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文档简介
小班社会《我帮妈妈晒衣服》教学目标:.在情境中学习衣架的使用方法,尝试晾衣服、裤子,将衣服按季节分类。.体验劳动的快乐。教学准备:.衣服、裤子、晾衣架假设干.ppt课件.电脑、电视机教学重点与难点:重点:在情境中学习衣架的使用方法,学会晾衣服、裤子。难点:掌握衣架的使用方法。教学方法与手段:情景法、谈话讨论法、操作体验法、观察法等。开始局部1.创设情境,以谈话的形式导入活动,激发幼儿的积极性。师:小朋友们,看,今天的天气可真好呀,太阳公公出来了,妈妈洗了一大堆的衣服和裤子,看看妈妈都洗了些什么衣服呀?洗了这么多的衣服猜猜妈妈接下来要干什么了呀?是呀,晾衣服,妈妈晾了一件又一件,好累呀好累呀,腰都直不起来了,小朋友们你们愿意帮助妈妈晾衣服吗?基础局部.引导幼儿观察两种不同的衣架,知道上衣和裤子分别要用要什么类型的衣架.师:那你们会晾衣服吗?晾衣服需要什么呀?是的我帮你们找来了两个好帮手,两个衣架,小朋友你们看看这两个衣架有什么不一样的地方呀?师小结:是的这两个衣架一个上面是有夹子的,一个上面是圆圆的像我们小朋友的肩膀。师:这里有一条裤子和一件毛衣,应该用哪个衣架呢?晾裤子呢?小结:使用对的衣架可以将衣服晾得更加整齐,不然就衣服就会变得皱巴巴的。.引导幼儿自主探索晾衣服的方法并学习正确的晾衣服的方法。师:那我们先来帮妈妈晾一下裤子吧,裤子怎么晾呢?你们会吗?接下来就请我们的小朋友去后面拿一条裤子和一个衣架试一试,看看谁能将裤子晾得又快又整齐。晾好的裤子要挂到哪里去呢?看,这里有两个大衣架,那要晾在哪个衣架。是的,要挂在有裤子标记上的衣架。幼儿集体操作师幼共同检查师:我们一起来看看小裤子有没有晾整齐呢?你觉得这两条裤子,哪条晾得好呢?为什么?。请个别幼儿将晾不对的裤子调整过来。引导幼儿学习晾上衣。师:晾好了裤子,还有上衣呢,上衣怎么晾呢?衣架头,钻山洞,刺溜刺溜,往上爬,探出脑袋,伸伸手。师幼共同念儿歌来一次。幼儿操作师:接下来我们一起帮妈妈晾上衣吧!师幼共同检查,发现问题。.引导将衣服按季节分类。师:小朋友们夏天马上就要到了,妈妈希望你们能把衣服分类一下,你们能不能将衣架上夏天的衣服整理出来,晾在这个衣架上呢?晾夏天衣服的晾衣架我们可以可以给它贴一个什么标志表示呢?对的,我们可以画一个小太阳,那等会就请你们将夏天穿的衣服整理到这个晾衣架上哦。请个别幼儿将衣服分类。结束局部1.播放打雷的画面和雷声师:
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