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PAGEPAGE4六年级语文教案——?课后练习5?教案B 第二课时教学要求:1.理解、熟记并学会运用12条成语。2.读背3条古代名句,理解其意。教学重点:理解、熟记并学会运用12条成语。教学难点:理解成语、古代名句的意思。教学过程:一、教学第五题1.审题。2.指导。(1)学生自由读12条成语。不认识的字可以查字典或问老师。(2)教师范读。(3)学生自由读。(4)理解12条成语的意思。悬梁刺股:古时候有个叫孙敬的人,非常好学,从早晨读到晚上,为了不让自己睡着,就在房梁上拴上绳子,套在头上。还有个叫苏秦的人,为了读书时不打瞌睡,就用锥子刺自己的大腿。后来,人们以悬梁刺股形容勤学苦读。凿壁借光:古时候有个孩子叫匡衡,非常好学,但家里贫穷,买不起蜡烛。于是他挖穿墙壁,让隔壁的亮光透进一束来读书。后来,人们用凿壁借光来形容家贫刻苦夜读,好学不倦。3.练习。(1)学生练读。(2)练习背诵。二、教学第六题1.审题。2.指导。(1)让学生自读三条古代名句。(2)指名试读。(3)教师根据学生读的情况进行范读和领读。(4)教师依次讲解三条古代名句的意思。第一句话的意思是:学习知识要有兴趣爱好,要乐于追求。第二句话的意思是:育人行事都要有严格的标准,否那么就不能有所成就。第三句话的意思是:一个人的生命是有限的,而知识却是无限的。(5)教师讲解后再次范读这三句话。3.练习。(1)学生自由练习朗读。(2)指名读。(3)在充分朗读的根底上,让学生练习背诵。 内容总结
〔1〕六年级语文教案——?课后练习5?教案B
第二课时
教学要求:
1.理解、熟记并学会运用12条成语
〔2〕六年级语文教案——?课后练习5?教案B
第二课时
教学要求:
1.理解、熟记并学会运用12条成语
〔3〕教学重点:
理解、熟记并学会运用12条成语
〔4〕教学难点:
理解成语、古代名句的意思
〔5〕教学过程:
一、教学第五题
1.审题
〔6〕二、教学第六题
1.审题
内容总结
(1)六年级语文教案——
(2)六年级语文教案——
(3)课后练习5
(4)教学重点:
理解、熟记并学会运用12条成语
(5)教学难点:
理解成语、古代名句的意思
(6)二、教学第六题
1.审题
(7)第一句话的意思是:学习知识要有兴趣爱好,要乐于追求
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