认识计算机硬件系统教案

-七年级上册认识计算机硬件系统教案教者：彭地教材分析：“计算机的硬件系统”是湖南电子音像出版社信息技术七年级上册第二章第一节的内容。这节课在整个信息技术课程的学习过程中起重要作用，通过本节课的学习，揭开计算机的神秘面纱，使学生充分了解计算机的硬件系统组成和简单的工作原理,为后续知识的学习和操作，打下坚实的基础。学情分析：本人所面对的是信息技术较薄弱的农村学生，学生对于理论性强的计算机硬件知识的学习不那么感兴趣，对计算机硬件系统的构成不了解。因此，通过活动的设计来增强本节课的趣味性，以激发学习的学习热情是很重要的。教学目标：知识与技能：1、掌握计算机的硬件组成及作用。2、学会组装计算机硬件。3、具备一定的计算机硬件选购和性能评价能力过程与方法：1、通过对实物的观察，培养学生观察思考能力。2、任务驱动式教学，给学生提供独立思考空间，并且让学生自己上网搜索硬件，对计算机进行组装。3、需求教学驱动法，引用学生使用计算机过程中比较熟知的案例，充分发挥学生学习的主动性、创造性，发现问题解决问题，真正做到“学以致用”。情感、态度与价值观：1、让学生在任务驱动式教学中，体验成功的快乐，从而在教学游戏中学会计算机的组装及其功能。2、芯片介绍时介入华为事件，对学生进行爱国主义教育和创新意识教育。教学重难点：重点：掌握计算机的硬件组成难点：掌握计算机的硬件的作用及装机方案的实施教学过程：（一）情景导入（2分钟）任务：同学们，上节课我们学习了计算机硬件，了解了CPU、主板、内存、硬盘主要硬件的一些参数及品牌等，现在老师请大家回顾一下这些硬件？（展示课件，并提问）生回答：.......1.CPU：（介绍主要厂家intel，AMD拓展开中美之间芯片问题，介绍国内华为想自主生产现状，培养学生爱国情怀）2.主板：展示主板及相关配件位置（计算机配件载体）。3.内存：存储越快，性能越好。（数据中转站，联通硬盘和cpu）4.硬盘：移动硬盘，固态硬盘。转速与存储量；5.显卡：独立显卡，集成显卡。6.探究计算机的主要参数指标以硬盘为例，讲解学生最为熟悉的存储容量。1KB=1024B（文档型）1MB=1024B（图片型）1GB=1024MB（视频型）1TB=1024GB（硬盘）任务探究问题：如果你要给自己选购一台计算机，你会首要关注哪一点呢？（或设置问题选项式）学生：价位、好看、品牌、配置......？老师：其实啊，家中选购一台计算机最重要的就是要看性价比，性价比又由所选购的硬件设备决定。情景设定：现在小明家要配置一台电脑用作：1、文档处理（5000元左右）；2、图形处理（10000元左右）；3、动画处理（20000元），最后价格浮动5%左右。现在老师将同学们分成三个小组，按照自己的需求选配电脑。2.（学生活动）结合自己的需要，并结合/（模拟攒机平台）采购一台自己实际所需的电脑，完成教材29页表格。任务开始前分成“文档处理（5000）”、“图形处理（10000）”、“动画制作（15000）”三个层次的需求。【设计意图】引导学生学会借助网络平台了解计算机硬件相关参数，学生知道借助识别软件和网销参考参数：科普型授课。3.小结：任务完成后，还可以参考网站上的“大师方案”和“配置排行榜”里的配置方案作为参考。（四）总结通过这节课的学习，我们要想买到同等价位性价比最高的计算机的话，主要要知道哪些硬件对计算机起着重要的影响作用。同时提升自己的计算机选购能力，在购买计算机的时候做到不被蒙骗，买到称心如意的机型。华为事件背景：大致有两方面原因。华为公司层面和中美层面。在华为公司层面，主要是华为公司掌握领先的5G技术。这一技术有望成为下一次工业革命的核心，它涉及工业互联网、物联网、人工智能等等技术的核心，是下一代霸主必备的技能。在5G技术上，华为领先欧美的诺基亚、爱立信12个月至18个月。领先美国好几年。美国打压华为，就是要拖住华为，缩小美国在这方面的技术差距。此外，根据金一南教授等分析，华为玩的技术，包括但不只是5G，涉及网络技术的底层架构。从以往来看，底层技术一直掌握在美国人手里。美国只允许中国玩应用层面的东西，就是APP。美国控制了底层，等于控制了一切。现在华为要动底层，这是美国坚决不允许的