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幼儿园体育口令、口哨与手势推荐口令、口哨与手势,是幼儿园体育活动中不可缺少的一部分,标准的口令、引人注意的哨音和明确的手势,不仅能加快组织活动的进度,提高体育活动效果,还能帮助幼儿树立良好的运动常规。但是,过多的口令指挥、哨音指挥、手势指挥会让幼儿不知所措,甚至产生抵触情绪。那么,如何将口令、口哨与手势正确地运用到体育活动中呢?口哨与手势手势多配合口哨使用。口哨,有招集声、催促声、命令声、调令声等吹法,在幼儿园体育活动中,哨声多为一长一短、一短一长和两短的吹音,哨音要音响高、声质脆。手势示意时,动作要落落大方,无论是单手还是双手都应注意幅度大小和方位角度,以使教师的意图表达既准确又及时。常用口哨和手势介绍:1、预备与出发动作要领第一步:立正姿势,右臂垂直上举,五指并拢,掌心向内。第二步:上体正直,右臂向正前方挥下。(动作同时吹一下短哨)2、自由活动动作要领准备动作:两臂侧平举上臂内曲握拳。第一步:右臂斜上举,五指张开。(做动作的同时吹一下短哨)第二步:左臂斜上举,五指张开。(做动作的同时吹一下短哨)第三步:双手摇动,幼儿解散。(做动作的同时吹一下短哨)3、暂停活动动作要领第一步:左臂前平举,前臂内曲,五指并拢;上臂自然下垂前臂上曲,四指并拢,食指顶在左掌心处。(动作同时吹一下短哨)第二步:保持动作,左方向做一次。(动作同时吹一下短哨)第三步:保持动作,右方向做一次。(动作同时吹一下短哨)4、集合分男女两路纵队集合动作要领第一步:右臂垂直上举,右手握拳,拳心向内。(做动作的同时吹一下短哨)第二步:两臂前平举,右手握拳,左手五指张开。(做动作的同时吹长哨)两路纵队集合(不分男女)动作要领第一步:右臂垂直上举,右手握拳,拳心向内。(做动作的同时吹一下短哨)第二步:两臂前平举,掌心相对,五指并拢。(做动作的同时吹长哨)四路纵队集合动作要领第一步:右臂垂直上举,右手握拳,拳心向内。左手向前做4的动作,右脚向右迈一步。(做动作的同时吹一下短哨)第二步:两手侧平举打开,掌心向前。(做动作的同时吹长哨)5、四路纵队变两路纵队两侧向中间变化动作要领第一步:右手向前伸出4根手指做4的动作。(做动作的同时吹一下短哨)第二步:右手由做4的动作变成2的动作。(做动作的同时吹一下短哨)第三步:双手打开,侧平举,掌心向前,由两边往中间移动,成前平举,掌心相对。(做动作的同时吹长哨)中间向两侧变化动作要领第一步:右手向前伸出4根手指做4的动作。(做动作的同时吹一下短哨)第二步:右手由做4的动作变成2的动作。(做动作的同时吹一下短哨)第三步:双手掌心相对,成前平举,然后转腕,手背相对,由中间向两边移动,成侧平举。(做动作的同时吹长哨)6、两路纵队变四路纵队向两侧变化动作要领第一步:右手向前伸出2根手指做2的动作。(做动作的同时吹一下短哨)第二步:右手由做2的动作变成4的动作。(做动作的同时吹一下短哨)第三步:双手掌心相对,成前平举,然后转腕,手背相对,由中间向两边移动,成侧平举。(做动作的同时吹长哨)向中间变化动作要领第一步:右手向前伸出2根手指做2的动作。(做动作的同时吹一下短哨)第二步:右手由做2的动作变成4的动作。(做动作的同时吹一下短哨)第三步:双手打开,侧平举,掌心向前,由两边往中间移动,成前平举,掌心相对。(做动作的同时吹长哨)7、活动结束动作要领第一步:立正姿势。(做动作的同时吹一下短哨)第二步:鞠躬,拍手。(做动作的同时吹长哨)Tips:口哨注意事项1、注意频率适度口哨不要过度使用,可与语言、肢体、口令、掌声结合运用。2、注意保持距离吹口哨时,不要正对着幼儿吹,如接近幼儿,可把头稍仰,向空中吹。3、注意轻重有度不同情况下教师对哨声大小的控制应不同。比如全体集合、比赛和提示幼儿注意时,可采用重声;结束活动、活动轮换和控制节奏时,可用轻声。口令口令是针对体育活动中所出现的队列进行调度所形成口头指示,教师发出口令的准确与否,直接影响着活动秩序和活动质量,模糊或低声的口令指挥误导幼儿,导致幼儿参与活动的积极性不高。在幼儿园体育活动中,常用到的口令有以下几种:1、原地队列口令立正、稍息、坐下、看齐、原地踏步、向左(右、后)转等。2、行进间队列口令便步走、齐步走、跑步走、向左(右)转弯走、立定等。3、图形行进口令绕场行进走、从左(右)边走、沿对角线走、成圆形走、成蛇形走、分队走、列队走等。常用口令基本要求:Tips:发布口令的技巧1、发音部位要准确:下达口令用胸音或腹音。胸音多用于下达短口令,腹音多用于下达带拖音的口令。2、要掌握好音色、音量,不要平均分配,下达口令一般起音要低,由低向高拔音,如口令“向右看一一齐”,其中“齐”字音要高。3、突出主音,
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