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文档简介
《花格子大象一艾玛》一、活动目标:1.让幼儿通过尝试学会合作,能用运用不同的图案来装饰大象。2、开展幼儿的动手操作能力和创作能力。二、活动准备:(1)《花格子大象艾玛》绘本局部图片,教师重编故事梗概。(2)彩笔油画棒、切开的大象、每人一块。(3)展板,大草地背景图(形态不一的大象)。三、活动过程:.导入,激发兴趣。师:小朋友,看,这是谁呀?它和别的大象什么地方不一样?小结:原来这是一头很特别的大象,它的身上有花花的格子,它的名字叫艾玛。这么特别的大象,他的身上会发生什么有趣的事情呢?我们接着往下看。.绘本共读,了解故事梗概。师:有一群象,他们有的年轻,有的年老,有的高,有的胖,有的瘦。他们全是一种颜色,只有艾玛例外。师:艾玛颜色不同,艾玛是花格子的。艾玛身上有黄色,有橙色,有红色,有粉红色,有紫色,有蓝色,有绿色,有黑色,有白色。艾玛身上不是象的颜色。师:艾玛是大家的开心果。他总能把朋友们逗得哈哈大笑。可是,艾玛却觉得这不是件好事情。他想:“谁听说过有花格子大象呢。我不想跟其他的大象不一样,我想和大家变得一样。”师:有一天,艾玛找到一棵长满灰色果子的大树。艾玛把树上的果子摇得满地都。艾玛就在果子上打滚,滚过来滚过去,滚过去滚过来,直到身上都是灰色的果汁,再也看不到他身上原来的花格子。师:艾玛高兴地又重新回到了象群中间,谁也认不出,这就是艾玛。少了艾玛的大象们,再也没有了笑声。就连艾玛也觉得难过了起来。师:就在这个时候,天上下起了雨。雨落到艾玛身上,他的花格子又露出来了,所有的象都笑个不停。原来艾玛是藏起来了呢。师:一只老象高兴地说,“这可真是个最最好笑的玩笑”一只小象说:“我们应该每年庆祝这个日子,就叫做艾玛化装节,每年到了这一天,我们都来给自己来化化妆吧。”师:小朋友,你们觉得这个故事有趣吗?师:艾玛喜欢身上的花格子吗?为什么?师:艾玛是怎么做的?师:大象们觉得艾玛给自己化妆的事情好玩,所以,他们给这一天订了一个节日叫什么节?一一艾玛化妆节。.启发引导,示范装饰画。师:艾玛化妆节到了,大象们都想给自己化化妆,瞧,他们已经动起手来了,这头大象是用什么图案打扮自己的?(爱心)师:这头大象又是怎样打扮自己的?(星星)师:这头呢?(用不同的图案)师:你们也想参加大象们的化妆节吗?你们看,哪里也有一群大象,你们愿意来帮它们化化妆吗?(愿意).幼儿作画,教师指导。要求:亲子合作,化妆前,先讨论一下,要设计什么图案来给大象化妆,讨论完后,再动手画,听明白了吗?.作品评价,欣赏绘本中大象化妆节。师:现在,大象们都
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