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文档简介

关爱留守儿童心理健康爱要大胆说出来——留守儿童团体心理辅导活动目的:通过本活动增强学生的感恩意识，学会表达自己的情感、情绪，树立自信心。相信父母，相信自己，相信老师，相信同学，为了自己的进步，乐意接受家长、老师、同学、社会等给予的帮助。活动对象:学校所有留守儿童辅导者:l、心理辅导员(要求灵活性、随机应变、组织能力等方面都比较强的教师承担)需要班主任老师、心理课题组老师配合。2、班主任老师、心理课题组成员3、部分能到场留守儿童家长（如果能邀请的留守儿童家长，先把人数统计上报学校，学校好安排、开展工作）活动场地:1、学校大操场2、红地毯3、主席台活动准备:1、学生自做爱的“寄语”卡，说出的“爱”可以是对父母、老师、同学等的也可以是爱自己的，写到卡片上。（学校准备统一的小卡纸，让孩子们在星期二之前做好）2、音响设备等2、书包、一些小物品等3、现场布置活动过程:一起寻找“爱”的足迹(约5——10分钟)师：原地踏步；原地跳跃，弯腰见本子和笔。师：把书包困在肚子的位置，原地踏步；原地跳跃，弯腰捡拾本子和笔。（重复一次）情感表达——爱要大胆说出来（20——40分钟）各班学生按照年级从低——高，班级顺序从小到大，的顺序进行。按组进行，学生走到主席台，大声朗诵。现场留守儿童与父母视频电话（六年级每班安排一位留守儿童联系爸爸妈妈，布置好现场电话视频）（20分钟）通话即将结束的时候，所有同学齐声大喊“爸爸妈妈，我想你！爸爸妈妈，我爱你”爱自己，展示自我，自我滋养（5分钟）拥抱自己，说几句鼓励自己的话，让自己有信心、有勇气、有力量，积极吸收正能量，做更好的自己。“我有点帅”“我有点小可爱”“我进步很快”，“我会的事越来越多”“我的每天都很快乐”“我笑起来真好看”“我越来越可爱，越来越开心，越来越棒”“加油，奥力给！”请大家把自己做好的卡片贴到寄语树上（你想对爸爸妈妈说的话，对老师说的话，对祖国妈妈说的话……）(30分钟)六、活动总结，播放歌曲《我相信》（3分钟）师:同学们，活动结束了，我发现大家今天重新体验、感受到了亲情母爱，而且敢于大胆说出自己心里的感受，虽然有的同学声音有点小，或者没有说，相信他们也已经有了新的感受和想法。特别是当自己碰到困难需要亲情母爱时，同学、老师、朋友会向你伸出友谊之手，真心诚意的、耐心地给予帮助，你们就鼓起勇气、树立信心，积极接受老师、学生

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