2019-2020学年高中生物课时作业8生长素的生理作用(含解析)3

学必求其心得，业必贵于专精课时作业8生长素的生理作用1．以下相关顶端优势的表达,错误的选项是（)A．除去顶芽可促使侧芽生长B．顶端优势现象表示了生长素作用的两重性C．产生的原因是顶端产生的生长素运输到了侧芽处积累D．切除顶芽，切口处涂以高浓度生长素,能够清除顶端优势解析:除去顶芽清除了顶端优势,使侧芽生长素浓度降低，促使生长，A正确；顶端优势促使顶芽生长,控制侧芽生长，能表现生长素作用的两重性,B正确;顶端优势的原因就是顶芽产生的生长素运输到侧芽处积累，控制了侧芽生长，C正确；除去顶芽，切口处涂以高浓度生长素，侧芽处生长素浓度依旧很高，控制侧芽生长，D错误。答案：D2．切开凹凸不平、发育不平均的西瓜,发现其凹侧的种子发育不良或未发育,这种现象可讲解为（)A．种子的发育需要果实供应营养B．无种子的子房绝对无法发育成就实C．光照不平均使生长素分布不平均D．发育着的种子里合成的生长素能促使子房发育解析:发育着的种子能产生生长素，促使子房膨大形成就实，若种子发育不良或未发育会使西瓜表现出凹凸不平或发育不平均。答案：D3．将一盆种植物横放于地，则其水平方向的主根近地一侧生1学必求其心得，业必贵于专精长素浓度变化的曲线为(图中虚线表示对根生长既不促使也不控制的生长素浓度）（）解析：横放植物后，受重力作用，生长素从主根背后侧向近地侧运输，因此主根近地侧生长素浓度逐渐高升，生长素的生理作用由促使到控制，A正确；横放植物后，受重力作用，生长素从主根背后侧向近地侧运输，因此主根近地侧生长素浓度逐渐高升，B错误；在发生向地生长从前，生长素的浓度应该是促使植物生长的,C错误;最后主根表现为向地生长，主要原因是近地侧生长素浓度过高，控制了生长，因此最后浓度应该高于虚线处浓度，D错误。答案：A4．如图1所示，将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧,一段时间后测量并记录胚芽鞘波折的情况(用α表示)；图表示生长素对胚芽鞘生长的作用曲线。由此能够判断以下说法错误的是(）A．琼脂块中生长素浓度为b时α值最大B．当生长素浓度小于b时，随生长素浓度的增加，α值逐渐减2学必求其心得，业必贵于专精小C．只有当生长素浓度高于c时，生长素才会控制胚芽鞘的生长D．由图2可知，生长素对胚芽鞘生长的作用拥有两重性解析:在必然范围内，琼脂块中生长素浓度越高，胚芽鞘的生长速度越快，向右波折的角度越大，α值越小；当生长素浓度为b时，胚芽鞘的生长速度最快，向右波折的角度最大，α值最小；当生长素浓度高于c时，会控制胚芽鞘的生长，因此从图2能够看出生长素的作用拥有两重性。答案:A5．（2019年大连检测）如图表示生长素浓度对植物生长的影响。以下相关表达正确的选项是()A．若a点表示茎的向光侧生长素浓度，则背光侧生长素浓度约在b~d之间B．若c点表示促使茎生长的最合适浓度，则a、d点可分别表示促使根、芽生长的最合适浓度C．若c点表示某植物顶芽的生长素浓度,则ce段可表示离顶芽3学必求其心得，业必贵于专精近来的侧芽的生长素浓度D．在根的向地性实验中，若测得根向地一侧的生长素浓度为b,则背后一侧的浓度约在e～f之间解析：由图可知，若a点表示茎的向光侧生长素的浓度,则背光侧的生长素浓度要高于向光侧，大体在b～d之间;若c点表示促使茎生长的最合适浓度，由于芽对生长素的浓度较茎敏感，故芽生长的最合适浓度应在c点左侧；若c点表示某植物顶芽的生长素浓度，则离顶芽近来的侧芽的生长素要高于e点；在根的向地性实验中，若测得根向地一侧生长素浓度为b，则背后一侧的浓度要低于向地一侧的生长素浓度。答案:A6．在“研究2，4－D对插枝生根的作用”的实验中，将某种植物枝条分成两组进行实验.以下表达错误的选项是（）A．两组应采纳长势相同的枝条B．用根的数量和长度作为观察指标C．一组用蒸馏水办理,另一组用等量2，4－D溶液办理D．实验结论是2，4－D浓度越高，促使生根的作用越强解析：依照题意解析可知，研究2，4－D对插枝生根的作用的实验中自变量为2，4－D的浓度,因变量为生根数，每组采纳的枝条数量、生长情况、芽的数量、浸泡时间等,均属于没关变量，依照实验的单一变量原则可知，实验的没关变量要保持相同，A、B正确;为明确不相同2,4－D浓度对生根的影响是促使还是控制，实验中应设置用等量的蒸馏水办理枝条的比较组，C正确;实验结论是必然4学必求其心得，业必贵于专精浓度的2,4－D溶液对植物生根拥有明显的促使作用，D错误。答案:D7．（2019年信阳高级中学联考)生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不相同浓度的生长素近似物2,4－D涂抹子房，获得的无子番茄果实平均重量如表所示：2,4－D浓度51015202530350(mg/L)无子番茄平13.526。46.553.653。43。30.20270均重量(g/个)据表得出的正确结论是（）A．2,4－D浓度高出30mg/L，对果实的发育起控制作用B．2，4－D与生长素的作用收效完好相同C．2，4－D能够促使扦插枝条生根D．2,4－D引诱无子番茄的最适浓度范围为20~30mg/L解析：2,4－D能促使果实的发育，因此用必然浓度2，4－D涂抹未授粉的雌蕊柱头,可获得无子果实；题干给出的数据显示了不相同浓度的2,4－D对番茄子房发育的影响,从表中数据可看出2,4－D引诱无子番茄的最适浓度是20～30mg/L，高出30mg/L后，对果实发育仍有促使作用,但促使作用减弱，故A项错误；诚然B、C项说法正确，但据表无法获得该信息。答案：D8．(2018年高考·浙江选考）某同学进行了2，4－D对插枝生根作用的实验，结果以下列图，其中丙是蒸馏水办理组.以下表达正5学必求其心得，业必贵于专精确的是(）A．图中纵坐标的名称只能用根数量表示B．2，4D的浓度是该实验的可变因素C．由图中可知甲组的2，4－D浓度高于乙组D．达到a点的生根收效，甲组办理时间比乙组长解析：图中的纵坐标也能够用根的总长度来表示,A错误；丙组是蒸馏水组，甲组和乙组的实验结果不相同，说明甲组和乙组的2，4D浓度不相同,据此认为2，4－D的浓度是该实验的可变因素（即该实验的自变量），B正确；由题图可知甲组的促生根收效比乙组高，但是在最适2，4－D浓度两侧存在促生根收效相同但浓度不相同的现象,因此不能够确定甲、乙两组溶液浓度的高低，C错误;据图可知，达到a点的生根收效，甲组的办理时间比乙组短,D错误。答案：B9．（2019年南通中学三模）科研人员研究了不相同浓度的吲哚乙酸（IAA)、吲哚丁酸（IBA)和α－萘乙酸(NAA）对大豆根系生长的影响，结果以下列图。据此结果做出的判断，正确的选项是()6学必求其心得，业必贵于专精A．IAA、IBA和NAA都是植物细胞合成的微量有机物B．促使大豆根系生长的最适浓度IAA>NAA〉IBAC．IAA、IBA和NAA对大豆根系的生长作用都表现出两重性D．随浓度增大,NAA对大豆根系生长的控制作用可能比IBA更明显解析：α－萘乙酸是人工合成的生长素近似物，A错误；由柱状图可知，IBA、NAA在题中所示几种浓度中都表现为控制作用,因此图示不能够说明IBA、NAA拥有两重性,也无法比较图中促使大豆根系生长的最适浓度，B、C错误；由柱状图可知，随着浓度增大,NAA对大豆根系的控制作用可能大于IBA，D正确。答案：D10．植物生长素拥有低浓度时促使生长、高浓度时控制生长的特点。以下现象或应用不能够说明生长素调治拥有“两重性”的是(）A．在自然情况下,大型乔木的树冠多呈圆锥形B．被暴风刮倒的树木,其露出地面的根总是向地生长7学必求其心得，业必贵于专精C．置于窗台上的盆种植物总是朝窗外生长D．棉花的顶芽比侧芽生长快解析:在自然情况下，大型乔木的顶端产生很多的生长素，生长素浓度高,由于顶端向下运输，以致侧芽处的生长素浓度高升，离顶端越近的芽生长素的浓度越高，这种高浓度的生长素控制了侧芽的生长，而顶芽处则由于生长素向下运输,生长素的浓度较低，因此生长的较快，使树冠多呈圆锥形，A不选；由于重力作用，生长素横向运输，使刮倒的树木露出地面的根处近地侧生长素浓度高，远地侧浓度低，又根对生长素浓度最敏感，低浓度促使生长，高浓度抑制生长，因此根总是向地生长能说明生长素调治拥有“两重性"，B不选；置于窗台上的盆种植物,由于单侧光的影响,背光的一侧生长素浓度高，促使作用大，生长快，因此总是朝窗外生长，只表现了促使作用，C选；顶端优势中，顶芽优先生长，侧芽的生长受控制，说明生长素调治拥有“两重性”，D不选。答案:C11．用正常的黄瓜雌花考据生长素的作用，设计的实验步骤是:将用于实验的黄瓜雌花在开花前套上纸袋，尔后分别再作以下办理：①1号花开花后在雌蕊柱头上涂必然浓度的生长素再套袋号花开花后进行人工授粉再套袋。此种实验设计的弊端是（）A．1号花未进行人工授粉B．2号花未涂生长素C．缺少自然传粉的雌花D．缺少只作套袋办理的雌花8学必求其心得，业必贵于专精解析：本题观察实验设计的原则及应用，此实验对1号花和2号花都进行了办理，而没有设计只套袋不办理的花作比较.答案：D12．黑暗环境中的素来立生长的植株横放一段时间后,根与茎的生长变化情况以以下列图所示，以下相关表达错误的选项是（)A．图A中主根生长相对较快,存在主根优先生长而侧根生长受控制的现象B．该植株体内含有多种激素,且不相同激素均由不相同腺体所分泌C．图B中该植物根的生长情况，可反响出生长素的作用拥有两重性D．图A→图B不能够反响植株茎的生长拥有向光性的特点解析：图A中主根生长相对较快，侧根生长碰到控制，说明该处拥有顶端优势，存在主根优先生长而侧根生长受控制的现象，A正确；植物激素是由特定的部位产生的,而不是由腺体分泌的，B错误；植物平放后,重力作用使生长素在植株内横向运输，以致分布不平均，根的近地侧生长素浓度高，由于根对生长素很敏感,生长素浓度高会控制根的生长，远地侧生长素浓度低，促使根的生长,因此图B中该植物根的生长情况，可反响出生长素的作用拥有两重性，C9学必求其心得，业必贵于专精正确;图A→图B能反响植株的茎拥有背后生长的特点，不是由光引起的,不能够反响植株茎的生长拥有向光性的特点,D正确。答案：B13．(2019年安徽省合肥市高三授课质量检测)将燕麦胚芽鞘去顶静置一段时间后，用4种含不相同浓度生长素(m1、m2、m3、m4）的琼脂块分别放在4个相同的去顶胚芽鞘的一侧,一段时间后,测量并记录胚芽鞘波折角度（如图），其中a1>a2〉a3〉a4，以下对此实验的相关表达正确的选项是（）A．生长素浓度大小关系是m1<m2<m3〈m4B．该实验能够说明生长素作用拥有两重性C．促使胚芽鞘生长的最适浓度必然位于m3、m4之间D．促使胚芽鞘生长的最适浓度可能位于m1、m2之间解析：由于生长素拥有两重性,一个波折角度可能对应两个生长素浓度，因此波折角度的大小不能够确定生长素浓度的大小，A错误；该实验不能够说明生长素作用拥有两重性，只能说明生长素的促使作用,B错误；在最适生长素浓度的两侧,存在与促使生长的促使收效相同的点，因此促使胚芽鞘生长的最适浓度不用然位于m3、m4之间，也可能位于m1、m2之间,也可能位于m2、m3之间，C错误；D正确.答案:D10学必求其心得，业必贵于专精14．以下列图为生长素浓度对某植物幼苗某处组织生长的影响曲线图。请回答以下相关问题：1）图示________点是生长素促使该组织生长的最适浓度，图示________点生长素对该组织的生长既不促使也不控制。(2)若该图表示生长素对水稻生长的影响,则生长素浓度在D点时对双子叶植物生长的影响是________（填“促使”“控制"或“无影响”）。（3)图示曲线说明生长素对植物生长的作用拥有____________的特点，请举例说明:____________________.（4)若一水平放置植物茎的远地侧生长素浓度为a，则近地侧生长素浓度的范围是________________。解析：（1)图示B点时,生长素促使该组织生长效应最高，因此B点是最适浓度，图示D点恰巧与0线订交,说明此点生长素对该组织的生长既不促使也不控制。(2）由于双子叶植物比单据叶植物对生长素敏感，D点对于单子叶植物而言，既不促使也不控制，但对于双子叶植物而言，已经是控制了。(3)根对生长素敏感，在重力作用下,近地侧生长素浓度高，控制11学必求其心得，业必贵于专精生长,远地侧生长素浓度低,促使生长，根的向地性表现了生长素的作用拥有两重性.顶端优势是指植物顶芽优先生长，侧芽受控制的现象，由于顶芽产生生长素向下运输，大量积累在侧芽，使侧芽生长受控制，表现了生长素生理作用的两重性。4)由于受重力作用的影响,近地侧生长素浓度大于远地侧，茎的近地侧由于生长素浓度高促使生长的作用大于远地侧，因此植物的茎拥有背后性,植物茎的远地侧生长素浓度若为a，近地侧生长素浓度应该是大于a,且促使生长的作用大于远地侧，即近地侧生长素浓度范围是大于a，小于2a.答案：(1)BD（2)控制3)两重性根的向地性也许顶端优势（合理即可)(4）大于a，小于2a15．以以下列图是生长素作用与其浓度关系图。“一般地说，低浓度促使植物生长，高浓度控制植物生长。”看图理解这句话，回答以下问题：（1）向光生长的幼苗，其背光侧生长素浓度________于向光侧.(2）拥有顶端优势的植物,其侧芽生长素浓度__________于顶12学必求其心得，业必贵于专精芽，__________于C点。(3)生长素在植物体内的运输方式是______________