉程度作为首要任务。要通过学习不断更新观念，承受新事物，跟上开展的新形势，与时代同步，与改革开放同进，与青少年同心，主动地自觉地开展工作，做到年初有方案，年终有总结，每个季度召开一次例会，关工委信息表每季度报局关工委一次，保持上下联络，互相促进，推开工作不断前进。创造条件设立学校关工委办公室。教学工作方案范文：高一历史新课程教学工作方案范文一、学情分析^p：XX年下学期，我担任高一历史科教学。学生根底差，底子薄，且各科成绩开展不平衡。但是经过分科以后，学生明确了学习目的，端正了学习态度，学习的主动性大为增强，学习风气较好。80%以上的同学对历史学习兴趣浓重，能积极主动的复习和研究课本，参与探求和讨论相关的历史人物和历史事件。辩证唯物和历史唯物观点正在逐步形成。相信经过本学期师生的共同努力，学生的历史学科成绩将会有一个整体的进步。二、课程目的：1、知识与才能目的：在义务教育的根底上，进一步认识历史开展进程中的重大历史问题，包括重要的历史人物、历史事件、历史现象和历史开展的根本脉络。在掌握根本历史知识的过程中，进一步进步阅读和通过多种途径获取历史信息的才能；通过对历史事实的分析^p、综合、比拟、归纳、概括等认知活动，培养历史思维和解决问题的才能。2、过程与方法目的：进一步认识历史学习的一般过程。感知历史、积累历史、理解历史与现实和主动参与的过程。掌握历史学习的根本方法。学习历史唯物的根本观点和方法，论从史出，史论结合；注重探究学习，擅长从不同的角度发现问题，积极探究解决问题的方法，养成独立考虑的学习习惯，能对所学内容进展较为全面的比拟、概括和阐释；学会同别人合作学习和交流。3、情感态度与价值观：通过历史学习，进一步理解中国国情，热爱和继承中华民族的优秀传统，弘扬和培育民族精神，激发对祖国历史与文化的自豪感，逐步形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感，培养爱国情感，树立为祖国现代化建立、人类和平与进步事业做奉献的人生理想。加深对历以人为本、善待生命、关注人类命运的个人精神的理解。培养安康的审美情趣，努力追求真善美的人生境界。确立积极进取的人生态度，塑造健全的人格，培养坚强的意志和团结合作的精神，增强经受挫折、适应生存环境的才能。进一步树立崇尚科学精神，坚决求真、务实和创新的科学态度。认识人类社会开展的统一性和多样性，理解和尊重世界各地区、各国、各民族的文化传统，汲取人类创造的优秀文明成果，进一步形成开放的世界意识。在教学过程中，实现上述三维课程目的是一个不可分割、互相交融、互相浸透的连续过程和有机整体。三、教学措施1、深化钻研新课程教材，根据历史课程目的，针对学校和学生的实际，精心地设计历史教学课堂。在集体研究的根底上备大纲、备教材、备学生、备教法。2、认真教好每一堂课。上课是整个教学的中心环节，灵敏安排必修课和选修课的教学顺序，把创新教育和素质教育引入课堂，采用问题教学法和讨论法，鼓励学生的学习，激活学生思维。同时重视根底知识，搞好学科内专题研究。在教学过程中，构建知识体系，注重知识迁移，培养对历史事实的分析^p、综合、比拟、归纳、概括等才能和历史思维才能。3、关爱学生，以情动人，耐心辅导每一个学生，认真批阅学生的每一次作业。搞好对学生的学习评价，及时反应教学，同时促进学生的全面开展。4、采用“情境教学”，精心设计多媒体课件，调动学生学习历史的积极性，在愉快中学到知识。互相配合学校进展综合知识竞赛，开拓第二课堂，拓宽学生视野，培养学生才能，进步学生综合素质，以应对高考的挑战。5、结合实际，开拓第二课堂。本学期要求学生进展适量的课外阅读和历史调查活动，搜集相关史料，撰写历史习作和制作历史课件等。重点培养学生的历史思维才能、语言文字表达才能、搜集和处理信息的才能，同时培养学生的动手和动脑的综合才能，逐步形成历史唯物和辩证唯物观点。四、教材分析^p本学期主要任务是完成普通高中课程标准实验教科书《历史1必修》内容。本册教科书讲述的是人类政治文明开展史，共有八个专题。政治活动是人类社会生活的重要组成局部。它与社会经济、文化活动亲密相关，互相作用。理解中外历重要政治制度、重大政治事件及重要历史人物，讨论其在人类历史进程中的作用及其影响，汲取必要的历史经历教训。本模块的学习要点：1、古代中国的政治制度；2、古代希腊罗马的政治制度；3、近代西方资本政治制度确实立与开展；4、近代中国反侵略、求民主的潮流；5、从科学社会理论到社会制度的建立；6、现代中国的政治建立与祖国统一；7、现代中国的对外关系；8、当今世界政治格局的多极化趋势。通过学习，理解人类历重要政治制度、政治事件及其代表人物等根本史实，正确认识历的阶级、阶级关系和阶级斗争，认识人类社会开展的根本规律；学习搜集历有关政治活动方面的资料，并能进展初步的归纳与分析^p；学会从历史的角度来对待不同政治制度的产生、开展及其历史影响，理解政治变革是社会历史开展多种因素共同作用的结果，并能对其进展科学的评价与解释；理解从专制到民主、从人治到法治是人类社会一个漫长而困难的历史过程，树立为社会政治文明建立而奋斗的人生理想。五、课时安排本册教材根据专题分为8个单元，共27篇课文。外加1个活动课，共计28篇课文，31课时。详细安排如下：周次内容课时《第一单元古代中国的政治制度》第1周第1课夏商周的政治制度1第2课秦朝中央集权制度的形成1第2周第3课从汉至元政治制度的演变1第4课明清____的加强1《第二单元古代希腊罗马的政治制度》1第3周第5课古代希腊的民主政治第6课罗马法的起与开展1第4周活动课黑暗的西欧中世纪2《第三单元近代西方资本政治制度确实立与开展》第5周第7课英国君主立宪制的建立1第8课美国联邦政府的建立第6周第9课资本政治制度在欧洲大陆的扩展1《第四单元近代中国反侵略、求民主的潮流》第10课鸦片战争1第7周第11课太平天国运动1第8周第12课甲午中日战争和八国联军侵华2第8周第13课辛亥____1第9周第14课新民主____的崛起2第10周第15课国共的十年对峙1第16课抗日战争1第11周第17课解放战争1《第五单元从科学社会理论到社会制度确实立》第18课马克思的诞生1第12周第19课俄国十月____的成功1《第六单元现代中国的政治建立与祖国统一》第20课____的民主政治建立2第13周第21课民主政治建立的曲折开展1第22课祖国统一大业1《第七单元现代中国的对外关系》第14周第23课____初期的外交1第24课创始外交新场面1《第八单元当今世界政治格局的多极化趋势》第15周第25课两极世界的形成1第26课世界多极化趋势的出现1第16周第27课世纪之交的世界格局1这节课的组织安排也同样是在力求表达新课程的理念和要求，同时也照顾到了学生的实际情况和高考。但也同样存在着时间安排的问题。2023年中学体育教学工作方案一、指导思想全面贯彻党的教育方针，施行素质教育，以育人为宗旨，全面开展为目的，实在贯彻“安康第一”的指导思想。把握新课程的理念，根据学校的详细情况，安排教学。致力教改，建立具有新区大港中学特色的教育形式。二、工作目的任务：1、充分发挥学校体育的本质功能，全面锻炼学生的身体，增进安康，增强体质，促进学生身心安康、和谐开展，使学生理解体育与安康的根本常识，掌握简单的参加体育锻炼、娱乐的技能和方法，培养体育的兴趣和爱好，初步形成良好的体育锻炼习惯，增强并进步学生体育与安康的意识和才能，结合教学内容对学生进展爱国，集体和社会的教育，开展学生的个性，促进学生综合素质的进步。2、培养终身学习习惯，活到老，学到老，每人每天必须保持2小时学习时间。3、制定实在可行的教学方案、运动队常年训练方案，并积极贯彻落实到位。4、认真备课，进步课堂45分钟效率。5、加强教研活动，青年老师多开理论课，努力用新课改理论来指导理论，同组成员互帮互学，共同进步。本学期每人开1-2次校级公开课，市、区级骨干老师每人开2次公开课，新分配五年内的老师本学期开2次校级公开课。体育组开课表姓名周次星期节次班级张体成8三2九〔5〕15四3九〔6〕邵继忠11一4八〔8〕常玉春15一2八〔9〕张征兵17三3七〔4〕於海燕16三3七〔1〕刘岳松12三2七〔12〕翟庆梅12二6八〔2〕15三3八〔7〕宣扬14三3七〔3〕16三3七〔3〕朱月芳13二3九〔7〕18二3九〔7〕6、加强听课评课活动，有老师开课时，其他无课老师都应积极主动地走进课堂，从课堂教学中发现问题，认真总结，从而更好地指导教学理论，努力进步教研程度。7、各位老师要认真做好教学总结工作，积极参与各类论文与教学案例的撰写与评比，每人每学期撰写1-2篇有质量的教育教学论文，并养成及时写教后感的习惯。8、开展以老带新、传帮带活动。使得年轻老师迅速掌握教育教学技能，可以尽快胜任自己的工作岗位。三、本组的根本情况及重点工作：〔一〕本组的根本情况新区大港中学体育组成员姓名毕业院校出生年月文化程度技术职称训练主攻方向及擅长工程宣扬苏州大学1966、11本科中学高级总教练，负责运动队训练的全面工作。主攻方向：投掷、跳跃及运动后的恢复手段翟庆梅苏州大学1968、3本科中学高级大型运动会入场式及群体运动会的方阵训练。篮球队技术及裁判规那么指导王桂林江苏教育学院1954.5大专中学一级群体运动会的方阵训练，田径裁判邵继忠江苏教育学院1969.1大专中学一级短跑，田径裁判张征兵苏州大学1973.3本科中学一级投掷，中长跑，体育心理及安康。朱月芳扬州大学1974、3本科学士学位中学一级教研组组长，长跑及“冬锻三项”常玉春扬州大学1973、6本科中学一级短跑及跳跃，篮球队於海燕南京体院1974、7大专中学一级教研组副组长，年轻运发动的选拔及长跑刘岳松江苏教院1967、1大专中学一级主攻方向：“冬锻三项”张体成扬州大学1980.5本科学士学位中学二级体育保健、篮球裁判及训练四、教科研安排每周举行一次集体备课，一次科研活动，详细时间为每周一上午第一节和每周四上午第一节课。初一备课组组长：於海燕初二备课组组长：翟庆梅初三备课组组长：邵继忠鼓励老师积极进展教学案例的研究，撰写教学论文。组织相关人员进展市级课题《多种力量训练方法对初中学生爆发力进步的实验研究》的攻关工作。迎接11月份市课题组的检查。五、以老带新，一帮一活动安排张体成老师在教学、教科研方面由朱月芳指导,运动训练方面由宣扬指导。2023中学任课老师教学工作方案1、指导思想：为了贯彻学校“书香校园，品牌学科，提升内涵，进步质量”的十六字方针，更好地做好各项教学教研工作，努力进步自身的教育教学程度和教学成绩，更好地完成学校交给的各项工作，特制订本教学工作方案。2、任教班级情况分析^p本人担任高二年三班.四班.的语文教学工作。上学期三班学生两极分化，有一局部优秀生课堂表现较为积极、活泼，学习成绩也较为理想，可有一局部后进生课堂上想睡觉，学习非常被动，学习成绩拖班级乃至年段的后腿。根本上能做到专心学习，但根底一般，三班必修四平均82.3分，及格率46.8%，优秀率2.1。上学期四班学生相对较为平静，上课反映平淡，课堂冷冷清清，作业完成不够积极主动，总体成绩略高于三班。必修四四班平均87.2分，及格率53.5%，没有优秀率。本学期三班40人，优秀生有吴文祥、王志彬、吴永、王培娜、吴黎莎、谢淑玲、陈冰冰、吴冰梅、吴志坤。四班有39人，优秀生有吴君玲、谢小红、谢燕云、柯美婷、张佳阳、张志东、吴婉玲、吴晶晶，王燕红。3、本学期教学质量目的：三班及格率到达50%，平均分85分，优秀率0.5%。四班及格率到达55%，平均分88分，优秀率0.5%。4、本学期教学进度晋江市磁灶中学教学进度表学科：语文年段高二年时间：2023年秋季5、措施方法：进展课堂教学改革，确实开展新课程自主、合作、探究的教学形式，老师讲课不超过30分钟，多组织学生的课堂活动，调动学生学习的主体性、积极性，让学生动起来，动脑、动手、动口、动情，尽量引导学习当堂掌握所学的知识和才能，培养学生的自学才能，多方练习，让学生适应高考的题型。通过与学生谈心。多方理解学生，拉近与学生的心理间隔，促进学生学习语文的兴趣，多使用多媒体，通过影音生动形象的艺术效果吸引学生，激发学生学习语文的兴趣，努力进步语文成绩，通过布置周记和读书笔记，努力进步学生的作文程度和语文才能。6、培优补差、兴趣小组、竞赛辅导等第二课堂活动安排：本学期，将利用课内外时间在班级和年段中大力开展培优补差和语文兴趣小组的活动。通过培优班、补差班和兴趣小组的集体辅导和活动，以及开小灶的个别辅导，努力激发学生的学习兴趣，进步各层次学生的语文素养和成绩。培优学生：k二3吴永、王培娜、吴思玲、吴文祥、吴志坚、陈冰冰、柯珊娜、吴志坤、吴冰梅、吴黎莎、谢淑玲，王志彬、吴惠芳、吴燕清。k二4谢小红、谢燕云、吴君玲、谢婉婷、柯美婷、林桂华、王燕红、吴晶晶、张志东、张佳阳、吴婉玲。补差学生：k二3尤文坤、陈清锋、王颂锴、吴甘霖、李冬阳、吴友圣、吴友森、赖文坤苏明、林广鹏、吴茜燕、吴敬钊、吴彬阳、许恭贺k二4吴阿珊、吕东晓、吴振、林良财、吴明尧、曾伟平、陈小翠、吴嘉森、吴奇森、赖汉钦、陈怡胜、吴聪晓、陈思浩、吴斌坡、吴冰冰、林清泉、陈礼贤、陈剑雄语文兴趣小组学生：k二3吴永、王培娜、吴思玲、吴文祥、吴志坚、陈冰冰、柯珊娜、吴志坤、吴冰梅、吴黎莎、谢淑玲、吴莉莉k二4谢小红、谢燕云、吴君玲、谢婉婷、柯美婷、林桂华、王燕红、吴晶晶、吴婉玲、杨慧敏竞赛方面，本学期，高二年语文备课组拟开展现场作文竞赛，我将催促每一位学生写好每两个星期一次的作文，努力进步作文程度，选拔优秀写手参加年段竞赛。此外，还将认真组织学生参加学校读书征文比赛活动和市级的各项语文竞赛。7、学科浸透教育：本学期，我将结合课本的教学内容，在教学过程中浸透对学生的思想品德教育，环境保护教育，人口与国情等方面的教育。如：结合课文《陈情表》对学生进展对长辈孝顺的思想教育，并结合课题研究《传统文化与语文教学》写一篇，作为课题研究的学生作品。8、课题研究、教研专题、研究性学习和选修课：本学期，将继续做好《传统文化与语文教学》的课题研究，语文教研组和《传统文化与语文教学》课题组现已编出课题研究的校本课程《品读经典，走近圣贤》，这学期将作为选修二来教学。该课题研究将继续深化，组织一些学生活动，组织学生写出一些关于传统文化的作文，作为课题研究的成果之一。这学期，我拟定的教研专题是：如何有效开展自主、合作、探究的课堂教学我提出的研究性学习课题是：中国古代文学作品中的女性形象研究我的选修课课题是《品读经典，走近圣贤》，即《传统文化与语文教学》课题研究的校本教材。9、个人专业开展：我将根据学校的安排到外校听课，参加市级教研活动，参加远程网络培训。响应学校创立书香型校园的号召，我将阅读《语文月刊》《中学语文教学》《福建教育》《语文建立》《进步教育教学质量的策略与方法》《教育观念的转变与更新》等书籍，并做好读书笔记。高一历史新课程教学