江苏省无锡市梁溪区2015-2016学年八年级下学期期末考试物理试题

2016年春学期梁溪区八年级学业质量抽测物理试卷注意事项：1．答案写在答题卡各题目指定区域内相应位置上，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液．不按以上要求作答的答案无效．2．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，交回答题卡．一、选择题（本题共14小题，每小题2分，共28分，每小题给出的四个选项中只有一个正确）1．下列关于质量的说法中正确的是（ ▲ ）A．水结成冰后，质量变大了 B．一本书在北京和上海的质量是一样的C．1kg的棉花比1kg的铁块质量小 D．将铁块压成铁饼，质量减小了2．下列数据与实际生活比较符合的是（ ▲ ） A．一间教室里的空气质量约为20kg B．一个成年人的体积约为60mC．苏科版8年级物理课本的质量约为250g D．一只鸡蛋的重力为5N3．下列说法正确的是（ ▲ ）A．液体的流速越大，压强越小B．摩擦起电的实质是创造了电荷C．运动的物体具有惯性，静止的物体没有惯性D．液体很难被压缩，说明液体分子间没有空隙4．自行车的结构及使用涉及到不少物理知识，其中为了减小摩擦的是（▲）A．车把套上制作了花纹 B．给车轴加润滑油C．轮胎的表面做得凹凸不平 D．刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力5．关于粒子和宇宙，下列认识中正确的是（▲）A．红墨水在水中散开说明分子间有排斥力B．用鼻子嗅气味能鉴别醋和酱油表明分子在运动C．在水分子、氢原子和电子中，尺度最小的是氢原子D．宇宙是一个有层次的天体结构系统，恒星是绝对不动的6题图6．如图所示是探究“阻力对物体运动影响”的实验装置，下列有关此探究活动的设计和结论的各种表述，正确的是（▲）6题图A．每次实验时，应使小车从斜面的不同高度滑下B．运动的物体若不受阻力，将一直运动下去C．水平面越粗糙，小车在水平面上前进的距离越远D．由于惯性，小车到达粗糙的水平面后继续向前运动，摩擦力逐渐减小到零7．下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（▲）A．把橡皮泥捏成不同造型 B．进站的火车受阻力缓缓停下C．苹果受重力竖直下落 D．用力把铅球推出10题图9题图8题图8．质量相同的甲、乙、丙、丁4个小球，分别静止在水中的不同深度处，如图所示，则这4个小球在水中所受浮力最小的是(

▲ )10题图9题图8题图A．甲 B．乙 C．丙 D．丁9．如图，水平桌面上有一长为L

，质量分布均匀的木板M

，右端与桌边相齐，在水平力F

的作用下，沿直线向右匀速离开桌边，在此过程中，下列说法正确的是（ ▲ ）A．M

对桌面的压强变小，压力不变B．M

对桌面的压强不变，压力不变C．M

对桌面的压强变大，摩擦力不变D．M

对桌面的压强变大，摩擦力变小10．如图所示，人沿水平方向推装满沙子的车，但没有推动，下列说法正确的是（▲）A．人对车的作用力小于车对人的作用力B．人对车的推力小于地面对车的摩擦力C．沙子受到的重力与地面对车的支持力是一对平衡力D．人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力11．下列物体受平衡力作用的是（ ▲ ）A．正在进站的火车 B．被投掷出去在空中运动的实心球C．站在商场自动扶梯上匀速运动的顾客 D．绕地球匀速转动的“北斗”卫星12．对于静止在水平桌面上的矿泉水瓶，下列说法正确的是（ ▲ ） A．桌面对瓶子的支持力与瓶子所受的重力是相互作用力B．瓶子对桌面的压力与桌面对瓶子的支持力是平衡力C．瓶子正放与倒放时，对桌面的压强相等D．若瓶子所受的力同时全部消失，则它将仍留在原位保持静止状态13．小明有一正立方体金属块，他想知道该金属块的密度，于是将金属块浸没在某种液体中，如图甲所示，在将金属块缓缓从液体中竖直提出来的过程中，画出了测力计拉力F随提起高度h变化的图像，如图乙所示。则该金属块的密度约为：（ ▲ ）A.2.7×103㎏/m3B.3.1×103㎏/m314题图 C.3.5×103㎏/m3D.4.4×1014题图13题图14．三个质量相同，底面积相同，但形状不同的容器放在水平桌面上，其内分别装有甲、乙、丙三种液体，它们的液面在同一水平面上，如图所示，若容器对桌面的压强相等，则三种液体对容器底的压强（ ▲ ）13题图A． 甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一样大二、填空题（本题共11小题，每空1分，共32分）15题图15．小明在一次郊游时拾到一块疑似玉石的小物件，小明想知道“玉石”的质量，于是带回学校，用天平进行测量．当天平平衡时所用砝码和游码的位置如图所示．该“玉石”的质量为▲g；如果将该“玉石”通过宇航员带到月球上，它的质量▲（均填“变大”“变小”或“不变”）．15题图16题图16．如图，在易拉罐中注入少量的水，对易拉罐加热，待罐口出现白雾时，用橡皮泥堵住罐口，撤去酒精灯．一段时间后，会观察到易拉罐变瘪了，这说明了▲的存在，同时也说明了力可以改变物体的▲．16题图17．离开脚后在草地上滚动的足球，说明力可以改变物体的____▲____，足球由于___▲___不会立刻停止运动而继续向前滚动，又由于___▲__做减速运动直到静止．脚踢球的同时，脚也会感觉到疼，说明物体间___▲____．18．小明五一期间随父母去西藏旅游，回到无锡时发现他在西藏喝剩的矿泉水瓶变瘪了，则这瓶矿泉水的质量▲，瓶内气体的密度▲．（均填“变大”“变小”或“不变”）19．小滨先用5N的水平推力推放在水平地面上的课桌，没推动，此时的摩擦力___▲___5N（选填“大于”、“等于”或“小于”）．用10N的水平推力匀速推动放在水平地面上的课桌，则课桌受到地面对它的摩擦力大小为▲N；小滨将课桌内的书包拿走后，把课桌沿原路线用水平力推回的过程中，课桌受到的摩擦力▲10N（选填“大于”、“等于”或“小于”）．20．如图所示是“探究影响压力作用效果的因素”实验，甲图所示，将小桌放在海绵上；乙图所示，在小桌上放一个砝码；丙图所示，把小桌翻过来，桌面朝下，并在它上面放一个砝码，=1\*GB3①比较▲_两图可知，当受力面积一定时，_____▲_____越大，压力的作用效果越明显；=2\*GB3②比较乙丙两图可知，当压力一定时，___▲_____，压力的作用效果越明显．20题图21．在“探究影响浮力大小的因素”实验中，物体A静止时，弹簧测力计示数分别如图所示，请回答下列问题：20题图(1)由图甲、乙、丙可知，物体A所浮力大小与_____▲______有关；由图_____▲____可知，物体A所浮力大小与液体的密度有关．(2)物体A的密度为_______▲______kg/m3.22题图21题图(3)盐水的密度为_______▲____kg/m3.22题图21题图22．如图所示为一种自制简易密度计，它是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的，用它来测量液体密度时，该密度计▲在被测液体中（选填“悬浮”、“漂浮”或“下沉”）．将其分别放入装有液体密度为ρ1和ρ2的两个烧杯中，可以判断：ρ1▲

ρ2．若该密度计两次测量中排开液体的质量分别为m1、m2，则m1▲m2．（后两空选“<”、“=”或“>”）23．小明用天平和量筒测量某种矿石的密度．图b图bmL5040301020mL5040301020图a102834520gg5g20g23题图（2）小明将矿石放在天平的左盘，通过加减砝码和移动游码使天平再次平衡，所加砝码和游码在标尺上的位置如图a所示，则矿石的质量是▲g.（3）小明用量筒测量矿石的体积，如图b所示，则矿石的密度=▲kg/m3.（4）若小明先测出矿石的体积，再测出矿石的质量，这样测出的密度比上述结果偏▲（选填“大”或“小”）．V/cm3m/gAB24题图甲 乙丙25题图24．如图24所示是A、B两种液体的质量m与体积V的关系．由图像可以获得的信息：同种物质的质量与体积成▲；两种液体密度的关系：ρA▲ρBV/cm3m/gAB24题图甲 乙丙25题图25．如图所示，同样一瓶西瓜汁正立放置在水平桌面上如图甲，此时西瓜汁对瓶底的压强为P1，瓶底对桌面的压力为F1；倒立放置在水平桌面上如图乙，此时西瓜汁对瓶盖的压强为p2，瓶盖对桌面的压力为F2，则P1___▲____p2，F1____▲___F2．嘴巴用力吹图甲的瓶底处，瓶子纹丝不动，同样的力吹图丙的左边，瓶子会滚动起来，说明压力相等时，_________▲___________．三、解答题（本题共7小题，共40分，其中30、31题应写出必要的解题过程）26．（4分）按要求作图：(1)如图a所示，重10N的小球在空中飞行，用力的示意图画出它所受的重力．(2)如图b所示，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受摩擦力的示意图．（力的作用点画在物体的重心）(3)如图c所示，物块随传送带一起水平向右匀速运动，请画出物块所受力的示意图（不计空气阻力）．26题图27．（8分）小明用如图1所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关．26题图27题图127题图2（1）实验时，小明将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿▲方向拉动木块，并使木块作____▲____运动．这样做的目的是▲.27题图127题图2序号木块放置情况木板表面情况压力/N弹簧测力计示数/N1平放木板61.82平放木板82.43平放木板103.04平放木板上铺棉布62.45平放木板上铺毛巾63.6（2）a．分析序号▲三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关，滑动摩擦力f的大小与接触面所受压力F大小的关系式是▲．b．如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号为▲三组数据进行分析．（3）分析27题图2可知：（2分）（▲）A．要让木块从静止到运动至少要2.0N的拉力B．如果测力计示数为2N，木块一定处于静止状态C．t1—t2时间内，滑动摩檫力为2.0ND．t1—t2时间内，木块做减速运动28.（7分）有一种巧妙测量人体血液密度的方法，测量前需先用天平和量筒测定几种硫酸铜溶液的密度备用．51023420g5g5g28题图（1）测量前，应把天平放在▲上，51023420g5g5g28题图（2）接下来的测量步骤如下：①往空烧杯中倒入适量的硫酸铜溶液，测出烧杯和溶液的质量为70.2g②将烧杯中的一部分溶液倒入量筒，读出量筒中溶液的体积为40mL；③测出烧杯和剩余溶液的质量，砝码及游码的位置如图所示．将下面的实验记录表填写完整．烧杯和烧杯和溶液的质量/g烧杯和剩余溶液的质量/g量筒中溶液的质量/g量筒中溶液的体积/cm3硫酸铜溶液的密度ρ/（g•cm-3）70.2▲▲40▲（3）测定血液密度时，具体操作如下：在几支试管中分别装入密度已知且不等的硫酸铜溶液；然后向每支试管中滴入一滴待测血液，只要看到哪一支试管中的血滴处于____▲_____状态，就知道被测血液的密度与这支试管中的硫酸铜溶液的密度相等．29题图29.（9分）探究“物体的浮与沉”实验中，老师演示了如下几个实验：29题图（1）把A图中卷成团的牙膏皮弄成空心后，可以如图B立在水中，受到的重力_____▲___，排开水的体积____▲___，受到的浮力_____▲___；（选填“变大”、“变小”或“不变”）（2）如图甲、乙所示，将两块相同的橡皮泥做成实心球形和碗形，分别放入相同的甲、乙两杯水中，静止时甲杯中橡皮泥所受的浮力__▲___乙杯中橡皮泥所受的浮力（选填“大于”、“小于”或“等于”），___▲___杯中水面升高得多．（3）如图C所示，鸡蛋沉在装有水的烧杯底部，老师向水中不断加盐，使鸡蛋慢慢由沉底变为悬浮最后漂浮，则鸡蛋由沉底到悬浮的过程中受到的浮力___▲___，鸡蛋由悬浮到漂浮的过程中受到的浮力_____▲__．（均选填“变大”、“变小”或“不变”）（4）我们通过以上三个实验可以发现：重力不变时，可以通过改变____▲______和____▲_____而改变浮力，从而改变物体的浮与沉的状态。30.（6分）在“估测人双脚站立时对水平地面的压强”实验中，老师在A4纸上打印出1cm2的方格纸，在其上面描出了某同学的鞋底形状，如图甲所示。30题图甲30题图乙（1）先数出整格子166格，再数出不是满格的格子68格，折算成34格整格子，一共200格，即一只鞋子的底面积为___▲____m2，若该同学质量为60kg，请算出该同学双脚站立时对水平地面的压强。30题图甲30题图乙▲▲▲（2）小明同学看到打印纸的外包装上标着“70g/m2”，开始他以为这是纸的密度，但后来经过询问才知道，这是每张打印纸_________▲_有了这个思路，小明立马用一张A4纸描出自己鞋底的形状，并用剪刀剪出4张与鞋底形状相同的纸片，用天平测出4张纸片的质量为7g，则小明每只鞋底的面积为___▲___（2分）。31.（6分）破冰船是赴极地考察的重要工具。我国“雪龙”号破冰船满载时的总质量是2×104t，求：（1）破冰船在海上满载航行时，受到的浮力是多大？（2）某次破冰时，破冰船与冰面的接触面积是10m2，冰面受到压力为破冰船满载时总

▲▲▲2016年春学期梁溪区八年级学业质量抽测物理答题卷一、单项选择题（每题2分，共28分）学校________________班级____________姓名____________一、单项选择题（每题2分，共28分）学校________________班级____________姓名____________准考证号__________………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………题号1234567891011121314第=2\*ROMANII卷（非选择题共72分）请在各题的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效二、填空题（每空1分，共32分）15．16.17．___________18．19._________________________________20.21.(1)(2)（3）______22.23．(2)(3)(4)24．25．________26题图三、简答题（共40分）26题图26．作图（4分）27．(1)_______26．作图（4分） (2)a．b. (3)28．(1)___________ (2) (3)29．(1)___________ (2) (3)(4)30．(1)(2)31．

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