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文档简介

2022-2023学年四川省达州市普通高校对口单招生态学基础自考预测试题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(50题)1.种群的最大出生率是指()。A.在理想条件下,种群产生的新个体占总个体数的比率

B.在一定时期内,种群在特定条件下新个体占总个体数的比率

C.在一定条件下,种群出生的新个体与死亡个体的比率

D.种群产生的新个体占总个体数的比率

2.我国内蒙古高原上的草原主要是()

A.草甸草原B.干草原C.荒漠草原D.高寒草原

3.地球上面积最大的生态系统是()

A.森林生态系统B.海洋生态系统C.农业生态系统D.生物圈

4.种群的生境比较稳定,种群出生率大于死亡率,年龄锥体呈()

A.金字塔形B.钟形C.壶形D.以上三者都不是

5.森林砍伐迹地从控制演替的主导因子看属于()。A.内因演替B.原生演替C.外因演替D.次生演替

6.法瑞学派的群丛门与英美学派的哪个选项相当

A.群系型B.群系C.群丛D.群丛相

7.群落中有两个或两个以上同等重要的建群种,这样的群落称为()。

A.多种生物种群B.共生生物种群C.伴生生物种群D.共建种群落

8.煤作为燃料,它所含的能量来源于()。

A.地热能B.太阳能C.原子核能D.潮汐能

9.生态学的基本视角是()。

A.整体观和综合观B.统计分析和模型研究C.与其他科学结合D.向宏观和微观两个方向发展

10.下列有关海风和陆风的说法中,不正确的是()

A.海风是从海中向海岸上吹的风B.陆风是从陆地向海中吹的风C.海风含有较多的水蒸气D.陆风含有较多的水蒸气

11.决定陆地植物群落分布的两个最主要气候因子是()

A.风力和降水B.风力和温度C.温度和降水D.温度和光照

12.在植物花芽分化和形成的过程中,起主导作用的是()。

A.光照长度B.光照强度C.光照时间的早晚D.光照速度

13.按照瑙基耶尔(Raunkiaer)生活型系统,油松和马尾松等高大乔木均属于()

A.高位芽植物B.地面芽植物C.地上芽植物D.隐芽植物

14.下列因子中,属于非密度制约因子的是()。

A.乌对筑巢位置的竞争B.动物对食物的竞争C.干旱D.植物对光的竞争

15.氮循环中引起的环境问题有()

A.使土壤成分缺氮B.偏施氮肥,造成养分失衡C.气候变暖D.水污染

16.难降解的有毒物质沿食物链传递,其浓度将()。A.维持恒定B.产生波动C.逐级降低D.逐级升高

17.当种群长久处于不利条件下,产生新个体的能力下降或丧失,其种群数量会出现持久性下降,这种过程称

A.种群衰退B.种群平衡C.种群爆发D.生态入侵

18.在森林生态系统中哪种生物的生产力最高,生物量最大()。A.大型哺乳动物B.小型哺乳动物C.土壤动物D.木本植物

19.主张捕食、寄生、竞争等生物过程对种群调节起决定作用的是()。

A.气候学派B.自动调节学说C.生物学派D.法瑞学派

20.下列关于阴性植物特点的叙述中,正确的是()。A.在强光照条件下生长良好,光补偿点较高

B.在强光照条件下生长良好,光补偿点较低

C.在弱光照条件下生长良好,光补偿点较高

D.在弱光照条件下生长良好,光补偿点较低

21.水毛莨生长在水中的叶呈丝状,水面上的叶呈片状,这种性状的变异()。

A.说明环境因素引起基因突变B.说明环境因素引起基因重组C.说明环境因素引起染色体变异D.是基因和环境共同作用的结果

22.初级生产力最高的区域是()

A.海洋B.草原C.海陆交接地带D.荒漠

23.下列选项中,对群落结构和群落环境的形成起作用最大的物种是()

A.伴生种B.建群种C.亚优势种D.罕见种

24.从裸岩开始的旱生演替又属于()。A.内因性演替B.快速演替C.次生演替D.外因性演替

25.均匀分布是由于种群个体成员间进行什么引起的()

A.竞争B.争夺资源C.种内斗争D.他感作用

26.与森林生态系统相比,草原生态系统()

A.结构简单

B.组成复杂

C.生物量高

D.以腐屑食物链占优势

27.我国内蒙古草原的优势种属于()

A.常绿乔木B.常绿灌木C.落叶乔木D.草本植物

28.下列哪项不是引起生态失调的原因?()A.A.生物群落的不断演替B.火山爆发、台风C.人的行为D.雨、雪

29.时间短、范围小、开放式的循环是()。A.地球化学循环B.生物循环C.沉积型循环D.气相型循环

30.在下列生态因子中,对生物生长起间接作用是()

A.光照B.水分C.地形D.温度

31.日本九州熊本县水俣镇的水俣病,其主要污染物是()。A.汞B.铅C.砷D.镉

32.有关食物链的说法中,正确的是()A.同一种食物只能被一种消费者取食

B.多条食物链可形成食物网

C.一种消费者不能同时取食多种食物

D.营养级是有一定顺序的,不是错综复杂的

33.领域的特性不包括()。A.更换性B.排他性C.伸缩性D.替代性

34.下列属于同一个种群的是()

A.某一池塘中的鲢鱼和鲫鱼B.两个鱼塘中的鲤鱼C.某一森林中的山杨和柳树D.某一实验地中的小麦

35.难降解的有毒物质沿食物链传递,其浓度将()。A.维持恒定B.产生波动C.逐级降低D.逐级升高

36.在特定时间和空间内,所有生物种群有规律的集合称为()

A.生物种群B.集合种群C.生物群落D.生态系统

37.驯化能改变生物对生态因子的耐受性范围,即可改变其()。A.生态幅B.生态对策C.种间关系D.内分布型

38.在典型的旱生演替中,蕨类开始生长时处于()。A.地衣群落阶段B.苔藓群落阶段C.草本群落阶段D.木本群落阶段

39.恒温动物身体的突出部分,如四肢、尾巴、外耳等在低温环境中有变小变短的趋势,是减少散热的一种形态适应,这一适应被称为

A.Allen规律B.Bergmam规律C.Gause定律D.阿利氏原则

40.某一种群的年龄锥体呈上窄下宽的金字塔形状,该种群年龄结构属于()。A.衰退型B.增长型C.稳定型D.混合型

41.美国密执安湖沙丘上的群落演替为()

A.原生演替B.次生演替C.周期性演替D.异养性演替

42.下列生态因子不是自然资源因子的是()。

A.光合有效辐射B.水体中的浮游生物C.土壤肥力D.风

43.判断下列生物中属于一个种群的是()

A.校园里的所有植物B.校园里的所有树木C.校园里的所有松树D.校园里的所有草本

44.甲乙两个群落的交错区中的物种数通常()。A.少于甲的物种数B.有多于乙中物种数的趋势C.等于甲的物种数D.有少于乙中物种数的趋势

45.农田弃耕后的演替,按演替发生的时间为()

A.世纪演替B.长期演替C.快速演替D.以上三者都不是

46.欧洲的穴兔被引入澳大利亚西南部,由于环境适合和没有天敌,每年以112.6千米速度向北扩展,经过16年后澳洲东岸发现有穴兔,从种群数量变动的角度来看,这一现象属于()A.种群爆发B.生态入侵C.不规则波动D.周期性波动

47.上个世纪30年代美国黑风暴产生的主要原因是()

A.环境污染B.土地沙化C.龙卷风D.植被破坏

48.低温期(),植物受害越重。

A.温度越高B.越短C.越长D.有间隔

49.生物群落的概念最早是由()提出的。A.谢尔福德B.达尔文C.奥德姆D.莫比乌斯

50.自然界中某个种群数量突然发生变化,必然牵动整个食物网,首先反映在()。

A.其数量上B.食物链上C.营养级上D.消费者身上

二、填空题(20题)51.可见光对动物的重要性可从动物的______器官的进化来说明,绝大多数生物都要借助一定强度的光来判别环境中的食物、天敌和其他静止物体的位置。

52.______是植物的地上器官垂直投影所覆盖土地的面积。

53.北方针叶林分布在______。

54.______是运用生态学原理,采用系统工程方法,因地制宜,合理组织农、林、牧、副、渔生产,以实现生态效益、经济效益和社会效益协调发展的农业生产体系。

55.通常可将山坡划分为______上坡、______、______和山麓等五部分。

56.黑白瓶法通过测定水体中的______浓度来测定水体的初级生产力。

57.我国从东南至西北,可以分为三个不等降雨区,因而植被类型也分为三个区,即湿润森林区、干旱草原区及______。

58.______是生境的广义扩展,从数量上可以比较精确地描述一种生物对环境的要求。

59.由于能量在传递过程中的______,食物链长度一般只有四、五级。

60.______是指长期生活在某一环境条件下的生物,其形态结构、生理机能和繁殖方式都和其生存环境相统一。

61.根据降水量的不同,我国从东南到西北可以划分三个等雨量区,分别分布着不同的植被,这三个区是______、干旱区和荒漠区。

62.土壤有机质可粗略地分为两类:一是______,二是______。

63.有关植物种群密度效应的两条定律是____________和______。

64.______是指从各方面影响和制约生物生命活动的一切外部动力与物质的总和。

65.绿色植物处在生态系统食物链中的第______营养级。

66.由于环境因素或人为因素的干扰,致使土地生态系统的结构和功能失调叫______。

67.简言之,生态系统=______+生物群体及其全部关系。

68.某物种在群落中的相对多度、相对频度及相对优势度之和即为该物种在该群落中的______。

69.植物的光合作用、______、积累与消耗等均表现出有规律的昼夜变化。

70.三基点温度包括最低温度、____________和最高温度。

三、判断题(10题)71.水稻是属于短日照的植物。()

A.正确B.错误

72.引起歇地现象是他感作用的生态意义之一。()

73.生物个体、种群和群落都是经典生态学的研究对象。()

A.正确B.错误

74.物种组成是区别不同群落的首要特征。()

75.新迁入的植物对新的未开发生境中的原有物种的进化也有一定的影响。()

A.正确B.错误

76.在生态系统中,物质周转期是周转率的倒数。()

A.正确B.错误

77.森林中鸟的数量与森林的周长成正比,是因为服从边缘效应。()

78.温带草原是能流和物流速度较快的生态系统。()

A.正确B.错误

79.在微酸性条件下,土壤养分的有效性最差,不利于植物生长。()

80.进入海洋的物质可以由一些海洋生物通过食物链进入陆地生态系统而重新回到陆地。()

A.正确B.错误

四、简答题(5题)81.什么是食物链、食物网?

82.简述高斯竞争排除原理及其推论。

83.种群的基本特征有哪些方面?

84.简述生物群落发生的进程。

85.什么是物种多样性?包括哪几个层次?

五、论述题(2题)86.怎样正确处理人与自然的关系?

87.论述人工选择在种群进化与适应中的作用。

六、单选题(0题)88.在一个气候和环境多变的生态系统中,一般说有利于生存和发展的种群是()。

A.个体最大的B.个体最小的C.个体差异最小的D.个体差异最大的

参考答案

1.A

2.B

3.D

4.A

5.C外因演替包括自然和人为因素,其中人类砍伐森林、开垦草原等属于人为发生演替。

6.B

7.D

8.B

9.A

10.D

11.C

12.B

13.A

14.C解析:非密度制约因子是指种群外部环境因子,故选C。

15.C

16.D

17.A

18.D木本植物为主体的森林生态系统中,木本植物的生产力最高,生物量最大。

19.C

20.D

21.D

22.C

23.B

24.A在裸岩上最先登陆的先锋群落为地衣和苔藓,以后又渐渐长出一年生草本植物、灌木和乔木等。内因演替的显著特点是群落中生物的生命活动首先是它的生境发生改变。

25.C

26.A

27.D

28.D

29.B生物循环是指环境中的元素经生物体吸收,在生态系统中被相继利用,然后经过分解者的作用,再为生产者吸收、利用。生物循环的时间短、范围小,是开放的循环。

30.C

31.A

32.B

33.A

34.D

35.D

36.C

37.A

38.C

39.A

40.B

41.A

42.D解析:本题强调的是自然资源,A、B、C都属于自然资源,只有D项风是一种气候现象,不属自然资源,故选D。

43.C

44.B

45.C

46.B

47.D

48.C

49.D

50.B

51.视觉视觉

52.投影盖度

53.北半球高纬度地区北半球高纬度地区

54.生态农业生态农业

55.山脊;中坡;下坡

56.O2

57.荒漠区荒漠区

58.生态位生态位

59.严重损耗严重损耗

60.生态适应性

61.湿润区

62.腐殖质;非腐殖质

63.最后产量恒值法则;-2/3自疏法则

64.环境环境

65.一一

66.土地退化土地退化

67.生物群体环境生物群体环境

68.重要值重要值

69.蒸腾作用

70.【正确答案】:

最适温度

71.A

72.Y

73.A

74.Y

75.A

76.A

77.Y

78.B

79.N

80.A

81.食物链是指在自然界物种与物种之间取食与被取食的关系或者是生态系统中由食性关系建立起来的各种生物之间的营养联系形成的一系列猎物与捕食者之间的锁链。在自然界食物链并非是一个简单的直链由于生物间错综复杂的营养关系而往往是相互交错的网状结构这种网状结构就叫食物网。食物链是指在自然界,物种与物种之间取食与被取食的关系,或者是生态系统中,由食性关系建立起来的各种生物之间的营养联系形成的一系列猎物与捕食者之间的锁链。在自然界,食物链并非是一个简单的直链,由于生物间错综复杂的营养关系而往往是相互交错的网状结构,这种网状结构就叫食物网。

82.(1)竞争排除原理:即在一个稳定的环境中两个生态位相同的物种不可能经久地共存在一起。(2)高斯排除原理提出三条推论。①在一个稳定群落中,占据相同生态位的两个物种,其中必有一个物种终将被消灭;②在一个稳定群落中,没有任何两个物种是直接竞争者;③群落是一个生态位分化了的系统,种群之间趋于相互补充,而不是直接的竞争。

83.(1)数量特征:包括密度(或大小)、出生率与死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构、性别比。

(2)分布特征:种群有一定的分布区域,种群的内分布型有3种类型。

(3)遗传特征。

84.生物群落发生的过程可分为以下几个阶段:(1)扩散(入侵):主动扩散(如动物)和被动扩散(如植物);(2)定居:包括发芽、生长和繁殖;(3)竞争:其结果是“适者生存、逆者淘汰”;(4)反应:定居生物在适应环境的同时,也反过来对环境起着改

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