高三班主任管理工作计划范文

第53页共53页高三班主任管理工作方案范文新学期的工作已经开场了。展望本学期，为了更好地做好自己的本职工作，发扬优点，弥补缺乏。现对本学期工作拟定如下方案：一、班级管理方面管理班级工作是班主任的重要工作之一。为了做好班级管理工作，更好地完成教学任务、为教学效劳，在本学期将重点以发现和培养具有综合素质的人才为班级干部，详细分工，连带促进，使班集体齐心协力、团结一致、互相监视，形成良好风气。在学习上，学生能严守学校规章制度，按老师要求完成各学科作业，成绩有很大进步。为使学生的思想上受到良好的熏染，通过中队会及班会对他们进展文明礼貌、爱国爱家、节俭节约、交通平安等教育，使他们的意识逐步进步，增强社会理论及生活自理才能。为使学校和家庭建立更亲密的联络，因材施教，使学生的全方面素质得到锻炼及开展，在本学期中，继续以家访为主，充分发挥家庭、社会、学校三方面结合的综合作用，以促进学生可以沿着正确的方向安康成长。在本学期中，将继续加强学生的保护公物意识，进步学生进展维护、保养的意识，做到使班级物品无损坏、丧失。另外，加强学生的精神相貌及文化素养，集体观念，以及责任感、义务感，及主人翁意识。二、教学业务方面教学工作是老师的中心工作。在本学期中，本人将继续认真担负本职工作，认真书写教案、备课，并针对班级情况有的放矢的开展工作。课堂上，耐心细致地讲解，为使学生可以更好地承受书本知识，我将认真研究学生、钻研教材，尽量为学生提供直观、生动的教具，以进步学生学习的积极性。同时，研究一些相关教育理论书籍，与理论相结合，为促进自身开展起到一定的作用。课后将继续细心辅导后进生，使后进生的成绩有明显进步。在业务方面，积极参加校、乡、市里的各种业务、政治学习，做好纪录，其它各项纪录也都要按时完成。学生的各种作业及时修改，做到无错批漏批现象;作文注重眉批，并且采用多种方法来锻炼和开发学生的写作才能。争取在本学年度全乡期末统考中，各科都获得比拟好的成绩，很好地完本钱学期的各项教学任务。三、教育才能及素质方面适逢教育改革的大趋势及施行课改的严峻挑战，作为课改实验班的年轻老师，我将积极响应上级的号召，利用业余时间，大量阅读有关教育改革、课程改革的资料，使自己首先具有一种意识，为以后的教学工作打下铺垫。我将更深化的学习理论知识，同时结合自己的理论，为自己以后的教学工作打下更扎实的根底。同时，结合自己的教学工作，进展尝试性的改革，以适应新的教学理念的开展。与此同时，根据自己的理解和教学工作的经历撰写经历性文章，这样，既总结了经历，又为下一个目的的努确定了方向。四、其它方面严格要求自己，认真执行学校的各项规章制度，忠诚党的教育事业，遵守作息时间，按时参加继续教育学习，并认真做好笔记，努力把学到的知识应用到教学理论中去，做到学以致用。服从领导分配，积极配合领导工作，勇挑重担。总之，在新学期的教学工作中，我将一如既往地讲自己奉献给教育事业，踏踏实实地工作，为学生可以得到更好的教育，为学生的长大成才，在根底教育的这方沃土上，甘为学生作坚实的基石。高三班主任班级管理工作方案一、班级情况分析^p:10电子(2)班总人数44人,(其中男生43人,女生1人.)寄学生37人,如今都已经是高三的上学期了,马上要面临高考了,学习上有点紧张起来了,但是班级学生的普遍成绩都比拟差!成绩差的学生行为习惯也是普遍不好的,班级的管理难度也会增加,因此平时对于班级的管理也要加大,要天天监视与提醒,为了使本班学生不管在学习上还是在平时行为习惯都要有所进步,现制定如下的班级工作目的:二、工作目的:1、建立成为一个学习成绩优秀、特长突出、文明和谐的班级体2、六项竞赛每个星期的评比力争保持在前四名.3、学生在每次的月考中都有所进步啊!同时晚自修都学到21:15.4、对于那些特殊生要都关心、耐心教诲和帮助他5、每次月考考试考的好的同学通知家长,并且寄奖状给家里,考的差的同学,给予鼓励和帮助.6、继续确保"好行为、好习惯,共创好班风、好成绩"的实现.7、确保教育和培养到学生个个人品好、思想佳、学习强、身体棒、劳动勤、行为正、语、雅、穿着洁、与人善、习惯好.8、违规现象发生率控制在2%以内,常规违纪违规现象发生率控制在5%以内.9、呵护每一个学生,流失率为零.10、关爱每一个学生,让每一个学生都有自己的目的,为实现自己目的努力.三、班级工作内容1、继续加强班干____伍的建立,增强他们的责任感,可以实在发挥他们的作用.有目的地让学生干部主持班会课,进步班干部的工作才能和群众威信;有目的地让团干部主持班会课,进步全体团员的团员意识,进步班集体的凝聚力.并且希望在他们的带动下,加强学生的自我管理.增强自律性,进步自我约束力,形成良好的班风.2、加强对学生的心理辅导,在现阶段就开场动起来,把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少.3、对每一次月考考试成绩做好跟踪,把临界生的和人数把握好,这是我们班工作的核心,因为我们的优势就在于整体,我们班学生的成绩是两头小,中间大,把握中间这局部都能搞上去,那么我们班就成功了.4、在本学期,我还将充分利用班会课和学生家长会的形式,跟学生、家长交流.让学生理解老师,激发热爱老师的热情,也更容易承受老师的建议.也便于与家长沟通,及时发现学生的问题,方便老师的工作.四、班级管理的难点与重点重点:班级的学风搞上去,学生的学习成绩有所进步上去,并且不断的能进步.难点:学生如何爱学习,学生可以自身认识到学习的重要性五、班级管理工作措施:1、加大力度维持学生良好的思想道德行为.⑴与时俱进修改和完善班纪班规,并实在落实和执行.根据学校实际情况和学生的根本心理特征,修改和完善现有的班纪班规,使之更加实在班级实际,更加能为班级效劳,能为学生效劳.修改和完善班级一日常规,包括考勤、上课、课间、两操、卫生、就寝纪律等方面.⑵有方案地落实个别谈话.不定期有方案地找学生谈话,理解他们的最新心理状态和学习心态,帮助他们积极面对生活和学习上的各种困难,克制不良习惯,从"情感"上培养他们自觉地养成良好的行为.⑶学高为师,德高为范.作为学生的第一班级责任人,班主任在学生良好行为养成方面起到了其他任何任课老师不可替代的作用.班主任的一举一动都成为了学生们效仿的对象.本学期必须继续在思想素养、生活作风等方面严格要求自己,努力让自己成为一个真正意义上的良师益友.⑷树立典范,弘扬高尚.对学生中有良好行为习惯的学生及时进展表彰,让其他学生都有身边的典范,而且应努力让其他学生感觉好行为的养成都很自然.2、加大力度继续维持良好的班风.班风建立的好坏是学风好坏的关键因素,只有班风好了、积极了,好的学风才能形成,因此一定要花大力气维持良好的班风.⑴严抓严管严催促.从学习中的每一件小事抓起,从班级纪律的每一个破绽抓起,从每一个学生本身行为抓起,必须维持"进学校即进教室,进教室即进班,进班即读书"的习惯.⑵继续抓好班干部的各项工作,完善班干部工作职责,有方案地开展班干部会议.班干部是同学们直接的效劳者,他们的正确思想和正确行为是班主任和班规在班级中的最直接的表达.一个好的班委会是一个成熟的班必不可少的因素和中坚力量.通过不同的和不定期的班干部会议,力争让班干部完全成为班主任老师的得力助手.同时让这些干部去带着和帮助各组长等成长为积极的班干部助手.⑶从"严"字上下功夫.在不违犯《教育教学法规》和《老师法》的情况下,在必要的时候,手段可以略微严厉,在正面以警告,促进班风的形成.3、加大力度促进和维持良好的学风.学习成绩的好坏是一个班管理效果是否好的直接表达,而学风是一个班学习成绩好坏的重要保证.学风好了,班就能进,就能成长,学风差了,这个班将寸步难行.因此必须通过各种途径促进和维持良好的学风.⑴积极与课任老师进展沟通.沟通促进理解,理解有益进步.做到学生敢于问很想问,与课任老师一道把每一门课程学习到极至学习到乐处.⑵严抓班干部的学习.通过不同的和不定时的班干部会议,力争让班干部在思想上重视学习,在行动上主动学习,学习形成一股积极向上的风气.同时让这些干部去带动各学习小组长和各科代表的学习,再分工负责周围的同学的学习.利用早、晚、午读前十五分钟,让学生自觉形成见缝插针读书和提早读书、主动学习的习惯.⑷严抓教室内的"静".做到午自习、晚自习,师在与不在教室,都可以保持安静状态.4、加强学校与家长的联络,做好巩生工作.经常跟家长联络,就会及时交换学生的有关情况,家长对孩子会有更多的理解,同时老师容易让学生家长积极参与对学生的教育和管理.支持班级管理工作.①、建立家校联络本,经常与家长商谈.②、定期召开家长会,把家长请进学校来,认真听取家长的有意义的建议,认真的做好学生的思想工作,立足本校,效劳本校.六、班级活动安排第一周:入学教育、平安教育、座次班干等安排、学生干部确实定第二周:校纪校规、班级班规、校徽校服补办,主题班会课:《如何语言标准》第三周:仪表大整改,班级文化的建立,"我爱我家宿舍"装扮大赛第四周:月考发动、良好行为维持教育、卫生保洁教育,平安教育第五周:十一长假平安教育第六周:月考、寝室平安检查第七周:月考得失谈、学习经历交流、一月学习、纪律自评.主题班会:>第八周:班级评月优秀、进步学生,第九周:寝室评比和主题班会:《我的将来、我决定》,禁毒教育第十周:主题班会:《学风整顿》,期中考试发动第十一周:召开家长会,期中考试,诚信考试教育第十二周:月考总发动,"节能"宣传教育活动,期中考试总结第十三周:食品平安教育,寝室里平安检查第十四周:学习抽查周、心得交流周第十五周:月标准生评估,学习阶段性总结第十六周:主题班会:"成绩跟踪表"与我的目的第十七周:心理安康教育第十八周:主题班会:《高考倒计时》,第十九周:期末考试总发动第二十周:期末考试复习第二十一周:考试2023高三班主任管理工作方案范文素质教育的进步，重点表达在教学质量的进步，要进步教学质量，必须重视在教育教学的各个环节上抓先导型的工作，高三尤为重要，为施行素质教育，落实学校布置的各项任务，有方案，有步骤地作好本年度班级的工作，特制定本方案。1、继续抓好班风建立，突出一个实字，高三这一年更要讲究实效性，不来空洞的，对学生要作细致的思想工作，尽量对学生的错误苗头处理在萌芽之中，对学生要动之以情，晓之以理，经常与学生交谈，使之在高三这一年让所有学生即成才又成人。2、抓班风建立，突出一个稳字，因为高三容易出现思想上的波动，学习上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，从正面教育稳定学生的思想情绪，及时发现问题，假如班上出现这种情况必须及时抓好稳定工作，否那么的话会影响到大局部学生的学习情绪，严重会影响到整个班集体，造成班级混乱，将会出现缺课、旷课等现象发生，所以班主任要多查堂，下班检查，目的要让学生随时见得到班主任，随时让学生感觉到老师在关心他。3、抓好学风建立，突出一个浓字，在进入高三的起始阶段一定要让每位学生端正学习态度，形成良好的学习气氛，对成绩略微突出的学生多来一点鼓励，，对成绩稍差一点的学生不怜惜你的表扬，确实根底差的学生鼓励他顺利的拿到高中三年的毕业证书。必须给每位学生制定一个目的，并随时根据学生的学习状况进展修正，在订方案时一定要贴近高考，是那一类学校一定要详细，这样班级才稳定，学习空气才浓，这样可能会看到大局部学生在学习，在努力学习，甚至还会看到加班加点的在学习，将会看到11级希望，才会表达一个班级的学习风气是否浓重。4、亲密关注学生思想动向。人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以要亲密关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时讲教心理咨询室老师，做好心理调节器整工作。5、引进竞争机制。针对每一次月考成绩，总分名次都通过列大榜理解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目的，通过实现目的，完成目的情况与未完成情况比拟，找差距、找原因、以求得在一次考试中实现打破。6、做好协调工作，做好班上课任老师的纽带桥梁作用，必须将不层次的学生同科任老师进展沟通，优秀的学生那科强那科弱，必须让所有的科任老师心中有数，齐心协力抓总分，达成一个共识六减一等于零的道理，必须齐头并进，才可能到达有效的有效。一年的时间说短也长，说长也短，让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我们今天付出的汗水定能浇灌出明天成功的花朵。春季学期高三班主任班级管理工作方案【篇一】相信经过学生、家长和老师共同的努力，我们的高考一定会很出色很顺利的，每个学生都能在高考中找到自己应有的位置。进入高三下学期，也就进入高三冲刺的阶段，成为学校、社会、家长重点关注的对象，作为班主任深知班风、学风对班级备考的影响，所以必须下大力气狠抓班风建立，营建一个良好的班级气氛和环境。本学期必须做好以下几方面的工作：一、营建高考气氛，让学生尽早进入状态从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。一要抓好立志教育，立志立大志，立坚韧不拔之志；二要培养学生打持久战的思想准备；三要培养学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目的开展奋力拼搏不尽就一定可以成功。1、通过主题班会、讲座，让学生理解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。2、“抓两头，带中间”这是常规的方法。通过对优生个别谈心，为他们指出学习的光明之途，明白所处的位置，鼓足信心，争分夺秒，为班级带头，立好标。在学习上既要在全班争上游，又要在学校争先，更要在全镇、全省县定位。对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信心，看到前途的光明，通过分析^p，向他们指出，只要努力拼搏，考三本学校是很有可能成功的。只要抓好这两个方面的工作，全班工作定会出现好的场面。二、做好各方面的保证措施，确保学习的优良环境。1、吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监视。2、勤抓常管多催促严要求及时进展班风校纪的教育，以常规管理为载体，标准学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。3、指导每位学生制订好学习方案，明确努力的目的和方向，通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时理解学生的学习情况，并通过班会课、个别教育和典范引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。4、充分利用考试的杠杆作用，每次考试完毕要求每一位学生写出考试的得与失，查找经历与缺乏，并列出整改方案和下次考试的目的。5、开展心理安康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。6、采取有效的措施，杜绝学生进网吧，看电子小说。7、经常进展班级工作的总结和各项方案的调整以更好的.做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。8、强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。9、树立典范和典型，鼓励学生发奋向上。10、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感交流，学习方法的引导、行为习惯的纠正与监视，大力帮助他们进步自信心、自尊心。11、在学生中开展“一帮一”形式多样互帮互助的活动，增强同学之间的友谊，互相推动，共同进步。12、充分利用班级黑板报和教室空间，通过同学们喜闻乐见的名人名句来鼓励、鼓舞学生，营建良好的学习环境。13、关注每一位学生的动态，倾情协助跨过每一道难关，克制任何困难。三、亲密配合科任老师，齐抓共管经常与本班科任老师保持联络，负责协调本班科任老师之间的互相关系，调整各项教育教学措施。理解本班学生各科学习情况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，必要时召开本班科任老师会，共同研究，设法解决。四、加强与学生家长的沟通与交流召开家长会，通过家访、____等各种途径同家长保持经常联络，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用。本学期我打算继续加强个体成绩和个体情感跟踪管理。春季学期高三班主任班级管理工作方案【篇二】新的一个下学期开场了，作为高三的班主任，我也是压力非常的大，毕竟学生们也是要去面对高考，而我的'工作假如做得不好，也是会影响到他们的将来的，所以我也是对于这学期的一个工作来做下方案。在班风上面，要重视学习，同时也是要积极的去面对，虽然我们班级的学风比拟的好，但是高考的压力还是会让他们在学习中会有一些情况的发生可能，我也是要经常的去关注学生们的一个状况，以积极的一个心态去把学习搞好，不能松懈，同时也不要由于压力过大放弃了，或者觉得反正考不上好的学校，就松懈了，那样也是不好的，只有整个班级的学习风气都是积极向上的，那么我想他们也是能更加的沉着去面对高考，在平时的时候，会认真的努力的去复习去准备的。并且也是要防止有一些破坏班风的情况发生，并且及时的制止，找相关的学生谈心，理解详细的一个情况。在班级管理上面，我也是要花费更多的一个心思，这学期也是学生们需要更充分的去花时间在学习上，也是没有像之前那样班干部有那么多的一个时间来帮助我管理班级，所以我也是需要时刻的关注学生们，理解他们的情况，特别是接近高考的时间段更是需要重点的关注，防止学生由于压力过大，有一些不好的情况发生。高三的班级虽然说比拟的听话，很多纪律方面的问题都不会犯了，但是在准备考试的阶段却是压力很大，也是需要我们班主任去努力的去帮助他们缓解压力。个人我也是要多和其他的任课老师多交流，通过沟通，更多的理解学生们的情况，更好的去制定适宜的方式来缓解他们的压力，对他们的学习予以支持，让他们更加充分的，沉着的去面对高考。一个学期的时间其实并不长，但是要做的事情却是非常的多，我也是赶到压力很大，但是我想我也是可以把班主任的工作给做好的，有什么不懂的问题，我也是要多向老班主任去请教，去寻求帮助，从他们的工作经历中汲取好的方面去运用，同时自己也是要根据实际的一个情况，去调整方案，去更加沉着的做好管理工作，把学生们给带好了，让他们能把高考考得更好，度过这高中阶段最后的一个学期。我也相信我一定是可以把这学期的一个工作给做好的，给学生们做好保障的工作，让他们能把高考前的复习都做好，都以最好的一个状态去面对。春季学期高三班主任班级管理工作方案【篇三】班情分析^p：高三〔9〕班学生普遍来说，他们学习自觉性稍高，他们的求学上进的意识强，我对他们有信心，相信通过做好工作，一定能让他们的学习成绩和心理素质进步。我们高三〔9〕班有66名同学，男生35，女生31、目前有三位同学可以稳定在年级前100名。我认为还有三名同学有冲进前100名的希望。年级前600名我们有29位同学。我相信经过高三一年的奋斗和拼搏一定还会有更多的同学参加到600名的行列。学生本人也有着充分的自信和奋斗的决心，我们一定会在2023年高考中获得好成绩工作思路：一、营建高考气氛，让学生尽早进入状态二、通过主题班会、讲座，让学生理解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。三、通过前几届高考学生的经历教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、生疏感，让学生零间隔地感悟高考。四、做好学生心理辅导工作〔1〕高三学生的学习压力大，要努力一周两周问题不大，要长期坚持对某些习惯得过且过的同学来说就很困难。所以要做好长期的关注这局部学生的学习心态的打算，随时进展提醒和催促，尤其是后进生和局部尖子生。〔2〕结合每一次考试，做好学生考试心态的辅导工作，特别关注心理脆弱的局部同学的考试心态的调节工作。五、做好学生后勤保障工作除及时调节学生地考试心态和复习指导工作外，关注学生生活状况，及时解决他们各种困难，保证学生能及时排除不必要地生活压力。营造良好的学习生活环境，让学生在轻松愉快的气氛里积极备考。六、加强与科任老师以及家长的交流和联络积极与科任老师获得联络，将问题学生和需要重点关注的学生情况及时报告给相关老师，争取让更多的学生获得老师的关注，提升优势学科，弥补弱势学科。主动积极与家长联络，全方面理解学生的心理动态，也让家长及时理解学生在校的学习生活情况，配合学校做好学生的生活、思想工作。最大限度发挥学生的潜能，力争做到最好详细措施：一、继续建立健全班干队伍，班级管理常规化我方案重建班干队伍，进步班干的效劳意识，强化其带头作用，这一举措是为了让更多的同学参加到管理班级、效劳班级这一队伍中来，增强主人公意识，认识到个人在群体中所起的作用，同时锻炼学生的管理组织才能，从而带动其他同学共同建立班集体。二、严格各项管理制度，让学生做到尊师。守纪我一直认为没有规矩不成方圆，没有好的纪律做学习的保证，也不可能搞好学习，所以一直以来很抓纪律，对违背纪律的同学严惩教育。让他们认识到学校就是学习的地方。三、带着全班同学搞好一轮，二轮复习工作。一轮复习既是复习，也是局部高一。高二根底不牢的同学打好根底的好时机。这一阶段我会鼓励同学门加大力度，拼命学习。夯实各课根底，迎接2023年高考。四、开好主题班会，为学生解决学习过程中的思想困惑青春期的孩子总会遇到很多的问题，又有好多会困惑他们很久，耽误学习时间。我方案开学初期先解决局部女生的思想问题，让他们自信，男生可以做到的，女生一定也能做到。我班就有成绩很好的女生，可以起到带头做用，解决了女生的问题，我班将会有更大的打破。高三学习是高中生活中最苦的一年，一年之后也将要迎来一生中最重要的考试，高考！我们高三〔9〕一定行！春季学期高三班主任班级管理工作方案【篇四】本学期是高三学年的第一学期，也是高考前重要的一个阶段，为了让学生能在高三获得更好的学习气氛和使他们的潜力得到更好的挖掘，能让更多的同学达成自我的梦想，结合学校和年级的工作安排，制定班级工作方案如下：一、加强学习，增强自我的指导本领在本学期，自我要在业务和班级管理方面加强自我的学习本领，经过自我的融会贯穿加强对自我学生的指导本领。比方对《考试说明》、《考纲》的理解，对于高考考前心理、考试策略等的研究。能进取的利用网络等资进步自我对高考形式的把握。二、注重学生良好心理素质养成，及时沟通进入高三以后，学生的心理素质必然要经受宏大的考验，如何让学生顺利度过这一敏感的阶段，圆满的完成学业，是当务之急。方案增强和学生的沟通，多渠道理解学生的内心，进取的经过各种活动让学生建立良好的心理素质。三、加强学法科学指导，激发学生潜力经过主题班会、印制班级小报、建立班级文化阵地等形式加强对学习方法的科学指导。尤其侧重考试后针对不一样学生的情景提出合理化的提议，尽可能将学生的非智力因素干扰降到最低，把他们对学习的欲望进步，方法改善！四、帮助学生度过几个关键点在学生容易出问题的几个关键点提早预防。比方一模考试前的焦虑，考试后的失落；二轮复习过程中欲速那么不达的冒进心理；对自我知识掌握本领的疑心情绪等等，让他们以更好地状态完成高三的学习。春季学期高三班主任班级管理工作方案【篇五】为了加强班级管理，更好地搞好班级工作，争取在高考获得满意成绩，结合学校工作和学生实际情况，特制定本班班主任工作方案。一、指导思想以新时期党和国家的教育方针为根据，以进步学生综合素质为目的，以《中学生守那么》、《中学生日常行为标准》、《班级德育分考评方案》为行为准那么，努力搞好本班工作。二、根本情况本班共有48名学生，都是文科类艺术高考生。其中有19名音乐传媒类专业生，29名美术类专业生，在19名音乐类考生中，有6人专业已过xx省联考分数线，美术专业也有10人线，其他同学也根本都有几个外省院校的合格证。但因为长期学习专业，文化成绩根底落后，且生活习惯有些散漫。做好这些学生的思想工作，进步他们学习的积极性，加强学习方法的指导，进步学习的效率，做好高考备考，是本段时期的重要工作。三、工作任务和目的1、确立班集体的奋斗目的班集体的共同奋斗目的，是班集体的理想和前进的方向。我们艺术班的奋斗是：“相约在大学！”在实现这个目的的过程中，要充分发挥集体中每个成员的积极性，使实现目的的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目的的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感，2、在学生中培养竞争意识，确立个人奋斗目的，有“你追我赶”的比学风格。3、形成“勤勉、好问、多思”的良好学风和“静、净、竞、敬”的良好班风。四、详细措施1、充分利用主题班会课向学生作整体性的德育工作。2、力争做好每位学生的思想工作，使他们进步认识，不断进。3、实行“传、帮、带”，同学间互相鼓励，互相帮助。4、鼓励学生向高考一分分的要成绩。每次考试，对成绩有进步的同学，班都给予奖励。5、跟家长多联络，从家庭和学校两个方面对学生全方位的效劳和关心，让学生无后顾之忧的安心学习。6、要求学生严格遵守班级纪律，对散漫消极的学生做到“严厉、慈祥、不抛弃、不放弃”时间飞逝，高考转眼就会到来，我希望与我的学生们同甘共苦，迎接高考，共创辉煌。高三班主任管理工作方案4月份素质教育的进步，重点表达在教学质量的进步，要进步教学质量，必须重视在教育教学的各个环节上抓先导型的工作，高三尤为重要，为施行素质教育，落实学校布置的各项任务，有方案，有步骤地作好本年度班级的工作，特制定本方案。1、继续抓好班风建立，突出一个“实”字，高三这一年更要讲究实效性，不来空洞的，对学生要作细致的思想工作，尽量对学生的错误苗头处理在萌芽之中，对学生要动之以情，晓之以理，经常与学生交谈，使之在高三这一年让所有学生即成才又成人。2、抓班风建立，突出一个“稳”字，因为高三容易出现思想上的波动，学习上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，从正面教育稳定学生的思想情绪，及时发现问题，假如班上出现这种情况必须及时抓好稳定工作，否那么的话会影响到大局部学生的学习情绪，严重会影响到整个班集体，造成班级混乱，将会出现缺课、旷课等现象发生，所以班主任要多查堂，下班检查，目的要让学生随时见得到班主任，随时让学生感觉到老师在关心他。3、抓好学风建立，突出一个“浓”字，在进入高三的起始阶段一定要让每位学生端正学习态度，形成良好的学习气氛，对成绩略微突出的学生多来一点鼓励，，对成绩稍差一点的学生不怜惜你的表扬，确实根底差的学生鼓励他顺利的拿到高中三年的毕业证书。必须给每位学生制定一个目的，并随时根据学生的学习状况进展修正，在订方案时一定要贴近高考，是那一类学校一定要详细，这样班级才稳定，学习空气才浓，这样可能会看到大局部学生在学习，在努力学习，甚至还会看到加班加点的在学习，将会看到11级希望，才会表达一个班级的学习风气是否浓重。4、亲密关注学生思想动向。人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以要亲密关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时讲教心理咨询室老师，做好心理调节器整工作。5、引进竞争机制。针对每一次月考成绩，总分名次都通过列大榜理解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目的，通过实现目的，完成目的情况与未完成情况比拟，找差距、找原因、以求得在一次考试中实现打破。6、做好协调工作，做好班上课任老师的纽带桥梁作用，必须将不层次的学生同科任老师进展沟通，优秀的学生那科强那科弱，必须让所有的科任老师心中有数，齐心协力抓总分，达成一个共识“六减一等于零”的道理，必须齐头并进，才可能到达有效的有效。一年的时间说短也长，说长也短，让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我们今天付出的汗水定能浇灌出明天成功的花朵。高三班主任阶段性管理工作方案模板(篇一)素质教育的进步，重点表达在教学质量的进步，要进步教学质量，必须重视在教育教学的各个环节上抓先导型的工作，高三尤为重要，因此，我们要做好几项工作。一、“以人为本，重在开展”。1、以开展的目光看备考：整个高三工作是非常艰辛的，假如把它看成是任务来完成是很累得。假如处理不好上课、复习、模拟考试等各种关系或资料的新陈代谢就事倍功半，达不到预期目的。因此，我们要合理安排时间，精心选择资料，把高三的工作看成是一个老师自我提升，开展并实现人生价值的过程，为高三师生搭建好施展才华的舞台。校方给高三老师订了《中学教学参考》，另订04《高考说明》，北京海淀、湖北黄钢两套资料，班主任订了《今日方略》，下学期订一套模拟试卷。老师们还要从兄弟学校、网上等搜集资料，归纳提炼备考经历，研讨复习方法，把备考工作做到家。2、以开展的目光看队伍：我们把办学思路，办学理念化为学校班子成员及课任老师的自觉行动，主管领导要“上好一门课，管好一个口”，做到“抓教学手不软，说教学话不短”。以全面开展的视野培养全面开展的人，高中教育最重要的是让学生考上大学，为了使学生考入大学，我们对高三老师的装备上慎重再慎重，本届高三老师除了历史、地理外，全都是带了2~3届以上的富有经历的老师。质量是学校的生命线，质量是教育永久的主题。因此，我们针对本届学生实际(整体比上届差的实际情况)，制定出本届高三人头和高考目的。二、明目的—质量为上。1、高考升学率争取与去年持平(95.4%)，其中本科保6人，力争8~10名；高考单课成绩也力争比去年上一个台阶。2、详细落实到班级：人头目的、单科成绩目的。三、措施：1、两有数：班主任对学生心中有数，任课老师对学生心中有数，纵横比拟、探究规律、培养目的心中有数。2、两结合：加强对尖子生的辅导，培养尖子生与差下生互相结合。任课老师、班主任、家长互相结合，获得立体效应。3、三个加强：作息时间加强，保证时间，12月后高三晚自习延长到8:30(多一个小时)；加强质量意识；以质量求生存，以质量求开展加强训练(如作业量、资料)。4、两个重点：突出重点学生，突出重点学科。5、做好八项工作：抓单科教学(尖子生吃偏食，中间生要帮助，差下生要稳住)；充分利用好班会，对学生警钟长鸣；分析^p高考动态、影响，做到有的放矢，克制盲目性；明确知识框架，考题一定要有价值(根底、综合、才能结合)；随时理解学生思想动态，定期召开备考研讨会，学生思想发动会，信息讲座等；坚决实行奖罚；文、理综老师加强调研，把好模拟关，文综组长：晋爱老师，理综组长：樊明彪老师。总之，我们把教学质量视为学校生命线，“知从高远，爱国敬业，为人师表，教书育人，严谨治学，与时具进”。为实现并超过教育局下达的指标而努力奋斗。高三班主任阶段性管理工作方案模板(篇二)寒假已经过去，新的学期将要开场，对于高三下学期是高考前的冲刺阶段，以下是我个人做的高三下学期的工作方案。一、常规工作对于班级的常规管理，仍然以校德育处的学生管理手册为根底，结合高三四班学生的特点，以班规为辅。高三四班主要班规：1、出勤：所有请假手续一律按照学生管理手册办理，学生如需请假必须由家长请假，请病假提供医院诊断证明，请事假有充足的事假理由，但凡没有请假无故不来校上课或事后请假的学生及时调查原因，但凡在补课期间出现无故缺勤或事后请假的学生，一律取消补课资格。2、迟到：早上7：30后视为迟到，迟到学生取消早自习资格，在办公室上早自习；课间2分钟铃响起后，视为迟到，迟到的学生说明原因，在当天中午在班内进展抱歉；中午12：40铃响后视为迟到，迟到的学生取消班内午休资格；周六补课迟到的同学取消当天该生的补课资格。3、零食：课堂上发现吃零食〔包括饮料和奶制品等〕或地面上有零食袋或零食的碎渣，全班同学制止在班内吃零食一星期。4、课堂：课堂讲话，影响上课秩序的同学经提醒无效的，取消当堂课，请到班主任办公室；课堂睡觉，取消课桌使用权一天。5、手机：携带手机的同学请每天早上按时交给班长，但凡没有上交但是在校期间被发如今校内使用手机者，没收手机，高考完毕后归还。6、卫生：饭前做卫生，课前擦黑板，按时做窗台台面、储物柜、讲台的卫生。因个人原因，导致卫生扣分，罚做班内卫生一周。二、分层关注班内学生。保一本生：xx。重点抓xx数学、化学；xx的物理、化学、生物。保二本生：xx。重点抓xx的外语、语文；xx的语数外；xx的数学、外语；xx的化学；xx的数学、化学；xx的数学；xx的数理化；xx的数理化。一个方案是必须的，对于自己学生的理解，做一些着重点，还是很好的。高三班主任阶段性管理工作方案模板(篇三)一、班级概况班级共有学生45人，男生有11人，女生有34人。其中团员有45人。住校生有10人。二、学生干部统计表三、学生状况班风较好，学风较浓。较好的养成习惯已根本形成。集体观念强有较好的组织纪律性。班委会、团支部有一定的组织领导才能。值周班长的作用已成制度性并获得了较好的成效，大局部同学劳动踏实肯干。特别是住校生特别能吃苦。尊敬师长，团结同学。但是，这个班两极分化较严重，特别是后进班的一些同学根底进度都赶不上，就对我们的教育教学工作造成了困难。四、班级工作要点措施1、前半学期班会的主要内容是“老实守信”、“报恩”的情商教育，开学伊始要重点抓仪容仪表、班风班纪、迟到早退等。养成良好的日常行为标准做一个德智体美全面开展的中学生。2、对学生进展拼搏高考、报效父母、为校争光、为今后成长搭建较宽阔平台的成教育。端正思想面向高考从长计议夯实根底。3、注重思维品质的培养，掌握学习方法，进步学习效率。4、培养学生张扬个性的才能。5、抓班级荣誉感和集体凝聚力的教育，注意防止学生搞小集团和拉宗派的现象，不能歧视任何人，要培养出一个“一人为大家，大家为一人”的集体。在班级中营造一个团结、和谐、向上的气氛。6、注意学生的青春期教育，引导学生正确对待男女生的接触，不能极左也不能极右。要对学生进展自尊、自爱、自强、自立的教育。7、指导好班委会、团支部、值周班长的工作。五、班级重点工作1、本学期要在学生中开展“老实、守信”的教育。“内圣那么外王”。在班集中进展“报效社会”的教育。不知道感谢和报效的人，将是对社会无用的人甚至将是危害社会的人。怎样培养学生的报恩意识，这应该是我们班主任研究的重要课题。要教育学生有“受人滴水之恩，当涌泉相报。”的意识。让学生知道、“送人玫瑰手有余香”。“爱出那么受爱，福出那么福来”。2、组织好每次班会、家长会及学校组织的各项集体活动。3、组织好每次月考前的组织教育及总结工作。4、做好问题学生的心理调节和疏导工作。注意学生中积极向上努力拼搏学习气氛的营造，要特别重视尖子生和问题学生的心理动向，防微杜渐，防止学生因心理负担过重而发生过激行为。绝对不能产生负面社会影响。六、班主任主要工作1、作为班主任一定要作好问题学生的心理调节和疏导工作。注意学生中积极向上努力拼搏学习气氛的营造，要特别重视尖子生和问题学生的心理动向，防微杜渐，防止学生因心理负担过重而发生过激行为。绝对不能产生负面社会影响。2、重视灰色学生〔中等生〕的培养，我们07年高考本科率靠的就是这个团体，这些学生平时被我们遗忘的太久了，他们更需要我们的关心和帮助，这些学生只要我们多给予一点帮助他们一定会有不同程度的进步，这个进步可能就决定了他今后的命运。3、重视住校生的管理，这是我们一个对外的窗口，表达的是二中的形象，作为班主任要对他们多关心、多帮助、多管理实在当好老师和家长的双重身份。要抓好住校生的纪律及卫生教育。4、约束自己的语言，注意自己的行为，用自己的言行努力塑造二中在社会上的形象，语言不要偏激，要注意尊重家长、尊重学生。5、认真组织并上好每一节班会。不能把班会当任务，班会课要有它的时效性。6、作为班主任应抽时间学一点教育理论。至少学一下《班主任学习材料》对学生教育要注意它的长久性和时效性。注意克制随意性。高三班主任阶段性管理工作方案模板(篇四)离高考仅有百来天时间，班上的大局部同学在感到时间紧的同时，对高考越来越没有信心，因此有些同学整日烦躁，心神不宁，无法静下心来搞复习；有的同学那么是整日无所事事，认为自己反正考个好学校没有希望，再努力也是白搭。针对这种现状，同时为了配合学工处的工作，特拟定此方案。一、多与学生谈心由于学生信心缺乏，很多时候会感到彷徨无助。因此，作为班主任，经常与他们谈心是很有必要的，这可以拉近老师与学生的间隔，让学生感到温暖，认为自己不是孤立的，不是孤军奋战，从而也愿意将心中的烦恼倾诉出来，让自己以轻松的心态进展复习，进步学习的效率；可以在疑惑一个个解决掉的同时重拾自信，信心百倍地进展复习，迎接高考的到来。二、认真上好每一周的班会课围绕学工处所给的“自尊、自强、自立、自信”“人生能有几回搏”“人民的殷切希望”“一颗红心两种准备”等主题，组织好每次班会课，让学生可以以好的心态来学习，同时学会做人。三、办好每一期黑板报本学期继续利用好教室后面的黑板，办好这几个主题方面的黑板报：积极承受祖国和人民的挑选；一颗红心两种准备；带给母亲微笑；不辜负老师、母校的殷切希望；以平常心迎高考。让学生在办报、看报的过程中受到教育。四、随时对学生进展平安教育。五、搜集各方面的资料，做好考前的心理调节，做好应试的教育。总之，本学期的班主任工作全部围绕高考进展，力争圆满完成学校下达的任务。初三班主任班级管理工作方案每到期初，总会很忙，有很多的工作要做，写好工作方案就是一项必须做和要认真做的工作。因为我知道制定一个好的工作方案对于整个学期的工作有很大的帮助。这么多年的班主任工作让我学到了很多的本领，我将尽我最大的努力教诲这批学生认识自己，开展自己的个性，进步个人的素质，进步自己的学习成绩。我们班原来是美术特色班，学生整体素质较高，班风学风都不错，女生所占比例较大，进入初三，考虑到学生成绩上的差异，学校主张分层教育，所以学生个别稍有变动，出去五个进来六个，这六个学生对班级的班规制度需要一段适应期，而且班级重点也当转移到学习上来。班级根本情况：本班共有41名学生，其中有28位女同学，13位男同学。经预备至今三年下来，我班总体情况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学校规章制度。经过全体师生的共同努力，我班被评为浦东新区少先队红旗中队。如今我班已经进入初三阶段，在班级管理上应进一步加强和改良。为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，开学第一天全班制定班规如下：1、预备铃及时进教室，在打第二遍预备铃时必须已经坐到座位上，并做好当节课准备，安安静静等待老师来上课。2、上课认真听讲、积积极开动脑筋，不许说与上课无关的废话，影响自己、影响同学！3、每位同学认真做好班级卫生工作，各尽其责，保持良好的卫生环境，使我们每个同学身心愉悦！4、杜绝抄作业现象，抄作业于己于人都不利，不做有弊无利的事！5、早自修、午会课按时进教室，不错过每个教学环节，对自己负责！早晨不许迟到。6、班级与班级之间和睦相处，但不互相窜班，影响班风！7、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。8、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断催促，使他们不断获得进步；但是班级上还有一局部同学感到学得很吃力，明显和其他同学在学习上有间隔，那么首先要做好思想工作，建立他们的信心，找到自信，争取全班齐头并进。高三班主任管理工作方案5月份素质教育的进步，重点表达在教学质量的进步，要进步教学质量，必须重视在教育教学的各个环节上抓先导型的工作，高三尤为重要，为施行素质教育，落实学校布置的各项任务，有方案，有步骤地作好本年度班级的工作，特制定本方案。1、继续抓好班风建立，突出一个“实”字，高三这一年更要讲究实效性，不来空洞的，对学生要作细致的思想工作，尽量对学生的错误苗头处理在萌芽之中，对学生要动之以情，晓之以理，经常与学生交谈，使之在高三这一年让所有学生即成才又成人。2、抓班风建立，突出一个“稳”字，因为高三容易出现思想上的波动，学习上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，从正面教育稳定学生的思想情绪，及时发现问题，假如班上出现这种情况必须及时抓好稳定工作，否那么的话会影响到大局部学生的学习情绪，严重会影响到整个班集体，造成班级混乱，将会出现缺课、旷课等现象发生，所以班主任要多查堂，下班检查，目的要让学生随时见得到班主任，随时让学生感觉到老师在关心他。3、抓好学风建立，突出一个“浓”字，在进入高三的起始阶段一定要让每位学生端正学习态度，形成良好的学习气氛，对成绩略微突出的学生多来一点鼓励，，对成绩稍差一点的学生不怜惜你的表扬，确实根底差的学生鼓励他顺利的拿到高中三年的毕业证书。必须给每位学生制定一个目的，并随时根据学生的学习状况进展修正，在订方案时一定要贴近高考，是那一类学校一定要详细，这样班级才稳定，学习空气才浓，这样可能会看到大局部学生在学习，在努力学习，甚至还会看到加班加点的在学习，将会看到11级希望，才会表达一个班级的学习风气是否浓重。4、亲密关注学生思想动向。人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以要亲密关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时讲教心理咨询室老师，做好心理调节器整工作。5、引进竞争机制。针对每一次月考成绩，总分名次都通过列大榜理解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目的，通过实现目的，完成目的情况与未完成情况比拟，找差距、找原因、以求得在一次考试中实现打破。6、做好协调工作，做好班上课任老师的纽带桥梁作用，必须将不层次的学生同科任老师进展沟通，优秀的学生那科强那科弱，必须让所有的科任老师心中有数，齐心协力抓总分，达成一个共识“六减一等于零”的道理，必须齐头并进，才可能到达有效的有效。一年的时间说短也长，说长也短，让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我们今天付出的汗水定能浇灌出明天成功的花朵。高三班主任工作方案三篇高三班主任工作方案高三班主任工作方案篇1寒假已经过去，新的学期将要开场，对于高三下学期是高考前的冲刺阶段，以下是我个人做的高三下学期的工作方案。一、常规工作对于班级的常规管理，仍然以校德育处的学生管理手册为根底，结合高三四班学生的特点，以班规为辅。高三四班主要班规：1、出勤：所有请假手续一律按照学生管理手册办理，学生如需请假必须由家长请假，请病假提供医院诊断证明，请事假有充足的事假理由，但凡没有请假无故不来校上课或事后请假的学生及时调查原因，但凡在补课期间出现无故缺勤或事后请假的学生，一律取消补课资格。2、迟到：早上7:30后视为迟到，迟到学生取消早自习资格，在办公室上早自习;课间2分钟铃响起后，视为迟到，迟到的学生说明原因，在当天中午在班内进展抱歉;中午12:40铃响后视为迟到，迟到的学生取消班内午休资格;周六补课迟到的同学取消当天该生的补课资格。3、零食：课堂上发现吃零食(包括饮料和奶制品等)或地面上有零食袋或零食的碎渣，全班同学制止在班内吃零食一星期。4、课堂：课堂讲话，影响上课秩序的同学经提醒无效的，取消当堂课，请到班主任办公室;课堂睡觉，取消课桌使用权一天。5、手机：携带手机的同学请每天早上按时交给班长，但凡没有上交但是在校期间被发如今校内使用手机者，没收手机，高考完毕后归还。6、卫生：饭前做卫生，课前擦黑板，按时做窗台台面、储物柜、讲台的卫生。因个人原因，导致卫生扣分，罚做班内卫生一周。二、分层关注班内学生。保一本生：魏书婷、王家兴、刘逸伦、朱云蕾、王欢、夏鑫磊、赵楠重点抓夏鑫磊数学、化学;赵楠的物理、化学、生物。保二本生：于璐、袁小强、周怀易、赵雅轩、杨凯超、郑浩然、刘喆、江帅龙、刘昀璐、宋鸽、赵帆、阴玥、孟繁明、李明昊重点抓于璐的外语、语文;袁小强的语数外;周怀易的数学、外语;赵雅轩的化学;杨凯超的数学、化学;郑浩然的数学;刘喆的数理化;江帅龙的数理化;一个方案是必须的，对于自己学生的理解，做一些着重点，还是很好的。高三班主任工作方案篇2一、营建高考气氛，让学生尽早进入状态从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。一要抓好立志教育，立大志，立坚韧不拔之志;二要培养学生打持久战的思想准备;三要培养学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目的开展奋力拼搏就一定可以成功。1、举行与高考相关主题班会，立倒计时牌，部署最后阶段的复习要求。2、通过主题班会、讲座，让学生理解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。3、通过往届考生的经历教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、生疏感，让学生零间隔地感悟高考。4、通过对优生个别谈心，为他们指出学习的光明之途，明白所处的位置，鼓足信心，争分夺秒，为班级带头，立好标。在学习上既要在全班争上游，又要在学校争先，更要在全市定位。对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信心，看到前途的光明，通过今年和今后高考形势的分析^p，向他们指出，只要努力拼搏，考专科是一定可以成功的。只要抓好这两个方面的工作，全班工作定会出现好的场面。二、做好各方面的保证措施，确保学习的优良环境。1、催促学生做好方案，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最正确的身心投入学习生活。2、亲密关注学生思想动向。作为班主任要亲密关注学生的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生，要及时做工作，让学生始终保持乐观进取的心态。3、针对学生各次月考成绩，总分名次来理解学生的阶段学习情况。同时让学生确立下次的目的，通过实现目的，完成目的情况与未完成情况的比拟，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现打破。4、勤抓常管多催促严要求及时进展班风校纪的教育，以常规管理为载体，标准学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。5、指导每位学生制订好学习方案，明确努力的目的和方向，及时理解学生的学习情况，并通过班会课、个别教育和典范引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。6、树立典范和典型，鼓励学生发奋向上。7、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感交流，学习方法的引导、行为习惯的纠正与监视，大力帮助他们进步自信心、自尊心。8、充分利用班级黑板报和教室空间，通过同学们喜闻乐见的名人名句来鼓励、鼓舞学生，营建良好的学习环境。三、亲密配合科任老师，齐抓共管经常与本班科任老师保持联络，负责协调本班科任老师之间的互相关系，调整各项教育教学措施。理解本班学生各科学习情况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，必要时召开本班科任老师会，共同研究，设法解决。四、引导学生树立自己的奋斗目的，明确的高三这半年的努力方向，为自己的下异步学习提供无穷的动力泉。通过开学初的谈理想，表决心，定目的活动，帮助同学树立自己的学习目的和自己的学习方案。使同学的学习看得远，走的稳，学得好。作为高三学生，学习是主业。高三(5)班的学习有一个特点，就是个别同学显得较为自卑，缺乏自信，而女同学那么特别明显;针对这种情况，在这个学期的班会活动中，要树立一定的学习典型，表彰学习好的同学，同时培养他们的自信心，提出我自信，我出色的学习口号。要进步整个班级的学习程度，抓好后进生的学习是关键。而抓好后进生的学习的关键，是进步他们的学习信心，同时，通过互相的学习，进步成绩，采用适宜的方法是建立自信的关键。随着学习的深化，许多同学的心理压力会越来越大，将会出现一些不应有的心理变形。应对这局部同学能及时发现，及时与其交流，帮助其克制畏难情绪，提升学习信心。而学习信心的提升，在于学习的进步的认可。因此，在班级工作中，应对这些同学以更多的关注。对于一些家长的过高期望，也应进展交流，应从学生的实际出发，更注重学生获得的进步，而不应注重多少多少的分数，让学生体验成功。五、建立学生备考档案。备考档案里面的内容涉及到每次月考(含摸底考试)的成绩，学生每次考试的得失分析^p，和下一步的学习措施等。及时对学生的备考工作进展有效的指导，对出现成绩波动的学生及时进展心理和知识的辅导，与科任老师严密合作，对各个层次的学生进展面对面的辅导，包括学习方法和知识上的辅导，使学生感觉到老师的关注，进步他们学习的热情。整合教与学的关系，加强老师与学生的双向交流，针对教与学中出现的问题，进展双向的交流和讨论，以期获得较好的教学效果，并大范围进步学生的学习程度。六、加强与学生家长的沟通与交流高中学生的学习负担重，不仅学生的压力很大，家长的心理压力也不小，假如家长不能正确对待，将严重影响学生的学习。因此，加强与家长的交流与联络，整合社会各方面的教育资，也是高中班主任的一项重要工作召开家长会，通过家访、访等各种途径同家长保持经常联络，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用。总之，本学期的班主任工作，应在学校、级组的领导下，以学生的开展为本，充分发挥学生的主体作用和学生的主观能动性和创造性，为培养优秀班集体和优秀的学生作出应有的努力。方案已定，重在行动，力争在20xx年高考中获得佳绩！高三班主任工作方案篇3本学期已经进入高考倒计时，是高考冲刺的关键时期，也是比拟难管理的时期，为了做好各方面的工作，现制定如下方案：1.3月2日举行百日冲刺宣誓主体班会，部署最后100天的复习要求和纪律要求。学生可根据自己的实际情况，强化目的，合理安排各科的复习方案，合理安排、有效利用学习时间，坚决信心，充分发挥主观能动性，尽最大努力争取高考获得满意成绩，不给自己留遗憾。2.继续进展良好的班风建立，营造良好的学习气氛。学生学习需要良好的班级环境，尤其是这个阶段，让学生明白，只有班风正学风浓，自己才能受益，人人为我，我为人人。要以班风带学风，继续发挥各学习小组长的带头作用，以强带弱，形成人人向上，人人奋进的良好场面。3.强化良好学习习惯的培养，养成科学用脑习惯。各科复习要坚持课前预习、认真听课、及时做题、练后反思、及时总结等良好的学习习惯。复习时，要合理安排时间，自己认为难度大的科目可利用最正确时间进展复习，自己感兴趣的科目可在略微疲劳是再复习，并且要合理转换复习课目。可利用学习规律科学识记复习内容，如利用序列位置效应的规律，每次复习时刻选择不同的知识作为开场等。4.继续做好和家长的沟通和交流工作，形成家校合力。高三阶段，孩子们学习紧张，心理压力大，容易烦躁，因此家长对孩子的学习不宜施加过多的压力。家长应做到内紧外松，不防抽点时间带孩子上街购物，或到公园玩耍，调节一下孩子的心理，沟通和孩子的情感。高三阶段，考试会多一些，家长要正确对待孩子考试的分数。有时孩子考试成绩不好，父母也不要大惊小怪，更不能责骂孩子，应心平气和地同孩子分析^p考不好的原因。对孩子心中的烦恼，家长应和老师配合，给予及时的疏导和消除。对孩子的每一个优点、每一次进步，家长都应给予鼓励和赞扬，以增强孩子的自信心。家庭应是孩子学习和生活的平静港湾，家长应给孩子营造一个宽松愉悦的家庭环境，使孩子能有一个安康的心理进展复习备考。5.做好学生的心理疏导工作高三阶段，随着高考的临近，同学们进入到紧张的复习备考状态，你追我赶，于是有些同学感到竞争剧烈，压力大，心情紧张。对此，老师必须及时地给予疏导，学生自己也必须学会缓减心理压力。心理研究发现，保持适度的心理压力有利于高考复习、备考。但压力过大，会造成紧张、急躁心情;没有压力，也不利于学习效率的进步。所以，考