2022-2023学年浙江省杭州市周浦中学高二历史上学期期末试卷含解析

2022-2023学年浙江省杭州市周浦中学高二历史上学期期末试卷含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1.《全球通史》指出，“控制奴隶贸易16世纪时是葡萄牙，17世纪的大部分时间中是荷兰，18世纪时则是英国”。这反映了欧洲殖民活动A.以综合国力作为基础 B.与工业革命发展同步C.拥有稳定的殖民秩序 D.形成三足鼎立的局面参考答案：A世界殖民帝国的先后更替顺序是西班牙、葡萄牙、荷兰和英国，每一个时期竞争都是综合国力的竞争，A正确；葡萄牙和荷兰不是工业革命成果，B错误；材料显然说明殖民秩序的不稳定，C错误；材料是先后更替的殖民体系，D错误。点睛：正确认识早期殖民战争英国对西班牙的胜利，实质上体现出资本主义对封建主义的胜利；英国对法国的胜利，实质上是先进制度对落后制度的胜利；英国能够战胜荷兰是工业资本对商业资本的胜利，英国的工场手工业发达，而荷兰过分注重商业发展。2.近代史上一次外国发动的侵略战争中，外国政府对自己的谈判代表提出要“废除垄断性的广州贸易制度”。提出这一要求的目的是（）A．扩大鸦片贺易掠夺更多财富 B．增加对华商品输出的集散地C．以上海代替广州的贸易地位 D．加强对清朝中央政府的控制参考答案：考点：91：鸦片战争．分析：本题主要考查鸦片战争的影响．解答此题的关键在于正确理解题干材料的主旨．解答：材料中“废除垄断性的广州贸易制度”的信息说明列强想通过该条约加强对中国其他地区的商品输出，故B项符合题意；鸦片贸易不是此时主要贸易商品，故A项错误；上海代替广州的贸易地位不是列强目的，故C项错误；此时主要输出商品，不是政治控制，故D项错误．故选B．3.2013年12月10日，联合国秘书长潘基文在南非前总统曼德拉追悼会上致辞说：“曼德拉是我们这个时代最伟大的领袖之一，也是以身作则最伟大的老师之一。他做出了巨大的牺牲、愿意为自由和平等、民主和正义而奉献一切。”曼德拉的精神最符合下列哪一位思想家的价值追求？A．但丁

B．薄伽丘

C．苏格拉底

D．马丁·路德参考答案：C4.罗斯福与丘吉尔交谈时曾提议给第二次世界大战起一个名字，丘吉尔脱口而出：“TheUnnecessary

War（不必要的战争）！”。可见丘吉尔认为这场战争之所以发生，主要是由于A．德国法西斯势力的迅速膨胀

B．英法等大国的领导人决策不当C．1929年经济危机的发生

D．希特勒这一人类恶魔的出现参考答案：B5.李泽厚在《启蒙与救亡的双重变奏》中说，“（五四运动）以专注于文化的批判始，仍然复归到政治斗争终。启蒙的主题、科学民主的主题又一次与救亡、爱国的主题相碰撞、纠缠、同步。中国近现代历史总是这样。”从启蒙与救亡的关系中,作者揭示了

A．反专制是中国现代化实现的前提条件

B．反侵略是中国思想启蒙实现的前提条件C．近代中国长期革命的重要原因

D．近代激进知识分子是中国革命的中坚力量参考答案：C6.郑板桥赞美黄慎的绘画说：“爱看古庙破苔痕，惯写荒崖乱树根。看到精神飘没处，更无真相有真魂。”这一评价反映黄慎的绘画属于A．山水画

B．写意画

C．风俗画

D．宗教画参考答案：B7.1925年到1929年，德、法、比等国的关税分别提高了29%,38%和50%,1930年美国对890种商品提高进日税率，各种商品进日税平均提高约20%。到1931年底，先后有25个国家进日税率比1929年提高60～100%。各国提高关税额的结果()A．有效保护本国经济和应对经济危机

B．推动各国对外贸易趋于平衡C．促进世界贸易趋于稳定

D．加剧世界经济大危机参考答案：D8.历史学家指出：西周王朝虽然显示出一定的统一性、集权性，但国家结构上的分散性、松散性仍是最本质的特点。以下能反映出这一特点的是A.家国一体B.地方分权C.中央集权D.贵族政治参考答案：B【详解】结合所学知识可知，在分封制之下，诸侯有建立武装、征派赋役等权力，具有较大的独立性，体现的西周时期尚未实现权力的高度集中，说明国家结构上的分散性、松散性，B选项符合题意。家国一体指的是家庭、家族与国家在组织结构方面有共通性。均以血亲——宗法关系来统领，存在着严格的家长制，A选项排除。中央集权制度是在秦朝时期确立的，C选项排除。贵族政治的典型特征是世卿世禄制，官员任免以血缘关系为纽带，D选项排除。9.毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的三大理论成果，它们回答的共同问题是（

）A.社会主义革命问题

B.社会主义建设问题C.民主主义革命道路问题

D.科学发展和社会和谐问题参考答案：D10.恩格斯曾说：“在这种过分的革命活动之后，必然接着到来一个不可避免的反动，这个反动又超出了它能继续下去的那个限度。经过多次动荡以后，新的重心终于确立了，并且成了新的出发点。”17世纪中后期，英国确立了“新的重心”的事件是（

）A．护国政体的确立

B．斯图亚特王朝的复辟C．1688年“光荣革命”

D．《权利请愿书》颁布参考答案：C11.西方人文精神经历了三次大的演进和变化，涌现出许多时代巨人，发出具有震撼力的时代呐喊。下列人物和主张的连线，正确的是A.普罗塔格拉——人的理智本性和道德本性是统一的B.薄伽丘——人是宇宙的精华、万物的灵长C.伏尔泰——私有制是人类不平等的起源D.康德——人必须永远有公开运用自己理性的自由参考答案：D人的理智本性和道德本性是统一的是苏格拉底的主张，排除A；B中的主张是莎士比亚的，而不是薄伽丘的，排除B；私有制是人类不平等的起源的主张是卢梭的，而不是伏尔泰的，排除C；只有D的主张与人物一致，所以选择D。12.图为达芬奇在绘画、人体研究、人体解剖、机械、妇女生理研究等方面取得的成就，这些成就的取得从本质上说明达芬奇A.实现了当时那个时代关于人的全面发展的理想B.在科学研究方面取得了范围广阔而又登峰造极的成就C.把高度的科学观察、分析和巧妙的艺术构思结合在一起D.在艺术与科学领域都是新时代的巨人

参考答案：A13.“因为拿破仑的对外战争沉重打击了欧洲的封建势力，所以，拿破仑的对外战争是正义的。”这个“前提→结论”式推理属于下列哪一种情况

A.前提正确，结论错误

B.前提正确，结论正确C.前提错误，结论正确

D.前提错误，结论错误参考答案：A14.近代一位历史人物认为：“盖自三权鼎立之说出，以国会立法，以法官司法，以政府行政，而人主总之……人主尊为神圣，不受责任，而政府代之。”这描述的是:A．君主专制B．民主共和C．君主立宪D．中体西用参考答案：C15.雅典伯里克利改革初期，由国家给予陪审法官每日生活津贴；后来，这一薪给制度扩大到大多数公职，甚至发放观剧津贴。这一做法A.表明伯里克利改革代表雅典中下层平民的利益B.基本实现雅典民主政治生活的普遍自由和平等C.体现了伯里克利改革在分权制衡制度方面的创新D.为贫苦公民参加政权管理提供了一定物质保证参考答案：C16.下列文艺复兴时期杰出的艺术作品的相同之处是

A．属于绘画作品

B．神学色彩浓厚

C．受启蒙思想影响

D．体现了人文主义思想参考答案：D17.老子认为有无、难易、贵贱、祸福都是相互依存，不断转化的。下列思想家中思想与此类似的是A李贽

B黄宗羲

C顾炎武

D王夫之参考答案：D18.1922年签订的《关于限制海军军备条约》规定：美、英、日在太平洋所属岛屿及属地上的防御工事和海军基地应保持现状，不得采取任何加强措施或建立新的海军基地和要塞。这一规定：①使日本在后来实施南进战略时拥有一定的相对优势②使日本第一次处于同欧美列强平等的地位③暂时缓和了美、英、日等列强之间的矛盾④使美国成功拆散了英国与日本的同盟关系A.①②B.①③C.②④D.③④参考答案：B试题分析：本题考查获取和解读材料信息的能力，从“海军基地应保持现状，不得采取任何加强措施或建立新的海军基地和要塞”的信息可以看出这一条约暂时缓和了美、英、日等列强之间的矛盾；同时英美不得在太平洋建立新的要塞，从而使日本在后来实施南进战略时拥有一定的相对优势，故①③正确，答案为B项；②错在“第一次”的说法；④是《四国条约》，故排除。考点：20世纪的战争与和平·凡尔赛──华盛顿体系下的和平·华盛顿体系的构建19.古罗马法学家西塞罗曾经说：“环顾我们国家中的其他部分，你会发现一切都依照规则和法律的规定而运转。”这句话反映出当时罗马（

）

A.人人精通法律

B.法律适用于所有人C.法律至上的原则D.统治阶级没有特权参考答案：C罗马法。本题考查学生综合分析认识能力。上述言论明确表达了在古罗马法律至上，法律在国家政治生活中占重要地位。任何国家的法律都是为统治阶级服务的，西塞罗的话虽然强调了法律至上的原则，但并不表明人人精通法律，并不是法律适用于所有人以及统治阶级没有特权。故选C项。20.成语“朝秦暮楚”有多种解释，如比喻立场不坚定。假如用在商业上，该成语可以从侧面反映中国古代①商人为获利而往来奔波 ②商业交通比较发达③长途贩运的商业现象

④秦楚两地商业最发达A.①②③

B.①④

C.①③④

D.②③④参考答案：A略21.在宋代理学兴起的过程中，出现了尊孟排荀的思潮，宋代学者，特别是理学家对荀子多持否定态度。这是因为A.理学家以孔子儒学为正宗B.两者对人性的认识不同C.佛教思想影响了理学形成D.荀子主张把握自然规律参考答案：B据材料“尊孟排荀……理学家对荀子多持否定态度”并结合所学知识可知，孟子主张性本善，荀子主张性本恶，两者对人性的认识不同，而理学家主张天理即儒家伦理道德，主张致良知，人性本善，故B选项正确；荀子和孟子都是儒家，故A选项错误；材料未涉及佛教的问题，故C选项错误；是否把握自然规律不是理学家尊孟排荀的原因，故D选项错误。故选B。22.一个剧团在排练有关辛亥革命的剧目时，有如下几个场景，其中与史实不符的是A．街头上出现“民主共和”的标语

B．孙中山在灯下阅读《民报》C．几艘外国军舰在长江上航行向革命党施压

D．报刊登出孙中山就任中华民国正式大总统的消息参考答案：D23.卢梭在《社会契约论》中指出，“人民与政府的距离越扩大，则贡赋也就越沉重。因此，在民主制之下人民受担最轻，在贵族制下负担较大，在国君制之下就承担着最大的重担了。”材料反映了

A．“自由、平等、博爱”是社会进步的不二选择

B．民主制是社会进步的最佳选择

C．自由主义政策最有利于资本主义经济发展

D．国君制、贵族制和民主制都在一定时期促进了社会的发展参考答案：B24.达尔文的《物种起源》认为在生物进化过程中，新物种起源的首要因素是（

）A．自然选择、变异

B．人工选择、变异

C．自然选择、遗传

D．遗传、变异参考答案：A略25.明朝时嘉兴石门镇有油坊二十家，“杵油须壮有力者……镇民少，辄募旁邑民为佣……一夕作佣值二铢而赢。”这一记载反映的实质是A.当地人口严重不足

B.当地出现资本主义萌芽C.当地工商业经济发展

D.当地商品经济渗入农村参考答案：B26.东晋南朝时期，分产异炊的现象在以建康为中心的江南地区十分突出。《宋书·周朗传》云：“今士大夫以下，父母在而兄弟异计，十家而七矣。庶人父子殊产，亦八家而五矣。”这从根本上反映出江南地区A.传统家庭观被颠覆B.已成为中国的经济中心C.生产力水平的提高D.个体小家庭是生产主体参考答案：C试题分析：传统家庭观念被颠覆的说法过于绝对，不符合客观史实，故A项错误；南宋时期江南地区才成为我国的经济中心，故B项错误；题干中“今士大夫以下，父母在而兄弟异计，十家而七矣。庶人父子殊产，亦八家而五矣”说明当时的大部分家庭都是以小家庭的方式存在，从根源上来说是生产力水平的提高，使得以小家庭为单位的生产模式得以出现，故C项正确；个体小家庭是生产主体只是题干所反映出的历史表象，故D项错误。考点：古代中国的经济?江南经济的发展?表现27.郑观应主张:“欲富华民,必兴商务,欲兴商务,必开会场。欲筹赛会之区,必自上海始。上海为中西总汇,江海要冲……”在郑观应看来,上海首办“赛会”(世博会)的有利条件是A.思想文化开放,是改良思想的实践地B.商贸较为发达,日益成为国际大都市C.物产丰富多样,是民族工业的发源地D.生活水准较高,有比较大的观众群体参考答案：B本题考查近代上海的地位和特点,意在考查考生获取信息和调用知识分析问题的能力。“兴商务”反映了上海商业发达,“中西总汇,江海要冲”说明上海交通便利,日益成为国际大都市。28.在历史发展进程中，人类社会逐步告别“小国寡民”时代，世界从分散走向整体。下列项中，与“小国寡民”相关的是（

）①老子向往的理想社会②屈原追求的“美政”理想③罗马法的基础④雅典民主制的重要条件A．①②③B．①③④C．①④D．③④参考答案：C29.如果你通过时光隧道，回到希腊梭伦执政的时代，下列情景中你并不能看到的是（

）A．国王住在高高的山岗上并被巨石围墙护卫的王宫之中，监视并控制着全体臣民B．乡间居民步行进城，高兴地参加公民大会，行使自己的权利C．公民大会正在讨论军国大事，出现了唇枪舌剑的场面D．在民众法庭上，其审判员从所有公民中抽签选举产生参考答案：A30.右图是发生于公元11世纪的“卡诺莎之辱”，对此理解最准确的是A.天主教会与封建王权争夺权力

B.教会向信众榨取“什一税”C.教皇惩处持“异端”思想者

D.封建王权屈从于教权参考答案：D二、非选择题（共40分）31.二十世纪的战争与和平阅读下列材料：1914年第一次世界大战一爆发，中华民国时任北洋政府交通、财政高级官员，人称“梁二总统”的梁士诒就敏锐地觉察到，这场世界大战是中国改变弱国地位、摆脱受世界强国联合宰割的大好机会，并正确认识到协约国一方在人力物力上的巨大优势，力主中国加入协约国一方。袁世凯先是准备派兵参加欧战，但日本听到风声后由于害怕中国参战将使战后中国的国际地位大大提高不利日本在华利益，先是外交上极力阻止，不果后竟然使用武力威胁。在日本的蛮横威胁下，梁士诒不得不想出用“劳工参战”的新方法。在一战期间，共有来自包括山东、河北、河南、湖北、江苏、浙江和福建等省的14万中国人作为劳工被派往欧洲去做战争勤务。这些“华工兵团”在战争前线挖战壕，修工事，每天报酬仅仅5法郎，并先后有2万多人被德国的炮火炸死在战场上。协约国联军总司令法国元帅福煦称赞华工：“是第一流的工人，也是出色士兵的材料。他们在现代炮火下，可以忍受任何艰难，保质保量地完成各种任务。”美国出版的《中国学生月半刊》则写道：“一战赴法华工乃中国派往世界的信使，他们回国后将成为传播欧洲文明最有力和最有效的桥梁。”同时，他们也把中国的太极拳传到了欧洲。也有人这样评价这些华工：“中国的地位不是外交家在辞令中争来的，而是被外国人践踏的华工用血肉之躯争来的。”请回答：（1）根据材料，分析梁士诒力主中国加入协约国一方参加一战的理由。中国最后采用什么样的方式参战？结合所学知识阐释以该种方式参战的原因。（5分）（2）据材料概括“华工兵团”的特点。（4分）（3）据材料分析“华工兵团”的作用。(6分)参考答案：（1）理由：①中国可借此改变弱国地位，摆脱受世界强国联合宰割的局面；②协约国一方在人力物力上的巨大优势。（2分）方式：劳工参战。（1分）原因：日本竭力反对中国直接派兵参战；英法在战争中人员死伤惨重，兵力、劳力短缺。（2分）（2）来源地广，人数多；主要从事战争勤务工作；报酬低，死亡率高；吃苦耐劳，不怕牺牲，表现出色。(4分)（3）成为中欧之间文明传播的使节；为协约国赢得战争胜利作出了重要贡献；为中国赢得了战胜国的地位并为后来收回一些国家主权提供了条件。（6分）32.孔子开创的儒家思想，博大精深，影响深远。根据相关材料，结合所学知识完成下列问题。材料一、桀纣之失天下也，失其民也；失其民者，失其心也。得天下有道：得其民，斯得天下矣。——《孟子·离娄上》民为贵，社稷次之，君为轻。是故得乎丘民而为天子，得乎天子而为诸侯，得乎诸侯而为大夫。——《孟子·尽心下》材料二、国家将有失道之败，而天乃先出灾害以谴告之，不知自省，又出怪异以警惕之，尚不知变，而伤败乃至。以此见天心之仁爱人君而欲止其乱也。自非大亡道之世者，天尽欲扶持而全安之，事在强勉而已矣。——董仲舒《举贤良对策》

材料三、朱熹认为：“一事不穷，则阙了一事道理；一物不格，则阙了一物道理”王守仁认为：“心即理也”，“知行合一”，“致良知为圣人教人第一义”。材料四、所谓天子者，执天下之大权者也。其执大权奈何?以天下之权寄之天下之人，而权乃归之于天子。自公卿大夫，至于百里之宰，一命之官，莫不分天子之权以各治其事，而天子之权乃益尊。……而万几之广，固非一人之所能操也。——顾炎武《日知录》请回答：（1）材料一认为天下得失的关键因素是什么？为此，孟子提出了怎样的政治主张？（2分）（2）依据材料二概括董仲舒的思想观点，结合所学知识分析其用意。（2分）（3）依据材料三说明朱熹和王守仁关于贯通明理的途径有何差别？试指出两者所属的哲学流派（4分）（4）结合所学知识，从政治、经济角度分析材料四中顾炎武思想产生的原因。（4分）参考答案：1）因素：民心。（1分）主张：仁政。（1分）

（2）主张：天人感应。（或天人合一）。（1分）

目的：神化君权；警戒限制君权，巩固统治。（2分）（3）朱熹：主张“格物致知”，即通过实践、学习明事理；王守仁主张“致良知”，即通过自我反思。哲学流派：朱熹是客观唯心主义，王守仁是主观唯心主义。（4）君主专制强化，中国社会内在矛盾尖锐；商品经济发展，资本主义萌芽出现。（4分）33.阅读下列材料：材料一至论天下之理，则要妙精微，各有攸当，亘古亘夸。不可移易，唯古之圣人为能尽之；而其所行所言，无不可为天下后世不易之大法——朱熹《行宫便殿奏札》材料二前三代，吾无论矣；后三代，汉、唐、宋是也。中间千百余年而独无是非者，岂其人无是非哉？咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非耳——李贽《藏书卷》材料三世儒不察，以工商为末，妄议抑之。夫工固圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也——《明夷待访录·财计三》材料四顾炎武提出要因地制宜，振兴工商业。主张在燕南、燕北发展纺织业，在西北山泽地区开矿产，在东南沿海通市舶，发展海外贸易。王夫之说：“大贾富民者，国之司命也。”请回答：（1）据材料一、二，分析朱熹与李贽的观点有何不同，这说明了什么问题？（2）材料三、四提出了怎样的思想主张？结合所学知识分析其产生的主要原因。参考答案：（1）不同观点：朱熹坚持儒家学说，认为儒家思想不可改变；李贽提出不以孔子的言论为衡量是非的标准，认为时代不同了，是非观念也应该变化。说明问题：儒家思想的统治地位受到怀疑和动摇。（2）思想主张：材料三、四都认识到了工商业的重要地位，提出了重视工商业发展的主张，倡导经世致用的社会思想。主要原因：明朝中期以来，随着工商业的发展和资本主义萌芽的产生，人们的思想观念发生了变化，重农抑商的传统思想受到了冲击。【详解】（1）不同观点：根据“不可移易，唯古之圣人为能尽之”得出朱熹坚持儒家学说，认为儒家思想不可改变；根据“咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非耳”得出李贽提出不以孔子的言论为衡量是非的标准，认为时代不同了，是非观念也应该变化。说明问题：由材料二看出，儒家思想的统治地位受到怀疑和动摇。（2）思想主张：根据“夫工固圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也”“振兴工商业”，并结合所学概括得出，材料三、四都认识到了工商业的重要地位，提出了重视工商业发展的主张，倡导经世致用的社会思想。主要原因：结合所学可知，明末清初早期启蒙思想产生的根本原因是工商业的发展和资本主义萌芽的产生。34.阅读材料，完成下列要求。朝代经济政治文化唐曲辕犁普遍推广。茶广泛种植。均田田制逐渐瓦解。港口城市贸易繁荣，“海上丝绸之路”有所发展实行三省六部制科举考试以进士和明经为主。出现现“贞观之治”“开元盛世”。出现谏官。佛教进入