《时代广场的蟋蟀》读书心得小学六年级四百字

本文格式为Word版，下载可任意编辑——《时代广场的蟋蟀》读书心得小学六年级四百字《时代广场的蟋蟀》陈述了一只叫做柴特斯的蟋蟀由于贪吃，被带到纽约最繁华的地方——时代广场的地铁站。它遇到老师塔克和亨利猫，还遇到小男孩玛利欧。今天我为大家用心挑拣了《时代广场的蟋蟀》读书心得小学生六年级四百字，供大家阅读和参考，梦想对大家有扶助!

《时代广场的蟋蟀》读书心得小学生六年级四百字1

这学期，我读了一本令人感到和暖的书，书名叫《时代广场的蟋蟀》。刚刚翻起，我便被文中的小仆人公蟋蟀柴斯特与他的挚友们——老鼠塔克和猫亨利之间的情谊深深感动。

最让我难忘的是第八篇，这篇讲了柴斯特在梦游中，爬上钱箱，不留意吃掉了玛利欧一家的心血钱……妈妈察觉了，怒不成遏地要让柴斯特的仆人玛丽欧把钱补回来，否那么不让柴斯特活动。老鼠塔克不忍心看自我的挚友受苦，便毫不踌躇地将自我积攒了一辈子的财产全部拿了出来，救出了柴斯特，柴斯特自由了，他们的情谊更深了。

读到这儿，我不禁称赞塔克，它是多么的大气大方，他又是多么的良善，他们的情谊多么纯净无私，塔克竟然能够把一生的财产一分不留，全给了柴斯特。这时，我想起了生活中的自我，想起了那些发生在我身边的事情，自我以前连卷笔刀都不愿借给别人，可对比塔克难能难得的无私精神，他那能为挚友两肋插刀的品质，我觉得羞愧难当，恨不得找个地洞钻进去。

一本好的书，他不仅仅报告我们大量道理，而且，他还像一面镜子，让我们看清自我，改掉自我的缺乏。而这本书让我们明白的，正是做人做事的道理。

《时代广场的蟋蟀》读书心得小学生六年级四百字2

合上《时代广场上的螅蟀》这本书，我对“自由”这个词又有了新的理解，这是一本关于小动物之间友情的故事，陈述了一只平凡并拥有陪不平凡的生活的螅蟀敬仰自由的故事。

小螅蟀柴斯特由于贪吃而在不知不觉中离开了自己的故土康涅狄格州，来到了纽约最繁华的地方——时代广场的地铁站。它结识了好挚友亨利和塔克斯，与他们共同度过了大量个日日夜夜，在一起过的特别喜悦，可在一个偶然的机遇里，柴斯特成为了举世有名的演奏家，这样的生活使它失去了自由，它的心绪越来越低落，它渴望拥有属于自己的自由，于是在好挚友的扶助下，它离开了纽约，重又回到了自己的家乡康涅狄格州。

柴斯特渴望自由，在高的名誉对它来说都算不了什么，可见自由是有多么的重要啊!小鱼在水里自由嬉戏，它热爱游泳;小鸟在天空自由飞行，它热爱飞行;柴斯特与其他螅蟀一样，热爱在草丛里快乐，我们也一样，敬仰整个大自然，不热爱被约束，被约束的生活是无趣的。自由使人喜悦，由于自由就是干自己想要去干的事，所以当然是弥漫喜悦的，喜悦谁不想拥有呢?我想大家都想得到喜悦，我也一样。我几乎全日都要学习，学习，再学习，因奖状、“头衔”等而为各种考试、比赛做打定，又总梦想得到自由，可能天下全体的学生都会这样，很少有时间玩乐。

假设要写以《自由的一天》为题写作文，那断定没有什么好结果，由于一个学生知道什么叫“自由”，根本没有一个学生体会过所谓的“自由”。要是有一天，可以在全体学生的脸上都能看得见喜悦而又不虚伪的笑容，那社会上急缺的东西也就补回来了，社会就会更加美好了。

自由是很重要的，在学习之余，千万要记得给自己、他人一点自由，让社会生活更加美好。

《时代广场的蟋蟀》读书心得小学生六年级四百字3

仆人公蟋蟀柴斯特来自康涅狄格州，原本他过着喜悦的生活，可由于贪吃，跳进野餐篮，被带到了纽约市。之后，柴斯特被男孩玛利欧当宠物养，柴斯特又和老鼠塔克、猫咪亨利结成了伙。每当玛利欧一家人睡着时，柴斯特、塔克和亨利都会听音乐取乐。之后柴斯特把纸币当柳叶吃了一半、不提防火烧报摊，玛利欧妈妈差点把柴斯特赶走。柴斯特唱歌，震撼了纽约市的全体人。结果柴斯特想回家了，塔克和亨利帮柴斯特完成愿望，和柴斯特回到了康涅狄格州。

让我印象最深的是柴斯特说的一句话：由我来承受!

当柴斯特把纸币当柳叶吃了一半时，塔克对柴斯特说：“柴斯特，你把另一半也吃了，再让我们把报摊搞的很乱，装成小偷来过，把钱偷走了。不然你会受到处治的但柴斯特说：“不，做错事了，由我来承受!”当柴斯特、塔克和亨利一不提防点燃火火烧报摊时，亨利叫柴斯特快走，不然会被赶走，但柴斯特说：我要待在这，承受错误。

回想我做错事是怎样的：一年级时，不提防碰见被人的铅笔盒，掉在地上，而我却和别人说：“不是我碰见的!”还有一次，我把尺子一不提防搞坏了，怕被妈妈骂就说：“不是我搞坏的!”现在我真懊丧，假使那时我看了《时代广场的蟋蟀》我确定会把铅笔盒捡起来放到他的桌上，对他说声对不起。对妈妈说：“是我弄坏的!”

现在，我读了这本书后，分外羡慕蟋蟀柴斯特和老鼠塔克、猫咪亨利有分外深厚的情谊，也使我懂得了我们每个人都理应勇于供认错误，《时代广场的蟋蟀》我真热爱!

《时代广场的蟋蟀》读书心得小学生六年级四百字4

这本书陈述的是一只蟋蟀、一只老鼠和一只猫咪之间的真挚友情的故事。

蟋蟀柴斯特从乡下来到了时代广场，被小男孩玛利欧收留，然后结识了好挚友亨利猫和塔克老鼠，一夜之间又当上了地铁站里的演奏明星!

可就在蟋蟀事业达成巅峰时，它却做出一个重大的抉择：此后“挂弦”隐退，回到乡下，要过从前那种恬淡宁静的生活，把自己的歌声唱给小动物们听。

挚友塔克老鼠很是不解，好不轻易盼来了大红大紫、出人头地的日子，在时代广场站稳了脚跟，柴斯特还有什么不得志?更懂它的另一个挚友亨利猫却分外支持柴斯特的做法：“既然柴斯特的一生是它自己的，它就理应去做它想做的事。假设成名只是让他觉得不喜悦的话，那成名又有什么意义呢?”

人前显赫荣耀虽然是人人都渴求的，但每天两场音乐会，每日如此，周而往复的安置也同样让柴斯特感到分外疲惫和劳累。想想过去在家乡的草地上，只要太阳照得正安逸，或者是静谧的月圆时分，又或者它想与云雀来上一段音乐对话的时候，它就会放怀鸣唱一番，不为别的，仅仅是由于有那样一份想歌咏的好心情。但如今在这里，不管自己今天心情如何，都务必在八点和四点半时出场表演一番，这样的歌咏已经失去了太多的乐趣和意义了。

重温一下蟋蟀柴斯特的故事，能够激发我们对于昨天和暖的记忆，以及对可以自由选择时代的遥远感动。

《时代广场的蟋蟀》读书心得小学生六年级四百字5

《时代广场的蟋蟀》介绍了一只从来没想过要离开家乡康涅狄格州乡下的蟋蟀柴斯特，由于贪吃跳进了一个野餐篮，被带到纽约最繁华的地方――时代广场地铁站。在人情冷漠的纽约，幸运的柴斯特遇到了聪明又略带市侩的塔克老鼠和忠诚、诚实的享利猫，还遇到了爱它的仆人—玛丽欧。蟋蟀柴斯特用它绝妙的音乐天赋汇报了挚友们的真挚友情，扶助玛丽欧一家摆脱了窘境，自己也成为了恐惧整个纽约的演奏家!然而功成名就后的柴斯特却满心失落思念起乡下自由自由的`宁静生活来。在挚友们的理解和扶助下，他终究回到了自己深爱的故土。

《时代广场的蟋蟀》这本书通过生动的故事报告我们小挚友在生活中要弥漫爱心、敬仰自由。

蟋蟀柴斯特的仆人玛丽欧弥漫爱心，玛丽欧一家人是开报摊的，玛丽欧在卖报时，听见一个声音，于是，他顺着声音走去，在垃圾堆里找到了蟋蟀柴斯特，就把它带回报摊，擦掉了他身上的赃物，用火柴盒做了个家，把蟋蟀柴斯特放进去，还给它吃了点巧克力和水。由于玛丽欧爱心拯救了柴斯特，也由于柴斯特的爱心扶助了玛丽欧一家人，使他心，如：扶老人过马路、扶助弱小的小挚友、帮受伤的小动物养伤等，让我们的生活和学习们一家人过上幸福的生活。作为小学生，我们也要有爱弥漫爱心，弥漫快乐。

《时代广场的蟋蟀》读书心得小学生六年级四百字6

在昨天晚上，我把《时代广场的蟋蟀》读完了，我有好多感想。

故事是这样的：蟋蟀柴斯特从没想过离开康渥狄格州乡下的草场，可是它却由于贪吃跳进了一个野餐篮被带到了纽约最繁华的地方——时代广场的地铁站。在人情冷漠的纽约，幸运的柴斯特遇到了聪明又略带市侩的老鼠塔克和忠诚、诚实的猫亨利，还遇到了爱他们的仆人——男孩玛利欧。蟋蟀柴斯特用它绝妙的音乐天赋回报了挚友们的真挚友情，扶助玛利欧一家摆脱了窘境，自己也成为了恐惧纽约的演奏家!然而，告成、成名以后，柴斯特觉得自己并不喜悦了。在挚友们的扶助下，它回到了家乡，找回了喜悦的自己。

这本书写得太好了，乔治。塞尔登太棒了。他是以一只蟋蟀的身份，以第一人称的语气来开展和描写故事的，就是蟋蟀柴斯特在写自己的日记一样，太巧妙了。

我读了这本书以后无比感动。我为幸运的柴斯特而感动。由于它遇到忠诚的挚友和爱他们的仆人，为它深爱的挚友无私奉献，和挚友们一起抑制困难并战胜了困难，取得了告成!我更为柴斯特的挚友们而感动。正是有挚友们的团结和扶助才使柴斯特回到了家乡，找回了喜悦的自己!

我读了这本书以后，我觉得我们要更加关爱小动物，给小动物更多的自由;关爱我们生存的环境，我们一起创造更好的环境。

《时代广场的蟋蟀》读书心得小学生六年级四百字7

《时代广场的蟋蟀》，刚开头读这本书，我心里想：一只小小的蟋蟀，有什么更加了?结果，我才知道这本书分外感人，是讲了一只蟋蟀、一只老鼠还有一只古怪的猫——容许跟老鼠做挚友。

有一只蟋蟀，由于它很贪吃，被带到了人情冷漠的纽约时代广场，在那里，会有什么奇迹般的事情发生了?

在时代广场，有一个男孩叫玛利欧，他“收留”了一只蟋蟀，还给这只蟋蟀取了一个好听的名字——柴斯特。在晚上，玛丽欧和爸爸妈妈回家休息了，老鼠特克和亨利猫一起陪伴蟋蟀柴斯特。他们在书报摊有过分外多的开心事：吃了两元钱、书报摊着了火。过了一些日子，他们三个就成为了很好的好挚友。柴斯特为了报答这两个好挚友，就用它的“小提琴”，演奏出了许大量多著名、好听的曲子。结果，柴斯特坐