备课组计划-公开课教学设计

2022年下期资兴市兴宁镇中心完小五年级道德与法治备课组工作计划一、基本信息表备课组负责人姓名文杰性别女职务或职称一级教师备课组人员总人数高级中级初级5041姓名性别年龄职务或职称任课学科任教班级备注吴在山男49一级教师道德与法治五1班文杰男40一级教师道德与法治五2班胡海华男56一级教师道德与法治五3班黄高飞男56一级教师道德与法治五4班罗晴女37二级教师道德与法治五5班二、本期备课组教育教学目标本学期五年级道德与法制教研工作将以教研室小学学科研训计划为指导，紧密结合我校的教学教研工作安排，以深化道法课程建设、提高道法学科育人质量为重点，加强学科课程实施力度，强化学科专业学习与研究，重视学科质量的进一步提高，进一步深化道法学科教学改革，努力转变道法课“看图画、教课本”的传统教学，重视学生的生活经验，以促进学生良好品德形成为教学目标，进一步增强德育针对性和实效性。努力实现学科课程实施的规范化、教师课堂的专业化，全面提高我校教师课堂教学水平及学生思想品德修养，努力保持我校教育均衡发展的良好格局。三、本期备课组现状的分析教师团队：五年级道德与法治备课组有五名道德与法制老师，全部是兼职教授此科。因此部编版新教材，要加强对新教材的培训，引起老师们对道法学科的重视。学生学情：道法学科核心目的是立德树人，有的学生对于道法学科重视不足，在道法学科致力于培养学生的良好道德品质，所以教师在教学时要联系学生生活实际。四、本期备课组拟定采取的主要措施1.加强学科培训，提高课程意识(1)继续组织教师继续认真学习《道德与法治课程标准》和《道德与法治课程标准》，使每位教师理解和掌握课程的基本理念、性质、特点、目标、内容、原则、教学评价等。(2)认真参加各年级新教材培训，及时开展校内培训活动。反思当前小学品德教学的现状，分析主客观各方面因素，研讨对策。(3)组织教师研读教材，主动学习相关专业知识，灵活地从学生生活中选取研究的话题，对教材进行恰当的增删和正构，以学生为主本，实行活动式、开放式的教学。2.加强校本研究，突出有效教学(1)品德教研组长根据学校优秀教研组评价标准门，突出“务实、有效”的主题，做好我校的品德敬学组的建设工作，带领教师认真学习实践和分析反思，积极开展校本教学研究工作。（2）通过“案例分析、问题解决、调查研究、实践探索”等多种教研活动方式，为教师实施新课程提供切实有效的帮助。3.加强教学研讨，促进队伍建设(1)发挥好学科带头人、骨干教师的示范作用，提升研究品质和影响力;促进教师加强教学反思，不断培育学科教育教学骨干，搭建青年教师展示的舞台，帮助他们上好研究课，以活动促成长，帮助新手教师尽快适应学科教育教学工作。（2）加强平时的检查工作，提高教师规范实施课程的意识，重视课堂教学常规的落实，积极开展课堂教学的研究。4.创新教研方式，丰富课程资源(1)变“点”为“面”。要求教师从教育教学生活中收集典型案例，总结经验，共享优质教育资源，促进学科教学协调发展。(2)变“一次性教学研究”为“持续性教学研究"。教师应主动从实践中发现问题，确立研究主题，用“教育教学随笔”的形式锻炼自己的理性思考能力，实现专业的可持续发展。5.标准、检查（1）严格按照学校相关标准进行备课业务检查，严格按照备课标准来备课，教学评一体化各个环节缺一不可，上课要与教案相吻台。备课组要及时进行小组内的备课探讨和修改。（2）听评课要认真做好记录和评价，讲课教师做好课后反思。6.反馈、矫正、考核业务检查结束后在教研组群里进行反馈，问题重大的教研组长和单线联系老师，并联合备课组长跟踪检查。相关的业务检查纳入学校考核统计。活动安排根据学科特色，努力创新富有实效的教学方法，提供学生参与创新学习的机会。留心收集活动作业的案例。并多撰写论文和教学案例。充分利用教育信息网上的数学