《孙权劝学》有感300字5篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——《孙权劝学》有感300字5篇读了《孙权劝学》，真的有些惊诧，小说中叱咤风云、文韬武略的东吴大都督吕蒙原来是个不爱读书的“吴下阿蒙”啊!《孙权劝学》有感300字5篇，请尽情赏识吧!

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但我学完《孙权劝学》这一课时，我分外惊疑，在文中那个吴国大将吕蒙竟然是一个不爱学习的人。只是被孙权教导一番就开头学习，与原来那个“吴下阿蒙”真是天壤之别。

吕蒙和方仲永相差很大，一个是不爱读书到勤奋读书成为有才之人;一个从小就天生聪明的人，由于没有受到后天的教导，到结果“泯然众人已”。由此可见，一个人是靠后天教导，努力学习来成才的。正如爱迪生所说的：“百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”。正是这样，假设我们把心思都投入到学习上去，你会感觉到学习的喜悦、幸福。不要忽略老师所说的话，里头都有确定的道理。我们也不要死读书，要有远打梦想，这样，你会觉得生活完备无缺。

确实，再说那句老话，才能的培养是有赖于后天的教导。学习是一个循序渐进的过程，也犹如在累沙堆，沙子越多，累得就越高，十足不成能没有巨大的底盘，而到达超高的顶峰。学习也是这样，学得越多积累地越多，根基越扎实，学得也越好。而且，不努力学习就想要的倒成果，无疑是痴人说梦。

我做为一个学生，自然是以学为主，那么就要勤奋好学，严格要求自己。爱因斯坦用自己的聪慧征服世界，而我，要用勤奋的汗水浇开告成之花。

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读了《孙权劝学》，真的有些惊诧，小说中叱咤风云、文韬武略的东吴大都督吕蒙原来是个不爱读书的“吴下阿蒙”啊!切实，和天生奇才的仲永相比，可以说是天壤之别呐!

不过为什么吕蒙却能在“三国英雄表”内展现，但天生奇才的仲永却落个再平庸不过的“庄稼汉”呢?理由就是在于如何对付原来的天分。年轻时游手好闲的吕蒙在孙权的奉劝下，“涉猎见往事”，最终学有所成，使得鲁肃能够真心地慨叹：“卿今者才略，非复吴下阿蒙”。

但是在瞧瞧神童方仲永，五岁能作诗，且文理皆有可观者。不过只是由于“父利其然也，不使学”，结果泯然众人矣。一代神通就是由于父亲的贪图小利而毁于一旦，假使父亲能够找个先生好好调教调教，说不定也是一位栋梁之才啊!“伤仲永”这个题目的“伤”真的是再恰当不过地表现了王安石先生的叹息呐!

确实，再说那句老话，才能的培养是有赖于后天的教导。学习是一个循序渐进的过程，也犹如在累沙堆，沙子越多，累得就越高，十足不成能没有巨大的底盘，而到达超高的顶峰学习也是这样，学得越多积累地越多，根基越扎实，学得也越好。而且，不努力学习就想要的倒成果，无疑是痴人说梦。

看看身边一切的一切，都是人们拼搏、风斗、努力学习得来的：普遍到衣食住行，更加到成为明星大腕。都别说，这一切的一切都浸满了人们奋斗的汗水，倒映人们努力的身影。即使是选秀得来的告成，那虽然不成否认地有一些幸运的成分所在，但是俗话说“台上一分钟，台下十年功”。要是没有“夏练三伏，冬练三九”的毅力和耐力，相比，连上台的机遇和胆子都没有吧!

《孙权劝学》给了我莫大的启示：一分耕耘一分收获，没有耕耘，更无瓜果!

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《孙权劝学》这篇文章讲的是吴王孙权劝其大将吕蒙学习的故事，读了这篇文章，我从中受到了不少启发。

首先我熟悉到人不学习是不行的。大家都知道狼孩的故事，一个从小被狼养大的孩子，自然没有学习的机遇，甚至连一点人类的根本技能都没有学会，她17岁时的智商才是我们正常人3岁的智商。我又想起小鹰学飞的故事，当小鹰羽翼充实的时候，老鹰就会叼上小鹰狠心地从悬崖上摔下去，由于老鹰知道，搏击万里长空，务必从一点一滴的学飞开头。当前，我们面临的是飞速进展的学识经济时代，我们只有不断地学习，更新学识，淘汰旧的羽毛，而代之以新的羽毛，才能在竞争日益强烈的处境下不被淘汰，也才能为社会，为人类做出更大的付出。

其次，我熟悉到只要肯学，就能挤出时间，就会学有所获，学有所成。当孙权劝吕蒙学习时，吕蒙说自己军务繁忙，没有时间学习。吕蒙作为吴国的大将军，忙是断定的。难得的是他最终听从了孙权的奉劝，开头挤时间学习，并大有收获。不久后，鲁肃经过浔阳，与他相聚，听了吕蒙的谈吐，大为惊疑，认为吕蒙已经不是过去的吕蒙了，真是士别三日，令人刮目相看。我想到了书中自有黄金屋，书中自有颜如玉的诗句，我明白了学识就是资产，学识就是气力的道理。我又想到了一个故事：一位巴格达商人走在山路上，突然，有个目生的声音对他说：“捡几块石头吧，明天，你会既欣喜又懊悔。”商人于是捡了几块石头，持续赶路。天亮了，他掏出石头，它们全变成了宝石!商人无比欣喜，可是，过一会儿，他又很懊悔，捡得太少了。我们的学习莫非不也是这样吗?今天学的东西，看起来是那样的平平淡淡，甚至枯燥无味，但可能有一天你会察觉，原来他们是那样的弥足贵重。我感到学习是一个大浪淘沙的过程，是一个化平淡为神秘的过程，更是一个不断积累资产和过程。

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今天，我读了孙权劝学一文。文章篇幅虽短，但文中吕蒙虚心采纳别人观法，谦逊好学的品质值得我们学习。

本文是一篇文言文，说的是这样一件事：吕蒙当权掌事后，还是不容许学习，以军中事务多来推辞孙权。孙权对吕蒙说：“我岂是要你研究儒家经典而成为博士!只应当粗略地阅读，了解往事罢了。”吕蒙于是就采纳了孙权的建议，开头学习。一段时间后，当鲁肃与吕蒙论议时，分外惊诧地对吕蒙说：“你现在的`才干和谋略，已经不再是那个吴下阿蒙了!”文章表达到这里，吕蒙虚心采纳别人观法，谦逊好学的品质已经完全表达出来了。由于他虚心采纳别人观法，所以才会去学习。由于他谦逊好学，所以才能博得鲁肃的称赞。总而言之，吕蒙“现在”的才略是建立在具有虚心采纳别人观法，谦逊好学这种品质上的。同样，我们在学习过程中是不是也理应具备这种品质呢?答案是断定的。由于只有具备了这种品质，才能学到更多的学识，成为“士”，让别人“刮目相待”。

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最近我们学习了文言文《孙权劝学》。学习过后，细细品评，使我明白了好多，更给了我很大的启发。孙权之所以能建立吴国，与他自身的才能有很大的关系。孙权并不如诸葛亮那般机敏，并不如曹操那般阴险狡诈，但他却能够很好地识人，用人，还很会劝人。当时的吕蒙乃是一介武夫，有勇而无谋。孙权作为一个君王，自然梦想手下将领能有勇有谋。但他眼下只有一位有勇无谋的吕蒙，虽然自然慌张，但却并没有将吕蒙撤职，而是悉心地劝他要多读些书，结果使得吕蒙才略大增，成为了一位能征善战的大将。读完这文章，给我最大的启发那就是书的价值。孙权作为一国之君，每天所要处理的国事总是奇怪的繁多，虽然如此，但他仍拿出大量时间来学习。而吕蒙通过学习，才略大增，最终成为了一位能征善战的大将。读书有益的，不然古人有怎么会说“书中自有黄金，书中自有颜如玉”呢?开卷是必然有益的，你假若读了万