版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
DirectspeechandIndirectspeech直接引语与间接引语DirectspeechandIndirectspeHesays,“Ileavemybookinyourroom”Hesaidthathelefthisbookinyourroom.直接引语:直接引述别人的原话间接引语:用自己的话转述别人的话直接引语一般前面要加引号,间接引语不用加引号在学习直接引语和间接引语过程中,应注意三个问题1)选用正确引导词2)语序(陈述句语序)3)人称、时态、指示词等的变化间接引语在多数情况下构成宾语从句Hesays,“Ileavemybookinyo直接引语和间接引语可分为四大类:1)陈述句2)祈使句3)一般疑问句变成that引导的从句变成ask/tellsbtodosth4)特殊疑问句变成if/whether+称述句变成由疑问词+称述句直接引语和间接引语可分为四大类:1)陈述句2)祈使句3)一般一:陈述句陈述句的直接引语变间接引语时,用连词that引导(that在口语中常可省略)。从句中的人称、时态、指示代词、时间状语、地点状语等要做相应的变化。Hesaid,“Ileftmybookinyourroom”Hesaidthathehadlefthisbookinyourroom.一:陈述句陈述句的直接引语变间接引语时,用连词that引导H1)人称的变化口诀
说明直接引语间接引语一随主二随宾第三人称不用变引号内的第一人称变间引后与主句主语的人称保持一致引号内的第二人称变间引后与主句宾语的人称保持一致引号内的第三人称在变间引后去人称不变Shesaid,“IlikeTennis.”ShesaidthatshelikedtennisHesaidtoLily,“youmustgetupearly”HetoldLilythatshemustgetupearlyShesaidtome,“Theywanttohelphim”Shetoldmethattheywantedhelphim一随主,二随宾,第三人称不用变1)人称的变化口诀说明直接引语间接引语一二随宾第三引号内Practice:1)Hesaid,“Mybrotherfailedintheexam.”Hesaid____brotherhadfailedintheexam.2)HesaidtoMary,“Howisyourmothernow?”heaskedMaryhow_____motherwasthen.3)Myteachersaid,‘‘sheisagoodstudent.’’Myteachersaid____wasagoodstudent4)Hesaidtome,“I’veleftherbookinyourroom”Hetoldmethat___hadleft___bookin___room.hishershehehermyPractice:hishershehehermy2)时态的变化Hesays,‘‘Iwilldoittomorrow”Hesaysthathewilldoittomorrow.如果主句的谓语动词是现在时,直接引语变成间接引语时,从句的时态无需变化如果主句的谓语动词是一般过去时,直接引语变成间接引语时,从句的时态要做出相应的改变.2)时态的变化Hesays,‘‘IwilldoPractice:1.Johnsaid,“Ilikereadingadventurestories.”Johnsaidthathe_____readingadventurestories.2.Shesaidtome,“IbrokeyourCDplayer.”Shetoldmethatshe____________myCDplayer.3.Hesaid,“I’llcomeherethismorning.”Hesaidhe_______gotherethatmorning4.Hesays,“Ihavefinishedmyhomework.”Hesaysthathe___________hishomework.5.Hesaid,“theyareplayinggamesoverthere?”
Hesaidthatthey_______playinggamesoverthere.likedhadbrokenwouldhadfinishedwerePractice:likedhadbrokenwould直接引语时态间接引语时态一般现在时一般过去时现在进行时过去进行时现在完成时过去完成时一般过去时过去完成时过去完成时不变一般将来时过去将来时直接引语时态间接引语时态一般现在时一般过去时现在进行直接引语变间接引语时,句中的情态动词也应做相应的改变直接引语间接引语
can
mayshall/willneedn’t
mustoughttocouldmightshould/woulddidn’thavetomustoughtto直接引语变间接引语时,直接引语间接引语3)指示代词、时间状语、地点状语及方向性动词的变化.
指示代词
this
that
地点状语
here
there
方向性动词come
bring
go
take3)指示代词、时间状语、地点状语及方向性动词的变化.nowthenTodayThatdayTonightThatnightAgoBefore/earlierYesterdayThedaybeforeLastnightThenightbeforeTomorrowThenext/followingdayNextweekThenext/followingweekThedayaftertomorrowIntwodays’timeThedaybeforeyesterdayTwodaysbefore/earlier时间状语:nowthenTodayThatdayTonightThaPractice:Myfriendsays:”Iwillcomeheretomorrow.”此时此地应转述为:时间变了,地点不变,应转述为:地点变了,时间不变,应转述为:时间地点都变了,应转述为:Myfriendsaythatsheshewillcomeheretomorrow.Myfriendsaidthatshewouldcomeherethenextday.Myfriendsaidthatshewillgotheretomorrow.Myfriendsaidthatshewouldgotherethenextday.Practice:Myfriendsaythatsh1.Theteachersaidtothestudents,“Theearthisround.”Theteachertoldtothestudentsthattheearthisround.2.Myfathersaidtome,“Iwasbornin1961.”Myfathertoldmethathewasbornin1961.3.Hesaid,”Iwillcomeherethisevening.”Hesaidhewouldcomeherethisevening.4.Thismorninghesaid,”I’mleavingforBeijingtomorrow.”ThismorninghesaidthathewasleavingforBeijingtomorrow.1.Theteachersaidtothestud直接引语转为间接引语时,下列情况下时态不变注意:1.直接引语若表示的是客观事实或真理时,变间接引语时时态不变.2.当引语中的时间状语表示过去某一具体时间时,谓语动词时态不需改变.3如果直接引语要变为间接引语,转述是发生在当天当地,那么直接引语中的come、here、
tomorrow、thismorning、today、yesterday等不必改变.直接引语转为间接引语时,下列情况下时态不变注意:1.直接引Bye-byeBye-byeDirectspeechandIndirectspeech直接引语与间接引语DirectspeechandIndirectspeHesays,“Ileavemybookinyourroom”Hesaidthathelefthisbookinyourroom.直接引语:直接引述别人的原话间接引语:用自己的话转述别人的话直接引语一般前面要加引号,间接引语不用加引号在学习直接引语和间接引语过程中,应注意三个问题1)选用正确引导词2)语序(陈述句语序)3)人称、时态、指示词等的变化间接引语在多数情况下构成宾语从句Hesays,“Ileavemybookinyo直接引语和间接引语可分为四大类:1)陈述句2)祈使句3)一般疑问句变成that引导的从句变成ask/tellsbtodosth4)特殊疑问句变成if/whether+称述句变成由疑问词+称述句直接引语和间接引语可分为四大类:1)陈述句2)祈使句3)一般一:陈述句陈述句的直接引语变间接引语时,用连词that引导(that在口语中常可省略)。从句中的人称、时态、指示代词、时间状语、地点状语等要做相应的变化。Hesaid,“Ileftmybookinyourroom”Hesaidthathehadlefthisbookinyourroom.一:陈述句陈述句的直接引语变间接引语时,用连词that引导H1)人称的变化口诀
说明直接引语间接引语一随主二随宾第三人称不用变引号内的第一人称变间引后与主句主语的人称保持一致引号内的第二人称变间引后与主句宾语的人称保持一致引号内的第三人称在变间引后去人称不变Shesaid,“IlikeTennis.”ShesaidthatshelikedtennisHesaidtoLily,“youmustgetupearly”HetoldLilythatshemustgetupearlyShesaidtome,“Theywanttohelphim”Shetoldmethattheywantedhelphim一随主,二随宾,第三人称不用变1)人称的变化口诀说明直接引语间接引语一二随宾第三引号内Practice:1)Hesaid,“Mybrotherfailedintheexam.”Hesaid____brotherhadfailedintheexam.2)HesaidtoMary,“Howisyourmothernow?”heaskedMaryhow_____motherwasthen.3)Myteachersaid,‘‘sheisagoodstudent.’’Myteachersaid____wasagoodstudent4)Hesaidtome,“I’veleftherbookinyourroom”Hetoldmethat___hadleft___bookin___room.hishershehehermyPractice:hishershehehermy2)时态的变化Hesays,‘‘Iwilldoittomorrow”Hesaysthathewilldoittomorrow.如果主句的谓语动词是现在时,直接引语变成间接引语时,从句的时态无需变化如果主句的谓语动词是一般过去时,直接引语变成间接引语时,从句的时态要做出相应的改变.2)时态的变化Hesays,‘‘IwilldoPractice:1.Johnsaid,“Ilikereadingadventurestories.”Johnsaidthathe_____readingadventurestories.2.Shesaidtome,“IbrokeyourCDplayer.”Shetoldmethatshe____________myCDplayer.3.Hesaid,“I’llcomeherethismorning.”Hesaidhe_______gotherethatmorning4.Hesays,“Ihavefinishedmyhomework.”Hesaysthathe___________hishomework.5.Hesaid,“theyareplayinggamesoverthere?”
Hesaidthatthey_______playinggamesoverthere.likedhadbrokenwouldhadfinishedwerePractice:likedhadbrokenwould直接引语时态间接引语时态一般现在时一般过去时现在进行时过去进行时现在完成时过去完成时一般过去时过去完成时过去完成时不变一般将来时过去将来时直接引语时态间接引语时态一般现在时一般过去时现在进行直接引语变间接引语时,句中的情态动词也应做相应的改变直接引语间接引语
can
mayshall/willneedn’t
mustoughttocouldmightshould/woulddidn’thavetomustoughtto直接引语变间接引语时,直接引语间接引语3)指示代词、时间状语、地点状语及方向性动词的变化.
指示代词
this
that
地点状语
here
there
方向性动词come
bring
go
take3)指示代词、时间状语、地点状语及方向性动词的变化.nowthenTodayThatdayTonightThatnightAgoBefore/earlierYesterdayThedaybeforeLastnightThenightbeforeTomorrowThenext/followingdayNextweekThenext/followingweekThedayaftertomorrowIntwodays’timeThedaybeforeyesterdayTwodaysbefore/earlier时间状语:nowthenTodayThatdayTonightThaPractice:Myfriendsays:”Iwillcomeheretomorrow.”此时此地应转述为:时间变了,地点不变,应转述为:地点变了,时间不变,应转述为:时间地点都变了,应转述为:Myfriendsaythatsheshewillcomeheretomorrow.Myfriendsaidthatshewouldcomeherethenextday.Myfriendsaidthatshewillgot
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 幼儿园中班安全教案(35篇)
- 游戏找朋友的教案5篇
- 教育研修计划7篇
- 律师民、商事诉讼代理(利益冲突)豁免函(3篇)
- 《0~3岁婴幼儿语言发展与教育》课件03不同阶段婴幼儿的语言发展特点
- 数字政府应用服务规范 第4部分:电子表单服务接口规范(征求意见稿)
- 法律法规清单
- 西安纺织城城市公共景观小品设计
- 宝鸡文理学院《图形创意》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 停车场管理系统报名系统的设计与实现
- 桥梁施工质量安全保证体系及措施
- 二次供水单位各类制度及应急处理预案
- 三人表决器课堂教学设计 1-5 三人表决器的元器件的检测、电路安装、调试、维修.docx
- 船体结构焊接要求作业指导书
- 汉语拼音字母描红示范(打印版)
- 大脑分区AAL模板
- EMS_Excel快递单打印模板(直接打印)
- GB T 3810.2-2016 陶瓷砖试验方法 第2部分:尺寸和表面质量的检验
- 院士专家工作站建设示范单位经费管理办法(试行)docx
- 不销售假冒伪劣商品承诺书
- 小区快递柜场地租赁合同
评论
0/150
提交评论