数学教师学科素养提升计划(2023-2023学年)

第17页共17页数学老师学科素养提升方案(2023-2023学年)数学老师学科素养提升方案(2023-2023学年)。一、指导思想认真贯彻落实我校的教学工作方案和教学方针政策，以爱国教育和集体教育为指导思想，深化进展教学改革，全面进步教育教学质量，探访新的教学方法，转变教育教学的方法和观念，面向教学改革的前沿，使学生的数学素养有更大程度上的进步。二、施行方案1．更新教学理念以新课程标准为根据，全面培养学生的数学素养，让学生多写勤练，多听勤讲，拓宽学生的数学视野，全面培养学生的学习才能。让学生多练、多算、多讲、多写，拓宽学生的思维。充分发挥学生的主体作用。调动不同程度的学生积极性，使知识性与兴趣性融为一体。让研究性学习，主动性学习得到充分表达。知识面，增加数学的人文性特征，充分发挥学生的主体作用。通过提不同的问题来调动学习程度不同的学生的学习的积极性，由过去的学生被动学习转变为主动学习，老师只不过是一个引路人的作用。2．踏实备课上课认真钻研教材，尽管这套教材我已经教学过一遍，但仍然深感自己知识储藏的欠缺，加上这套人教版教材所浸透的知识体系，非常庞大。认真按学校规定的要求书写教案，做到不备课不进入课堂，同事备课积极参与，教案修改要切合实际，上课要以学生为主体，充分调动全体学生的积极性，问题设计要合理，以点拨为主，让更多学生参与教学活动，要精讲、少讲，传授知识要准确，对四年级的学生来说一定要打好根底，逐步培养综合分析^p问题的才能，充分使用多媒体教学。3．认真修改作业每课要有根底的作业，每单元有测验，修改要及时认真，内容与要求同学校一致。要针对不同程度学生进展评价，方式要灵敏有针对性。每单元都有测试，每讲完一课都有对应的小考，同时布置有对应的拓展性练习，拓展学生的视野。4．潜心教学研究积极参加教育主管部门举办的各类业务学习，认真参加学校组织的各类活动，努力进步自己业务素质，争取做到业务精，理论强，为我校的教育改革做出自己应有的奉献。总之，这学期我要积极参加学校的各级各类业务学习，努力进步个人业务素质、教研、备课、听课都力争到达超过学校标准，为重新的教育教学奉献力量。【以下为赠送相关文档】工作方案扩展阅读数学老师学科素养提升方案(2023-2023学年)一、指导思想认真贯彻落实我校的教学工作方案和教学方针政策，以爱国教育和集体教育为指导思想，深化进展教学改革，全面进步教育教学质量，探访新的教学方法，转变教育教学的方法和观念，面向教学改革的前沿，使学生的数学素养有更大程度上的进步。二、施行方案1．更新教学理念以新课程标准为根据，全面培养学生的数学素养，让学生多写勤练，多听勤讲，拓宽学生的数学视野，全面培养学生的学习才能。让学生多练、多算、多讲、多写，拓宽学生的思维。充分发挥学生的主体作用。调动不同程度的学生积极性，使知识性与兴趣性融为一体。让研究性学习，主动性学习得到充分表达。知识面，增加数学的人文性特征，充分发挥学生的主体作用。通过提不同的问题来调动学习程度不同的学生的学习的积极性，由过去的学生被动学习转变为主动学习，老师只不过是一个引路人的作用。2．踏实备课上课认真钻研教材，尽管这套教材我已经教学过一遍，但仍然深感自己知识储藏的欠缺，加上这套人教版教材所浸透的知识体系，非常庞大。认真按学校规定的要求书写教案，做到不备课不进入课堂，同事备课积极参与，教案修改要切合实际，上课要以学生为主体，充分调动全体学生的积极性，问题设计要合理，以点拨为主，让更多学生参与教学活动，要精讲、少讲，传授知识要准确，对四年级的学生来说一定要打好根底，逐步培养综合分析^p问题的才能，充分使用多媒体教学。3．认真修改作业每课要有根底的作业，每单元有测验，修改要及时认真，内容与要求同学校一致。要针对不同程度学生进展评价，方式要灵敏有针对性。每单元都有测试，每讲完一课都有对应的小考，同时布置有对应的拓展性练习，拓展学生的视野。4．潜心教学研究积极参加教育主管部门举办的各类业务学习，认真参加学校组织的各类活动，努力进步自己业务素质，争取做到业务精，理论强，为我校的教育改革做出自己应有的奉献。总之，这学期我要积极参加学校的各级各类业务学习，努力进步个人业务素质、教研、备课、听课都力争到达超过学校标准，为重新的教育教学奉献力量。2023-2023学年数学学科主任工作方案在全面小结上学期数学学科工作的根底上，根据学校本学期的工作行事历和学校教研室制定的本学期教科研工作方案，结合数学学科特点和目前我校数学学科的教育、教学、教研的现状，对照学科主任的岗位职责，现制定合肥八中xx~xx学年度〔下〕数学学科主任工作方案如下：一、不断探究集体备课的新思路、新方法，逐步完善数学学科校本作业制度：近两年来，集体备课的主要内容是研讨教材教法和听评课。本学期根据学校教研部门的要求，逐渐把重心转移至校本作业的研究和开发、编制和修订、搜集与交流、施行与改良、完善与推广等方面来，力争在本期内逐步形成一套较为完备的校本作业制度，打造成校内较好实行校本作业的样板，更好地为数学课堂教学效劳。详细措施是：1.坚决执行学校规定，严肃备课纪律；2.要求主备人精心准备，让大家有所启发，有所收获；3.及时小结，不断改良；4.注重与课堂教学相结合，注重实效二、抓命题工作，全面进步数学学科命题质量：由于经历缺乏、主观努力不够等原因，尽管较好地完成了上学期的命题工作，但是也暴露了诸多不容无视的问题。因此，数学学科本学期的另一项重要任务是认真总结经历，实在汲取教训，完善命题流程，严格质量控制，力争在期中、期末、高二学业程度考试复习等命题工作中做到“高质量、零失误和完全达标”，让学校教研部门和领导放心，让数学学科老师普遍满意。详细措施是：1.加强队伍建立，遴选有才干且乐于命题工作的老师充实到命题组来；2.在布置新的命题任务的同时加强培训，进步命题理论程度；3.标准流程，反复检查，精心研磨；4.本人更加细心严格审查，确保零失误。三、积极配合学校各相关部门，全力搭建数学学科老师交流学习的平台，着力进步青年老师的课堂教学程度：1.按照学校要求，配合省教科院在我校进展的教学督导工作和完成4月中旬举行的教学开放周活动。2.按照市教研室本期教研方案，大力支持我校青年老师走出去，积极参加六项教学研讨活动，学习借鉴他山之玉。详细时间参见合肥市教研网中09~xx年度数学教研活动通知和安排表。3.按照市教研室要求，认真选派两名老师参加4月10日至15日中旬在池州举行的全省高中数学观摩活动，并把学习心得与其他老师全面交流。四、踏实履行学科主任职责，扎实推进日常学科教科研工作，促进青年老师专业成长：1.自3月1日起至期末，继续开展听课调研活动，全面理解数学学科所有老师特别是青年老师的课堂教学情况，方案听课30节左右，深化调查我校数学学科教学过程中的成绩与缺乏，并及时评课与反思。详细做法主要有：〔1〕正常安排的公开课；〔2〕教学开放课；〔3〕外出教研活动听课；〔4〕各种教研讲座；〔5〕随堂听课和青年老师交流课等。2.积极参加每周一次的高一、高二年级学科组的定期的集体备课活动，调动老老师参加集体备课的积极性，不断提升集体备课的有效性和程度，让青年老师在集体备课中有所收获，不断进步，并在期末进展“集体备课成功案例”的评选，同时建议学校给予适当奖励，以促进今后集体备课活动的更好开展。3.指导本学科青年老师认真备课、公开教学、教学反思、学段总结、高二学业程度考试的备考复习等，同时继续关注“蓝青工程”进展情况。4.本学期内，进一步全面理解、调查、登记和整理我校数学学科所有老师的根本情况，并分别就性别、年龄、学历、职称、教龄等各指标进展分析^p归类，为今后数学学科老师特别是青年老师的专业成长提出合理化建议并指导、催促他们不断进展专业开展。5.理解我校数学学科各年级已经开展或拟定开展的课题研究现状，指导、帮助、催促各课题组及时有效地进展研究工作，争取按时完成课题，早出成果，出好成果。6.本学期加强数学学科老师成长档案袋的管理工作。加强常规教研工作管理，组织老师学习业务，开展互相间的听课评课，取长补短，互相促进。根据青年老师的职业开展规划，帮助青年老师制定业务进修规划，并经常检查落实，通过结对子、示范教学等方式帮助青年老师尽快进步教学才能和业务程度。详细做法是：〔1〕让每个老师明确目的与意义，进步认识；〔2〕及时进展职业生涯规划和专业开展的培训，帮助青年老师学会经营自己的光荣人生；〔3〕指导青年老师填表做好三年短期规划；〔4〕催促青年老师按时完成自己的教科研任务，脚踏实际走好自己的之路。五、大力倡导团队协作精神，在数学学科组内开展“讲学习、讲正气、讲师德”的“三讲”活动：作为学科主任，我会从每一次的集体备课、公开教学、听课、外出教研活动、出卷、阅卷、执行方案、教学检查等入手，严格要求与适当鼓励相结合，争取尽快把数学学科组打造成全校的先进学科组，团队协作的标杆。带着大家，尽力倾心地把数学学科组塑造成合肥八中的一支优秀团队。六、按照学校要求做好学科方案管理工作。订好学科组工作方案，认真组织施行，期中检查落实情况，期末做好工作总结，并定期向学校领导汇报工作开展情况。七、由于学校工作的阶段性、特殊性、时效性，配合学校其他部门，认真完成学校交办的诸如接待考察、调研、交流等其它工作任务。2023-2023学年数学学科主任工作方案范文在全面小结上学期数学学科工作的根底上，根据学校本学期的工作行事历和学校教研室制定的本学期教科研工作方案，结合数学学科特点和目前我校数学学科的教育、教学、教研的现状，对照学科主任的岗位职责，现制定合肥八中xx~xx学年度〔下〕数学学科主任工作方案一、不断探究集体备课的新思路、新方法，逐步完善数学学科校本作业制度近两年来，集体备课的主要内容是研讨教材教法和听评课。本学期根据学校教研部门的要求，逐渐把重心转移至校本作业的研究和开发、编制和修订、搜集与交流、施行与改良、完善与推广等方面来，力争在本期内逐步形成一套较为完备的校本作业制度，打造成校内较好实行校本作业的样板，更好地为数学课堂教学效劳。详细措施是：1.坚决执行学校规定，严肃备课纪律；2.要求主备人精心准备，让大家有所启发，有所收获；3.及时小结，不断改良；4.注重与课堂教学相结合，注重实效二、抓命题工作，全面进步数学学科命题质量由于经历缺乏、主观努力不够等原因，尽管较好地完成了上学期的命题工作，但是也暴露了诸多不容无视的问题。因此，数学学科本学期的另一项重要任务是认真总结经历，实在汲取教训，完善命题流程，严格质量控制，力争在期中、期末、高二学业程度考试复习等命题工作中做到“高质量、零失误和完全达标”，让学校教研部门和领导放心，让数学学科老师普遍满意。详细措施是：1.加强队伍建立，遴选有才干且乐于命题工作的老师充实到命题组来；2.在布置新的命题任务的同时加强培训，进步命题理论程度；3.标准流程，反复检查，精心研磨；4.本人更加细心严格审查，确保零失误。三、积极配合学校各相关部门，全力搭建数学学科老师交流学习的平台，着力进步青年老师的课堂教学程度按照学校要求，配合省教科院在我校进展的教学督导工作和完成4月中旬举行的教学开放周活动。2.按照市教研室本期教研方案，大力支持我校青年老师走出去，积极参加六项教学研讨活动，学习借鉴他山之玉。详细时间参见合肥市教研网中09~xx年度数学教研活动通知和安排表。3.按照市教研室要求，认真选派两名老师参加4月10日至15日中旬在池州举行的全省高中数学观摩活动，并把学习心得与其他老师全面交流。四、踏实履行学科主任职责，扎实推进日常学科教科研工作，促进青年老师专业成长自3月1日起至期末，继续开展听课调研活动，全面理解数学学科所有老师特别是青年老师的课堂教学情况，方案听课30节左右，深化调查我校数学学科教学过程中的成绩与缺乏，并及时评课与反思。详细做法主要有：〔1〕正常安排的公开课；〔2〕教学开放课；〔3〕外出教研活动听课；〔4〕各种教研讲座；〔5〕随堂听课和青年老师交流课等。2.积极参加每周一次的高一、高二年级学科组的定期的集体备课活动，调动老老师参加集体备课的积极性，不断提升集体备课的有效性和程度，让青年老师在集体备课中有所收获，不断进步，并在期末进展“集体备课成功案例”的评选，同时建议学校给予适当奖励，以促进今后集体备课活动的更好开展。3.指导本学科青年老师认真备课、公开教学、教学反思、学段总结、高二学业程度考试的备考复习等，同时继续关注“蓝青工程”进展情况。4.本学期内，进一步全面理解、调查、登记和整理我校数学学科所有老师的根本情况，并分别就性别、年龄、学历、职称、教龄等各指标进展分析^p归类，为今后数学学科老师特别是青年老师的专业成长提出合理化建议并指导、催促他们不断进展专业开展。5.理解我校数学学科各年级已经开展或拟定开展的课题研究现状，指导、帮助、催促各课题组及时有效地进展研究工作，争取按时完成课题，早出成果，出好成果。6.本学期加强数学学科老师成长档案袋的管理工作。加强常规教研工作管理，组织老师学习业务，开展互相间的听课评课，取长补短，互相促进。根据青年老师的职业开展规划，帮助青年老师制定业务进修规划，并经常检查落实，通过结对子、示范教学等方式帮助青年老师尽快进步教学才能和业务程度。详细做法是：〔1〕让每个老师明确目的与意义，进步认识；〔2〕及时进展职业生涯规划和专业开展的培训，帮助青年老师学会经营自己的光荣人生；〔3〕指导青年老师填表做好三年短期规划；〔4〕催促青年老师按时完成自己的教科研任务，脚踏实际走好自己的之路。五、大力倡导团队协作精神，在数学学科组内开展“讲学习、讲正气、讲师德”的“三讲”活动作为学科主任，我会从每一次的集体备课、公开教学、听课、外出教研活动、出卷、阅卷、执行方案、教学检查等入手，严格要求与适当鼓励相结合，争取尽快把数学学科组打造成全校的先进学科组，团队协作的标杆。带着大家，尽力倾心地把数学学科组塑造成合肥八中的一支优秀团队。六、按照学校要求做好学科方案管理工作。订好学科组工作方案，认真组织施行，期中检查落实情况，期末做好工作总结，并定期向学校领导汇报工作开展情况。七、由于学校工作的阶段性、特殊性、时效性，配合学校其他部门，认真完成学校交办的诸如接待考察、调研、交流等其它工作任务。2023-2023学年老师备课方案范文XX-XX新学期年老师备课方案一、指导思想备课是搞好教学工作、进步教学质量的重要环节。为了加强备课管理，实在进步备课效益，我们决定进一步改良集体备课，开展备课改革。以新课程改革的精神为指导，通过开展集体备课活动，加强老师间的交流与合作，促进备课与上课的一体化，实现集体备课与教科研活动的有机结合，与校本培训的高度交融，让集体备课活动与新课程改革携手同行，使备课过程成为老师合作、理论、创新的研究过程，从而大大进步老师的业务素质和理论程度，全面进步教学质量。二、主要措施1、制订方案。学期初，由教研组长提早确定每次集体备课的时间、中心发言人及研讨主题，提早三天通知。组内成员明确分工、内容后，钻研教材，进展备课准备，撰写备课发言稿及教学设计思路，以备集体议课时发言。2、磨课理论。首先集体研讨，由主备人写出教案，并执教。参与听课的老师评课，指出课堂教学中的亮点和缺乏，互相学习，共同改良。对教案进展二度修改。个人执教可根据本班的学情，对集体备课的教案进展修补，写出个性的教学设计方案并付诸教学理论，同时老师还可根据老师本人和班级的实际，随时调整教学设计，以求最正确效果。3、反思提炼。在教学完毕后，备课组老师根据交流教学情况，反应教学效果，对教学理论中出现的新问题进展讨论，提出改良措施。在反应的根底上，各位老师要根据自己教学的实际情况，认真撰写教后札记，分析^p成与败，总结得与失，从感性经历上升到理性认识，提升自身的理论程度和教学程度。2023-2023学年寒假老师培训方案范文作者:波为进一步进步我校老师综合素质，不断促进老师专业化成长，更好地适应“开展性课堂”理论需求，根据教育培训中心和学区的有关要求，决定在寒假期间，对全校老师进展《新课程标准解读》、“开展性课堂”教学方法与效果、教学问题设计、学科专业才能、熟悉下学期教材内容为主要内容的集中培训。一、指导思想以《国家教育改革和开展中长期规划》为指导，以进步老师素质、促进老师专业化成长为目的，以加强老师执教才能为核心，以进步老师职业道德、专业程度为重点，利用寒假对老师集中进展业务理论知识的培训，全面进步老师施行素质教育的才能和程度，为办好人民满意的教育，实现XX年各项任务目的奠定坚实的根底。二、组织机构成立“二xx中学寒假老师培训领导小组”，成员组长：贺群龄副组长：陈长艳、黄海涛、梁