312高中生物必修三一轮复习课件

第2讲通过神经系统的调节第2讲通过神经系统的调节兴奋的传导与传递兴奋传导与电流计指针偏转电位差变化的测量及曲线解读突破2个难点兴奋传递特点的实验验证揭密3个必考点澄清1个易错点神经调节的结构基础和调节方式高考真题演练备选素材展台神经系统的分级调节与脑的功能1.1生物体维持pH稳定的机制2.1兴奋在神经纤维上的传导2.2兴奋在神经元间的传递3.1甲状腺激素分泌的调节4.1体液免疫4.2细胞免疫5.1詹森实验5.2达尔文实验5.3生长素的极性运输5.4生长素的浓度与促进生长的关系5.5温特实验兴奋的传导与传递兴奋传导与电流计指针偏转电位差变化的测量及曲揭秘高考必考点神经调节的结构基础与调节方式1.神经元的结构2.神经元的功能：接受刺激产生兴奋(神经冲动)，并传导兴奋(神经冲动)。揭秘高考必考点神经调节的结构基础与调节方式1.神经元的结构2揭秘高考必考点神经调节的结构基础与调节方式反射：是指在中枢神经系统的参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答，是神经调节的基本方式，分为条件反射和非条件反射。特点：(1)非条件反射：不经过大脑皮层；先天性；终生性；数量有限(2)条件反射：经过大脑皮层：后天性；可以建立，也能消退；数量可以不断增加反射弧：由五部分组成，注意判断传入神经的方法。揭秘高考必考点神经调节的结构基础与调节方式反射：是指在中枢神知识点一神经调节的结构基础和反射1．反射 指在①_____________参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的②__________2．结构基础——反射弧

(1)组成：③________→传入神经→④________→传出神经→⑤________ (2)前提：反射活动需要有⑥_______反射弧才能完成 想一想：有了完整的反射弧就一定能发生反射活动吗？

答案：不一定。还需要有适宜的刺激。中枢神经系统规律性应答感受器神经中枢效应器完整的知识点一神经调节的结构基础和反射中枢神经系统规律性应答感受知识点二兴奋的传导(传递)1．兴奋 是指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞⑦____________后，由相对⑧_________变为⑨______________的过程感受外界刺激静止状态显著活跃状态知识点二兴奋的传导(传递)感受外界刺激静止状态显著活跃状态2．兴奋在神经纤维上的传导

(1)传导形式：⑩________，又称神经冲动

(2)传导过程

(3)传导特点：⑭________，不衰减电信号内负外正内正外负电位差双向传导2．兴奋在神经纤维上的传导电信号内负外正内正外负电位差双向传3．兴奋在神经元之间的传递

(1)结构基础突触小体胞体膜或树突膜突触小体间隙突触后膜单向传递3．兴奋在神经元之间的传递突触小体胞体膜或树突膜突触小体间隙议一议：神经递质由突触小泡分泌至突触间隙共穿越几层生物膜？哪些细胞器参与了递质的合成与释放？答案：神经递质的释放属胞吐作用，不属跨膜运输，高尔基体参与了递质的合成与释放，线粒体则为其提供能量。议一议：神经递质由突触小泡分泌至突触间隙共穿越几层生物膜？哪知识点三神经系统的分级调节1．中枢神经系统 脑：大脑、脑干、小脑 脊髓知识点三神经系统的分级调节最高级中枢低级中枢调控调控最高级中枢低级中枢调控调控语言记忆思维语言记忆思维想一想：反射有哪些类型，其反射弧有何特点？答案：反射有非条件反射和条件反射两种类型。非条件反射的反射弧是固定的，条件反射的反射弧是暂时的，易消退。想一想：反射有哪些类型，其反射弧有何特点？判一判1．如下图表示反射弧的结构示意图

(1)图中a为感受器，f为效应器 (

(2)e为传入神经，b为传出神经 (

)×√判一判×√2．感受器是感觉神经末梢，效应器是指运动神经末梢

(

)。3．一个完整的反射弧至少应包含传入神经元与传出神经元两种神经元 (

)。4．兴奋在突触中的信号转变为电信号―→化学信号

(

)。5．神经递质作用于突触后膜上，使下一个神经元兴奋 (

)。6．反射弧不完整就不能完成反射 (

)。×××√√2．感受器是感觉神经末梢，效应器是指运动神经末梢×××√√揭秘高考必考点【典例1】(2012·课标)肺牵张反射是调节呼吸的反射之一，图(a)为肺牵张反射示意图。该反射的感受器位于肺中。深吸气后肺扩张，感受器兴奋，神经冲动经传入神经传入脑干，抑制吸气，引起呼气。回答下列问题：(1)图(a)中a、b、c、d是反射弧的组成部分，a是_____，b是_____，c是_____，d是____。(2)人体要屏住呼吸必须受到图(a)中______________的调控。(3)图(a)中神经元①和②之间形成的突触[放大后的突触如图(b)所示]中，突触小体是神经元①的________(填“轴突”、“树突”或“细胞体”)末端膨大形成的，突触后膜位于神经元②的____________(填“轴突”、“树突”或“细胞体”)。命题揭秘思维导图拓展归纳

近年高考对反射弧考查较频繁，题目多以选择题或实验分析题形式考查反射弧的组成及兴奋传导过程。答案展示图(显/隐)方法归纳：反射弧中传入神经和传出神经的判断(1)根据是否具有神经节：有神经节的是传入神经。(2)根据脊髓灰质内突触结构判断：与中间神经元细胞体相连的为传入神经，与中间神经元轴突相连的为传出神经。(3)根据脊髓灰质结构判断：与前角(膨大部分)相连的为传出神经，与后角(狭窄部分)相连的为传入神经。答案(1)神经中枢传入神经传出神经效应器(2)大脑皮层(3)轴突细胞体(1)由肺牵张反射的感受器和呼吸肌(效应器组成之一)可推知：a、b、c、d分别为神经中枢、传入神经、传出神经和效应器。(2)“屏住呼吸”过程是大脑皮层所支配的有意识的反射活动。(3)突触小体是神经元轴突末端的杯状或球状膨大部分。神经调节的结构基础与调节方式揭秘高考必考点【典例1】(2012·课标)肺牵张反射是调节【训练1】

(经典易错题)反射的形成如下图所示(①→②→③→④→⑤)。讨论：(1)如果将②处传入神经剪断(或阻断)，分别刺激断口的外周段和向中段，能否引起⑤效应器发生相应的活动？________________________________________________________(2)如果用解剖针破坏③脊髓灰质(神经中枢)，分别用有效刺激(正常情况下足以引起兴奋)刺激①处和④处，能否引起⑤发生相应的活动？_________________________________________________________(3)由(1)(2)可知，正常生理状态下欲完成反射必须有完整的________；②处神经具有________功能；④处神经具有________功能。答案(1)刺激外周段不能引起⑤的活动，而刺激向中段则引起⑤发生相应的活动(2)刺激①处不能引起⑤的活动，而刺激④处(传出神经)产生的兴奋可直接传到⑤(效应器)引起相应的活动(3)反射弧传入传出揭秘高考必考点答案神经调节的结构基础与调节方式图(显/隐)【训练1】(经典易错题)反射的形成如下图所示(①→②→③→揭秘高考必考点双向传导，即刺激神经纤维上的任何一点，所产生的兴奋可沿神经纤维向两侧同时传导。兴奋的传导与传递1.传导过程2.传导特点动画演示分析：揭秘高考必考点双向传导，即刺激神经纤维上的任何一点，所产生的揭秘高考必考点1．突触结构兴奋的传导与传递

突触前膜是突触前神经元的细胞膜，突触后膜是突触后神经元的细胞膜，突触间隙实际上就是两个神经元之间的细胞间隙；突触小泡中有神经递质2．传递过程轴突→突触小体；突触小泡→突触前膜→突触间隙→突触后膜，受体→动作电位3．传递特点单向传递。原因是递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜。揭秘高考必考点1．突触结构兴奋的传导与传递突揭秘高考必考点【典例2】(宁夏高考题改编)图甲是神经元网络结构示意简图，图中某神经元兴奋时都可以引起下一级神经元或肌细胞的兴奋。和神经细胞一样，肌肉细胞在受到适宜的刺激后，也能引起细胞膜电位的变化，图中B处表示神经肌肉接头(放大后如图乙)，其结构和功能与神经突触类似。请据图回答问题。(1)图甲中给C处一个适宜刺激，在A处能记录到膜电位的变化。这是因为刺激使神经元兴奋，引起神经末梢释放的________进入突触间隙，随后与突触后膜上的________结合，导致A处的神经元产生兴奋。神经冲动由C―→A的传递过程中，信号转换的具体过程是__________。命题揭秘思维导引拓展归纳

本部分知识是高考命题的热点，几乎年年考，其命题形式灵活，大多联系生理实验，以图形题形式出现。考查内容上，侧重考查神经元受到刺激前后电位的变化及原因，电流计指针的偏转情况分析等，要求考生具备较强的知识应用能力。答案展示答案(1)神经递质(乙酰胆碱)

(特异性)受体电信号―→化学信号―→电信号(2)由肌细胞产生的兴奋在神经肌肉接头处不能逆向传递(肌细胞不能产生神经递质作用于神经细胞)

(3)高尔基体胞吐(或外排)流动性兴奋的传导与传递(2)图甲中若给骨骼肌一个适宜刺激，在A处不能记录到膜电位的变化，原因是______________________。(3)图乙中①的形成主要与________(细胞器)有关，①中物质释放到③中的方式是________，该物质的释放过程与细胞膜的________有关。图(显/隐)特别提醒：①注意突触小体与突触的关系，范围不同，位置不同，但都包括突触前膜。②神经递质作用效果有两种：兴奋或抑制。③递质释放的过程为胞吐，体现细胞膜流动性。④兴奋在突触处传递比在神经纤维上的传导速度要慢。由C到A经过一个突触神经肌肉的连接类似突触神经递质由突触前膜通过胞吐释放，能体现膜的流动性。突触的特点：单向传递，电信号→化学信号→电信号。揭秘高考必考点【典例2】(宁夏高考题改编)图甲是神经元网络【训练2】(2012·郑州三模，30)兴奋在中枢神经系统的传导过程中，有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象。下图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程示意图，请回答问题。(1)图1中能够体现出的内环境构成部分是________。(2)图2中a段表示________(静息/动作)电位，b点时膜外是________(正/负)电位。(3)甘氨酸(Gly)在中枢神经系统中可作为神经递质，它的受体是膜上某些离子的通道。当兴奋抵达时，贮存在________内的Gly释放出来，并与分布在________上的Gly受体结合。当Gly与受体结合后，通道开启，使______(阴/阳)离子内流，导致A处的兴奋不能传至B处。释放到突

触间隙的Gly可通过主动运输进入细胞再被利用，图中结构①表示_______。(4)上述整个过程中体现了细胞膜具有的功能是_____________________和_____________________________________。揭秘高考必考点答案：(1)组织液(2)静息负(3)突触小泡突触后膜阴载体蛋白(4)控制物质进出细胞进行细胞间的信息交流

答案兴奋的传导与传递图(显/隐)【训练2】(2012·郑州三模，30)兴奋在中枢神经系统的揭秘高考必考点神经系统的分级调节和脑的高级功能揭秘高考必考点神经系统的分级调节和脑的高级功能揭秘高考必考点神经系统的分级调节和脑的高级功能揭秘高考必考点神经系统的分级调节和脑的高级功能揭秘高考必考点神经系统的分级调节和脑的高级功能【典例3】当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有(

)。①下丘脑②大脑皮层H区(听觉性语言中枢)

③大脑皮层S区(运动性语言中枢)

④大脑皮层V区(视觉性语言中枢)

⑤大脑皮层W区(书写性语言中枢)

A．①③B．②③C．②④D．④⑤命题揭秘思维导图拓展归纳

高考对本考点的考查频度相对较低，主要以选择题形式考查人脑的高级功能，尤其对语言中枢中H区，S区及人脑的感知和对低级中枢的控制作用考查较多。答案展示知识拓展：生理或病理现象与神经中枢的关系举例考试专心答题时----大脑皮层V区和W区，H区和S区不参与;聋哑人学习舞蹈----视觉中枢和言语区的V区，躯体运动中枢；某同学跑步时----大脑皮层、小脑、下丘脑、脑干和脊髓；植物人----大脑皮层损伤,但下丘脑、脑干、脊髓功能正常；高位截瘫----上行、下行神经束受损伤，其他部位正常。D

该过程包括通过视觉获取语言信息和通过书写表达语言信息，因此必须有V区和W区的参与。揭秘高考必考点神经系统的分级调节和脑的高级功能【典例3】当你揭秘高考必考点(2012·课标，4)当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加。对此现象的分析，错误的是(

)。A．这一反射过程需要大脑皮层的参与B．这是一种反射活动，其效应器是唾液腺C．酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌D．这一过程中有“电—化学—电”信号的转化

解析：(人看到酸梅引起唾液分泌是条件反射过程，需要大脑皮层的参与，A正确；这一反射过程中，感受器位于眼球的视网膜上，唾液腺是效应器，B正确；酸梅色泽直接刺激的是感受器，并不是神经中枢，C错误；在突触部位，兴奋传递中发生了电信号→化学信号→电信号的转化，D正确。)神经系统的分级调节和脑的高级功能

C解析答案揭秘高考必考点(2012·课标，4)当人看到酸梅时唾液分泌会澄清1个易错点易错点

兴奋传导与电流计指针偏转问题

兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递及电流计指针偏转问题对部分同学来说是个易错点，原因是不清楚兴奋的传导方向与局部电流方向的关系，不清楚指针的偏转方向与电流方向的关系。(1)在神经纤维上①刺激a点，b点先兴奋，d点后兴奋，电流计发生两次方向相反的偏转(先左偏后右偏)。②刺激c点(bc＝cd)，b点和d点同时兴奋，电流计不发生偏转。(2)在神经元之间①刺激b点，由于兴奋在突触间的传递速度小于在神经纤维上的传导速度，a点先兴奋，d点后兴奋，电流计发生两次方向相反的偏转(先左偏后右偏)。②刺激c点，兴奋不能传至a，a点不兴奋，d点可兴奋，电流计只发生一次偏转(左偏)。澄清1个易错点易错点兴奋传导与电流计指针偏转问题1.电位差变化的测量比较及电位变化曲线图解读(1)电位差变化的测量点拨突破2个重点(2)电位变化曲线解读点拨：A线段——静息电位、外正内负，K＋通道开放；B点——0电位，动作电位形成过程中，Na＋通道开放；BC段——动作电位，Na＋通道继续开放；CD段——静息电位恢复过程中；DE段——静息电位。2.兴奋传导特点的设计验证(1)验证冲动在神经纤维上的传导方法设计：电刺激图①处，观察A的变化，同时测量②处的电位有无变化。结果分析：若A有反应，且②处电位改变，说明冲动在神经纤维上的传导是双向的；若A有反应而②处无电位变化，则说明冲动在神经纤维上的传导是单向的。(2)验证冲动在神经元之间的传递方法设计：先电刺激图①处，测量③处电位变化；再电刺激③处，测量①处的电位变化。结果分析：若两次实验的检测部位均发生电位变化，说明冲动在神经元间的传递是双向的；若只有一处电位改变，则说明冲动在神经元间的传递是单向的。1.电位差变化的测量比较及电位变化曲线图解读突破2个重点(2答案C答案C答案D答案D答案答案(1)局部电流(或电信号、神经冲动)突触小泡(特异性)受体(2)内正外负无兴奋在神经元之间只能单向传递(3)血浆中的蛋白质和液体渗出非特异性答案答案(1)局部电流(或电信号、神经冲动)突触小泡(答案答案(1)传出融合电位变化(2)B细胞化学信号向电(3)造血干细胞体液图(显/隐)答案答案(1)传出融合电位变化(2)B细胞化学信号经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量StudyConstantly,AndYouWillKnowEverything.TheMoreYouKnow,TheMorePowerfulYouWillBe写在最后32经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量写谢谢大家荣幸这一路，与你同行It'SAnHonorToWalkWithYouAllTheWay演讲人：XXXXXX时间：XX年XX月XX日

33谢谢大家演讲人：XXXXXX33第2讲通过神经系统的调节第2讲通过神经系统的调节兴奋的传导与传递兴奋传导与电流计指针偏转电位差变化的测量及曲线解读突破2个难点兴奋传递特点的实验验证揭密3个必考点澄清1个易错点神经调节的结构基础和调节方式高考真题演练备选素材展台神经系统的分级调节与脑的功能1.1生物体维持pH稳定的机制2.1兴奋在神经纤维上的传导2.2兴奋在神经元间的传递3.1甲状腺激素分泌的调节4.1体液免疫4.2细胞免疫5.1詹森实验5.2达尔文实验5.3生长素的极性运输5.4生长素的浓度与促进生长的关系5.5温特实验兴奋的传导与传递兴奋传导与电流计指针偏转电位差变化的测量及曲揭秘高考必考点神经调节的结构基础与调节方式1.神经元的结构2.神经元的功能：接受刺激产生兴奋(神经冲动)，并传导兴奋(神经冲动)。揭秘高考必考点神经调节的结构基础与调节方式1.神经元的结构2揭秘高考必考点神经调节的结构基础与调节方式反射：是指在中枢神经系统的参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答，是神经调节的基本方式，分为条件反射和非条件反射。特点：(1)非条件反射：不经过大脑皮层；先天性；终生性；数量有限(2)条件反射：经过大脑皮层：后天性；可以建立，也能消退；数量可以不断增加反射弧：由五部分组成，注意判断传入神经的方法。揭秘高考必考点神经调节的结构基础与调节方式反射：是指在中枢神知识点一神经调节的结构基础和反射1．反射 指在①_____________参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的②__________2．结构基础——反射弧

(1)组成：③________→传入神经→④________→传出神经→⑤________ (2)前提：反射活动需要有⑥_______反射弧才能完成 想一想：有了完整的反射弧就一定能发生反射活动吗？

答案：不一定。还需要有适宜的刺激。中枢神经系统规律性应答感受器神经中枢效应器完整的知识点一神经调节的结构基础和反射中枢神经系统规律性应答感受知识点二兴奋的传导(传递)1．兴奋 是指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞⑦____________后，由相对⑧_________变为⑨______________的过程感受外界刺激静止状态显著活跃状态知识点二兴奋的传导(传递)感受外界刺激静止状态显著活跃状态2．兴奋在神经纤维上的传导

(1)传导形式：⑩________，又称神经冲动

(2)传导过程

(3)传导特点：⑭________，不衰减电信号内负外正内正外负电位差双向传导2．兴奋在神经纤维上的传导电信号内负外正内正外负电位差双向传3．兴奋在神经元之间的传递

(1)结构基础突触小体胞体膜或树突膜突触小体间隙突触后膜单向传递3．兴奋在神经元之间的传递突触小体胞体膜或树突膜突触小体间隙议一议：神经递质由突触小泡分泌至突触间隙共穿越几层生物膜？哪些细胞器参与了递质的合成与释放？答案：神经递质的释放属胞吐作用，不属跨膜运输，高尔基体参与了递质的合成与释放，线粒体则为其提供能量。议一议：神经递质由突触小泡分泌至突触间隙共穿越几层生物膜？哪知识点三神经系统的分级调节1．中枢神经系统 脑：大脑、脑干、小脑 脊髓知识点三神经系统的分级调节最高级中枢低级中枢调控调控最高级中枢低级中枢调控调控语言记忆思维语言记忆思维想一想：反射有哪些类型，其反射弧有何特点？答案：反射有非条件反射和条件反射两种类型。非条件反射的反射弧是固定的，条件反射的反射弧是暂时的，易消退。想一想：反射有哪些类型，其反射弧有何特点？判一判1．如下图表示反射弧的结构示意图

(1)图中a为感受器，f为效应器 (

(2)e为传入神经，b为传出神经 (

)×√判一判×√2．感受器是感觉神经末梢，效应器是指运动神经末梢

(

)。3．一个完整的反射弧至少应包含传入神经元与传出神经元两种神经元 (

)。4．兴奋在突触中的信号转变为电信号―→化学信号

(

)。5．神经递质作用于突触后膜上，使下一个神经元兴奋 (

)。6．反射弧不完整就不能完成反射 (

)。×××√√2．感受器是感觉神经末梢，效应器是指运动神经末梢×××√√揭秘高考必考点【典例1】(2012·课标)肺牵张反射是调节呼吸的反射之一，图(a)为肺牵张反射示意图。该反射的感受器位于肺中。深吸气后肺扩张，感受器兴奋，神经冲动经传入神经传入脑干，抑制吸气，引起呼气。回答下列问题：(1)图(a)中a、b、c、d是反射弧的组成部分，a是_____，b是_____，c是_____，d是____。(2)人体要屏住呼吸必须受到图(a)中______________的调控。(3)图(a)中神经元①和②之间形成的突触[放大后的突触如图(b)所示]中，突触小体是神经元①的________(填“轴突”、“树突”或“细胞体”)末端膨大形成的，突触后膜位于神经元②的____________(填“轴突”、“树突”或“细胞体”)。命题揭秘思维导图拓展归纳

近年高考对反射弧考查较频繁，题目多以选择题或实验分析题形式考查反射弧的组成及兴奋传导过程。答案展示图(显/隐)方法归纳：反射弧中传入神经和传出神经的判断(1)根据是否具有神经节：有神经节的是传入神经。(2)根据脊髓灰质内突触结构判断：与中间神经元细胞体相连的为传入神经，与中间神经元轴突相连的为传出神经。(3)根据脊髓灰质结构判断：与前角(膨大部分)相连的为传出神经，与后角(狭窄部分)相连的为传入神经。答案(1)神经中枢传入神经传出神经效应器(2)大脑皮层(3)轴突细胞体(1)由肺牵张反射的感受器和呼吸肌(效应器组成之一)可推知：a、b、c、d分别为神经中枢、传入神经、传出神经和效应器。(2)“屏住呼吸”过程是大脑皮层所支配的有意识的反射活动。(3)突触小体是神经元轴突末端的杯状或球状膨大部分。神经调节的结构基础与调节方式揭秘高考必考点【典例1】(2012·课标)肺牵张反射是调节【训练1】

(经典易错题)反射的形成如下图所示(①→②→③→④→⑤)。讨论：(1)如果将②处传入神经剪断(或阻断)，分别刺激断口的外周段和向中段，能否引起⑤效应器发生相应的活动？________________________________________________________(2)如果用解剖针破坏③脊髓灰质(神经中枢)，分别用有效刺激(正常情况下足以引起兴奋)刺激①处和④处，能否引起⑤发生相应的活动？_________________________________________________________(3)由(1)(2)可知，正常生理状态下欲完成反射必须有完整的________；②处神经具有________功能；④处神经具有________功能。答案(1)刺激外周段不能引起⑤的活动，而刺激向中段则引起⑤发生相应的活动(2)刺激①处不能引起⑤的活动，而刺激④处(传出神经)产生的兴奋可直接传到⑤(效应器)引起相应的活动(3)反射弧传入传出揭秘高考必考点答案神经调节的结构基础与调节方式图(显/隐)【训练1】(经典易错题)反射的形成如下图所示(①→②→③→揭秘高考必考点双向传导，即刺激神经纤维上的任何一点，所产生的兴奋可沿神经纤维向两侧同时传导。兴奋的传导与传递1.传导过程2.传导特点动画演示分析：揭秘高考必考点双向传导，即刺激神经纤维上的任何一点，所产生的揭秘高考必考点1．突触结构兴奋的传导与传递

突触前膜是突触前神经元的细胞膜，突触后膜是突触后神经元的细胞膜，突触间隙实际上就是两个神经元之间的细胞间隙；突触小泡中有神经递质2．传递过程轴突→突触小体；突触小泡→突触前膜→突触间隙→突触后膜，受体→动作电位3．传递特点单向传递。原因是递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜。揭秘高考必考点1．突触结构兴奋的传导与传递突揭秘高考必考点【典例2】(宁夏高考题改编)图甲是神经元网络结构示意简图，图中某神经元兴奋时都可以引起下一级神经元或肌细胞的兴奋。和神经细胞一样，肌肉细胞在受到适宜的刺激后，也能引起细胞膜电位的变化，图中B处表示神经肌肉接头(放大后如图乙)，其结构和功能与神经突触类似。请据图回答问题。(1)图甲中给C处一个适宜刺激，在A处能记录到膜电位的变化。这是因为刺激使神经元兴奋，引起神经末梢释放的________进入突触间隙，随后与突触后膜上的________结合，导致A处的神经元产生兴奋。神经冲动由C―→A的传递过程中，信号转换的具体过程是__________。命题揭秘思维导引拓展归纳

本部分知识是高考命题的热点，几乎年年考，其命题形式灵活，大多联系生理实验，以图形题形式出现。考查内容上，侧重考查神经元受到刺激前后电位的变化及原因，电流计指针的偏转情况分析等，要求考生具备较强的知识应用能力。答案展示答案(1)神经递质(乙酰胆碱)

(特异性)受体电信号―→化学信号―→电信号(2)由肌细胞产生的兴奋在神经肌肉接头处不能逆向传递(肌细胞不能产生神经递质作用于神经细胞)

(3)高尔基体胞吐(或外排)流动性兴奋的传导与传递(2)图甲中若给骨骼肌一个适宜刺激，在A处不能记录到膜电位的变化，原因是______________________。(3)图乙中①的形成主要与________(细胞器)有关，①中物质释放到③中的方式是________，该物质的释放过程与细胞膜的________有关。图(显/隐)特别提醒：①注意突触小体与突触的关系，范围不同，位置不同，但都包括突触前膜。②神经递质作用效果有两种：兴奋或抑制。③递质释放的过程为胞吐，体现细胞膜流动性。④兴奋在突触处传递比在神经纤维上的传导速度要慢。由C到A经过一个突触神经肌肉的连接类似突触神经递质由突触前膜通过胞吐释放，能体现膜的流动性。突触的特点：单向传递，电信号→化学信号→电信号。揭秘高考必考点【典例2】(宁夏高考题改编)图甲是神经元网络【训练2】(2012·郑州三模，30)兴奋在中枢神经系统的传导过程中，有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象。下图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程示意图，请回答问题。(1)图1中能够体现出的内环境构成部分是________。(2)图2中a段表示________(静息/动作)电位，b点时膜外是________(正/负)电位。(3)甘氨酸(Gly)在中枢神经系统中可作为神经递质，它的受体是膜上某些离子的通道。当兴奋抵达时，贮存在________内的Gly释放出来，并与分布在________上的Gly受体结合。当Gly与受体结合后，通道开启，使______(阴/阳)离子内流，导致A处的兴奋不能传至B处。释放到突

触间隙的Gly可通过主动运输进入细胞再被利用，图中结构①表示_______。(4)上述整个过程中体现了细胞膜具有的功能是_____________________和_____________________________________。揭秘高考必考点答案：(1)组织液(2)静息负(3)突触小泡突触后膜阴载体蛋白(4)控制物质进出细胞进行细胞间的信息交流

答案兴奋的传导与传递图(显/隐)【训练2】(2012·郑州三模，30)兴奋在中枢神经系统的揭秘高考必考点神经系统的分级调节和脑的高级功能揭秘高考必考点神经系统的分级调节和脑的高级功能揭秘高考必考点神经系统的分级调节和脑的高级功能揭秘高考必考点神经系统的分级调节和脑的高级功能揭秘高考必考点神经系统的分级调节和脑的高级功能【典例3】当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有(

)。①下丘脑②大脑皮层H区(听觉性语言中枢)

③大脑皮层S区(运动性语言中枢)

④大脑皮层V区(视觉性语言中枢)

⑤大脑皮层W区(书写性语言中枢)

A．①③B．②③C．②④D．④⑤命题揭秘思维导图拓展归纳

高考对本考点的考查频度相对较低，主要以选择题形式考查人脑的高级功能，尤其对语言中枢中H区，S区及人脑的感知和对低级中枢的控制作用考查较多。答案展示知识拓展：生理或病理现象与神经中枢的关系举例考试专心答题时----大脑皮层V区和W区，H区和S区不参与;聋哑人学习舞蹈----视觉中枢和言语区的V区，躯体运动中枢；某同学跑步时----大脑皮层、小脑、下丘脑、脑干和脊髓；植物人----大脑皮层损伤,但下丘脑、脑干、脊髓功能正常；高位截瘫----上行、下行神经束受损伤，其他部位正常。D

该过程包括通过视觉获取语言信息和通过书写表达语言信息，因此必须有V区和W区的参与。揭秘高考必考点神经系统的分级调节和脑的高级功能【典例3】当你揭秘高考必考点(2012·课标，4)当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加。对此现象的分析，错误的是(

)。A．这一反射过程需要大脑皮层的参与B．这是一种反射活动，其效应器是唾液腺C．酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌D．这一过程中有“电—化学—电”信号的转化

解析：(人看到酸梅引起唾液分泌是条件反射过程，需要大脑皮层的参与，A正确；这一反射过程中，感受器位于眼球的视网膜上，唾液腺是效应器