第8课《世说新语二则》同步训练 部编版语文七年级上册

试卷第=page55页，共=sectionpages66页试卷第=page66页，共=sectionpages66页第8课《世说新语》二则同步训练2021—2022学年部编版七年级语文上册一、选择题1．文学常识对对碰。（1）下列有关《世说新语》表述有误的一项是（）。A．《咏雪》作者是南朝宋刘义庆，选自《方正》门。B．《陈太丘与友期行》中元方是个聪明明理的孩子。C．《陈太丘与友期行》中，太丘为人守时。D．《咏雪》与《陈太丘与友期》选自《世说新语笺疏》。（2）从传统文化的角度来看，下列各项中的表述不正确的一项是（）。A．“尊君在不”中的“尊君”是对别人父亲的尊称。B．“待君久不至”中的“君”相当于“您”，表示有礼貌地称呼对方。C．“君与家君期日中”中的“家君”是对人谦称自己的父亲。D．“小弟”是称呼比自己小的男性朋友，“小儿”是称呼自己的儿子。2．我能正确的朗读课文。（1）下列语句停顿划分正确的一项是（）。A．陈太丘/与友期/行B．元方时/年七岁C．君与家君/期日中D．元方入/门不顾（2）下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）。A．谢太傅∕寒雪日∕内集B．撒盐∕空中∕差可拟C．陈太丘∕与友期行D．待君∕久不至，已去（3）下列句子节奏划分正确的一项是（）。A．撒盐∕空中差∕可拟B．白雪∕纷纷何∕所似C．未若∕柳絮∕因风起D．过∕中不至，太丘∕舍去（4）下列句子的朗读停顿划分有误的一项是（）。A．元方/入门/不顾B．陈太丘/与友/期行C．元方时/年七岁D．君与家君/期日中3．下列语句中加点字注音有误的一项是（）A．雪骤（zhòu）差可拟（chā）谢道韫（yùn）B．柳絮（xù）无奕（yì）陈寔（shí）C．太傅（fù）尊君在不（bù）非人哉（zāi）D．舍去（shě）友人惭（cán）欣然曰（yuē）4．下列句中的加点词解释有误的一项是（）A．俄而雪骤（不久，一会儿） B．与人期行（约定）C．相委而去（离开） D．未若柳絮因风起（因为）5．下列古人“谦称”“敬称”的用法不正确的一项是（）A．张三有问题向朋友讨教，说“愚不才，有一事请教。”B．朋友的父亲七十大寿，张三对朋友说：“祝令堂大人寿比南山！”C．朋友问候张三生病的母亲，张三拱手谢曰：“家母身体已无恙。”D．朋友询问张三妹妹的婚姻状况，张三说：“舍妹尚待字闺中。”二、填空题6．解释下列加点的字词。（1）俄而雪骤________________（2）未若柳絮因风起________________（3）相委而去________________（4）下车引之________________7．写出下列加点的称谓所指代的人物。（1）即公大兄（_________）（2）尊君在不（__________）（3）待君久不至（__________）（4）君与家君期日中（_________）8．填空。(1)《世说新语》是由____________(朝代)临川王________(人名)组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。(2)《咏雪》一文中用“_______________”和“______________”来比喻白雪纷纷的情景。(3)《陈太丘与友期行》中陈元方用来反驳友人的句子是：_______________________三、课内阅读9．阅读下面文言文，回答问题。陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。《陈太丘与友期》（1）用“/”划出下面句子朗读停顿的地方（划两处）。（2）解释下面句子中的划线词①陈太丘与友期行________

②相委而去________

③下车引之________

④元方入门不顾________（3）用原文句子填空①客人发怒的原因是：________

。②客人不守信的依据是：________

。③表明客人认识到自己的错误的句子是________

。（4）翻译下面的句子日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。（5）结尾写元方“入门不顾”是否失礼，谈谈你的看法。（6）古代像陈元方这样聪颖机智少年儿童还有很多，你能举出几个这样的事例吗？（请试举出两个来。例如：王冕四岁作画。）四、对比阅读10．（甲）曾子曰：“吾日三省（xǐng）吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（乙）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。（1）下列各句加点的“之”字与“下车引之”中“之”的用法相同的一项是（）A．见渺小之物必细察其纹理B．左将军王凝之妻也C．徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣D．故时有物外之趣（2）翻译句子。①见贤思齐焉，见不贤而内自省也。②日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。（3）孔子认为人应“日三省吾身”，如果陈太丘的友人按照孔子上面的要求去反省自己的话，他一定会想到孔子说的“________”。（4）读了本文，你认为在与朋友的交往过程中应该注意什么问题。阅读下面两篇文言文，完成后面小题[甲]谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（选自《世说新语》）[乙]戴安道①既厉操②东山，而其兄③欲建式遏④之功。谢太傅曰：“卿兄弟志业，何其太殊？”戴曰：“下官不堪其忧，家弟不改其乐”。（选自《世说新语》）[注]①戴安道：人名，即戴逵。②厉操：磨炼情操，使情操高尚，指隐居。③其兄：指裁逯。④式遏：指阻止害民之事，保卫国家。11．解释下面加点的字或短语。①寒雪日内集（______）②撒盐空中差可拟（______）③未若柳絮因风起（______）④家弟不改其乐（______）12．用现代汉语翻译下面的两个句子。①俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”②卿兄弟志业，何其太殊？13．下面的理解和分析不正确的一项是（）A．[甲][乙]两文都具有语言简练词意隽永的特点，[甲]文运用了比喻的修辞手法，[乙]文则没有。B．[甲]文先交代咏雪的背景，接着写主要事件咏雪，最后补充交代了谢道韫的身份，层次分明；[乙]文则先叙事，然后通过对话表现人物的性格。C．[甲]文勾画了古人家庭教育和家庭文化生活的画面，两代人在富有文化气息的交流中透出一种生活的雅趣和文化的传承。[乙]文则通过简短的对话，展示了两人不同的志向。D．[甲][乙]两文在写法上都是直叙其事，不作任何夸饰，刻画人物都运用了语言描写、神态描写。14．[甲]文中太傅为什么“大笑乐”？15．[乙]文中“下官不堪其忧，家弟不改其乐”，这表明了兄弟二人怎样的人生态度？谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。16．解释下列句子中加点的词。(1)谢太傅寒雪日内集______(2)与儿女讲论文义______(3)公欣然曰_____(4)撒盐空中差可拟_____17．翻译文中画线的句子。(1)白雪纷纷何所似？(2)未若柳絮因风起。18．《咏雪》的“公大笑乐”有下面三种不同的解释：①有人认为谢太傅对两个答案都表示满意。②有人认为“笑”前喻，“乐”后喻；③有人认为谢太傅为“柳絮”一喻而“笑乐”。你对此有什么看法？请说明原因。答案第=page33页，共=sectionpages11页答案第=page22页，共=sectionpages22页参考答案1．（1）A（2）D2．（1）C（2）C（3）C（4）C3．C4．D5．B6．不久，一会儿凭借离开拉7．谢太傅陈太丘客人陈太丘8．南朝宋刘义庆撒盐空中柳絮因风起君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。9．（1）元方∕入门∕不顾。（2）约定丢下、舍弃拉回头看（3）与人期行，相委而去日中不至友人惭，下车引之（4）过了中午还没有来，太丘就不再等候走了，离开后那朋友才来。（5）开放性试题。只要能说出理由，答“失礼”与“不失礼”都对（如：并不失礼。“入门不顾”表现他正直不阿的性格。或：失礼。认为客人已经认错了，就应当原谅他，而他居然“入门不顾”，弄得客人尴尬至极，无地自容，这也算是无礼。）（6）曹植七岁作诗（甘罗十二岁做宰相、司马光砸缸救人、曹冲称象等）10．（1）C（2）①看见贤人要想着向他看齐，看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。⑵你正午不到，就是不讲信用；你对人家的儿子骂他的父亲，就是失礼。（3）与朋友交而不信乎（4）第一要守信用，不能失信于朋友；第二要注重礼节，不要失礼。11．把家里人聚集在一起相比不如，不及我弟弟12．①一会儿，雪下得急了，谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么？”②你们兄弟二人的志趣事业，为什么那么不同（悬殊）呢？13．D14．因为侄女将大雪比作乘风起舞的柳絮，生动传神有艺术韵味，所以他高兴地“大笑”