新版人教版一年级音乐《其多列》优教课件

欢迎同学们来到我们的音乐课堂！我们是一个多民族国家。今天，老师要带着同学们去感受一个古老的民族，一起去看一看吧！2023/1/5欢迎同学们来到我们的音乐课堂！我们是一个多民族国家。今天，老哈尼族小朋友2023/1/5哈尼族小朋友2022/12/28哈尼族小朋友2023/1/5哈尼族小朋友2022/12/28这个别具一格的建筑就是“哈尼族的蘑菇房”了，即使是寒气袭人的严冬，屋里也是暖融融的；而赤日炎炎的夏天，屋里却十分凉爽，起到冬暖夏凉的作用。2023/1/5这个别具一格的建筑就是“哈尼族的蘑菇房”了，即使是寒气袭人的哈尼族小朋友的服饰和他们的蘑菇房是不是很有趣呢？让我们走进哈尼族民歌《其多列》，一起去感受下吧！那同学们猜一猜哈尼族的小朋友每天都会做些什么事情呢？是不是和我们一样呢？（用答题卡抽取部分学生进行回答）2023/1/5哈尼族小朋友的服饰和他们的蘑菇房是不是很有趣呢？让我们走进哈其多列0其多列0点击播放视频，感受歌曲中的情感与内容。2023/1/5点击播放视频，感受歌曲中的情感与内容。2022/12/28这是一首非常短小的民歌，欣赏了这首歌曲，同学们感受到的这首歌的情绪是怎样的呢？小提示：教师使用白板右侧【互动工具栏】选人功能选出部分同学进行回答。2023/1/5这是一首非常短小的民歌，欣赏了这首歌曲，同学们感受到的这首歌这首歌曲的情绪是活泼地、欢快地，这与演唱歌曲时音的长短也是有关的，就像我们平时的走路和跑步一样，让我们一起去看一看吧！2023/1/5这首歌曲的情绪是活泼地、欢快地，这与演唱歌曲时音的长短也是有这个就是“音的长短”，一个“走-X”和两个“跑-X”是一样长的。难点处理2023/1/5这个就是“音的长短”，一个“走-X”和两个“跑-X”是一样长分小组进行简单的练习，感受歌曲中音的长短。2023/1/5分小组进行简单的练习，感受歌曲中音的长短。2022/12/2范唱整体感知、学唱歌曲伴奏2023/1/5范唱整体感知、学唱歌曲伴奏2022/12/28接下来让我们随着音乐，一起原地走一走，跑一跑。范唱2023/1/5接下来让我们随着音乐，一起原地走一走，跑一跑。范唱2022/歌曲《其多列》唱出了哈尼族小朋友热爱劳动、热爱生活的美好情感，老师在这里祝愿所有的小朋友们能够像歌曲中唱的那样，永远开心、健康地成长！退出2023/1/5歌曲《其多列》唱出了哈尼族小朋友热爱劳动、热爱生活的美好情感欢迎同学们来到我们的音乐课堂！我们是一个多民族国家。今天，老师要带着同学们去感受一个古老的民族，一起去看一看吧！2023/1/5欢迎同学们来到我们的音乐课堂！我们是一个多民族国家。今天，老哈尼族小朋友2023/1/5哈尼族小朋友2022/12/28哈尼族小朋友2023/1/5哈尼族小朋友2022/12/28这个别具一格的建筑就是“哈尼族的蘑菇房”了，即使是寒气袭人的严冬，屋里也是暖融融的；而赤日炎炎的夏天，屋里却十分凉爽，起到冬暖夏凉的作用。2023/1/5这个别具一格的建筑就是“哈尼族的蘑菇房”了，即使是寒气袭人的哈尼族小朋友的服饰和他们的蘑菇房是不是很有趣呢？让我们走进哈尼族民歌《其多列》，一起去感受下吧！那同学们猜一猜哈尼族的小朋友每天都会做些什么事情呢？是不是和我们一样呢？（用答题卡抽取部分学生进行回答）2023/1/5哈尼族小朋友的服饰和他们的蘑菇房是不是很有趣呢？让我们走进哈其多列0其多列0点击播放视频，感受歌曲中的情感与内容。2023/1/5点击播放视频，感受歌曲中的情感与内容。2022/12/28这是一首非常短小的民歌，欣赏了这首歌曲，同学们感受到的这首歌的情绪是怎样的呢？小提示：教师使用白板右侧【互动工具栏】选人功能选出部分同学进行回答。2023/1/5这是一首非常短小的民歌，欣赏了这首歌曲，同学们感受到的这首歌这首歌曲的情绪是活泼地、欢快地，这与演唱歌曲时音的长短也是有关的，就像我们平时的走路和跑步一样，让我们一起去看一看吧！2023/1/5这首歌曲的情绪是活泼地、欢快地，这与演唱歌曲时音的长短也是有这个就是“音的长短”，一个“走-X”和两个“跑-X”是一样长的。难点处理2023/1/5这个就是“音的长短”，一个“走-X”和两个“跑-X”是一样长分小组进行简单的练习，感受歌曲中音的长短。2023/1/5分小组进行简单的练习，感受歌曲中音的长短。2022/12/2范唱整体感知、学唱歌曲伴奏2023/1/5范唱整体感知、学唱歌曲伴奏2022/12/28接下来让我们随着音乐，一起原地走一走，跑一跑。范唱2023/1/5接下来让我们随着音乐，一起原地走一走，跑一跑。范唱2022/歌曲《其多