下学期大班班务工作计划

下学期大班班务工作计划大一班下学期班务工作规划

新学期又来到了，在这个学期里我们将连续努力，仔细领悟《新纲要》精神,确立新学期幼儿进展目标，做好美术试验班的课题工作及幼小连接工作。对幼儿来说，这是他们在保育院的最终一个学期的学习和生活，怎样使他们能够顺当过渡并自信地走进小学，将是本学期的工作重点，本学期我们将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作规划。我们教师将充分利用这个学期的时间，尽可能为幼儿供应多元的学习环境，注意多元智能的开发教育，积极为幼儿入小学打好根底。

幼儿通过在保育院三年的生活和学习，孩子们升入了大班，马上成为小学生，骄傲感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特殊快，孩子们的思维活泼，承受力量增加，性格开朗、活泼、自主，而且富有共性。孩子们的人际交往力量及独立解决问题的力量都有了明显的进步。班上幼儿风貌积极向上、有礼帽、有爱心、特殊表现在同伴之间的相互帮忙。但各别幼儿在常规方面还存在一些问题,倾听的习惯需要加强。本学期我们将培育孩子间的相互学习、自主性和决策的力量。师生共同营造一个布满爱的班级，让幼儿在集体里感到欢乐，在嬉戏活动中获得学问和各项技能。本学期我们还将重点培育幼儿的责任感，我们将通过安排任务和指导幼儿规定、按要求完成任务的过程中去培育。如：让幼儿整理自己的床铺、帮忙教师修补图书、整理玩具柜、当称职的值日生等。与幼儿共同争论“值日生”、“图书馆理员”制度，并为每一个活动区设立负责人，以增加幼儿的责任意识。在家院共育的方面,我们还连续努力细心做好家长工作，使家长认同熟识我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教育活动，形成良好的家园互动。使家长能够与幼儿园共同收集各类信息资源,发挥发挥家长自身的特长，与孩子们绽开互动，增进家园的情感沟通。我们每月将定期召开一次班务会，共同总结一个月的工作状况，找出好的方法与缺乏,每月定期发放幼儿的成档案。

我们教师将严格根据幼儿的一日活动安排来组织活动,做到仔细备课,细心的预备教具,在幼儿的活动中进展细致的观看并做好记录,留意每个孩子的点滴变化和进步。

良好的倾听习惯是本学期的一个重要方面,我们将多开展谈话活动和嬉戏，多制造时机与孩子进展有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。供应倾听的时机。给幼儿播放音像作品，让孩子学会宁静地听，并开拓倾听角，供应倾听时机。在活动中稳固。开展形式多样的表演会、故事会活动，引导幼儿仔细听同伴讲，鼓舞他们大胆踊跃参与表演。

本学期的重点还有一方面就是渐渐培育幼儿入小学的意识,让幼儿初步了解和熟识小学生的生活作息制度。熟悉小学生的学习用品，知道他们的使用方法。学习整理自己的学习用品。本学期将开展“我要上小学了”的一系列主题活动，如：参观小学、邀请小学生进班活动。

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在共享阅读这一方面,我们将尽可能地充分利用教室的墙壁、空间、为幼儿创设最正确环境,连续培育幼儿的早期阅读力量。

我们班是美术特色班级,通过两年半的培育,幼儿的大胆绘画的习惯已经养成,在画面上表现出了丰富的想象力和积极的制造力,我们应用的教材有《童心画语》,它让孩子在画的过程中,语言表达力量也得到了充分的进展,每个幼儿的画都有一个好玩的故事,并让同伴、教师、家长共同共享。本学期我们将重点放在培育幼儿动手制作方面，加上创意泥，把我们班的美术与共享阅读结合起来。

保育及卫生保健方面：定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁。定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁。幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照看自己。如开展气象台、观看角等活动。合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。对幼儿进展安全防范教育，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进展安全、养分的保健教育，提幼儿自我爱护意识和力量。

总之，我们班上三位教师将同心协力，团结全都，效劳于幼儿、家长，让幼儿快乐欢乐地度过这最终一个学期。

篇2:大二班班务工作规划

大二班班务工作规划

本学期我们大二班的全体保教人员将以“优质效劳”为宗旨,为家长供应全方位的效劳,来提升效劳质量。并以《纲要》为指导,开展丰富多彩的教育活动,来赢得广阔家长的认可和支持。

一、工作目标

1、建立合作的、积极向上的班级气氛。

2、做到“零投诉、零事故”。

3、卫生保健、安全工作紧抓不懈,杜绝安全事故和流行性疾病。

4、英语教学成果显着。

5、增进家园合作,建构家园一体化教育模式。

6、抓好幼儿学习、生活常规教育。

二、详细措施

(一)班级人员治理

1、严格遵守园内的各项规章制度,仔细完成各项工作任务,加强政治学习,转变思想观念。

2、三位工作人员将适应教改要求,树立正确的儿童观、教育观,在工作中,大家做到不分彼此,保教合一,积极合作,创设一种团结向上的、幼儿憧憬的、家长满足的、爱心浓浓的班级气氛。

3、着装整齐标准,一般话沟通,树立良好的教师形象。

(二)教育教学工作

本学期由尹芳和刘娜两位教师负责班上的教育教学工作。在既分工又合作的教学前提下,我们将依据《幼儿园教育指导纲要》,整合多元智能理论,开展“主题探究”课程的探讨与实施,有针对性的、敏捷的制定教育教学规划,注意对幼儿的培育,使其养成良好的习惯、积极开心的心情,促进幼儿的自我表现与人际交往。结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境。设置有特色的英语环境,开展受幼儿欢送的英语活动。加强与家长的联系,注意家长工作,在敬重、公平、合作的原则上使家园互动起来。

(三)保育工作

本学期由王晓丽教师主要负责班上孩子的保育教育工作。在日常活动中,王晓丽教师将依据幼儿园的保育员细则进展清洁、护理工作,使幼儿生活在一个洁净、卫生的场所;并协作教师对

幼儿进展习惯、力量、情意的培育,使教育渗透到日常生活的各个环节,使幼儿身心安康进展、具有良好的社会适应力量;