2023实验小学工作总结7篇

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2023试验学校工作总结篇1

自新课改以来，我校就积极开展试验教学工作。我校试验教学主题是“合作学习的实践与探究”。所谓“合作学习”是一种教学组织形式。即通过学习小组共同讨论和探讨老师事先设计好的多层次的问题，老师巡回观测，实时指导，实时反馈，在生生互动、师生互动的过程中，解决问题，以达到掌控基础知识，完善认知结构，优化思维品质的目的。

详细做法如下：

一、合作学习小组的组建

为了充分发挥同学个体及学习小组的优势，在组建合作小组时，要尊敬同学自己的意愿，以3—4人为一组，按学习成果优、中、差搭配，合作，在这基础上，再结合同学的爱好、爱好、性格、技能等因素，进行适当的调配，从而将一个班级组建成假设干个最优化的“合作学习小组。这样既能充分发挥每个同学的优势，有利于组内成员取长补短，共同提高，又便于开展组与组之间的竞赛，公正竞争，发掘小组的群体聪慧，实现优势互补。学习小组的建立，是合作学习的基础。

二、培育合作组长

在建立小组之前，先提出当小组长的要求、职责，然后实行民主竞选，或毛遂自荐，或我来试试看等方法产生小组长。培育小组长关键在于培育他组织小组活动的技能，如怎样进行预习检查，怎样组织争论，怎样提问同学，怎样指挥操作等领导小组协作互助和掌控小组的秩序等，尤其要关怀学习成果较差的同学，向老师汇报状况要实事求是，不弄虚作假。同时，要树立小组长的威信，并教育他们在间或犯错时，要勇于自我批判改过，清除同学间的看法隔阂，这样更有利于小组合作，有效地调动团队精神能量。有一个得力的小组长，是开展合作学习的重要保证。

三、合理安排合作学习的时间

在课堂上要保证同学有合作学习的时间。一般状况下，把前10—15分钟让同学合作学习，老师也是一个引路人，同时也是参加者。

四、科学有效的组织同学参加课堂合作

首先，在学习新课时，问题的设计要具有目标性、问题性。“目标性”指老师设计的问题要精确而适度，使知识的难度恰好落在同学通过努力学习可以达到的潜在接受技能上，让同学在学习过程中有一种“跳一跳摘到桃子”的胜利的愉悦感，从而不断构建新的知识结构。“问题性”是指问题要能引起同学的留意，能激发同学探讨问题的激情。

其次，在新的知识、技能形成时，小组争论要给每个同学制造一个想一想、说一说，试一试的组建熬炼机会，使同学敢于怀疑，敢于提问，敢于发表与别人不同的见解。在“质疑”和“辩论”的过程中，实时暴露同学知识、技能的缺陷，再借助集体的聪慧，在生生互动，师生互动中思索、沟通，充分展示自己和集体的能量，发挥性格特征，从而使同学成为学习活动的实践者，成为学习的主人。

分组合作学习是在老师细心组织和指导下的学习，它能全面调动同学学习的主动性、积极性、制造性，让同学自觉做到耳到、口到、眼到、手到、心到，全面参加学习的全过程，并通过小组的互助，提高同学合作学习的意识，尝到合作胜利的喜悦，从而大面积提高教学质量。

2023试验学校工作总结篇2

本学期，我担负六班级数学教学工作。在一学期的实际教学中，我根据教学大纲的要求，结合本校的实际条件和同学的实际状况，全面实施素养教育，努力提高自身的业务水平和教学技能。为了克服不足，总结阅历，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结：

一、同学基本状况：六班级我教学六〔1〕数学，这个班39人，这个班是我这学期刚带的，所以一开始同学的基本状况不太清晰，通过一学期教学下来，当然有部分人的学习习惯还是比较好，学习也比较上心，但也有大部分人由于基础太差而无法接受新知识，学习习惯问题方面也有所欠缺，比如，拖欠作业，书写很差，做作业过程中偷工减料，数学计算的过程的书写格式不正确等。

二、成果分析：六班级同学下学期即将毕业，因此，对学习成果的要求会更高。在数学成果方面，该班的数学成果比较差，学困生许多。因此转化学困生成了提高教学质量的重点。老师要严格的要求同学遵守纪律，从而制造良好的学习环境，使教和学能顺当进行，特别是对学校生来讲老师的严格要求就更重要了，老师只有通过加强教育，耐烦的辅导，加上在教学中不断探究，总结阅历，全部精力投入到教学中。

三、工作总结：我本人是英语专业的，担负六班级数学教学任务的确有点不大适应，感觉同学的高分出不来，低分比较多，所以我有迷茫过，但很快调整过来了，现总结如下：

1、仔细备课。备课时，我结合教材的内容和同学的实际细心设计每一堂课的教学过程，不但要考虑知识的相互联系，而且拟定采纳的教学方法，以及各教学环节的自然连接；既要突出本节课的难点，又要突破本节课的重点。仔细写好教案和教后感。特别是六班级的许多内容都比较简单混淆，如分数的解决问题和百分数的解决问题等，所以课前需要做好充分的预备，才能收到良好的课堂效果。

2、仔细上课。为了提高教学质量，表达新的育人理念，把"知识与技能，过程与方法，情感立场与价值观"的教学目标真正实施在实际的课堂教学之中。课堂教学以人为本，着重精讲多练，特别留意调动同学的积极性，强化他们探究合作意识。对于每一节课新知的学习，我通过联系现实生活，让同学们在生活中感知数学，学习数学，运用数学；通过小组沟通活动，让同学在探究合作中动手操作，掌控方法，体验胜利等。鼓舞学习大胆质疑，着重每一个层次的同学学习需求和学习技能。从而，把课堂还给了同学，使同学成了学习的主人。如六班级的《圆的周长》我让同学充分在课堂中利用小组的能量去想方法解决，虽然时间用的比较多，但同学爱好很高，课堂收益良好。

3、仔细批改作业。对于同学作业的布置，我本着"因人而异，适中适量"的原那么进行合理安排，既要使作业有基础性，针对性，综合性，又要考虑同学的不同实际，突出层次性，坚决不做毫无意义的作业。同学的每次作业批改实时。个别错题，当面讲解，出错率在一半以上的，我仔细作出分析，并进行集体讲评。另外，针对六班级即将毕业的事实，我从基础的练习开始抓起，每天都布置一些基础练习和同学简单混淆的题目，如简便计算和解方程，另外还有分数与百分数的解决问题等。

4。不足之处。没有仔细做好后进行转化工作。上课和批改作业就占用了大部分时间，因此在辅导同学这一方面做的不够。只是一方面的鼓舞同学遇到问题肯定要实时找老师解决，但究竟许多同学的玩性比较大，主动性不强，导致没有人自发找老师辅导的局面。另一方面，在发觉不好的作业或是涌现的问题，只是针对整体强调，忽视了个体的技能和能量。

总之，一学期的教学工作，既有胜利的喜悦，也有失败的困惑。本人今后将在教学工作中，吸取别人的优点，弥补自己的不足，力争取得更好的成果。

2023试验学校工作总结篇3

通过一年半的努力，科学工作中逐步提高了学校试验的管理水平和技能，以及试验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，试验水平和试验效果，更好地更全面地实施素养教育推动教育进展。按国家教委颁布的教学大纲开齐开足试验教学课程，试验开出率达到90%以上，引导同学基本能亲自完成各个试验，形成肯定试验技能，培育科学的实践，试验，观测技能。

详细工作措施

1、试验室工作由校长及教育主任径直管理，试验室设特地管理员，即试验员，详细管理试验室工作。

2、试验室管理员任务，目标；

〔1〕试验员需要拟定科学教学计划，各班级科学教学工作须按计划进行试验教学，试验教学需填写试验通知单，试验报告单，同学需填写分组试验报告单，探究试验报告单。

〔2〕在进行试验教学前需要预备好试验所需仪器，材料，老师对每组试验有充分预备，细心设计试验步骤和试验过程，方法，写出相应试验方案，以保证明验的科学性，安全性及效果。

〔3〕在引导同学进行分组试验时，应要求同学预备好相关的试验材料，以确保同学在试验中有物可做，并指导同学观测，争论，得出相应的结论，完成试验教学；

〔4〕指导同学进行分组试验后，应指导同学完成试验报告单〔试验记录〕，并仔细批阅，引导同学在试验、观测中养成科学的自然观和相应的试验技能；

3、材料归档

按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成试验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅；在材料归档的过程中留意材料的质量与数量应答相应要求。

4、试验室器材管理

试验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好试验室的器材及日常工作。

本学期我对试验室的教学有了进一步的了解，但是在试验课上还要留意对同学行为习惯的养成，试验材料运用中有破损，以后要多留意。此外，还应当对试验教学有进一步的讨论，争取明年完成一篇论文。

2023试验学校工作总结篇4

本学期，试验室能做好各项工作：能按要求规范存放各类仪器，并对试验器材进行保养和修理；按要求来配备科学仪器，每学期都会增加须要的试验用品；实时做好试验室日志的记录以及填写试验通知单。一学期下来，工作取得了需要的成果，也存在一些问题以及需要改善的地方，为将来工作做的更好，特从以下三个方面来总结：

一、试验教学开展状况

1、本学期，由于学校实行营养午餐，试验室被占用，老师每上一节试验课都得把器材搬到教室去上，因此，和以前相比，本学期的试验课相对少些。在试验过程中，老师着重发挥同学的自主能动性，让同学参加探究，在此过程中培育同学的试验潜质和科学的学习、试验立场。经过一学期的发奋，师生的试验水平都有所提高。2、在深化教育改革，实施新课程标准的同时，结合科学试验教学向全体同学贯彻落实素养教育，着重在试验中培育同学的创新精神、实践潜质，培育了同学对科学的爱好爱好以及实事求是的科学立场。

二、试验室活动

1、在学期初，制订了试验计划、周日程安排表。

2、老师充分利用现有的仪器设备，组织开展实践活动，以举办科学知识和小试验等竞赛来激发同学学科学、用科学的爱好和爱好。

3、本着勤俭节省的原那么，收集了超多塑料瓶杯等其它可代用品

用于教学，小的修理那么自己动手，为学校节省开支。

三、存在问题及改善措施

1、目前，科研水平和教学潜质还有待于进一步提高。在平常的教育教学中要着重抓住各种机会提高自身的潜质和素养。

2、要与其他学校相互沟通学习，取长补短，以便更好地提高我校试验教学质量，搞好试验室工作。

3、在试验教学中，老师的观念还不够开放，对同学科学素养的进一步培育还没有抓到实处，要加强对新课程标准的学习，开放思想。这些将是以后我们发奋的地方。

2023试验学校工作总结篇5

学校试验室在20**-20**年第一学期的工作中，由于有校行政领导的径直领导，市局装备室领导的详细指导，全体试验老师的共同努力，顺当地完成了本学期预定的工作目标。

1、我校试验室依据工作计划要求，做好了各科仪器设备、药品的增订、补订工作，为保证各科试验教学的顺当开展提供了坚实的物质基础。

2、我校试验室为保证各科试验教学的开展，积极安排好试验所需用品、药品，调整好试验课，协调各科老师的试验内容，提前依据教学进度预备好，演示和分组试验努力开足开全。

3、我校试验室还做好各科仪器、药品的保管工作，积极仔细做好防震、防潮、防虫蛀、防腐、防尘工作，使器材处于待用状态；积极修理破损仪器，常常教育同学要积极试验，勤俭试验，爱护仪器，尽量不糜费；我们还教育同学规范试验操作程序，防止不须要的损坏，杜绝试验事故。

4、我们特别留意做好安全防护工作，留意做好危急药品的保管工作，做到双锁保管，留意防火、防水、用电安全，杨舍镇教育系统安全工作现场会曾在我校召开，同时对我校试验室工作予以肯定的好评。

5、我校试验室工作人员较少，但我们仍能保持常常性的清洁卫生，对公用物品进行维护，坚持了勤俭办学的原那么。

6、我室工作人员加强自身师风师德的建设，不断进行试验教研活动，参与继续教育，提高业务水平。

7、我们还积极协作各条线工作，特别是协作班级加强同学思想道德、组织纪律、试验纪律教育，让同学在试验教学中冶炼情操，增长才能。

8、我校试验室工作取得肯定的成果，不足的是，我校试验室工作人员紧，尤其是缺少专业化的老师，人员也要年轻化些。

晨阳学校学校部科学组

20**年1月

2023试验学校工作总结篇6

一、工作回顾

本学期以来，严格按要求开展试验教学活动，按试验计划的试验目次仔细开展试验教学工作，基本完成试验计划的演示试验和同学分组试验，并填写了相关的表册资料，同学分组试验还填写了同学试验报告单。在仔细开展试验教学的同时还留意培育同学爱科学、学科学的爱好。不但在试验室里完成各项试验，还让同学走向生活、走向社会，使同学在生活中学习。

为了上好试验课，每上一节课试验老师都要做好充分的预备，仔细讨论教材，熟识试验的操作步骤，考虑试验中的安全因素，坚持“课前预备，课后整理”的原那么开展试验教学。对试验仪器的保管和运用都有严格的规定，严格按有关规定操作，并教育同学在运用中加强留意，对易损、易坏仪器当心轻放，从而降低了仪器的损失率。

二、详细做法

1、试验教学完成状况

开学初，严格按下发试验目次，结合本校试验仪器配备状况，拟定试验教学工作计划和同学分组定期完成试验进度表，理清试验教学思路，从而指导试验教学的开展，顺当完成了本册教材中的分组试验、演示试验和课外试验。并对同学试验操作技能进行了考核登记，评定了同学的试验成果。

2、仪器的运用与保管

随着试验室的建成，试验仪器的保管有了良好的条件，进而更好的推动了试验教学开展，仪器开出率得到大幅度的提高。在教学中，

我对仪器的运用方法及考前须知给同学进行了具体的讲解，使同学了解仪器的正确运用方法，并且对易碎的玻璃等仪器要当心轻放。从而降低了仪器的损失率。同时还对同学进行试验安全教育，使同学留意试验安全事项，因而降低了试验安全事故的发生。

3、表册资料的搜集整理

对表册资料的搜集，主要采用了“课前填写，课后整理归档”的方法进行。虽然试验管理员和试验老师为同一人，但课前应填写的“试验通知单”、“仪器借〔领〕还登记表”等都能照实填写，然后进行整理归档，装入档案备查。

三、存在的问题

在试验教学中，还存在一些不足之处，主要表现在以下几方面：

1、同学动手技能差。在同学分组试验中，有部分同学对试验的方法步骤没有很好的掌控，从而导致操作的失误。对试验的结果不能很好的归纳整理。

2、有部分试验由于缺乏器材，不能开展，而且数量不足，导致同学分组人数过多，因而影响试验效果。

总之，本期的试验教学工作基本达到了预期的效果，但也存在着很多不足之处，在今后的工作中还要不断的努力，不断改进。

2023试验学校工作总结篇7

“数学这门科学需要观测，也需要试验”，“数学家用以发觉新思想的方法之一是进行试验”，可见数学试验是学习数学的重要形成途径。我在学校数学教学中也深深体会到数学试验是援助同学学习数学的一种特别有效的方法。

一、数学小试验帮同学突重点、破难点。

在教学新知识时，我经常设计一些数学试验，给同学提供一个观测试验的条