型录设计教案优质5篇

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型录设计教案篇1

小伙伴是不允许玩儿火的，由于小孩子是不允许玩儿火的，小孩子还没有对火很好的认识，由于小孩子不能对火掌握好，所以小伙伴们不要随意玩儿火哦!通过本次幼儿园教案让幼儿认识玩儿火的危急，火灾会对人民的财产安全受到威逼，从小培育幼儿的防火意识。

活动目标：

教育幼儿不玩火，避开发生火灾。通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简约的消防知识。

活动预备：

有关灭火的录像，蜡烛2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等，人手一份操作图片(图上画的是在着火的时候，几个小伙伴采用的不同的灭火方法)。

活动过程：

1.游戏：灭蜡烛

老师出示蜡烛，点燃。

“请小伙伴动脑筋想一想，用什么方法能把蜡烛熄灭呢?”

幼儿想出方法后，老师提供备有的材料，请幼儿到前面试一下，老师小结。

2.争论：“涌现了火情，该怎么办?”“现在天气干燥，假如涌现火情，我们小伙伴该怎么办呢?”

引导幼儿说出各种灭火的方法。

小结;刚才小伙伴想出的方法都不错，假如涌现了火情，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小伙伴要记住，假如涌现大火的时候，我们肯定要先拨打119电话。

3.请幼儿看录像。

“前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的方法和我们想出的方法一样不一样?”

看完录像，提问：“他们想到了哪些方法?”“哪些方法是我们没想到的?”(开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区)。

小结：火小的状况下，我们可以采用开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没到，我们小伙伴肯定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会爱护自己。

4.幼儿操作

“请小伙伴看操作图片，图上画的是几个小伙伴在着火的时候采用的不同的方法，每幅图的左下方有一个圆圈，你认为方法好的就在圆圈内打上“?”号。

争论：用扇子扇，是不是最好的方法?

“小伙伴想一想，爷爷、奶奶生炉子的时候，用扇子轻轻地扇，火就越扇越旺了。假如火很大，用扇子扇来灭火行不行呢?着火的时候，我们可以想别的方法。

型录设计教案篇2

  大班优质美术教案《美丽的娃娃》

  《大班美术活动_美丽的娃娃》是一篇不错的育儿教育文章，觉得有用就保藏了，重新编辑了一下发到育儿天堂，盼望大家能有所收获。

  美术运动：漂亮的娃娃〔大二班〕

  一、课题的天生：

  本次运动的主题是"计划娃娃"，这是一个泉源于幼儿生存的美术运动。

  泉源一：运动区角中，让幼儿预备娃哈哈瓶、易拉罐、可乐瓶等废旧质料，课余运动中，发现有许多幼儿给娃哈哈瓶上画上头发、眼睛、衣服，幼儿的爱好很浓。幼儿生存中，娃娃是他们最熟习、最相识的事物。小的时间最爱抱娃娃，家里都有种种百般的娃娃。

  泉源二：手工是幼儿特别喜好的运动，在撕撕、贴贴、折折、剪剪中幼儿获得极大的满足感和乐成感；种种瓶子在我们的生存中，处处可见，做成娃娃当装潢品，轻巧又美不雅，实时感觉制造运动带来的乐成和兴奋，切合幼儿头脑直不雅征象的生理特色。

  应付制造娃娃幼儿异样想切身体验，本次运动泉源于幼儿的生存履历，捉住幼儿爱模拟的特色，满足幼儿的欲望。是以，选择这个主题内容。

  二、课题的实行：

  〔一〕运动重点、难点：

  1、重点：引诱幼儿操纵种种质料制造娃娃，感觉运动的爱好。

  2、难点：制造出差别头发、帽子、衣服等的娃娃。

  〔二〕运动目的：

  1、造就幼儿克己玩具的爱好，在运动中体验乐成的爱好。

  2、引诱幼儿进修操纵种种质料制造出差别头发、帽子、衣服等的娃娃。

  3、生长幼儿的缔造性头脑和着手制造本事。

  〔三〕运动预备：

  1、西席的教具：部署小熊市肆，制造好的娃娃五个，半制品一个。

  2、幼儿园教育随笔幼儿用的质料：双面胶、铰剪、筐子多少。

  做头发的质料〔毛线、皱纸、布等〕；做帽子的质料〔果冻盒子、蜡光纸〕；做衣服的质料〔布、塑料花纸、毛线等〕；做眼睛的质料〔布、钮扣等〕

  〔四〕运动历程：

  创设状况，引发爱好：

  进入"小熊市肆"，引诱幼儿自由欣赏娃娃，勉励幼儿努力到场不雅察，争论，发现娃娃的漂亮和差别之处。

  1、师：小熊开了一家娃娃市肆，店里有漂亮的娃娃。看看，这些娃娃有什么差别？〔幼儿自由评论辩论〕

  2、师：小动物最喜好来买小熊市肆里的娃娃，但是，娃娃太少了，怎么办，呢？

  3、师：太好了，我们就来帮小熊做娃娃吧！

  提出题目，引诱评论辩论：

  1、幼儿不雅察评论辩论质料，勉励幼儿勇猛利用种种质料。

  师：

  〔1〕做娃娃的质料真多，有些什么质料？〔幼儿自由说〕

  〔2〕你想用什么质料做娃娃的头发、帽子、衣服？

  2、引诱树模。

  师：

  〔1〕先生帮小熊做了个娃娃，看看娃娃缺了什么？〔头发〕找找看，哪些质料像娃娃的头发？

  〔2〕谁来教我做娃娃的头发呢？怎么做快一点？

  〔3〕你们猜猜看，孙先生做娃娃的时间，先做什么，再做什么？

  勉励独创，制造娃娃：

  师：〔开导幼儿当小计划师〕我们来当小计划师，比比谁计划的娃娃最漂亮，小熊最喜好。小熊还说，我们每个小朋侪做的娃娃要纷歧样。

  1、提出恳求：

  〔1〕恳求幼儿操纵多种质料，制造出差别头发、幼儿园教案帽子、衣服等的娃娃。

  〔2〕引诱行动快的幼儿资助技能衰的幼儿。

  〔3〕坚持桌面、地面的清洁，学会摒挡清算。

  2、引导恳求：

  〔1〕西席实时发现、勉励幼儿在质料利用、造型、色调匹配等方面的新创意。

  〔2〕资助引导个体技能衰的幼儿装潢造型。

  〔3〕开导幼儿给娃娃取个名字。

型录设计教案篇3

夏季如何防雷击

?活动目标】

1、让幼儿了解下雨打雷的危急性。

2、让幼儿学会避雷的方法，及考前须知。

?活动预备】

西游记里师徒四人的“头饰”。

?活动热身】

打雷的儿歌。

?活动过程】

一、活动导入：

首先老师播放西游记的音乐，然后引出孙悟空，猪八戒和沙和尚，还有唐僧，老师仿照猪八戒的声音说：师傅，您瞧咱们走的这么远的路了，一滴水都没有，这天气越来越热了，可怎么办啊，热死我了，渴死我了，我不走了，唐僧说：悟空，你看这?悟空说：师傅您别焦急，老孙去去就来，于是孙悟空一个筋斗云就翻上了天空，对着雷公，电母和雨神就说：快快打雷，快快下闪电，快快下雨，一会儿：天空中乌云密布，电闪雷鸣，下起了雨，这会看见下雨了唐僧和沙和尚抓紧找了一个无人居住的小房子躲了进去，关上门窗，但是这会猪八戒比较兴奋，看见下雨了，在雨中又蹦又跳，一会爬到树上，一会儿爬到电线杆上，正值这时，一个雷劈了下来，猪八戒感觉浑身发麻，脑袋仅有的几根毛发也竖了起来，这会孙悟空一个筋斗云翻了下来，找来一根木棒，将猪八戒从电线杆上打了下来，猪八戒半晕半醒，孙悟空给他做了心脏按压，没几分钟，猪八戒醒了过来，这会天气也变晴朗了，师傅和沙和尚也走了过来，劝慰和教育了猪八戒，最末大家又一起踏上了去西天取经的道路。

二、老师提问：故事中都有谁?他们在取经的路上发生什么了?

当遇到雷电时唐僧和沙和尚是怎么做的?

当猪八戒被雷击的时候，孙悟空是怎么做的?

三、活动操练：老师布置场景，播放打雷的声音，然后看看小伙伴是怎么防雷的，假如有人被雷击了，小伙伴又是怎么做的。

四、活动总结：让幼儿回家跟家长共享防雷的知识。

型录设计教案篇4

复习目的

l、背诵课文，积累名句。

2、理解课文内容，掌控重点词句的说明

3、理解文章的寓意，体会所处的社会现实和他的思想感情；

复习重点：

1、理解课文内容，掌控重点词句的说明

2、理解文章的寓意

复习过程：

一、朗读课文，背诵课文。

二、整体回顾。

1本文的中心论点是：；千里马的凄惨际遇是：

2千里马被埋没的根本缘由是：

千里马被埋没的径直缘由是：

3食马者不知马的详细表现是：

4全文的主旨句是：

5点明伯乐对千里马的命运起决断作用的句子是：

6．本文采纳的写法。本文的千里马、伯乐、食马者各有喻指千里马指;伯乐指；食马者指

本文通过描写千里马的际遇，表达韩愈的愤懑心情和对的抨击。

三、课堂练习

1．韩愈，字，代文学家，散文尤其闻名，有文起八代之衰的美誉，有《》。被列为唐宋八大家之首，与并称韩柳。

２、说明加横线的字。

故虽出名马〔〕(〕只辱于()骈死于槽枥之间()()()

不以千里称也〔〕一食或尽粟一石〔〕〔〕()食马者〔〕是马也()且欲与常马等不可得〔〕〔〕()安求()

策之不以其道〔〕〔〕尽其材〔〕通其意()

执策而临之〔〕〔〕15其真无马邪?

型录设计教案篇5

活动目标：

1、学习用适当的方式让他人知道自己兴奋的事。

2、在共享欢乐的同时，了解同伴对自己的立场，从而更好地与他人相处。

活动预备：

1、每周有肯定的时间。

2、幼儿知道兴奋的事包括哪些。了解幼儿有哪些兴奋的事和胜利的阅历。

活动过程：