《S中学学生课余参加篮球运动的调查报告》2300字

S中学学生课余参加篮球运动的调查报告目录TOC\o"1-2"\h\u14230一、学生课余参加篮球运动调查分析 1949二、篮球场地及设施情况 222999三、光远中学在在开展篮球运动过程中的问题 215582四、对于S中学篮球运动管理建议 3从校园篮球推进试点开始，校园篮球开展工作逐渐从扩增试点省市、学校到转向为大力发展竞赛，完成了从量的积累到质的转变。同时努力树立青少年校园篮球教育教学工作的先进典范，构建具有中国特色的篮球运动教学、训练、竞赛和条件保障体系，全面推动校园篮球运动普及，完善特色学校布局，夯实篮球运动青少年基础。2018年起，教育部全面建设和完善校园篮球竞赛体系，并举办夏令营，从各大区进行选拔赛，最终赴美参加世界冠军赛。各省级教育部门结合近年来校园篮球特色学校建设情况，开展校园篮球“满天星"训练营﹐满足区域内校园篮球学生运动员在课余、周末和节假日进行篮球训练，开展区域内的校际比赛等方面使用。一、学生课余参加篮球运动调查分析运动过程可以释放自我，解除自身的困惑与疑惑，在运动中可以是繁重的学习压力得到减轻，维持学生良好的学习习惯与兴趣，并且不断地运动可以使人更为积极向上。表1光远中学学生参加篮球训练动机调查统计表动机人数百分比强身健体4422%发展体育技能3819%展现自我4824%娱乐3618%认识更多朋友2412%逃避学习105%上表为光远中学学生参加篮球训练动机调查统计表，从中我们可以发现，学生们对于打篮球的有着各种原因，绝大部分学生是为了锻炼身体，当然，学生整体是为了拓宽自己的技能，发展兴趣爱好，或者放松身心。有极少数的学生是为了交朋友，还有的打篮球的原因是逃避学习，当然此类同学是极少的。这些学生由于老师没有过多关注他们，他们学习的兴趣已经大大减少，但是他们在打篮球的过程当中能够得到幸福和快乐，找到自己的精神归属感，并且他们打篮球的技术非常好。二、篮球场地及设施情况根据表2可得，对于器材的满意程度，教练基本满意的占了总人数的69%，学生基本满意的占了总人数的38%。由此可见，对于器材的维护与补充，学校对这一方面有着一定的支持。对于中学篮球队来说，篮球训练需要场地与器材两方面的完整设施，也是必要条件，篮球训练的开始会因为场地与器材的匮乏与损坏而受到牵绊，这也就是近几年来社会与政府越来越重视其的原因，经济在不断发展，光远中学的篮球训练条件有了很大的发展。表2篮球教练和学生对篮球场地和器材的评价统计表评价短缺不满足基本满足完全满足项目场地器材场地器材场地器材场地器材教练数12815181132比例3.3%6.7%27%50%60%37%10%6.7%学生数32781022053761326比例16%39%51%10%26.5%38%6.5%13%在此期间，我们也从篮球教练与学员的评价得知，训练的场地与器材对他们的影响还是蛮大的，将近三分之一教练和百分之六十七的体育教师觉得学校所提供的场地条件并不能满足他们，他们需要更完善的设施来教学和学习；另外有57%和49%的教练与学生认为场地不能满足他们的需求。综上所描述的情况，对于篮球训练所需的场地和器材不管是数量还是质量都存在很大的问题，根本不能满足光远中学师生的基本需求，这一点必须加以重视和改善。三、光远中学在在开展篮球运动过程中的问题（1）在学校方面。我们可以发现，当前由于受到升学压力以及考试制度的影响很多小学把体育课认为是可有可无的，学校甚至挤占体育课，这样不仅仅严重影响了学生身体素质的发展，间接导致学生认为体育课是一门不重要的课程，体育课就是玩。体育课一些潜在的对人的教育目的也就逐渐的被淡漠。所以学校教学对于体育课程的不重视也是影响小学生合作意识培养的一个方面。因此，领导的重视程度对学校篮球课程的发展起着决定性和决定性的作用。（2）在教师方面。但在走访中发现，许多非篮球教师因为没有正规的篮球专业学习，篮球运动不规范，教学方法也不合理。教学效果差。其中一部分，他们对篮球技能差的把握，错误的演示部分在课堂教学中，有的教师的教学方法存在问题，甚至个别体育教师掌握了篮球教学的教学技能，对篮球教学的十分不利。因此体育教师的专业素养提升也是迫在眉睫。在体育教学过程中，人们忽视了对学生情感状态和心理发展的关注。为了提高体育技术水平，有的教师只注重培养身体素质好、运动能力强的学生，而忽视了体育能力弱的学生。从长远来看，强壮的学生会变得越来越强壮和虚弱。在体育心理健康教育的渗透中，教师应首先转变观念。（3）在学生方面。没有突出学生的主体地位。突出学生主体地位，不仅有利于整个学习过程，而且有利于培养学生的合作精神。例如，课堂突出了学生的主体地位，同时也为学生提供了一定的活动空间，使学生能够相互交流和讨论，为学生与学生之间的合作提供了空间。此外，在教师的指导下，教师应正确引导学生，或为学生提供合作的机会和平台，更有利于培养学生的合作精神。小学松散的民主篮球课更有利于培养孩子的合作精神，掌握篮球技能和战术。四、对于S中学篮球运动管理建议（1）打造专业的篮球教学师资队伍。通过继续教育或培训交流，进一步提高体育教师的篮球教学水平，使其更适合中学体育篮球教学、训练和竞赛。教师必须根据实际教学情况和教学目标，安排教学内容。篮球教学内容是篮球教学过程中的基础知识和技术，以达到教学目标和完成教学计划。从根本上解决了学校“重文轻军”的理念。同时，提高了学生的综合素质，提高了中学体育教师的技能，为篮球运动的发展赢得了更多的机遇。（2）加强学校篮球场地建设。学校课程建设可以命名和资助。一方面要加强资金配置，帮助学校改善一些基础篮球设施，创造一个更加友好的篮球环境；另一方面，学校要结合自身实际，开放资金来源，扩大采购和投资。体育训练和篮球发展设施。（