四年级下册劳动技术第3课《风筝》教案_第1页
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四年级下册劳动技术第3课《风筝》教案_第3页
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文档简介

四年级下册劳动技术第3课《风筝》教案教学目标：1、学生了解风作的历史及演变过程。2、学生能基本学会骨架、扎线、粘纸等基本技能。3、学生在同同学一起合作过程中，能相互帮助，体会合作的重要性。4、学生体验劳动的喜悦，热爱劳动。教学重点∶风筝的制作教学难点∶风筝骨架的扎系、线的定位。教学课时∶三课时第一课时教学目标∶1、了解风筝的来历及演变过程、风筝的典故。了解风筝的种类。2、通过了解风筝的过去，激发学生对制作风筝的兴趣。3、培养学生的收集、整理资料的能力，培养学生相互合作能力。教学准备∶各组收集资料、风筝图片、风筝录像、同学制作的风筝幻灯片。教学过程∶1、引发动机∶同学们你们喜欢风筝吗谁放过风筝（是呀!大家都喜欢放风2、各学习小组讨论自己收集风筝的资料进行整理，准备汇报∶3abd、风筝的故乡e、风筝的种类;4、同学们听了各组收集风筝的资料、图片有什么感想?5、你们想看看现代的风筝吗观看图片（课件）6相互交流。7、春天是个美好的季节也是放风筝的季节，今天我与同学拍下了西湖边人们放风筝的各种喜悦感情，请大家观看录像放风筝"。第二课时∶制作风筝教学目的∶1、通过制作风筝掌握扎线、定位、粘贴、打结的基本技能。2、制作一只风筝或者小组创作一只风筝，培养学生自我探索、自我研究、小组合作的精神。3、通过制作风筝让学生感到通过劳动带来愉悦的感受。教学准备∶1、竹篾、挂历纸或桃花纸、双面胶、棉线、剪刀等。2、几种不同形状的风筝。教学过程∶1、引发动机、激发兴趣。筝去吧!2、进行活动（大家刚才玩了风筝，开心吗?可是这些风筝都是你们买来的，要是自己制作一a、你们在玩时发现风筝有什么特点（形状多样、风筝对称等）b、提出任务∶今天我们这节课就要制作一只风筝。c题可以请教在坐的教师。d、学生制作风筝，教师巡回指导。e、各组把做完的风筝进行试飞，试飞成功的教师给以奖励。试飞成功的可f、学生一边调试一边修改。各组别汇报试飞结果。g、大家畅谈做风筝的收获与感想。h、教师小结，归纳建议∶风筝骨架要对称风筝面料应完整精销要找准重心第三课时教学目的∶设计一只未来风筝或者制作一只创新风筝。教学准备∶竹篾、挂历纸或桃花纸、双面胶、棉线、剪刀针、线、劳动工具袋教学过程∶1、激发兴趣∶我们已制作了一只风筝，也看到了很多别致的风筝，风筝有想?2、小组讨论∶是否可以设计一只新型风筝∶形状特别的不同面料的;没有风也能放上去的，还可以自动遥控的3、请各组设计一只新型风筝。投影仪展示学生创造性设

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