世界精神卫生日宣传活动方案

世界精神卫生日宣传活动方案一、活动主题

心理安康，社会和谐

二、活动地点

(一)主会场：北京**医院、北京**医院

(二)分会场：各区县卫生行政部门会同本辖区民政、公安和残联等部门，依据本方案要求，组织各区县分会场主题宣传活动

三、主会场活动安排

(一)活动时间：20xx年10月10日上午8：30-11：30

(二)活动日程

时间及地点详细活动内容

8：30-9：30

北京市卫生局领导致辞

与会领导介绍精神卫生有关政策

国家卫生计生委疾控局领导讲话

市政府领导讲话

精神卫生专家介绍精神疾病预防和诊疗学问

现场来宾与领导、专家互动

9：30-10：30

(北京安定医院)主会场周边开展宣传展现、询问义诊、家属大课堂等沟通互动活动

询问区精神卫生专家现场询问义诊

发放宣传书籍、折页、宣传品

体验区心理安康询问评估

展现区16区县精神卫生效劳工作成果展现

精神残疾患者才艺展现

互动区精神卫生法学问问答

宣传区媒体专台

保障区抢救车等

与会领导及专家赴询问区、体验区及展现区等慰问精神卫生专业人员及精神疾病患者

9：00-11：15

(北京回龙观医院)《中华人民共和国精神卫生法》学问竞赛(22支区县及三级医院代表队进展预赛和决赛)

才艺展现

11：15-11：30

(北京回龙观医院)颁奖

(三)主会场参会人员

1.各部门主要领导、北京市三级精神专科医院专家;

2.各区县卫生局主管局长、精保院(所)主管院(所)长;精神科医护人员、社区精防人员、精神疾病患者及家属;

3.新闻媒体单位工作人员。

四、活动要求

(一)各区县卫生局要会同区县民政、公安、残联等部门，围绕宣传主题和关键点，制订本区县切实可行的宣传活动方案，并组织有关活动，让公众走近精神障碍患者，了解精神卫生效劳内容，逐步消退社会卑视。通过多种方式引领精神卫生法实施后的社会舆论导向，为精神卫生法的有效实施制造良好的舆论环境。

1.充分利用播送、电视、报刊、网络和移动互联网等方式开展宣传;在公交车站点、火车站、机场、宾馆等人员密集场所张贴宣传材料，放置宣传展板;发放宣传品，张贴宣传海报等。

2.组织各类精神卫生工作人员赴社区和患者家庭开展社区关爱活动，包括义诊询问，入户送暖和(送医、送药，送慰问品)等。

3.组织医院开放日、康复期患者生活和技能竞赛等活动。

各区县卫生局要准时总结宣传活动状况，于20xx年10月30日前将书面总结报北京市卫生局精神卫生处。

(二)各单位要高度重视世界精神卫生日宣传活动，将此次活动视为贯彻落实精神卫生法的重要举措，仔细履行部门及属地治理职责，做好相关保障措施。各单位要依据职责分工，制定相关方案和应急预案，确保领导有力、责任到人，保障此次活动顺当进展。

世界精神卫生日宣传活动方案2

一、活动目的

10月10日是第25个世界精神卫生日，围绕世界“精神卫生日”宣传主题将大力宣传普及精神卫生学问，宣传精神疾病社区康复效劳内容，促进广阔群众身心安康。同时促进社会更加理解并接纳患者，使患者顺当回归社会正常生活。章镇中心医院将开展一系列精神卫生宣传、组织专业医护人员开展义诊活动，为广阔群众效劳。

二、活动主题：心理安康、社会和谐

宣传口号：

1、关注心理安康，收获幸福幻想

2.心理安康你我他，平安欢乐千万家

3.和谐社会，从心开头

4.消退心理阴霾，绽放安康笑脸

5.和谐身心，点赞生命

6.阳光心态，幸福人生

三、活动时间：10月10日上午9：00-11：30

四、活动地点：章镇绿洲路街道

五、活动内容：

1、由负责精神病治理专业医生坐诊。群众可现场询问有失眠，头痛及有关怀理安康相关问题。

2、宣传介绍精神疾病社区治理内容，康复优待政策，及本医院免费领取重性精神病药物名称。

3、发放精神卫生、心理安康等相关资料。

4、测血压、测血糖、眼科、五官科、内科等一般安康查体及现场询问。

5、撰写报道。

六、活动安排：

1、10月15号：制定实施方案及规划

2、-10-6——20xx-10-8：活动宣传

3、-10-10：

1)义诊工作人员安排：负责精神卫生医生1人，测量血糖值1人，测血压医护人员2人，五官科、内科安康查体各1人，派发宣传资料1人，后勤拍照及撰写报道1人。

2)物资预备(义诊桌椅、相机、血压计、血糖仪、电筒、宣传资料、横幅)

4、-10-11收集资料，撰写讲座小结及报道。

世界精神卫生日宣传活动方案3

一、宣传主题

心理安康，社会和谐

二、目标人群

社会公众

三、宣传关键点

(一)促进精神安康和防治精神疾病是我们共同的责任。为了群众能够安居乐业，社会能够和谐稳定，国家能够长治久安，需要个人、家庭、学校、单位、社会组织、政府部门行动起来，共同努力，共同担当责任，提高全民精神安康水平。

(二)维护精神安康关键在个人。精神疾病患者要主动承受治疗，促进康复;患者的家庭要履行好照料和监护患者的责任，要积极帮忙患者承受治疗、进展康复训练，不得遗弃患者。

(三)社会发动构筑社会心理支持和心理卫生效劳网络。心理效劳专业机构是网络建立的中坚支柱，学校、单位、社区、医院是承载网络的主要场所。

(四)部门协作共同防治精神疾病。

(五)政府领导是做好精神卫生工作的重要保障。精神卫生问题，是我国当前重要的公共卫生问题和突出的社会问题。各级政府要加强领导，创新社会治理理念，加大对精神卫生工作投入，推动精神卫生立法及其贯彻实施。

四、活动形式与要求

首先在社区卫生效劳中心四周及主要交通口贴宣传标语，并在宣传栏上出一期有关精神病防治学问。

其次在10.10这一天向广阔群众散发宣传单，并在社区卫生效劳中心门前设立询问点，对过往群众解答有关精神病防治学问。

世界精神卫生日宣传活动方案4

一、悬挂横幅，营造气氛

在学校主干道及公共区域悬挂宣传横幅，横幅主要内容有：

1、行动起来，促进精神卫生

2、消退偏见，用于关爱

3、扬起沟通之帆，驶进心灵之海，让心灵之旅布满阳光

10月8日下午16点悬挂。

二、出版专题黑板报，宣传世界精神卫生日相关学问

10月8日，由校心理安康协会会员负责出版一期专题黑板报，主要内容为宣传10月10日世界精神卫生日以及精神卫生一系列相关学问。

三、印发宣传彩页

本次宣传彩页规划印发100份，分别于10月9日、10月10日两天下午16点半，由校心理安康协会会员负责在校园公共区域发放心理安康宣传单。

四、举办现场心理询问，让心理询问与同学们零距离接触

10月10日下午16点30分，在校灯光球场宣传栏前开展一次现场心理询问活动，届时将由我校心理辅导教师现场为同学们答疑解惑。负责教师：韦世春、肖林娟、陈士波、黄秋萍、覃寒冰。

五、户外素养拓展活动，提升心理安康素养

10月10日下午16点30分，在校排球场开展以“和谐人际，促进沟通”为主题的户外素养拓展活动。参与学生：各系抽派09级学生20名。抽派学生名单于10月9日中午12点前各系统一交到办公楼104黄丽聪处。户外拓展活动负责教师：黄丽聪、梁陆宗、陈慧静、祁丹、朱新婷、甘琼艺、黄宗贵、唐永明。活动方案附后。

世界精神卫生日宣传活动方案5

一、活动目的

今年10月10日是第十六个世界精神卫生日，也是我院第三届“10.10”世界精神卫生日活动周，举办此次活动，旨在借助全国各大高校举办世界精神卫生日活动周的浪潮，强调精神安康与身体安康的同等重要性，普及心理安康学问，让我院莘莘学子更好地适应大学生活，做对社会有奉献的人。

二、活动主题

提倡心理询问，促进精神安康

三、活动内容及安排

1、进展“关于情感问题，普及精神卫生学问”的调查与访问，以大一新生为主要调查对象，由各班心理委员带头实施测试，把调查与访问的结果收集起来。

2、在播送站开展专题报道。在活动周的某一天的中午或者晚上，针对“世界精神卫生日”、“心理安康”开展专题性报道，可请教师或学生当嘉宾。

3、在操场玩嬉戏，促进大家的团体合作意识及集体荣誉感。在大一晚自习的时间，由每个班级的对心理方面感兴趣的同学组成队伍，在心理询问室教师的带着下，在操场上开展关于“精神卫生日”和“心理安康”为主题的嬉戏，让同学们在嬉戏中学会如何与他人合作，感悟人生。

4、在校园步行街摆摊卖书、募捐。搜集一些关于心理方面的书籍在步行街义卖，并把所得的钱全部捐献给贫困生自助协会。

5、有关艾滋病的宣传。联合防艾协会，举办有关艾滋病学问的宣传，并去学生宿舍发放心理安康学问宣传手册。

6、征集宣传语。在全院征集各种各样的温馨提示语，经评比后，挂放在校园的某些角落，提示同学们的言行举止，净化校园。

敬重的教师们、亲爱的同学们：

早上好!今日是世界精神卫生日，我国精神卫生宣传活动的主题是“担当共同责任，促进精神安康”。1991年，尼泊尔提交了第一份关于“世界精神卫生日”活动的报告。在随后的十多年里，很多国家参加进来，将每年的10月10日作为特别的日子：提高公众对精神疾病的熟悉，共享科学有效的疾病学问，消退公众的偏见。我今日的题目是《请关注你的心理安康》。

心理学家告知我们：人的安康一半是身体安康，一半是心理安康。在日常生活中，人们经常重视身体安康，而无视心理安康。

现代社会，竞争剧烈，学习或工作负担重，生活节奏日益加快，人与人的交往日渐增多，人际关系简单。越来越多的人由此产生了心理问题，心理安康受到极大地威逼或损坏。有的程度稍微，有的程度严峻，学生中有，教师里也有。在我们的四周，有的人心情反复无常，时而热忱奔放，时而缄默寡言，闷闷不乐，经常无端发火，因琐碎小事而耿耿于怀，甚至与人争吵，拳脚相加;有的人感到孤独孤独，意志消沉，悲观绝望，成天无所事事，沉迷网吧，经常迟到旷课，厌学心情严峻;有的”人自卑，心理脆弱，总觉得自己不如别人，承受不起挫折或失败;有的人自负，目空一切，惟我独尊，对人苛刻，别人都不如他，对于别人善意的批判和劝说拒不承受，逆反心理强，与同事、教师、同学、父母对立心情严峻。

全部这些都与人的心理是否安康亲密相关。心理是否安康，小而言之，影响着一场考试的得失，影响着一场竞赛的胜败;大而言之，影响着人的工作、学习和生活，影响着班级、学校的和谐，社会的安定。

我们怎样才能拥有安康的心理?

首先，要正确熟悉自己，不要自卑，不要自负，要自信，信任自己，天生我材必有用，每个人都有自己的优点，不存在只有缺点的人，只存在有特点的人，不存在差学生，只存在有差异的学生，要正确面对挫折或失败，再漫长的路总有终点，再无望的事总有盼望，要信任失败是胜利之母，饱经风霜、历经坎坷的人比一帆风顺的人更能忍受挫折，更能有所作为。

其次，要正确与人交往，建立和谐的人际关系。和谐的人际关系来自于对别人的爱心，来自于对别人的敬重。把你的爱心与教师、同学共享，你会得到更多的欢乐;把你的意见与别人沟通，你会得到很多有益的忠告;与人共享欢乐，欢乐会加倍，与人分担苦痛，苦痛会减半。多给别人力所能及的帮忙，送人鲜花，留已芬香，多敬重别人，多体谅别人，多听取教师、父母、同学的意见，良药苦口利于病，忠言逆耳利于行，常常真诚地对人微笑，真诚地微笑布满着你的自信，表示着你的礼貌和对别人敬重。

我校心理询问室自成立以来，受到了不少同学的关注。同学们反映出的问题除了学习、与父母沟通的障碍以外更多的还在于与同学交往、自我熟悉等方面。心理询问本着“助人自助”原则，即通过启发、疏导等方式引导同学们走出心灵的逆境，当遇到问题除了学会主动求助之外，更重要的是要学会如何自救，由于每个人“救世主”只有一个，那就是自己。只有转变自己、战胜自己，最终才能超越自我，到达抱负目标。究竟，无论是心理询问还是其他形式的心理安康教育，最终的目的都是让大家能拥有良好的心理素养，这样在面对各种压力和困惑时，能适当有效地帮忙自己脱离逆境。在询问中，我们将会做到：对所拥有的学生来访记录及其它相关资料档案履行保密的义务和责任。

教师们、同学们，让我们在关注身体安康的同时，一起来关注心理安康，做一个全面安康的人，共同营造安康而又和谐的校园.

一、活动目的：

⑴世界精神卫生日由世界心理卫生联合会１９９２年发起，旨在提高公众对精神卫生问题的熟悉，促进对精神疾病进展更公开的争论，鼓舞人们在预防和治疗精神疾病方面进展投资。

精神卫生是指一种安康状态，在这种状态中，每个人都能够熟悉到自身潜力，能够适应正常的生活压力，能够有成效地工作，并能够为其居住的社区做出奉献。

当前，精神卫生问题已严峻影响到人们的正常