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看医生看医生1课前讨论（7分钟）1.学生思考看医生当时是什么样的情景？2.分小组一起交流，交流完毕举手示意课前讨论（7分钟）2二年级美术上册第17课看医生-课件23二年级美术上册第17课看医生-课件24二年级美术上册第17课看医生-课件25探究新知（8分钟）学习目标1、认真观察下面的图片，有什么区别；2、提高学生儿童美术作品的欣赏能力。探究新知（8分钟）6二年级美术上册第17课看医生-课件27二年级美术上册第17课看医生-课件28二年级美术上册第17课看医生-课件29比较一下，这两张作品有什么区别？比较一下，这两张作品有什么区别？10这两张呢？这两张呢？11这两张作品中哪张效果好？为什么？这两张作品中哪张效果好？为什么？12二年级美术上册第17课看医生-课件213学生作业（20分钟）回忆看医生的情景，并把当时的感受画下来。学生作业（20分钟）14作业展示（5分钟）推荐几个小组的作品上展示台进行展示，学生互评，教师点评！作业展示（5分钟）151、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀莎士比亚

2、书籍使人变得思想奔放。革拉特珂夫

3、书籍是造就灵魂的工具雨果

4、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。歌德

5、我扑在书籍上，就好像饥饿的人扑在面包上。高尔基

6、书籍是巨大的力量。列宁

7、书人类发出的最美妙的声音。莱文

1、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智16看医生看医生17课前讨论（7分钟）1.学生思考看医生当时是什么样的情景？2.分小组一起交流，交流完毕举手示意课前讨论（7分钟）18二年级美术上册第17课看医生-课件219二年级美术上册第17课看医生-课件220二年级美术上册第17课看医生-课件221探究新知（8分钟）学习目标1、认真观察下面的图片，有什么区别；2、提高学生儿童美术作品的欣赏能力。探究新知（8分钟）22二年级美术上册第17课看医生-课件223二年级美术上册第17课看医生-课件224二年级美术上册第17课看医生-课件225比较一下，这两张作品有什么区别？比较一下，这两张作品有什么区别？26这两张呢？这两张呢？27这两张作品中哪张效果好？为什么？这两张作品中哪张效果好？为什么？28二年级美术上册第17课看医生-课件229学生作业（20分钟）回忆看医生的情景，并把当时的感受画下来。学生作业（20分钟）30作业展示（5分钟）推荐几个小组的作品上展示台进行展示，学生互评，教师点评！作业展示（5分钟）311、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀莎士比亚

2、书籍使人变得思想奔放。革拉特珂夫

3、书籍是造就灵魂的工具雨果

4、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。歌德

5、我扑在书籍上，就好像饥饿的人扑在面包上。高尔基

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