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PAGEPAGE5五年级语文教案——?语文乐园七? 【教学目标】知识与技能:积累赞美京剧的四字词语,练习用选择关系关联词造句,学习名言,阅读练习,习作?我的研究报告?过程与方法:以课本为主适当延伸情感态度价值观:让学生学习积累,养成自由表达的良好习惯【教学重难点】教学重点:养成自由表达的良好习惯教学难点:养成自由表达的良好习惯【教学时数】5课时【教学过程】第一课时教学目标:积累赞美京剧的四字词语,练习用选择关系关联词造句。教学过程:一、读一读1.自由读读这些词语想一想这些词语中都在讲什么2.交流:这些词语都是赞美京剧的词语,且概括京剧的几个方面特点。3.读一读,记一记。4.你还能试着用四字词来描述自己熟悉的特点二、读一读1.自由读句子先读逗号前的句子,思考这一局部说什么,再读后面的,再思考。2.再连起来读句子。3.讲解要么middot;middot;middot;middot;middot;middot;要么middot;middot;middot;middot;middot;middot;表选择一项。4.自学二、三句。5.你能用这些词再造几个句子吗第二课时教学目标:积累名言,阅读练习。教学过程:一、读一读、记一记1.自由读句子2.教师简单介绍含义3.练习背诵二、读一读1.自由读故事,想想游刃有余的字面意思和比喻意思2.全班交流第三课时口语交际:请帮帮我教学目标:交流求助的方法,培养良好的听说习惯。教学过程:一.导入师创设情境,引出话题。一.交流1.哪些情况下我们要向人求助,说给大家听听。2.分组表演,小组交流。3.全班展示交流。二.评选出优秀小组和优秀个人。第四课时 内容总结
〔1〕教学过程:
一、读一读
1.自由读读这些词语
想一想这些词语中都在讲什么
2.交流:这些词语都是赞美京剧的词语,且概括京剧的几个方面特点
〔2〕4.你还能试着用四字词来描述自己熟悉的特点
二、读一读
1.自由读句子
先读逗号前的句子,思考这一局部说什么,再读后面的,再思考
〔3〕5.你能用这些词再造几个句子吗
第二课时
教学目标:积累名言,阅读练习
〔4〕第四课时
内容总结
(1)五年级语文教案——
(2)【教学目标】
知识与技能:积累赞美京剧的四字词语,练习用选择关系关联词造句,学习名言,阅读练习,习作
(3)5.你能用这些词再造几个句子吗
第二课时
教学目标:积累名言,阅读练习
(4)教学过程:
一.导入
师
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