上岗培训总结

上岗培训总结一个人素养的提高仅靠学校学习的几年是不够的，在漫长的工作生涯中，必需仔细学习，时刻关注行业的新学问、新技能，不断更新学问，提高自身素养，才能拓展与外界信息沟通的深度和广度，才能成为一个岗位上不行替代的人，才能做到与时信息与时俱进。

学习=学+习，所以说：有的人不知道复习，更不知道练习，所以一辈子没长进;人要有学乐心，只有欢乐的学习才能建立欢乐的企业文化，也只有当学习布满乐趣时，学习才是有效的。“不怕你不会，只怕你不学，人与人最大的区分在于你会不会学习”。

首先学习感恩，做一个懂得感恩的人，“感恩的人才不会埋怨，才负有责任感、使命感，才不会找客观理由，才会自发的工作，才会治理者在与不在都一样”。感恩的人是一个懂得如何孝敬长辈的人，歌手陈红一首《常回家看看》唱遍了大街小巷，帮“妈妈刷刷筷子刷刷碗”警醒了很多国人，孝敬从点滴做起，孝敬从现在开头。一个懂得孝道的人，才会对企业忠诚!

在这次院长培训讲课中，责任没有对错，只是看你选，这个世界永久是责、权、利相等的，你担当的责任有多大，你所拥有的权利就有多大，你所获得的利益也就有多大，在现实生活中以及工作中，责任常常被无视，人们总是片面强调力量，一个员工力量强，当然是件好事，但是假如，他不情愿付出，他就不能为医院制造更大的价值，我觉得这才是责任胜于力量的真正内涵。

真正的责任心，是行动而不是语言，是需要用业绩来证明的，而不是口头上的谈论，而业绩又是靠力量制造和完成的，缺了责任心谁也看不上你的才华。

制造真诚的爱心效劳、环境，视患者为自己的亲人，让患者对医院产生信任和满足，在亲情化效劳中要求医务换位思索，观看自己的职责，探究亲情化效劳的作用，把患者当做最亲的人，我们应做到“敬重患者、关爱患者、关怀患者”解决患者所需的困难。

仔细负责的做好医疗工作，效劳好每一个病人，把爱人捧给患者!信任我们一个人一点一点的努力，会使友好的明天更加美妙!

上岗培训总结2

20xx年5月15日至6、7、8月15日对今年上岗的20多名新护士进展了培训，培训的目的：根本把握护理“三基”理论和操作技术，提交护理质量能尽快适应临床工作。培训内容：护理效劳标准、护患沟通、医院感染学问、护理文件书写、护理工作制度、预防保健学问、根底技能操作等。培训要求：人人参加、仔细听课、课后复习、严格考核。

6月28至7、8月28下午进展“三基”理论考核，新上岗护士全部参与。卷面分为100分，从考试结果看平均得分为85分，最高得分97分，大局部护士问答题答题内容不够全面。

6月30日至7、8月30日下午进展“三基”操作考核，新上岗护士全部参与。参考护士能根本把握心肺复苏、输液、口腔护理、吸氧、吸痰、洗胃等操作。操作中有较强的无菌观念，环境评估较全面。终末处理符合医疗废弃物处理要求。存在的问题：操作不太娴熟、语言生硬、沟通过少，沟通方面普遍欠缺。通过这次培训到达预期效果，盼望新护士在今后的工作中加强理论学习和操作训练，不断提高护理理论和操作技术水平，加强护患沟通，提高病人满足度，培育吃苦耐劳精神，虚心好学，不耻下问，做一个合格的护理工。

护理部

20xx-9-2

上岗培训总结3

作为一名新进辅导员我参与了由教育部设在华南师范大学的辅导员培训和研修基地举办的广东省一般高校第49期思想政治教育骨干暨XX年新上岗辅导员培训班，辅导员上岗培训总结。在为期一周的培训中，通过根底培训课程和户外素养拓展等形式，围绕当前高校辅导员职业素养与职业生涯规划、常见心理问题与自我调适、科研力量培育、专业化道路探讨、常用文书写作以及新时期大学生就业辅导、党支部建立、奖助贷工作、学生干部培育以及新媒体条件下大学生思想政治教育讨论的难点、热点问题进展了学习与探讨。让我对高校辅导员工作有了一个更为全面而清楚的熟悉和理解，从中也体验到了辅导员之间团结协作、奋力拼搏的内涵与价值，这些将对自己今后有针对性的开展本职工作有着极为重要的指导作用。下面就谈谈我参与此次岗前培训的几点体会。

一、立足本职工作加深认知理解

在培训过程中，通过陈岸涛、许国彬、曾汉君等教授在新时期大学生特点与教育对策讨论、大学生就业辅导、大学深党支部建立以及奖助贷工作等层面的讲解，并通过与其他辅导员的仔细沟通，使自己对本职工作有了更加深刻的认知与理解。那就是辅导员不仅是高校大学生日常行为上的治理者、更是成长路上的指导者和领路人，是大学生思想政治教育的骨干力气。所以，作为辅导员要立足本职工作，深刻熟悉自身工作的内涵与价值。这也就要求辅导员要亲密关注新时期我国社会环境与大学生心理、价值取向的新进展和新动向，深入学生群体并力争融入他们，准时调整学生工作方法、工作内容、工作载体和工作态度，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，勇于创新，不僵化、不停滞，使大学生在大学校园里身心更加优化，精神文化生活更加丰富，开创高校大学生工作开的新局面。

二、效劳理念常在工作常做常新

高校辅导员怎样才能够更好的开展好新时期的大学生工作，张海波教授在讲座中强调要通过效劳理念来呈现辅导员应具备的详细素养。详细而言，要培育新时期大学生积极向上的态度、专业学习的兴趣、创新进展的.后劲以及社会的责任感。首先要探究新时期尤其是90后大学生工作的新方法、新思路，要擅长有针对性的做大学生的思想政治教育工作，比方思想上偏激、心理上脆弱、经济上学业上困难的学生，这局部学生需要我们特殊关怀。作为辅导员，我们要力争做到在思想上引导学生、学业上辅导学生、行为上教育学生、心理上疏导学生、在就业上指导学生;其次，辅导员要多动脑，擅长开展寓教于乐的校园文化活动，开掘学生的活力与激情，工作总结《辅导员上岗培训总结》。例如每周定期或不定期的召开班会，并把班会分成不同的类型，如事务性、主题性、教育性、趣味性、正规性、课余性的班会，可以选择不同的地点开班会，要专心去探究大学生乐于承受的形式，从而让其成为活动的主动参加者和筹划者;再者，辅导员的工作要专心去感染心。我们可以积极探究在新生刚入学时就写下自己大学四年的奋斗目标及阶段性规划的模式，我们应当充分重视这些方面的教育，做到工作细致、态度端正、责任心强，真正成为一名名副其实的教育者和治理者，从而使让学生有“一次师生缘，一生师生情”的情怀。

三、提升业务水平，加大创新力度

辅导员的日常事务比拟多，这就往往会造成我们只重视学生的日常治理工作，而无视了比方说大学生的思想政治教育，大学生的心理安康教育以及大学生的职业进展教育等方面的工作。董锦红和穆林教授的精彩报告，使自己熟悉到在新的社会背景下，大学生的思想和价值观念已经发生了巨大变化。我们不能沿用以往简洁而又粗暴的做法而不顾大学生思维方式新的进展特点，应树立“以人为本”的教育理念，创新载体，敬重教育对象的身心进展规律，敬重学生的人格，把满意学生不同层次的需要与学生教育治理工作方法结合起来;采纳新时期的思想政治教育方法，贴近大学生的学习实际，贴近大学生的生活实际，贴近大学生的交往实际，贴近大学生关怀的社会实际，实践育人，创新治理模式，通过各种方式潜移默化地对大学生加以引导和教育。从这个层面上讲，心理安康教育是造就凡人，使大学生成为一个正常人，而思想政治教育则是培育圣人，使大学生成为一个道德高尚的人，两者亲密相关，在这一体系中，心理安康教育是思想政治教育的基矗黄建榕教授关于《大学生心理安康教育讨论》的讲座，使我对新时期大学生心理安康方面有了一个全面的熟悉和理解，这些学问将对我今后有针对性的开展大学生心理安康教育起到重要的指导作用。

四、瞄准努力方向仔细做好规划

正如刘海春教授讲的那样，辅导员是把每个学生转变作为自己人生的事业，这样的事业是在重复中成就了高校思想政治教育的宏大。从这个基点动身，在今后的工作中，我盼望从以下几个方面确立自己的工作方向，并为之不懈加以努力：一是要加强自身思想政治教育和学生工作专业学问的储藏。通过向书本、向网络拓展学习渠道，在日常的工作中，多向富有阅历的老辅导员请教，同时结合学生的实际状况，提高自己处理应对学生在日常生活、学习等层面问题的综合力量;二是擅长观看和分析，准时总结辅导员工作规律。在日常工作中，辅导员要擅长把握工作重点，多观看、勤思索，全面把握学生动态，做到日常工作具有预见性，进而提高辅导员日常事务的工作效率;三是建立良好的师生沟通渠道。在新媒介条件下，充分利用短信、邮件、、微博等各种媒介平台，沟通学生工作感想、共享学生工作阅历，并通过主题班会、组织各类校园文化竞赛等各种活动与大学生沟通，缩