初中学生作文10篇

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无论你遇到了多少挫折和困难，微笑是解决问题的一个重要武器。——题记

黯然一刻

“你真烦人……”一阵阵烦杂的声音从房间里传出来，那声音真叫刺耳。唉!又吵架了，怎么又吵架了呢?我和弟弟真玩不到一起，和弟弟在一起很简单就发起脾气，想想我们常吵得不行开交，有时还会动起手来，真是生气。我终归是女孩子，抵不过仅小我一岁的弟弟，吵架的最终，总是以我的哭泣而告终。

这一次我们的冲突更厉害了，以至于又动起了手，泪水又一次充溢我的眼眶，透过指缝，我却看到了一双可爱的小男孩的眼，那不是我的小邻居皮皮吗?他正“指责”我的弟弟他的大哥哥和我吵架了呢!听着他稚气的话语里包含“深意”，忍不住，我破涕为笑了，原来，黯然时刻，是会有笑的。

欢乐时间

今日的作业真多，写完都快累死了。拖着乏累的身体坐在电脑桌子前，娴熟的挂上我的q号，一个小头像在不停地晃动，有人给我留言了，迫不及待打开，是我的好挚友发来的：“快中考了，学习肯定很惊慌吧?没有关系，我知道你是很棒的!我在为你加油，你也要再接再厉啊!我信任，你肯定会胜利的!”一句话，暖和了我的心窝，驱走了我的乏累。

感谢你，我的挚友，我会加油的，有你的关切和祝愿，我的时间是欢乐无比的!

喧闹时分

周末了，我们总该休息一下了，早晨起来，我不再背老师给我们布置的文言文，而是读了自己喜爱的散文。早饭刚一结束，儿时伙伴、中学同学便“蜂拥而至”，相聚一起，我们谈天说地，笑声从农家的小院，始终冲向天空。那份欢乐，也恒久定格在我们每个人的心中。

是的，欢乐是人生的追求。欢乐的人必定是主动向上的，是不断进取的，是和善的，因为只有欢乐，心灵才会松软纯净，才会感受花的微笑风的歌颂。那么，用微笑面对生活吧，让我们的微笑构成漂亮的风景线，这样，我们的生活会更加丰富多彩。

初中学生作文篇2

犹记初时，有的时候做操时会见到你。站在操场前面，眼睛看着前方，不知在看些什么。一头长发黑如浓墨，如瀑布般倾泻下来，有瀑布那样亮，那样美，有风拂来便就着风舞动着，有种灵动的美。

那时我们都相互揣测，相互谈论，你是教什么的老师?最终大家一样认为你是个小学老师，终归那素净的脸庞，安静的气质，就是该与小孩子打交道的吧。

无意间从一个同学那儿得知那个一袭长发的你竟是教初三的，对于你是个语文老师倒也没什么惊异，那种气质也早就预示了吧。那对幽深的眸子好像饱含着什么,是学问?是才智?亦或是别的什么?

立刻要步入初三了，学习节奏也慢慢加快，好像也有些惊慌的味道了。可就在这个时侯，尽然传来消息说初一就陪着我们的语文老师要请假一个月，这期间据说会来个代课老师，语文老师还有可能不回来教我们了，那样代课老师就会成为我们的语文老师了。这个消息如晴天霹雳般砸在我们头上，一个新的老师?不熟识的老师?这该怎么适应?要适应多久?还有可能取代始终陪着我们的语文老师，这个认知让我们恐惊，却也有一丝丝的新奇，对于未知的你。

上课铃响了，教室里一片宁静，大家都全神贯注的等待着代课老师的到来。轻轻的脚步声传来，同学们都向你看去。那长发?我的眼前一亮，有些惊喜的意识到是你，始终充溢阴霾的心好像见到了太阳，你微微的笑似乎很能安抚人心。

向同我们介绍了你的个人信息后，你却并不急着上课，而是同我们讲了一些你的习性，让我们对你了解得也更多了一些，也更亲切些了。你又曝出你的语文课假如大家都表现得好就没有回家作业的消息，这让全班都沸腾了，这也是后来你的课上几乎没有人走神的缘由吧，大家都不会情愿因为自己而导致全班都有作业。讲了很多你才起先上课，不知是不是语速的缘由，你将时间驾驭得刚刚好，下课时正好讲完。看着你向外走去，风吹动你的长发，我突然自私的不愿你一个月后离开……

美妙的时间总是短暂的，一个月到了，你终是该离开了。最终一节语文课我们终是忍不住了，让你等等，说要唱歌给你听。你也许是没听清，走到离你较近的我身边，你侧耳轻轻问道：“啊?什么?”看着你仔细的脸，我有些小伤感，又对你说了一遍，你答应了一声就又站在了讲桌前面。

“惋惜不是你，陪我到最终，曾一起学习语文一个月，感谢那是你，给我们激励，让我们信任我可以。”唱到一半时鼻子酸酸的，眼泪刷刷的往下掉，你似是安静的对我们说了句再见，就低着头快速走了出去，以为没有人会看到，你偷偷的抹了把眼泪，教室里的气氛很低靡。

就这样，你匆忙的来，也匆忙的走了，却为我们的记忆添了浓墨重彩的一笔。

再次见到你，是你拿着语文书站在讲台上，大家虽然有些不敢信任，但却没有遗忘兴奋。忽然，欢呼四起，教室里又炸开了锅，再次见到你的喜悦溢于言表。你还是那般安静，却扬着笑脸，眼睛眯成一条缝，亮亮的。只一句：“你们的讲台还是一样的干净。”

你正式接手了我们的语文。你说，我们每个人在你面前都是一张白纸，上面有些什么由我们自己创建;你说你从来都不用分数来衡量一个人的努力程度;你说，你不清晰我们的底子，所以要大家一起努力。你说，你对我们有信念;你说……相处至今，我们见到的你始终都是温顺中透着威历的，我们会和你说说笑笑，但只要你一面无表情我们就急了，不知如何是好。

你如浓墨，又似清水，淡雅照旧。

“嘿!”

“你们怎么来了?”

“听说你回来了，猜都猜得到你在这!”

听哥哥姐姐说，河滩在他走不久后就没水了，只有下大雨的时候才有一点点积水。

跟着哥哥姐姐找寻着童年的面目，山楂丛，玉米地，柿子树……一切都那么清楚，触手可及。

山楂丛是去姥姥家的必经之路，每次都会偷吃一点，虽然知道山楂是苦涩的，但是总是忍不住干坏事;玉米地的旁边是一块墓地，晚上去偷玉米地时候总是心惊胆战，但每次偷回来都像是打了胜仗一样，整个院子里的人就在用木柴搭成架子烤玉米，高声欢呼，每次都是熏得人睁不开眼睛，啃着过火的黑玉米狂欢到半夜;还有柿子树，柿子树很高，每次都是小哥哥踩着大哥的肩上去偷，他和姐姐就在下面接小哥扔下来的战利品，柿子树的主子特殊狡猾，每次都躲在四周看着他们偷柿子，然后再向他们要钱，不过农夫还是淳朴的，每次都是从五十元被杀到二十，四个人的帽子里都装满了柿子，特殊傲慢。

突然，他想去爬山，想去领会幼时从未领会的风景，哥哥姐姐告知他，这些山都是荒山，平常都没有人上去。但是他们还是鼓起志气向上前行，没有人工铺成的台阶，只有树和树之间的罅隙可以过人，爬到一半，发觉前方是一大片平地，有许多石头，旁边有一块石板，凹凸不平，他们坐在石头上休憩，突然看到石板上似乎有字，新奇地，他们凑在石板四周，上面的字眉目清秀，刻得都是一些繁体字，规规整整的，“为新中国而奋斗1949.9济源”。他问哥哥，真的是那个时候刻的字吗，哥哥说，或许吧，挺像真的的。抬头往下看，河滩正安详地卧居在小城的一侧，他想，那个时候的河滩，应当是波涛汹涌的吧。

妈妈说，一起去看看姥姥吧，姥姥现在在依山傍水的地方。

他很新奇，这里除了黄河，就只有闹市区的一条小河，姥姥能在哪。

跟着哥哥，一大家子人来到了一座山丘旁边，山在城乡结合处，很宁静，听说是找风水婆看的地方，山不算高，一条小溪顺着山顶缓缓往下流淌。迎着小溪向山上行走着，一家人都没怎么说话，沿途风景很静谧，草木发茸滋长，一片朝气，在灌木之间左右穿行，一会就到了山顶。

岭上的人不多，也就四五座墓碑，大人们在聊着天，这个人是老王家的，这个是老刘家的，你看，这老两口在一起呢。大人们对这个地方很满足，环境秀美，四周又都是熟人。

下山的时候，还是顺着小溪走，涓涓细流，水流很柔，似乎丝绸一条萦绕在心头。

初中学生作文篇3

小时候，我画蜗牛赛跑这幅画时，不知道蜗牛的眼睛长在哪。是在蜗牛的头上还是在蜗牛的触角上？我始终都弄不明白。

现在我长大了，一次偶然的机会，我发觉了蜗牛的眼睛是长在触角上。我和几个小伙伴出去玩，在路边的草丛里，有几只蜗牛。我特别兴奋，这下可有机会弄明白蜗牛的眼睛究竟长在什么位置。

我鼓起志气，当心翼翼的捉了几只蜗牛，放进了随身带的玻璃瓶子里。我和小挚友们说：“你们玩吧，我回家去了。”小伙伴们惊奇地问：“你为什么回去呀？”我一边跑一边回答说：“我回家做试验，看看蜗牛的眼睛究竟长在哪？”

我一回到家，立刻拿出瓶子，放在桌子上。然后就盯着看，小蜗牛们相互触碰着，似乎在说，伙伴们，不要灰心，我们努力逃出去吧。小蜗牛真有意思呀。

我要试验第一个猜想—在蜗牛的头上找眼睛。我给玻璃瓶里放了一些白菜叶，并把放大镜靠近蜗牛。我望见蜗牛用触角碰了下白菜叶，然后就渐渐吃了起来。我想蜗牛应当跟我们人类一样，眼睛长在头上。就把放大镜对着蜗牛的头上面，细致地找寻起来，可是头上并没无特殊之处，看来蜗牛的眼睛不是长在头上。唉，第一个猜想是错误的，可我一点也不灰心，那就看看其次个猜想是不是正确的吧。

我要试验其次个猜想—在蜗牛的触角上找眼睛。我把放大镜对着蜗牛的触角，触角长长的，非常敏捷的在头上绕来绕去，好好玩呀。我发觉蜗牛的触角上有一个亮晶晶的小黑点，那是什么，会不会是蜗牛的眼睛呢？我不敢确定，但我估计有八成的可能。不过我有方法，听妈妈说过，有什么不懂的地方可以问问百度。我上网查了查，果真证明了我的猜想是正确的，真兴奋呀！

通过这次试验，我明白了一个道理，大自然有很多隐私，只有不探究，才会有收获。

初中学生作文篇4

青春不是全部的人都有的，因为它是疯狂，幻想，成长，以及珍藏起的回忆，不舍的留恋。它不是平淡，不是恐惊，不是提起就胆怯 的，那是儿时的天真，少年的懵懂，一份自己独有的，却又是大家的珍藏。

我的青春之行已经起先，小学的时间已经被包袱，成为定格，初中，却只是刚刚在人生的道路上起航。

新生入学考试那天小雨微蒙，人群间撑开的是一把把花花绿绿的雨伞，似要阻隔全部温情。在朦胧的街道上，我握着被雨珠打湿的裙摆，不禁有些迷茫和恐惊。在我进入考场时，我好像不知自己身在何处，却又不得已醒悟。考完试后，我便在家里着急地等待分班消息。那时我还不知道，被安排的班级早已被学校处理好，我却依旧那么期盼，那么惊慌，好像有些可笑……

当我的名字被主任念到，我才从学校礼堂里那落满灰尘的地上站起，冷下一张脸往我的班级（六班）走去。密密麻麻的人群里是一个个齐刷刷的眼睛，我有些慌，其实我哪里知道，他们也只是在思索会不会分到和我相同的班级，哪里留意到我。

我踩着零碎的步伐，在有些夺目的阳光下不快不慢地走着，冰冷的眸子让人难以接近，谁知我是一个随和的人，随和的有些奇葩。到了班级的旗子旁，我静静地站定。不知不觉身旁是一大拨人，他们嬉闹的语气，让我有些恍惚，这是以后的同学么？我逼迫自己转移视线，向老师看去。接我们的老师也就二三十左右的年纪，一头垂肩发利落的梳成小辫，个子不高，却平易近人。她的声音很嘹亮，不大，但能听清，“跟我走。”老师带着我们走出那礼堂，身后还隐隐传来声音，但已经听不清。

或许青春就是这样，让人总是惊慌。明明相识一场，却不曾放在心上。

我们的班级对面就是校门，阳光暖和的照在人身上，同时也带来了斑驳的树影，敞亮的教室总。是能带来好心情，但我的心始终没有透入一丝阳光。

“我姓古，全名叫做古丽，叫我古老师就好。”老师说话的时候底下发出了一阵稍微的笑声，古丽，激励，这名字带给人一种愉悦的心情。

青春就让人恍惚，恍惚过后彼此熟识，新的生活也就起先。青春就让人眷恋，回眸转瞬而又匆忙，旧的生活自然结束。青春就让人珍惜，微微一笑便可倾城，过往早已逝去翩翩。

我们坐着时间轨车，看斑驳的树影化为寒冷的素雪，我们越过坎坷的大河，顺便用双手把它化为澄澈的小溪。我们走过泥泞的山路，顺便用双脚把它化为肥沃的土地。我们越过贫瘠的荒地，便要专心把它化为青春的乐园。

初中学生作文篇5

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候，但是小学过去了，就再也不能回来了。我憎恶时间的消逝，恨她的如此匆忙。但我知道，一切都无法挽回了！我们度过的'差不多六年的小学生活，除了徘徊外，又剩些什么呢？我算了算，小学生活的两千多日子已经溜走，我不仅头涔涔而泪潸潸了！

愉悦而精彩的小学生活就要结束，而我们，留下了些什么呢？是回味，是眷恋，还是一丝的惆怅呢？假如现在让你重新度过一次愉悦的小学生活，你会怎么样度过呢？假如是我，我会度过地特别充溢而有意义！

假如让我重新度过着美妙的小学生活，我不会任由时间的荏苒，岁月的飞逝！

我会仔细的拿起语文教学全解，数学教学全解，仔细的赏析，钻研，以及品尝。然而，我说的太空洞了，举一件事例吧。就说去年的口算竞赛，我因为自己的不懂得方法而酿成大祸！原来前面的题还做的可以，后来我光顾着做难题而忘了检查，我懊悔莫及！

小学生活，如同一瓶五味酱，里面有酸、甜、苦、和辣。然而，这是必定要经验的！

校内的天是蔚蓝的，校内的云是雪白的。但由于立刻就要毕业了，只能多看他们一眼。我喜爱校内上空翱翔的小鸟，因为那是自由的象征；更喜爱校内花灿

烂绽放的花朵，因为那是微笑的力气。假如我能再做一次小学生，就让我们朗朗的书声回荡在教室里，就让游戏声缭绕在操场上，就让快乐的身影充溢校内的每一个角落，就让难忘的回忆恒久珍藏在我的心底。

告辞小学时代，我有太多太多的憾慨。但是，这丝毫没有影响我和同学们的情深意重，天依旧蔚蓝，云依旧雪白，虽然在不久的将来，我们就要各奔东西了，可我信任，我们的友情之船恒久不会沉没！

假如重新度过一次小学生活……

初中学生作文篇6

盼来盼去，最终盼到了渴望已久的暑假生活，暑假真的到了却不知道该该些什么。原本安排和挚友们一起去逛商场，不了却因为去买牙膏不当心在半路上撞上了膝盖。其次天，我姑姑和小倩姐来到了我家，说要把我接到他们家去住几天。我可是早就想去了，却因为腿上的原因去不了了，我很不兴奋只能把这机会让跟了妹妹。几天后，妹妹回来了，在我面前炫耀说，姑姑带他们去了海洋馆，而且那天晚上还为她开了欢迎会。这下可把我懊悔死了，心里始终在想：假如那天我没有那么焦急的话，去的不就是我了吗？

而且我和小倩非常有共同语言，假如我去了，该有多快乐啊！可是，没方法，谁让我是个急性子呢。几天后，我的腿好了，然后我就去了我姑姑家。姑姑说，晚上让我和小倩姐一起去超市买些零食，接着便跟了我二百元钱，我们到了超市买了两瓶橙汁还有一些我爱吃的零食，还给我姑姑买了一件马甲。回来后，姑姑说：“豆豆真好，终于是姑姑没有白疼你。＂

过了几天，快要开学了，我和姑姑告辞后回到了家，妈妈说：“在你姑姑家玩的快乐吗？你去了姑姑家之后，你小姨打过两次电话，说要把你接到她家住几天，可是你不在家。”

我笑着说：“明年去也行啊！再说了我也快开学了，让我踹口气，这几天好好打算打算，好去上学。”这就是我丰富多彩的暑假生活，怎么，艳羡吧！

初中学生作文篇7

短短的六年，弹指一挥间，便消逝得无影无踪，回想起来，却上演了一部动人心弦的“电影”——题记

从前莺歌燕舞，朝气盎然的学校此时竟然在我眼里是那么生疏，虽近在眼前，却远在天涯。

我与众多同伴就是在这儿相识相知的，我们欢乐着，跳动着，奔跑着，往事如电影一般一一在我的脑海中呈现出来。无语之中洋溢起一股冲动：假如，我能再做一回小学生就好了！父母惊呆，用语无伦次的语调问我，很惊奇，当时那个嚷嚷着时间过得太慢的女儿竟想再当一回小学生。我微笑着回答他们：“我，舍不得这儿的老师和同学们，我舍不得这个生活了六年的校内啊！”又是一片清寂无声。

方老师，这个曾经生疏的称呼，在我三年级的时候突然变得清楚起来，不仅如此，还几乎成了我的口头禅。第一次见到她时，她给我很安静的印象：她站在一张桌子前，给我们每位同学投来一个美美的微笑。那笑容似曾相识，颇感亲切，她告知我们，她姓方，教数学。这些话在我小小的心灵中烙上了不行磨灭的印记，恒久也拂不去。

我恒久会记得她弯下腰，捡起同学们乱扔的牛奶盒；记得在我们犯错时，她那语重心长的训诲；记得在我们取得好成果时，她那欣喜的笑容。在与她相识的日子里，我读懂了她的内心：懂她的严厉，懂她的宽容，懂她的辛勤付出，懂她的欣慰笑容。

我与郑颖就是在这儿相识的．她那时在教室里读书，我望着她，觉得她好可爱！我们假如能在一起玩，该有多好哇！想着，有人拍了拍我的肩膀：“走吧，去玩嘛！”我应了一声，奔向操场，还不忘往身后洒下一缕余光。后来，听别人说，她叫郑颖，我想：这名字真好听！也不知怎的，我们稀里糊涂地成了挚友，那时，真的好快乐！

凄风苦雨愁煞人，秋天最终还是来了，开学了，她在二班，我在一班，最终还是有了一墙之隔。心里——好难过！不过，事情突然发生了转机：“什么？五年级分班，真的吗？太棒了！”我从有人口中得知了一件激烈人心的事。夏天最终在我殷切的盼望中到来了。

下学期就可能和她在一个班了，我这样想。事实正合我意。

在学校的这一段日子里，我尝遍了“五味瓶”里的全部味道——酸、甜、苦、辣、咸皆有之。虽然如此，但我仍是保持我的特性，因为我不会为任何事而变更。只是，这里的一切让我留恋。

初中学生作文篇8

各位同学们，大家好，我的名字叫陈玉成。在校内里，这是我与大家的第4次见面，想必大家对我还不是很熟识。所以，下面我就为大家做一个简洁的自我介绍。

我今年13岁，圆圆的脸上，镶嵌着一双炯炯有神的小眼睛。我的眉毛又黑又粗，好像两把大扫帚，在圆圆的鼻子下面，长着一张能说会道的嘴巴。

我生活在一个甜蜜的四口之家中，我的妈妈是一位老师，在三中工作，也就是我现在所处的校内。我的爸爸同样也是一位老师，在岱岳乡中心校工作，我的姐姐呢，是一个得才兼备的学生今年在中学读中学一年级。

我生性好动，是个开朗活泼的孩子。我酷爱体育运动，尤其是球类这一方面的。比如：足球、篮球、羽毛球、乒乓球……也由于开朗活泼的原因，我很爱笑，一笑起来，那双小小的眼睛就眯成了一条缝。

各位同学，既然我们分在了一个班级中，就应当在学习中相互沟通，在生活中相互扶持帮助，我的目标是在几年后的中、高考中考出优异的成果，为家人争光。可是，要想取得优异的成果，就得付出艰辛的努力，为此，我将坚持不懈。挚友，那你的目标是什么呢，你愿不情愿为之付出努力吗?让我们一起努力吧!

这就是我，一个开朗活泼的男孩，愿为目标而付出努力的人。

初中学生作文篇9

他说风雨中这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦每当《水手》的激扬旋律在耳畔响起，我的思绪总会回到那个风雨飘摇的下午

那是一个夏日的午后，妈妈骑着自行车，我骑着刚买的单车，一起去探望住在城市另一边的外婆。刚出门，阳光特别的温顺，凉风时常吹过，我神气十足地骑着崭新的单车，飞速地蹬着踏板，享受夏日里这份难得的凉爽，心情非常安逸。

不一会儿，我突然感到天色起先变得昏暗，风也愈加寒冷，我慢慢觉得有些不对劲。抬头看看天空，才发觉头顶一块块乌云正聚集到一起，好像在密谋着什么。要下雨了。一念闪过。妈妈好像也有所察觉，督促我加快速度。我起先尽全力蹬踏板。

但雨来得太快了。刚到达湘江边，雨点就夹杂在风中迎面对我砸来。他们肆无忌惮地拍打我的手臂，钻进我的衣服，浇湿我的头发。模糊我的双眼。身着短衫的我感到阵阵寒意。我的心头慢慢积郁了一片乌云，覆盖了骑行的热忱。我屁股起先离开坐凳，倾斜着身子，舍命地瞪着踏板，与风雨抗争，来增加身体的热能。可车轮就像被什么拽住了似的只能缓慢地滚动，几乎艰难到寸步难行。我愈加郁闷，恼火，不断调动着变速器。只听啪的一声，单车响了，我停下车一看，链子掉了。我怒火忽然腾起，一脚把单车踹倒在路边，任凭路人投来异样的眼光。

妈妈见我如此模样，就问：怎么了？烦！我没好气地答道。妈妈看了一眼掉下来的链条，生气地说：烦有什么用？莫非你还希望有人帮你骑到家？我默不作声。这还只是在雨中骑自行车，今后生活中遇到的困难会比这大