初三年度第一学期班级工作计划

第34页共34页初三年度第一学期班级工作方案初三年度第一学期班级工作方案。一、德育工作目的：在以往两年的形成的素养根底之上，通过常规的深化管理和标准，继续培养学生的责任意识和感恩意识，并以此为辐射，进一步进步学生的思想道德程度。同时，通过各种形式的班会和主题教育活动，强化学生已有的道德水准和思想认识，以成人、成才为目的，引导和标准学生在剩下的一年时间里设计好自己的人生蓝图，走好自己的人生路。与此同时，加强对班干部和班级团员的管理和优化，以带动和促进全班学生不仅做一个有学识的人，更要做一个有德行的人。二、智育工作目的：以初三开学考试为契机，做好对学生成绩的目的管理和跟踪，积极发挥每一力量，充分合理地挖掘每一位学生的潜能，通过各种途径和方式弥补中上层面学生在单科上的缺乏；进步低层面学生的整体成绩，力争做到扩大优秀面，壮大中间面，缩小落后面三、班级管理制度简介1、值周值日班委负责制每天安排一位值日班委，负责整个这一天的纪律、卫生、两操等常规工作，班长做到每天一小结，表扬好人好事，发扬优点；同时，指出当天和当周存在的问题，拿出解决方法。2、作业缺交及一日常规违纪登记，由科代表登记好当天缺交作业的学生，交学习委员登记汇总；由值日班长登记好当天违纪的学生交值日班委登记汇总，这两项指标均每周统计一次，在班上予以公布并作为学期末评优评先的参考。3、劳动值日登记由劳动委员和劳动小组组长负责安排当天的教室和包干区的卫生清扫，对表现突出和优秀以及不积极、不负责的值日生分别登记在册，作为学期末评优评先的参考，并且每月对表现突出的学生予以奖励，积极鼓励和倡导学生做好自己分内的事，做有责任的中国人。4、班规由班主任组织全体学生一起制定并在班会上通过，上升到班级“根本大法”的高度，作为全班学生行动的参考和指南，防止了以往班级无“法”可依窘境，进一步地加强了学生自治的才能。5、班级公约班级的公共道德标准，从守纪、尊重别人、文明习惯的养成等13个方面为学生指明了道德上的标准和目的，促使其在不知不觉当中养成擅长为别人着想的良好习惯。6、每月学习小结，以目的测验为契机，引导学生对自己的成绩进展理性的分析^p和考虑，明了优势，明确差距，明晰对策，鼓励其再接再厉，不断超过别人；超越自己工作安排九月1、开学报到，检查作业，收费，入学教育。指导学生制定学习方案。2、“走好初三第一步”主题班会。3、开展“文明行为习惯评比”活动。4、补充调整班干____伍，进一步加强学生自我管理才能。5、以老师节、国庆节为契机，通过各种形式的宣传和主题教育开展尊师重教以及爱国等传统教育。6、布置校运会报名等相关工作。7、通过电风扇该不该开的讨论来促进学生进一步理解并形成尊重别人，利人利己的良好道德风气。十月1、迎国庆节，中秋节。2、通过布置“中秋月夜下的亲情对话”的作业，引导学生理解父母的艰辛，逐步学会理解、尊重、感恩父母。3、“爱国守纪，文明成才”主题班会4、目的测验，小结。十一月1、主题讨论：初三，学习压力该如何缓解？2、期中考试。班会。家长会。十二月f132.1、学习主题月，开展一系列学科学习竞赛活动，进一步进步学生学习的积极性。2、目的测验。班会。家长会。一月1、迎元旦系列活动。2、班会。期末考试。家长会。3、个人学期总结，反思【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读三年级第一学期班级工作方案一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面施行素质教育。创设和谐的学风，努力进步教育质量，培养德、智、体、美、劳全面开展的一代新人。二、工作目的1、勤思、好学、团结、活泼。2、认真上好每一节课，特别是科任课。认真完成每一次作业。3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。4、班干局部工明确，进步学生的管理才能。三、重点工作1、向学生进展思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的，进步学习兴趣，学生主动学习，进步学习成绩。2、组织学生积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。3、家访：有准备、有方案、有目的地进展家访。结合家访理解的信息，做好后进生的转化；在详细工作中，主动与家长联络,得到家长的支持和理解，使家长和学校有机的配合，共同教育和关爱学生的成长。4、健全班干部管理，继续培养一批能干的班干部，寻找第二梯队，激发学生的潜能。四、主要工作〔一〕加强德育教育，开好主题班会及德育课。利用班会、晨会、主题队会对学生进展思想教育。本学期每周五进展个人的“种红苹果”评比活动，鼓励学生树立集体荣誉感，形成良好的行为习惯。认真钻研德育读本，探究德育方法，拓宽德育渠道，利用班会以生动活泼的形式对学生进展道德综合素质教育，培养学生热爱祖国，具有团结合作、礼貌待人、老实谦逊、卫生守纪、自信自立自尊等良好品质。利用晨会，对学生进展自然灾害、交通平安、自我防护等平安教育，组织写好平安公约，做好学生的假期平安教育工作；利用队会，开展学生才能，树立集体合作意识。在参加学校的各项队活动中，培养学生的自主参与意识、合作意识、动手才能，注重“人”的关心。〔二〕做好平时的常规工作。1、保护校园，进展爱学校的教育。组织好学生每日做好卫生清洁工作，采取多种形式管理好班级的卫生工作，针对三年级学生还不适应大卫生区，自觉意识没有形成，难于管理的特点，实行轮流做值日班长，互相监视，班长、卫生委员主要负责，对卫生好的同学奖励“卫生章”的方法，管理班级卫生，学生的卫生习惯正逐步养成。2、组织学生开展评比活动，每月树立典型，使学生可以从身边找到典范，做到学有典范。3、充分利用好板报、专栏等，对学生的优秀作品进展展示，鼓励学生继续努力，获得更大的进步。〔三〕开展“我爱学校”、“我爱读书”主题教育活动。1、保护校园，通过自己的实际行动来保护自己的校园。组织学生开展节水节电的环保活动，写宣传标语，开一次主题班会，向大家宣传节水节电的小窍门，评选节约环保小明星。2、开展读课外书，积累好词、句、段的活动。3、培养学生的语言表达才能，能用自己的语言表达出对校园的喜欢。〔四〕班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取值日生轮流制，对班干部实行考评，不行者随时下岗，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。五、月安排：九月份：1、暑假作业的总结、评比。2、教室净化、美化、布置。3．办庆贺老师节、迎十一的小报。4、写字比赛活动。十月份：1、制定工作方案并公布。2、提出保护环境，保护校园，捡拾白色垃圾。3、组建班干部，宣布其职责，实行轮换制度。4、组织学生秋季理论活动。十一月份：1．做操整齐。2．主动拾起校园一片纸，保护校园环境卫生。3．积极开展“读好书”的活动。评选读书大王。4．宣传并进展平安教育。十二月份：1、元旦庆贺活动。2、通过自己的实际行动，使自己努力做一名合格的少先队员。3、进展平安教育。元月份：1、开展学习评比活动。2、复习发动。3、做好期末的各项工作。4、班级“红苹果乐园”评比。2023年度第一学期幼儿园班级方案-班级工作方案-20xx年度第一学期幼儿园班级方案一、班级情况情况分析^p：〔一〕概况：〔二〕班级优势分析^p：1、大多孩子能听懂老师简单的要求，能学习按简单指令行动。大多孩子已经具备适应集体生活的才能，他们在成人的引导和催促下，已经形成了许多日常生活时所必须的生活自理才能。如：会自己洗手、自己入厕。当听到成人简单指令的时候，能试着做相应的动作。2、具有强烈的好奇心。孩子们对周围的世界充满了浓重的兴趣。大多孩子拿到新的玩具时能主动地操作与摆弄，有动手尝试的愿望。3、开场认同、接纳同伴与老师，愿意参加幼儿园的各项活动。大多孩子通过一段时间的幼儿园生活，已经与老师形成了较稳定的依恋。大多孩子在老师的引导下愿意参与各项活动，喜欢操作与摆弄各类材料，逐渐从依恋老师、依恋某个同伴、转化到依恋某项活动。〔三〕存在问题：1、孩子的自理才能薄弱，没有自我效劳的意识。由于班中家庭多为构造家庭(祖孙三代共同生活)，老人包办的过多，孩子根本就没有自我效劳的意识，自理才能有待与加强，表现为：孩子没有独立进餐、单独入睡、每次活动完毕的时候，玩具随意摆放，甚至随手一扔的习惯等。2、幼儿语言开展程度差异性较大，大多孩子没有阅读习惯，倾听才能有待加强。由于家长对孩子的教养态度、教育方式存在较大的差异性，因此直接导致了孩子的语言开展程度差异较大。表现为：语言开展程度较好的孩子能完好的表述自己的意愿，而语言开展程度较缓慢的孩子那么只能用单词答复老师简单的提问。其次，由于班级孩子大多比拟好动，不愿意安静下来尝试阅读活动，因此直接导致了孩子的倾听才能比拟薄弱。〔四〕班级工作人员情况分析^p1、班组成员分析^p本班由一位经历比拟丰富的高级老师、一位刚从事幼教工作的青年老师和一位从事保育工作一年多的初级保育员承当保教工作。班组人员颇具爱心，也比拟由责任心。2、班务工作设想本学期我们将倡导组建和谐、共进的班组；构建民主、宽松的工作气氛；努力做到工作组成员优势互补、资共享。其次，班组将根据班级幼儿弱势，将工作重心放在树立自我效劳的意识，培养幼儿自理才能上，重点培养幼儿学会自己吃饭；自己穿鞋子和裤子；能有序地摆放各类玩具和学具二、班级重点工作：1、采用分阶段递进的方式，进步幼儿的生活自理才能，鼓励幼儿学习做自己力所能及的事情，如：自己吃饭、独立入睡等。措施：a、通过“我长大了”“我会……”等主题活动Ji发幼儿学习效劳自己的愿望。b、积极利用家长资，通过“爸爸妈妈眼中的小明星”等活动，鼓励幼儿在家坚持做力所能及的事情，从而进步幼儿的自理才能。2、注重幼儿倾听才能的培养，养成喜欢阅读的习惯，从而进步幼儿的语言表达才能。措施：a、创设主题化的语言区域环境，鼓励幼儿在熟悉的环境中，大胆地说。b、指导家长用标准的、简短的语言与孩子交流，丰富幼儿的语言刺Ji。3、将常规要求直观化、形象化、图示化、研究幼儿对规那么的认同行为。措施：a、根据小班孩子的认知规律，将常规要求以形象化、图示化、直观化的形式进展表现。如：老师的演示、图示的模拟等。b、将常规要求用图示的形式，布置在相应的位置。如：将入厕的要求〔排队、不浪费水等〕用孩子们能看懂的图示进展表现，并贴在厕所的墙上三、家长工作：1、家长情况分析^p班中65﹪的孩子是由祖辈负责日常的教育和养育工作的，这些家长大多比拟溺爱孩子，喜欢包办。只有35﹪的孩子是由父母直接负责日常的教育教养工作的，这些家长再教养方式上就相对就显得比拟开放，因此就直接导致了幼儿的开展的差异性较大。其次，班级家长的学历层次、教养态度和教养方式上普遍存在着很大的差异性。再者，再家庭教育方式上普遍缺少科学性，有的家长对孩子的要求过分严格，缺乏对孩子年龄特征的理解；有的家长对孩子没有任何要求，听之任之；还有的家长只关注幼儿的保育工作，无视了孩子的教育问题。2、家长工作要点开拓家园联络的多种途径，积极利用家长资，努力做到家园教育同步。措施：a、通过家园互动的各种形式，使家长能及时地理解到幼儿园近期活动的内容，及家长需要配合的事项。b、帮助家长认识儿童自我意识开展的特点，尊重儿童的合理需要，支持儿童从事感兴趣的活动。c、保持与家长的定期沟通，使家长认同幼儿园的教育目的与策略，尽可能地吸引家长共同参与班级的管理工作。d、经常开展各类家长讲座和家长访谈活动，指导家长树立科学的育儿观念，解决家庭教育中的困惑。四、幼儿培养目的1、通过适宜有效的活动，使幼儿情绪稳定，不哭闹，逐渐适应幼儿园的生活，愿意来幼儿园。2、引导幼儿学会正确使用小勺独立进餐，喜欢吃各种食物，培养幼儿饭前洗手，饭后擦嘴与漱口以及经常喝水的习惯。年度第一学期班级工作方案夏日炎炎，如火的太阳下，我们迎来了六年级，小学阶段的最后一年。新班级，老同学，我们有优势，同时又面临着许多新问题，老缺点。面对现实，放眼将来，为了在今后更好的开展工作，使班级的工作蒸蒸日上，特制定工作方案如下：一、强化班干____伍，狠抓一日常规班干部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵、眼睛和双手，是一个班级的顶梁柱，是沟通班主任和同学之间关系的重要纽带，由此可见班干部在班级管理中的重要性，怎样才能建立一支优秀的班干____伍呢？班内有局部原来担任过班干部的同学，可以通过与原班主任或者原来的同学联络，理解情况，临时进展分工，建立临时班委，通过一段时间的工作，再由同学们选出自己的班委，从而为更好的开展班级工作打下坚实的根底。要结合《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》对学生进展各方面的教育，狠抓一日常规。让每个学生深知纪律、服从、秩序这三者之间的关系。良好的秩序是完成任务的保证，而制定纪律、严格执行纪律无疑是秩序的前提。良好的秩序是每个同学所必须的。纪律是大家的统一意志，服从是大家的统一行动，成绩是大家的统一目的。只有这样，才能使大家迅速地凝聚在一起，共同进步、共同进步。二、点圆规划，管理班级努力研讨“点圆式工作法”、学生主动性与创造性等教育理论，并将其付诸与理论中，以此为理论指导开展班级工作。继续开展并深化“值日班长制”、“值周日制”，充分发挥所有同学的积极性、主动性与创造性，使每个同学既是被管理者，同时也是一管理者。通过参与班级管理，使其体味到管理者的艰辛与苦心，从而使其自觉承受管理，促其迅速成长。班级工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、脑勤、耳勤、手勤。班级工作多请示、多汇报，上令下达，不折不扣；多到教室、宿舍、餐厅等走走转转，发现问题及时解决；每次会议、班会、个别谈心都做好记录，及时总结；注意同学生们交流，虚心听取同学们的建议和意见，不断改良班级工作方式及工作思路。从而增强了班级集体的凝聚力，使班风有改观，为大家学习创设了良好的环境。三、想方设法调动学生学习积极性，激发学习兴趣，掀起学习热潮。六年级是关键的一年，小升初的成绩也很重要。基于这种原因，在学期初我将通过班会、个别谈心等方式，以调动学生学习兴趣为主，激活学生学习热情，帮助学生树立远大理想，并为这一目的制定详细的施行方案，并付诸行动。在班内，以“点圆式工作法”为指导，合理安排各科自习，要求各科科代表各负其责，与老师们协调好关系，形成融洽的师生合作关系。继续开展并深化“三帮一带促活动”，以实现班级无差生，对于差生优生一视同仁，因材施教，使班级形成了良好的学风。四、以学习为龙头，抓好两操、两休及卫生，扎扎实实做好班级工作。利用“点圆式工作法”，确定：学习为点，两操、两休及卫生等为圆的内容。让学生始终知道：两操、两休及卫生等日常性工作是我们学习的有利保障，屏障没有了，想在学习上有很大的打破是不可能的。通过思想工作、学校制度、班级纪律，约束学生的行为，对于日常工作中的问题，采取适当的方式，及时发现及时处理。五、协调好师生关系，起到“枢纽”作用。继续推行并施行“全员班主任制”，切好块定好点。按时召开任课老师及相关学生座谈会，及时交流信息、想方法出点子，实现集体的智慧共享，充分发挥团结的力量。时刻教诲学生要尊敬老师，要尊重老师的劳动，优异的学习成绩是对老师的最好回报。每当老师工作生活中遇到困难时，我及学生都鼎立相助，使师生之间形成了和谐的相助关系。班主任的工作千头万绪，需要细心的做好每件事情。他所面对的是在教学中占主体地位的学生，整个班主任工作环节设计的好坏，将直接关系到学生主体意识发挥的好坏。出于对学生的高度责任感，鼓励我在各方面都对自己提出了比拟高的要求。在今后的工作中我将再接再厉，更进一步,争取优异的成绩。六、多样化活动，促进心理安康有人说：一个好班主任就是一个好班集体，假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光芒!为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的开展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，通过各种活动培养学生的集体荣誉感，在抓好学生思想品德的根底上，开动脑筋，通过多种形式的表扬、竞争，激发学生上进求知的欲望，培养孩子的自信心。1、通过系列地学习、培训、理论、交流，实在进步班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，争创“星级班级”。2、通过丰富多彩的少先队活动，充分发挥学生的自主自动才能、创新理论才能、自我管理等多种才能，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。3、进一步加强行为标准的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我效劳等多种活动形式，成为行为标准特色班，使学生中涌现出一大批“行为标准小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小市民。4、加强心理安康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实地进步学生的思想政治素质。七、家长工作：1、做好家访工作，做到及时联络。2、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。3、引导家长多关心子女的学习和心理安康，利用信息平台，及时反应学生的学习习惯，以求双向理解。八、进步师生平安意识，加强班级平安管理平安就是生命,是学校教育教学活动顺利进展的根底和保障。在上学年，通过学校、家庭的共同努力，班里的孩子形成了一定的平安概念。本学期，我们将继续树立平安第一、预防为主的意识，根据孩子的特点，继续开展平安教育活动，培养孩子的平安意识，并进步他们的自我保护才能。经常强调平安的重要性，将放学前“五分钟平安教育”贯彻到底。现将各注意点安排如下：1、来校、回家途中注意平安。路上车辆穿梭，街上人多拥挤，孩子们要进步警觉，及时避让，不打闹玩耍。接送孩子的家长〔特别是三轮车、摩托车〕应注意交通平安，给孩子做好典范。雨天路滑，请您多加小心！2、食品卫生也要注意平安。过期霉变的食物不可入口，隔夜的食物也要进展必要的处理。养成饭前便后勤洗手的习惯，防止病从口入。路边摊贩的食物尽量少吃，一来怕孩子吃了不干净的食物引发疾病，二那么杜绝一些刺激性强、含激素食物影响孩子的食欲，甚至影响到孩子的安康成长。让孩子在身体出现不适等情况下，主动及时地告诉老师、告知家长，以免耽误去医院检查治疗。3、不玩水，不在水塘、河溪、井边等地逗留。不玩电，少接触电开关，湿手不碰带电体〔电灯、电视机、电风扇……〕。4、课间提倡文明休息，不大声喧哗，讲文明话。不玩带危险性游戏，不在走廊、楼梯间追跑、推搡、打闹、摔交，也不在楼道上玩拍球跳绳等体育活动。体育课认真听取老师的要求，注意平安。5、尽量不带钱和贵重物品来校，自己的物品保管好，拾到或丢了什么东西，及时报告老师。6：不玩火，不在校园内外私自生火。不在指定的地点外燃放烟花。在家中注意自家的火炉，沼气池的防火平安知识。以上各项要点经常在学生放学前，平安课等一切需要的地方讲，认真做到时时讲，天天讲。以上是我的工作思路，能否成功关键看我的言传身教，因此，要求学生做到的我首先做到，处处起到示范作用，要充满热情，增强责任感，在平凡的工作中，创造出不平凡的业绩。2023年度第一学期中班班级工作方案一、班况分析^p新的学期我们迎来了9名新生，共有36名孩子。其中有名18名男孩，有18名女孩。这些活泼得意的孩子，经过小班一年的学习，大局部孩子可以快乐来园、主动向老师问好、友好地和同伴相处，生活自理才能也有了较大的进步，学会了自己漱口、洗脸、穿脱鞋子、才能较强的孩子还学会了自己穿脱衣服折叠毛巾被等；在学习上孩子们有了强烈的学习欲望，能积极、主动地参加一日各项活动；并初步形成了一些责任意识；但也存在着一些问题，如：插班幼儿的情绪还不够稳定、上厕所的习惯较差、在语言方面还有个别孩子有不会说普通话和说话不清楚的情况,大局部孩子在答复下列问题时声音小，不敢自信地讲述问题；在进餐方面个别孩子还有挑食、偏食的习惯，在玩完玩具后有不拾掇、用过的纸巾乱丢、无故推撞别人等等，我们将利用各种方式来纠正这些坏习惯，帮助他们养成良好的行为习惯。我们班级实行二教一保，叶玉云任班长，邓柳清担任配班老师，何碧云担任保育老师。我们除了有丰富的教育保育经历以外，我们三人的性格互补，配合默契，定能顺利地完成这学期的工作。我们的家长，大多都是知识分子和国家公务人员，对于孩子的教育，非常重视，他们也比拟理解幼儿教育，理解幼儿教育的新观念，并能积极地配合我们的工作。经过一年来老师的努力,对我们教育抱有疑心态度的家长，对我们的教育也有了很大的改观，对我们的工作也给予了很大的支持。二、培养目的安康1、有初步的保护自己身体进展平安活动的意识和技能。2、走、跑、跳、爬、攀登、平衡动作协调、稳定。初步能运用小肌肉进展协调活动。3、在日常生活中保持愉快情绪，较正确地选择方法表达自己的情绪。4、能较独立的穿脱秋冬服装，学习整理床铺，系鞋带。5、稳固保持已形成的良好生活习惯。语言1、喜欢与人交谈、讲故事、听见闻、爱提问。2、能注意倾听别说话，听懂别人说话的意思，并能按成人的要求办事。3、较正确的说普通话，根本排除难于理解、模糊的发音，能用较连接的语言表达自己的意见、愿望与要求。4、能进展简单的文字阅读。科学1、会运用多种感官认识事物。2、掌握日常生活中常见事物的特性，初步理解有关自然现象。3、会动手操作，能比拟两种差异不明显物体的异同。社会1、能与同伴友好相处，互相谦让；学习控制自己的不良行为；学习自己解决交往中的小纠纷。2、能正确使用礼貌用语，保护用具，知道保护环境整洁、美观，讲实话，不拿别人的东西，不任性。3、热爱家乡，尊敬周围的劳动人民，爱惜劳动成果，愿意为同伴和效劳。艺术1、能运用绘画、美工、音乐、舞蹈等技能表现和创造自然美的艺术美。三、工作目的及详细措施〔一〕班级管理1、定期召开班务会，发挥班级各位老师的所长，对班上的各种事项进展商议、寻找解决方法，使我班的各项工作能到达最正确效果。2、建议家长委员成员定期召开会议，对我们园、班级的工作、管理提出意见和建议，达成教育共识。3、合理摆放班级物品，分工合作，培养幼儿物归原处的习惯，保护公物，节约用水用电等。4、在完成班级任务的同时，积极参加园里组织的各项活动，虚心承受家长和同事提出的意见和建议。〔二〕教育工作1、本学期继续加强幼儿日常行为标准的训练，培养幼儿良好的行为习惯。2、我们根据幼儿园新《纲要》的教育宗旨，结合本班幼儿实际情况，制定本学期教育教学方案；以整合课程为主，再根据学期方案认真制定月、周、日方案，精心设计各种活动，并在详细施行中采取多种形式的教育手段，寓教于乐，因材施教，以新颖、直观、富于启发的教学方式进展各种活动。3、注重教育行为的观察，从观察中理解幼儿的开展状况，利用最切合幼儿开展的手段来影响幼儿，使其得到最大的进步。4、开展双语教学，把我园的特色教育展现出来。5、邀请家长参与和指导我们的教育活动，到达家园共育的效果。6、通过对家长开放的活动使家长理解我们的教育方式，理解我们的教育观念，使家长更加主动、积极地配合我们的工作。7、利用社区资，让社区生活、环保教育浸透到我们的教育教学中，并将我们的教育资向社会拓展、向社会开放。8、做好“小小运动会”的各项体育活动。〔三〕保育工作1、尊重、关爱每个幼儿，理解每个幼儿的心理需要和情绪、情感的变化，及时采取措施帮助幼儿。2、坚持执行班级的清洁卫生制度，做到每天一小扫，每周一大扫；物品保持卫生、整洁、有序，培养幼儿良好摆放物品的习惯。3、玩、用具定期消毒；与医生、家长一道作好疾病的预防和隔离工作。4、关注幼儿的饮食和生活卫生，培养幼儿良好的生活卫生习惯，保证幼儿的身心安康开展。〔四〕家长工作1、根据幼儿的详细情况，随机进展家访或电访，向家长反应在园表现，理解幼儿在家情况，获得家长的配合。2、召开屡次家长会，向家长汇报我们的工作情况及幼儿在园的情况，同时虚心听取家长的意见和建议以促进工作的开展。3、把教育活动课堂拓展到家庭，和家长一起讨论教育教学方案，让家长更好地理解幼儿在园的活动情况，充分利用家庭教育资。开展家长助教活动，鼓励家长参与我们的教育工作。4、开展社区活动，让家长参与活动，帮助幼儿理解深圳的自然环境，加深幼儿对自然的热爱，建立初步的环保意识。5、选举家长委员会成员，发挥家长委员会的作用。6、定期出家长专栏，向家长宣传科学的。〔五〕其他工作班级老师遵守园里的各项规章制度，以“爱园如家，爱生如子”为宗旨；时刻把幼儿的平安放在首位，以满腔的热情投身到工作之中。第一学期初三班级工作方案一、班级概况我班现共有学生数五十名，男女生各占一半。学生的思想状况根本稳定，刚进入初三还没有什么紧迫感，课堂纪律不错，但学习热情不够、学习主动性有待进一步进步。由于优秀的女生较多，男生优秀的较少，班级工作易于开展，但学习后劲明显缺乏。二、工作目的本学期的班级努力目的是：使班级形成一个团结上进，具有良好学风的班集体，优秀学生之间养成你追我赶竞争风气，后进生作到尽力做好自己的本分。三、主要工作及措施本学期的班级工作重点确定为两个：一抓学生的学习质量，二抓学生的日常行为标准。详细配以措施施行。在催促学生的学习过程中，首先与任课老师积极配合。在任课老师有各种不同困难的情况下，班主任积极支持。比方早读，还有使学生遵守课堂纪律，有矛盾冲突时进展协调，对作业问题的处理也协助任课老师。其次，加紧与家长的联络。我们学生的家长都很通情达理，进入初三，经常与家长联络，让他们及时理解到孩子的情况，充分借助家长的力量，共同做好学生的思想工作，我会对极少数学生通过联络卡的途径进展长期催促。再次，做好学生的个人思想工作。做一个班主任假如能从生活以及思想上关心学生，这对于他们能努力学习也是一种促进，学生失败了进展鼓励，松懈了鼓劲，给学生时机，以便进步他们的积极性。学生虽然到了初三，但是日常行为标准还是不能放松。结合学生实际，对照《中学生日常行为手册》，《支显宗中学学生一日常规》，将学生所要做到的公布上墙，让其有参照标准。另外通过班会课进展教育，利用丰富的活动贯穿教育。从一点一滴的小事做起，做到老实守信，充分发挥班干部的作用，由学生参与班级的管理，特别是在课间和自习课上，做到老师在与不在一个样。学生学习，学生生活，学生做人，这是我做班主任的工作目的和努力方向。然后，能尽责完成学校分配的各项任务。四、详细工作安排1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好上课的纪律，进步效率，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。2、积极组织学生参加学校组织的各种活动，争取通过活动增强班级凝聚力。3、尽早对学生进展思想教育，要求他们有吃苦精神，作好打硬仗的准备。同时深化理解学生的学习状态与思想动态，认真、扎实、细致地做好学生的思想工作，适时进展心理减压与辅导。4、积极与各学科老师沟通，支持、协调学科教学工作，加强对学生学法的指导，进步学生的学习才能和学习效果。定好提优补瘸的对象，把哪些同学在哪门学科上要多补补的，哪些比拟差一点的同学在哪门功课上还有些希望的，列出来分配给任课老师。尤其是催促任课老师在自习课进教室补瘸，平时及时与任课老师交流班级情况、学生情况，在考试前夕安排好任课老师的辅导工作。5、安排期中期末考试的复习工作，搞好考试后的总结、交流学习经历。开拓各种途径和渠道对学生进展考试指导工作，积极备考，使学生能掌握考试技巧，进步中考成绩，实现个人目的。6、进展专项整治，净化校园文化环境。对“早恋”、“抽烟”、“手机、零食”等问题，齐抓共管、防治结合，培养学生安康向上的志趣，引导学生树立正确的人生观、价值观。2023年度第一学期幼儿园班级工作方案范文-班级工作方案范文-20xx年度第一学期幼儿园班级方案一、班级情况情况分析^p：〔一〕概况：〔二〕班级优势分析^p：1、大多孩子能听懂老师简单的要求，能学习按简单指令行动。大多孩子已经具备适应集体生活的才能，他们在成人的引导和催促下，已经形成了许多日常生活时所必须的生活自理才能。如：会自己洗手、自己入厕。当听到成人简单指令的时候，能试着做相应的动作。2、具有强烈的好奇心。孩子们对周围的世界充满了浓重的兴趣。大多孩子拿到新的玩具时能主动地操作与摆弄，有动手尝试的愿望。3、开场认同、接纳同伴与老师，愿意参加幼儿园的各项活动。大多孩子通过一段时间的幼儿园生活，已经与老师形成了较稳定的依恋。大多孩子在老师的引导下愿意参与各项活动，喜欢操作与摆弄各类材料，逐渐从依恋老师、依恋某个同伴、转化到依恋某项活动。〔三〕存在问题：1、孩子的自理才能薄弱，没有自我效劳的意识。由于班中家庭多为构造家庭(祖孙三代共同生活)，老人包办的过多，孩子根本就没有自我效劳的意识，自理才能有待与加强，表现为：孩子没有独立进餐、单独入睡、每次活动完毕的时候，玩具随意摆放，甚至随手一扔的习惯等。2、幼儿语言开展程度差异性较大，大多孩子没有阅读习惯，倾听才能有待加强。由于家长对孩子的教养态度、教育方式存在较大的差异性，因此直接导致了孩子的语言开展程度差异较大。表现为：语言开展程度较好的孩子能完好的表述自己的意愿，而语言开展程度较缓慢的孩子那么只能用单词答复老师简单的提问。其次，由于班级孩子大多比拟好动，不愿意安静下来尝试阅读活动，因此直接