探究“电流与电压电阻关系”的应用（学案）

探究“电流与电压、电阻关系”的应用（学案）探究“电流与电压、电阻关系”的应用（学案）动手动脑：请对照电路图连接实物电路，并左右移动滑片P，观察电流表与电压表示数。一、知识导向：（一）电路连接注意事项(必考)1.开关：连接电路时,开关应处于________状态．2.滑动变阻器：(1)滑动变阻器要按照“__________”的原则连接；(2)与被保护元件联连接；(3)闭合开关前,滑片移到____________．3.电表的连接：；电流表与被测元件___联,电压表与被测元件___联．针对训练1：某实验小组在探究“电流大小与哪些因素有关”的实验中：(1)连接电路时，开关应________，请用笔画线代替导线，根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整。(2)闭合开关前，图乙中滑动变阻器的滑片P应位于________(填“A”或“B”)端。（二）故障分析：a.电表指针异常针对训练2：在连接电路闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示，调整正确后闭合开关，发现指针又偏向图乙位置，其原因是__。b.电表示数异常针对训练3：闭合开关后，发现电压表有示数，电流表无示数，则故障原因可能是________________。（二）滑片P移动时引起的动态针对训练4.：下图是自动测定油箱内油量的装置图，其中R′是定值电阻，R是弧形变阻器，它的金属滑片P是金属杠杆的一端。下列判断正确的是（）A．油量表是电压表改装而成的B．R和R′在电路中是并联的C．油位越高，通过R的电流越大D．油位越低，R两端的电压越小（三）探究导体的电流与电压的关系1、实验电路图：2、滑动变阻器的作用：3、实验中多次测量的目的：4、实验结论：在电阻一定时，电流与电压成。针对训练5：小明用如图甲所示的电路探究“通过导体的电流跟导体两端电压的关系”。(1)要求滑动变阻器滑片向右移动，电流表示数减小，请用笔画线代替导线，继续完成图乙中实验电路的连接。(2)小明在实验中通过调节滑动变阻器滑片，测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值如下表所示。通过分析表中数据可以得到的初步结论是______________________________。(3)以下实验与“探究电流与电压的关系”进行多次测量的目的不相同的是________．A.探究杠杆的平衡条件B.刻度尺测物体的长度（四）探究电流与电阻的关系：1、电路图：2、滑动变阻器的作用：针对训练：如上图，电压表示数保持2V,电阻R由5换成10时，则滑片P移动方向？3、实验多次测量的目的：4、实验结论：在电压一定时，电流与电阻成。针对训练6：“探究电流与电阻的关系”实验中，老师提供了2节新干电池、电流表、电压表、开关、滑动变阻器、阻值为5Ω、10Ω和20Ω的定值电阻各一个以及导线若干：（1）请根据图甲，用笔画线将实物图（图甲）连接完整（要求导线不交叉，当滑片向右移动时，滑动变阻器的阻值变大）．（2）将滑动变阻器阻值调到最大处，闭合开关后，发现电压表有示数且接近电源电压，电流表示数为0，其原因可能是________．（3）排除故障后，更换不同定值电阻进行实验，测得数据，利用描点法得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象，某次电流表的示数如图乙所示，读数为________A．实验过程中应保