高二下学期作文训练计划

第48页共48页高二下学期作文训练方案高二下学期作文训练方案。一、目的继续回应大纲要求，继续标准培养高中学生的写作才能，进步写作程度。二、指导思想紧扣新教材大纲写作要求，结合第四册写作单元训练要求，结合学生实际，实行开放性务实训练。三、施行方案第一阶段：如何写短评训练重点：①掌握写短评的根本要求②学习写短评第二阶段：如何写消息和通讯训练重点：①理解消息和通讯的异同②学习写消息和通讯第三阶段：如何写诗歌训练重点：①理解诗歌写作的一般特点②学习写诗第四阶段：如何写小小说训练重点：①理解小小说的一般特点②学写小小说第五阶段：如何写传记训练重点：①初步理解传记体裁的特点②试写人物小传和自传第六阶段：自由写作理论训练重点：围绕戏剧短评，评析学生作文四、组织在课题组领导详细组织下，高二年级10个班级全部明确任务，由各班语文老师负责详细组织施行。五、方法总的指导思想，标准与开放性相结合，标准与本班学生实际情况相结合，标准与创新相结合。施行方法：1.沙龙形式，师生讨论例作，在讨论中明白作文的要求及相关的写作理论；2.先让几个班先做作文，形成学生下水作文，然后研究存在的问题，以利其余各班做好作文；3.强调绿色作文，反对虚情假意的编造；注重情境下作文，到达直抒性灵的目的；4.语言，构造，写作技巧等备有专项资料，用以指导学生训练，训练中既注重部分，更注重整体；5.大力做好科学的评析工作，老师、学生都应写出评析体会备有实录，特别是解剖麻雀，务必得到一文的写作真谛；6.班与班之间可以大范围交流，推出作文之星加以表扬，打破作文封闭界限，坚决走开放性的路子；7.邀请文艺界名家来校讲学交流，使学生可以在理论根底上，得到一点点化、一点感悟，最终内化为自己的东西；8.老师积极撰写下水作文，积极参与学生感兴趣的话题讨论，理论中把握写作规律以及学生思想动态；9.开展各种评选活动，对外推荐佳作，鼓励小作者迎难而上，以一流的意识写好作文。六、评估手段1、组建评估小组，由备课组长任评委会负责人，统筹安排；学生作文按语言、构造、思想、创新等诸元逐项考核；2、用各类征文竞赛、考场作文的成绩作为系列指标来衡量作文教学的优劣及学生整体程度。f132.更多工作方案延伸阅读高二下学期学习方案篇一：高二下学期学习方案为了能阶段性进步学习成绩，为高三复习打下良好的根底，在高考中获得好成绩的战略任务，根据以前的学习情况特别制定以下学习安排。一，认真分析^p期末考试和以前学习中的缺乏二，完善自己的学习方法。1.笨鸟先飞不管是不是笨鸟，须做好预习工作，对第二天老师要上的课程自己先看上一遍，对新课的内容有大致理解。把第二天老师讲课当作复习，着重听还不算很理解的重点难点，并记好应记笔记。2.学而时习之预习重要，复习也不可轻视。尽量抽出时间复习〔老〕旧的知识。学而时习之、温故而知新古人也在提醒我们，只有掌握好老知识，才能为今后的学习打好根底。3.知之为知之知道就是知道，不知道即为不知道，实事求是。遇到自己不能解决的问题，应及时虚心地向同学，老师请教。不能似懂非懂〔。〕，更不能不懂装懂，那便是自欺欺人。4.扬长补短发挥自己的强项，即使再繁忙的高中生活，也不能丢了自己原来的特长，而弱项那么需要不断去弥补。像一座有些倾斜的房屋，只要多砌些砖，必能渐渐将它扶正，并树立起积极向上的自信心态。以上是最根本的学习方案要求，但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奋+勤奋，一点一点，进步自己的学习程度和年级排名，争取向最高的境界奋进，创造一个属于自己的学年。快乐学习也能成果辉煌，自信微笑，将翻开我通向更灿烂的知识库门的大道！三，制定下学期月考成绩目的。篇二：高二下学期学习方案新的学期降临了，我们也要从寒假的快乐中走出，投入紧张的学习。在这段过度期中，定制一个打算，也是对以后学习的一个目的。首先，应该纠正自己的学习态度。态度决定一切!心态是获得成功的一个非常关键的环节，拥有好的心态，就会拥有好的成绩。然后恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进展，有了方案可以把自己的学习管理好。到一定时候对照方案检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克制，使学习不断进步。其次，在这学期里，要加强自己不擅长的科目，在语文上，除了把课文中的内容、知识掌握好以外，还应多读一些课外书，如名人名著等。还要再想些方法进步自己的阅读、写作才能，不能只想课内不观课外了。数学、物理方面，不能只明白课本上的习题应怎么做就够了，假如要学好它，就必须在课外再花一些时间来钻研和多做一些试题等。上课仔细听讲，弄懂每一个问题，作业即使完成，追求质量和速度，回家做好预、复习工作。在空余期间多看一本好书，适当做些娱乐。做到少在计算机前一会儿，多看一两本好书，扩展知识面，进步阅读以及协作才能。早晚多听读外语，多积累一些单词，进步英语各方面的程度。从良好的根底上向着更高的目的出发。好记性不如烂笔头。记好每一次的笔记，认真对待每一次的口头作业，只有根底扎实了，才可以累计更多。最后，也是最关键的一点，就是要科学安排时间，没有合理的安排，再好的方案也会付之东流。所以，在新学期里，最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴珍贵的时间都抓紧。新学期，新打算，也为新的目的而努力。让我们张开翅膀，在知识的天空里尽情翱翔吧!篇三：高二下学期学习方案制定学习方案，要从四个方面下手。一、根据自己的身体状态，确定每天学习时间。二、总结考试，制定中、长期学习方案。三、根据自己学习上的破绽，制定学习方案。四、从快速、准确、灵敏性的方面，制定学习方案。根据自己的身体状态，确定每天学习时间有一次，赵凝润感到身体极端疲惫，于是就躺在床上，想通过睡觉恢复身体活力，可是想起自己必须完成的学习方案，躺在床上怎么也睡不着。于是他对自己说，管它什么学习方案，以后不学习了！于是，他就睡着了。睡足之后，他身体活力恢复了，又可以全力以赴学习了。制定学习方案，首先要从自己的身体状态出发：身体状态差时，少学习；身体状态太差时，就不学习；身体状态好，就要进步学习状态、超越极点。这样，才能把身体的潜力充分开掘到学习中。进步学习状态、超越极点只有进步学习状态，你每天有效学习时间才能更长、每次最长学习时间才能更长、学习强度才能更大、大脑才能更明晰，你才能更好得完成学习方案。只有超越极点，你才能最好得完成学习方案。超越极点，是指超越心理的极点，而不是超出身体的极限，超负荷学习。只要你足够狠，就没有完不成的学习方案。进步狠劲今天能做到的事情，绝不能拖到明天。能干好的事情，就一定要干好。做事情，贵精不贵多。做题，就把能做出来的题目做精；看书，就要把能掌握的知识点搞清楚。总结考试，制定中、长期〔每周、每月〕学习方案根据考试中出现的某些现象，找出平时心态、身体、学习状态上的缺点和破绽，然后，找出解决这些破绽的方法，确定解决这些破绽需要的时间，制订出每周、每个月要解决的学习破绽。通过分析^p考试试卷，找出学习上的破绽和弱点，你就知道下一步该学习什么。假如分析^p考试试卷之后，你找出的破绽不够多，你要自己做模拟考试题，找出学习上的破绽。通过分析^p考试试卷，你就知道哪门课程学习好、哪门课程学习不好；每门课程哪部分学习好、哪部分不好；试卷上做错的题目，是因为某些知识点没有记住、还是考虑才能不行、没有形成知识体系，还是考试技巧不行。这样，你就知道如何选择学习方法，然后才能确定每天学习时间的比例。根据自己学习上的破绽，制定学习方案补弱项还是增强项？一般的，弥补弱项〔学得差的课程，某课程学得不好的部分〕比起强化强项，更容易进步。原因之一是使用在强项中总结出的好的学习方法往往可以用于弱项的学习。例如，假如你的英语处于中级阶段，语文处于初级阶段，那么，你就可以把已经证明有效的英语的学习方法用于语文，如把英语背单词方法用于背语文字词，把英语阅读的解题技巧用于语文阅读题等。其次，学习差的课程，使用相对低级的学习方法就能获得进步，而越低级的学习方法越容易掌握。找出破绽，尽快弥补通过总结考试，分析^p以前做过的题目、回忆再现等方法，找出学习上的破绽。然后，根据这些破绽的严重程度、及对目前学习影响的程度，确定最先弥补的破绽。弥补自己的破绽，是制定学习方案的核心。集中优势兵力、首先解决最大的破绽在一个确定的时期内，你只能做好一件事情！首先要针对最弱的课程。假如最弱的课程尚未入门，你必须找到入门的方法，假如这门课程处于中级阶段，需要打破，你必须打破。一般的，在一段时间内，如几个月到半年，你往往只能解决掉一门课程或者两、三门课程，你不容易把高考要求的课程同时都打破。例如，你可以制定一个方案，先用三个月的时间把英语进步上去，然后再用三个月时间把数学进步上去。对于需要入门或者需要打破的课程，你每天必须分配更多的时间。例如学校安排英语每天平均学习2个小时，你为了打破英语，你每天就要用4个小时、5个小时。这样，在你的学习方案中，要确定每天的入门时间、每天的打破时间。每天学习时间确实定在一定的心态、身体阶段上，每个人的每天有效学习时间是确定的。假如你每天的学习时间大大超出你每天有效学习时间的极限，学习成果不但不会增加，反而会减少，你的身体就可能会受到伤害；假如你每天学习时间少于每天有效学习时间，你进步的就慢了。所以，你要合理安排学习时间，使自己每天的学习时间接近或者到达你每天有效学习时间的极限，同时，尽量不要采用熬夜等方法延长每天学习时间。每天学习时间比例确实定每人的每天有效学习时间是确定的，你要合理安排时间，用最少的时间获得最大的学习成果。每天不同课程、某一课程的不同部分的学习时间的比例可以这样确定：一、根据高考的分值的比例确定学习时间的比例〔不适用于根底很差、知识上破绽很多者〕。一般的，高考试卷中分值越高的部分，你应该花更多的学习时间。例如，假设语文的字词句等根底知识部分在高考中只有15%的分值，而你在平时却用50%的学习时间；作文占50%的分值，你在平时却只用15%的学习时间。有人说，字词句等根底知识学习好了，对作文也有帮助。实际上，进步作文程度的最好方法就是写作文，这就像要跑得快就得练短跑一样的道理。二、根据成绩进步的快慢确定学习时间的比例。一般的，某门课程哪一部分考试成绩进步的越快，这一部分学习时间就要越多。例如，经过一段时间的学习，你语文的字词句等根底知识部分已经学习的差不多了，你再花十几个小时学习它们，考试时，也许只能多考两、三分。但假如你把这十几个小时用于琢磨历年考题的作文题目，修改自己以前写过的文章，写一些新的文章等，作文可能会明显进步。三、根据学习的好差确定学习时间的比例。一般的，哪门课程学习的差，这门课程学习的时间要越多；哪门课程学习的越好，这门课程的学习时间要越少。某门课程哪部分学习的越差，这部分的学习时间就要越长；哪部分学习越好，这部分的学习时间就要越短。因为，一般的，补弱项比增强项更容易进步。确定每天入门时间〔主要适用于学习处于初级阶段者〕假如某门课程或者某部分知识没有入门，那么，你就无法预测自己在多长的时间内可以获得多大的进步，这样，你就很难安排学习方案了。所以，假如某门课程你尚且没有入门，你要尝试各种学习方法，无论花多少时间，也要入门！学习处于初级阶段者，对于没有入门的课程或者某一课程的某部分，不容易难估计出自己要花多少时间才能入门，所以，在制定方案时要充分的考虑到这一点，每天在根本完成了其他学习任务后，要用更多的时间用于入门。一般的，尚未入门的课程或者尚未入门的部分往往需要更多的时间，而已经入门的课程需要更大的学习强度和狠劲。你可以把每天学习时间分为两部分，一部分是尚未入门的课程，另一部分是已经入门的课程，你可以在精神饱满、狠劲最足时学习已经入门的，其他时间用于尚未入门的。确定每天打破时间〔主要适用于学习处于中级阶段者〕同样的，对于正在打破的课程或者某一课程的某部分，你也要合理安排时间。你可以根据自己对知识掌握的程度安排时间。这样，就不会出现这样的现象：昨天因学习了一天很难知识导致烦躁不堪、很有挫败感，而今天，又因为学习了一天很容易的知识而感到太轻松、心里空虚。你可以把知识分为三类：已打破部分、正在打破部分、尚未打破部分。每天用固定的学习比例，过一段时间后，再调整。例如，你可以把每天学习时间中的50％用于已打破部分，30％的时间用于正在打破的部分，20％的时间用于尚未打破部分。在制定学习方案时，对于已经打破的知识，规定自己每天必需要掌握多少个知识点和解题技巧；对于正在打破的知识，规定自己每天必须看完多少页书或者做完多少道题目；对于尚未打破的知识，你要不断尝试各种学习方法，直到找到打破的方法。制定学习方案的根本原那么一、详细。例如，三天内阅读完某本书、每天语文写一篇作文、一个月内背完英语1000个单词、每天物理精读完20页课本、历史背完5章内容等。二、合理。制定自己可以完成的方案，不要使自己闲着，也不要使自己过于紧张。学习方案制定的不合理且执行的不好，会产生不良心态。学习方案过细，容易产生敏感、紧张、压力过大等不良心态。学习方案过粗，容易产生焦虑、空虚等不良心态。一般的，学习方案要恰好可以完成，或者咬牙坚持就可以完成，就如同摘苹果，不跳摘不到，跳一跳就能摘到。三、循序渐进。隔一段时间，就要进步每天完成的学习任务的量和深度。例如，以前每天记住100个单词，一个月之后应该每天记住200个单词。再例如，以前深化考虑某个历史问题时，往往只能考虑到一、二个方面的内容，一个月后就能考虑的全面多了。四、不同课程穿插进展。一般说来，某门课程学习的太久了，容易产生厌烦感，你可以把不同的课程穿插进展，以保持学习兴趣。五、改变不同课程的学习顺序。开场学习时，可以先学习自己喜欢的课程，这样，容易产生学习心得和满足感。然后再学习自己不喜欢或学习不好的课程。让父母监视，执行学习方案制定一个合理的学习方案，让父母催促你完成。在家时、放假时，让父母监视你学习，帮你控制自己。这时，除非心态和身体已经到达很高的境界，一定要留下足够的休息、睡觉和体育运动的时间。根据身体和学习状态，随时调整学习方案身体和学习状态处于高级阶段者，每天经过调整，就容易的做到学习时始终保持精力充分、大脑明晰、狠劲十足。所以，在每天的哪一段时间学习什么都区别不大。但假如你达不到这个阶段，你应该根据每门课程的情况选择学习的时间段。例如，你可以在大脑最明晰、思维最活泼时学习最困难的课程。此外，当你的身体状态和学习状态差时，你要适当调整学习方案，减少每天学习时间和学习强度，减少学习任务；当你身体状态和学习状态好时，你要适当延长每天学习时间、增大学习强度，完成更多的学习任务。改变学习方案在学习过程中你出现以下几种情况，你要改变学习方案：感觉学习没有进展。这可能是你的学习方法不好，你不妨改变一下学习方法，调整一下学习状态。感觉需要学的东西太多了。这可能是参考书太多了，你先把一本参考书看完再说。或者只选取一本精读书，把这本精读书反复弄明白、吃透。不会的东西太多了，无法持续学习下去。是不是学习的东西太难了？对于学习处于初级阶段者，你可以从最简单的地方入手，从最根底的知识开场。例如，每天延长背英语单词的时间，多看看课本上的根本知识点，或者把以前学过的课本拿来重新读，放弃老师布置的和参考书上的难题。明显感到学习状态不好时。先别着急学习，先通过体育运动、严格作息、放松等方法进步学习状态。经常感到犯困、疲惫、紧张、头疼等。你可以减少每天学习时间。例如，由原来的每天学习10个小时改为8个小时。学习方案执行一段时期后，要用专门的时间总结和深化考虑在学习方案执行了一段时间之后，在考试之后，在暑假、寒假，你要用几个小时、一天、几天甚至更长时间，进展深化考虑，从心态、身体、学习各个方面进展总结，总结出自己狠劲是否充足，总结出自信心产生的多少强弱，仔细想想自己在前一段时间内是否有不良心态，是否因爱情、老师父母同学关系等影响学习，每天锻炼身体的时间和强度够不够，每天学习状态好不好，各门课程是否形成了完好的知识体系，一共写了多少篇作文，作文程度进步如何，数学练习做多了还是少了等。一般的，只有经过长时间的总结和深化考虑，你才有可能找出自己的各种问题，才能制定出最适宜的学习方案。学习方案的进阶随着学习的进步，你的知识要向深、广、灵、快、准进阶了，这就是学习方案的进阶。例如，知识更深化、系统、灵敏；明晰化；体味知识的精妙细微；逐步加大更高级学习方法的比例；改变不同学习方法的学习时间比例；篇四：高二下学期学习方案回忆了高二年刚开学定的成绩目的可以说一个都没有实现。英语前3!语文前20数学前15(这个要求要高一点，尽量到达目的!)数学是决定总分的关键。历史补缺补漏，多多复习，多多做题。前15地理保持，多背课本，图标和地区经纬度!前10!政治前35.主要原因是因为低估了其他同学从高一年到高二年在文科上的钻精和个人的努力。以及个人在高二上学期事物太忙，大学的录取考试要求和题型不一的问题。由于政治申请了免修，我如今多出了4节自习课，可以多加复习。这也使我意识到不可以过度狂妄，要踏踏实实细细地学，切忌吃老本。语文：假期做了非常多的作文积累和练习以及阅读练习，这次语文一定能有进步。第一次考试目的：上平均分。作文高出平均分2分。(一步步渐渐来，切忌求快求胜)数学：上一次数学出错是由于对于1道大题的失分导致与高分绝缘。这学期要进一步进步运算的精准率，听好老师讲的重点题目并多加练习，确保大题保证快且稳，把体型吃透。第一次考试目的：班上前5，保证选择填空只能错一个。英语：高中英语几乎都没有发挥出成绩，有意识地去抓阅读阅读就上去了，但是牛人太多，以前觉得150考135就行了，但是到了班级后才发现。平均分137我*!所以才发现，目的不是说少扣，是做到几乎不够，主观题学校老师自己YY出中英互译这种奇怪的题型。而且貌似没有收手的感觉，平时根本不是按照高考的题型来出的。。好吧，外国语学校的老师就是比拟无解。。目的：听力不能错!单项选择题不能错!完型错2个阅读错1个(阅读要特别注意，不可以乱了阵脚，第一题假如真的出的很变态(学校老师变态。。)，一定要稳下来，不要慌，不要钻字眼，不要太重于情景想象，要选和谐的选项，cloze一样)每周自己一篇英语阅读，一篇完形。平时多复习背诵篇目，以及单词词组(以往一直对这一项很轻视，都是到最后几天才开场看，这学期开场要常常把这些根底抓牢。主观题目在默写，词汇，选词填空，单词填空上不能错，翻译就是要根据课文，所以平时作业老老实实写，就为了最后那么1年半，不厌其烦一下，应试就应试，一辈子也就这几年应试，死不了)所以成绩：140以上。历史：历史这一科是最大的功课对象，要把握好预习，复习，总结的流程。刷题也是要的，但是要多总结。目的：第一次考试上平均分，(这是我历史有史以来定过最低的标准。)地理：根底知识要背的一清二楚，我还是合适渐渐背的人，快速背然后多复习的方法不适用，选择题要大大降低错误率，大题的根底也要拿好。大题要多研究答题套路。目的：第一次考试班上前20高二年要全心全意念书，除了一场去北京的比赛。要心无旁骛，踏踏实实，坐得住，专心致志，不要想不现实的东西，做好眼前的。上面的高二下学期学习规划，为我们提供了非常完备的高二下学期规划方案，希望对于。篇五：高二下学期学习方案一.现状我的学校是一所很普通的重点高中，近3年考入重点大学人数200~300，清华北大2~5人，我是年级500多名。这是什么概念?就是连重点线都挨不着!更别谈清华北大!二.目的〔图略〕三.安排①最关键的是随手翻战略，即利用空闲时间对英语、物理、语文进展训练。语文注重积累，字词，成语等。物理是随手翻公式。英语主要就是单词了，不一定要写得来，但是碰见了要能认识，而且要会读!②早自习怎么读?在上自习以前看生物课本，正式上自习后，语文就读该背诵的课文和积累本，英语就读课文，注意标注不认识的词，书上标注后，再摘录至随手翻小册。③怎么听课?事实证明一节课全神贯注是不可能的，就算强行实行也会极其劳累。笔记不必记太多，老师让记当然记，自己认为重要的才记。碰到自己熟悉的知识点，或老师讲与课堂无关的话，即启动随手翻。④中午用来作甚?人要劳逸结合方能发挥最大潜力，中午是来休息的，5月1日以前可以不用学习，5月1日以后可以花费45分钟进展学习。午睡保持在45分钟~50分钟。⑤晚自习呢?晚自习只能做数理化，这是战略，不是玩笑!⑥晚上回家后即开场语文、英语的学习，生物也不放过。⑦英语单词这学期完成，详细安排如下。(高中英语单词直通车)1.每天晚上半个小时用来记单词，分成3次，一次10min，记30个词，每个词不超过15s，不过考虑其他因素，这是针对新词，后复习词不忘记就行。2.第一天记3遍，然后第二天一遍，第五天一遍，第二十五天一遍。3.最忌讳不能持之以恒。四.座右铭记住你即将死去史蒂夫乔布斯完毕语：既然有了方案，就应当按着方案办事，非特殊情况，必须执行!高二下学期工作方案高二下学期工作方案(一)一、指导思想班主任工作方案遵循学校本学期德育工作的总体思路，构造和-谐班级，班级工作围绕以中学生日常行为标准的教育为根底，以养成教育为重点，以学校丰富多彩的思想教育活动为载体，以班主任爱岗敬业，教书育人为保障，以学生自我教育为有效途径，充分发挥家长的辅助教育作用，采取学校班级制度导训，活动导行，努力构建学校教育，班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理形式，促进学生良好的文明行为习惯的养成，全面提升学生的思想道德素质。在高二这一特殊而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不安康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而专心学业，这就是班主任工作中的重中之重。因此，本学期我的工作方案如下：二、德育工作由于高二下是最为费事的年级，因为会考刚完毕，大多数同学都认为已经可拿到毕业证书，而在各方面都有所松懈，所以让每位学生保持良好的行为标准是非常重要的，尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容，为以后的高三学习生活作充分的准备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面开展.积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量进步的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友，最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处，使他们品味到成功的欢乐和喜悦。培养学生的良好道德品质，配合学校团委和学工处的工作，积极开展有益于学生身心安康开展的活动。积极响应学校的德育活动，并积极参加学校所组织的一系列活动。在平时的教育培养过程中，融入青春期安康教育。三、班级管理进一步宣传明确学校在纪律，着装，卫生，早操等方面的要求，严格管理，班主任及时催促，检查到位。同时结合学校在相关方面的检查和管理，帮助学生营造一个良好的学习环境和学习气氛。认真贯彻落实《中学生日常行为标准》和《中学生守那么》，从学生的行为举止抓起，从言行抓起，严格要求，标准学生的行为，使学生不断完善自我，养成文明习惯。抓好本班住宿学生的宿舍管理。(1)严格贯彻《平山中学宿舍管理要求》。(2)强化就寝纪律和卫生的管理。(3)班主任及时理解宿舍情况，实行寝室长负责制。(4)积极配合德育处及寝室管-理-员的管理工作。组建班委会，团支部，发挥班级骨干在班级管理及学习方面的带头作用。构建学生自我教育和开展的平台。班委会实行班长负责制，负责班级及宿舍的日常管理，力求在纪律，卫生，学习等方面成为班主任在班级管理方面的得力助手。团支部主要负责落实校团委的工作安排，并在班级的团组织建立，组织学校不同阶段活动及学生思想动向等方面展开活动。丰富同学们的课余生活，宣传班级的好人好事，提升学生的素养，进步学生门的思想认识。结合学校各方面要求制定班级各方面的规章制度，明确班级干部责任义务。班级实行评优奖励制度。对于工作突出的班级干部，勤奋学习的优秀学生，工作认真的同学要给予奖励表扬，为其他同学起到带头作用。四、本学期班级工作要点(1)工作重点是常规管理，建立具有良好班风学风的文明班级。(2)搞好班级干____伍，给其创造成长的条件，让他们大胆参与班级管理.(3)建立学生与老师的沟通桥梁，促进教育教学工作。建立和-谐的师生关系。(4)结合以上要点每周一次主题班团会。(5)开展班级教室清洁区的整洁活动，将班级的卫生管理推向一个新的程度。(6)组织学生积极参加学校安排的各项有益的活动，丰富高中的校园生活。(7)积极落实学校规章制度和做好“六项评比”。开展班级内部评选活动。(8)加强对学生进展心理安康教育，并开展一次主题班会。(9)引进竞争机制，激发学生学习热情，充分调动学生的积极性。.(10)在一个学期内，跟所有的学生谈话至少两次，根据该生的个方面表现进展总结辅导。(11)时时刻刻搞好平安教育，争取杜绝平安事故的发生。(12)结合年级组的月考，进展学习阶段、学习方法的总结，学习方法的经历交流，召开主题班会，交流学习经历。抓中间，促两头，把学习搞上去.(13)作好与学生、家长的沟通工作。(14)稳定学生的心理，为各阶段的学习考试作好准备。(15)总结本学期的班级工作。(16)学生评优高二下学期工作方案(二)高二年级下学期是高中三年很关键的时期，一方面物理、化学、生物、政治、历史、、地理、信息技术和通用技术将进展会考。另一方面在这个学期里大部分学科将全部结课，进入高三第一轮复习阶段。高考完毕后年级的教学和管理将立即进入高三状态。因此，年级提出“奋战100天，跑步上高三”的口号。鉴于此本学期年级对老师和学生加大要求力度，要求老师和同学们都要增强高三意识，以饱满的精神状态投入到本学期的学习和工作中。本学期年级在贯彻学校教育教学管理工作方案同时，继续加大备课组集体教研力度，在进步课堂教学效率上下功夫，在标准课堂教学形式上进展积极探究;继续强化对青年老师的培养，使他们在自己的业务上尽快的成熟起来;加强对班主任工作的要求和指导，建立一支思想过硬、作风过硬的班主任队伍;要在培养尖子生上下功夫、在进步中等生上寻打破、在开展特长生上保数量;要严格和标准年级管理，作好老师的年级量化考核工作，要继续转变教育教学观念，学会欣赏学生、鼓励学生，要努力打造和谐、进取、标准、文明的年级特色，确保完成学校为年级制定的教育教学任务。高二下学期教学方案高二下学期〔一〕本学期担任高二〔13〕班的工作，为把本学期教学工作做好，制定如下教学。一、指导思想：使学生在九年义务教育数学课程的根底上，进一步进步作为将来公民所必要的数学素养，以满足个人开展与社会进步的需要。详细目的如下：获得必要的数学根底知识和根本技能，理解根本的数学概念、数学结论的本质，理解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法，以及它们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主学习、探究活动，体验数学发现和创造的历程。进步空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等根本才能。立足我校学生实际，在思想上增强学生学习数学的积极性，在知识上侧重双基训练，加强对学生创新思维、知识迁移、归纳拓展、综合运用等才能的培养，全面进步学生的数学素养。二、学生根本情况分析^p由于高二进展文理分班，所教的文科实验班。学生的数学学习情况较好，学生较自觉，但是，学生对自己学习数学的信心缺乏，积极性和主动性需加强，在做题时的灵敏性还不够，要加强举一反三的才能。三、教学目的针对以上问题的出现，在本学期拟订以下目的和措施。其详细目的如下：获得必要的数学根底知识和根本技能，理解根本的数学概念、数学结论的本质，理解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法。通过不同形式的自主学习、探究活动，体验数学发现和创造的历程。进步空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等根本才能。进步数学的提出、分析^p和解决问题的才能，数学表达和交流的才能，开展独立获取数学知识的才能。四、教法分析^p选取与内容亲密相关的，典型的，丰富的和学生熟悉的素材，用生动活泼的语言，创设可以表达数学的概念和结论，数学的思想和方法，以及数学应用的学习情境，使学消费生对数学的亲切感，以到达培养其兴趣的目的。通过观察考虑，探究等栏目，引发学生的考虑和探究活动，实在改良学生的学习方式在教学中强调类比，推广，特殊化，化归等数学思想方法，尽可能养成其逻辑思维的习惯。五、教学措施：1、抓好课堂教学，进步教学效益。课堂教学是教学的主要环节，因此，抓好课堂教学是教学之根本，是进步数学成绩的主要途径。①扎实落实集体备课，通过集体讨论，抓住教学内容的本质，形成较好的教学方案，拟好典型例题、练习题、周练题、章考题。②加大课堂教改力度，培养学生的自主学习才能。最有效的学习是自主学习，因此，课堂教学要大力培养学生自主探究的精神，通过知识的产生，开展，逐步形成知识体系；通过知识质疑、展活迁移知识、应用知识，进步才能。同时要养成学生良好的学习习惯，不断进步学生的数学素养，从而进步数学素养，并大面积进步数学成绩。2、加强课外辅导，进步竞争才能。课外辅导是课堂的有力补充，是进步数学成绩的有力手段。①加强数学数学竞赛的指导，进步学习兴趣。②加强学习方法的指导，全方面进步他们的数学才能，特别是自主才能，并通过强化训练，不断进步解题才能，使他们的数学成绩更上一层楼。③加强对边缘生的辅导。边缘生是一个班级教学成败的关键，因此，我将下大力气辅导边缘生，通过个别或集体的方法，并定时单独测试，面批面改，从而使他们的数学成绩有质的飞跃。六、教材分析^p1、课程标准的根本要求复数：理解数系的扩大过程；理解复数代数形式的四那么运算法那么；理解复数的几何意义。统计案例：理解独立性检验的根本思想、方法及初步应用；理解线性回归的根本思想、方法及初步应用。推理与证明：理解合情推理在数学发现中的作用；掌握演绎推理的根本方法；理解分析^p法、综合法、反证法的考虑过程和特点。框图：理解程序框图；理解构造图。2、教材体系内容分析^p说明本模块的内容包括：统计案例、推理与证明、数系的扩大与复数的引入、框图。通过统计案例的教学，使学生稳固必修课程的统计根底知识，理解解决特殊问题的统计过程及一些常用的统计方法。通过数系的扩大与复数的引入的教学，使学生理解数系扩大的过程以及引入复数的必要性，学习复数的一些根本知识；体会人类理性思维在数系扩大中的作用。通过框图的教学使学生学会用流程图，构造图等刻画、解决问题体会框图是表示一个系统各部分和各环节之间关系的图示；体验用框图表示解决问题过程的优越性。开展学生的抽象概括才能、逻辑思维才能、表达和交流才能。3、学生学习情况总体分析^p在高二第一学期中，通过全体备课组成员的努力，学完了必修和选修以及选修。在这一学期的学习中，学生具备了一定的自学才能，而且养成了一定的良好学习习惯。4、改良教学方法进步教学质量的措施学习新课程标准，进步老师自身素质。理论学习的同时，坚持业务学习，组织本备课组老师根据本年级教材特点，讨论教材教法，互相交流经历互相学习，互相取长补短。在数学教学中引导学生重视课本，指导学生阅读课本，养成看书、重视课本的习惯，培养学生分析^p，解决问题的才能和自学才能。高二下学期教学方案〔二〕一、根本情况1、学生情况高二20xx〔10〕班现有学生40人，夏晓凡老师，20xx年下学期期末考试成绩居年级第一。经高二年级第一学期的理科学习说明，该班学生理科根底素质较好，学习自觉性较强，人人都有较高的学习目的，特别是学生龙恒舟、周聪颖、彭威、袁吴魏、王克淼、章征杰、易江晟、唐阳、冯烨等同学对化学的兴趣比拟浓，正在利用业余时间自学大学内容，准备参加9月份在长沙举行的全国中学生化学竞赛〔湖南赛区〕的比赛。2、教学情况本学期我继续全面负责学校教研室工作，同时也是第四个学期兼任该班化学课程科任老师，主要任务是完成高中必修内容的教学，让学生以优异的成绩参加市高中毕业会考，希望及格率到达100%，优秀率不低于80%，班均分居年级第一并进入湘潭市前三名。此外，还要积极组织化学兴趣小组活动，利用节假日对学生进展课外培训，力争在8月底组织的全省“全国中学生化学奥赛〔湖南赛区〕”预赛中获得参加初赛的资格。二、本学期教学目的1、思想教育目的坚持“三个面向”的教育理念，突出学生的全面开展，努力培养一批“合格+特长”的四有新人。2、才能培养目的通过一期的学习，要让学生掌握科学的学习方法，标准的解题技巧，形成严谨务实的学习态度，对规定的化学实验能很好的完成。3、知识传授目的本期重点是让学生理解有机化学的根本知识，熟悉重要的有机化学反响类型，掌握重要的有机物的制备，使学生可以运用有关有机化学的原理及有机物的性质解决实际问题。三、教材分析^p1、教学重点〔1〕新授课的重点是烃和烃的衍生物的性质、重要反响及制备，烃和烃的衍生物燃烧的有关计算，有机推断题的解法技巧，着重抓好官能团的教学，以抓官能团的教学进步学生的类比思维才能。〔2〕复习课的重点是掌握重要的化学根本概念和根本理论，对元素化合物的知识有良好的理解，复习过程分“五大块”进展，突出抓根底，练速度；实验重点抓根本操作；复习在总体上着重知识的识记、理解和运用。2、教学难点〔1〕烃和烃的衍生物有关计算和有机物的推断〔2〕养成良好的解题习惯与进步化学解题速度3、互相联络前三个学期学生学习的主要问题是对化学实验的重视不够，导致实验操作不太标准，实验考练得分率较低；其次是化学计算的综合才能不强，不能较灵敏地运用有关知识解答相关问题，在会考复习中要特别注意处理好这个问题。四、进步教学质量的措施1、努力学习现代教育理念，充分发挥学生的主体作用，深化开展校本研究，不断进步自身的业务程度，做学生喜欢的老师；2、尽量应用现代教育技术手段，克制教学难点，充分利用网络课程资，进步课堂教学效率；3、加强对化学有特长学生的培养，坚持开展化学兴趣培训，为下学期参加全国中学生化学奥赛获金牌打下坚实的根底；4、让全体学生共同开展，加强对“学困生”的辅导，抓学习兴趣，练解题速度，努力进步会考合格率，优秀率；5、积极开展研究性学习理论，不断进步学生探究才能。五、教学研究教而不研那么浅。为进步课堂教学程度，本学期一方面将继续与同事共同开展校本研究，互相说课、听课、评课；另一方面对主持的高中化学网络课程课题《构建个性化高中化学网络课程教育形式促进学生创造性思维品质与特长开展研究》继续开展深化研究，按实验方案完成阶段性工作。高二下学期教学方案〔三〕一、指导思想按照新课标的要求、新高考要求和教学大纲的安排，以及本届学生的根底掌握情况，加强物理根底知识的教学，启发学生积极主动地学习，培养学生的思维才能和自学才能，为高考物理的成功打下坚实的根底。通过新课教学，使学生掌握物理的根本概念和根本规律。对于物理概念，应使学生理解它的含义，理解概念之间的区别和联络，对于物理规律，在讲解时要注意通过实例、实验和分析^p推理过程引出，应使学生掌握物理定律的表达形式和适用范围。使学生更深层次地掌握物理的根本概念和根本规律，进步学生的综合才能和思维才能，为到达高考要求打下坚实的根底。二、课程分析^p和教学内容新一轮教材改革中，不仅对高中所要学习的内容和才能作了较大的调整，同时对老师的教学理念和学生的学习方法也提出了新的要求。一方面继承了物理学开展过程中对力学、电学、热学、光学、原子物理学的认识过程，精选了每一领域内具有代表性、典型性的内容进展了研究和分析^p；另一方面，教学内容的选择注意面向新时代，要请教学内容随着时代而有所更新，介绍与根底知识有亲密联络的现代科学技术成就，强调知识和方法获得的过程。本学期学习人教版物理第二册必修加选修机械波至电磁感应的全部内容。教学中理解大纲要求，注意因材施教，满足不同程度的学生；注意循序渐进，教学过程既是学生学习知识的过程，也是学生领会方法、进步才能和承受熏陶的过程；注意讲清思路，浸透方法，培养学生的思维的逻辑性；注意加强实验，以进步学生的才能和学习积极性，还能加深对知识的理解；注意安排练习和习题，这是掌握知识，培养才能的必要手段，除完成书本上的练习外，要求学生人手一册《物理教与学整体设计》同步练笔。三、主要措施及要求：1、加强研究，学习新课程的各项要求，认真学习新课程标准，分析^p新课程的变化，全面把握教材，适时调整教学方法和教学起点，让所有学生都能跟得上，吃得饱。2、加强集体备课，团结一致，群策群力，资共享，智力共享。每周一大备，每天一小备，做到五个统一。3、全面落实各项教学常规。做到不备课不上课，上课态度认真，教学方法灵敏，认真理解学情，认真辅导和修改作业。4、认真做好单元测试和讲评。每章出两套测试题，第一套测评，第二套校补。要让每个同学都要到达教学的要求和目的。5、在教学中配合班主任做好培优辅差工作的落实。高二下学期学习方案范文新的学期降临了，我们也要从寒假的快乐中走出，投入紧张的学习。在这段过度期中，定制一个打算，也是对以后学习的一个目的。首先，应该纠正自己的学习态度。态度决定一切!心态是获得成功的一个非常关键的环节，拥有好的心态，就会拥有好的成绩。然后恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进展，有了方案可以把自己的学习管理好。到一定时候对照方案检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克制，使学习不断进步。其次，在这学期里，要加强自己不擅长的科目，在语文上，除了把课文中的内容、知识掌握好以外，还应多读一些课外书，如名人名著等。还要再想些方法进步自己的阅读、写作才能，不能只想课内不观课外了。数学、物理方面，不能只明白课本上的习题应怎么做就够了，假如要学好它，就必须在课外再花一些时间来钻研和多做一些试题等。上课仔细听讲，弄懂每一个问题，作业即使完成，追求质量和速度，回家做好预、复习工作。在空余期间多看一本好书，适当做些娱乐。做到少在计算机前一会儿，多看一两本好书，扩展知识面，进步阅读以及协作才能。早晚多听读外语，多积累一些单词，进步英语各方面的程度。从良好的根底上向着更高的目的出发。好记性不如烂笔头。记好每一次的笔记，认真对待每一次的口头作业，只有根底扎实了，才可以累计更多。最后，也是最关键的一点，就是要科学安排时间，没有合理的安排，再好的方案也会付之东流。所以，在新学期里，最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴珍贵的时间都抓紧。新学期，新打算，也为新的目的而努力。让我们张开翅膀，在知识的天空里尽情翱翔吧!祝愿同学们都获得优异的成绩!高二下学期地理教学方案新学期开场，地理教学方案如下：根据预测，复习初中地理大约需要40个课时，每周为二个课时，加上晚自习，课时相对教材内容有些缺乏，但力争在13周时完毕复习。所使用的教材是在是《九年制义务教育教科书》编写的人教版地理老教材。虽是老教材，但得按新课标，新教材，新环境进展教学，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。为了培养大多数学生对地理学科的兴趣，力争把计算机辅助教学，网络环境，完备的地理教具作为地理教学提供了最根本的保障。一、指导思想在新课标理论的指导下，以学校教诲处工作方案为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学形式，更加高效地完本钱学科教学目的。积极参加教科研活动，努力使教学程度，业务才能有更大的进步。同时，通过传授与学生生活亲密联络的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和应对初中升学考试的才能，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”，顺利地通过升学考试。二、详细工作1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练。2、认真学习新课标理论，领会新课标精华，用科学的理论指导教学理论。3、充分利用网络资，实在做好地课备课资料的搜集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。4、申请购置教学必备的地理教具，软件。做好器材的登记，使用，保管工