神奇压强复习课课件

风华中学物理组第八章神奇的压强复习课风华中学物理组第八章神奇的压强复习课1知识框架计算公式神奇的压强认识压强液体压强气体压强压力压强增大、减小压强的方法产生及特点连通器的原理与应用大气压的测量存在及产生大气压与生活及高压锅知识框架计算公式神奇的压强认识压强液体压强气体压强压力压强增2第一节认识压强1压力概念：2、压力产生的条件：

3、压力的方向：

4、压力的作用点：5、压力的单位：

垂直压在物体表面上的力叫做压力⑴相互接触，⑵相互挤压总是垂直接触面，并指向被压的物体。在被压(受力）的物体表面上。牛顿，简称牛（符号为“N”）第一节认识压强垂直压在物体表面上的力叫做压力⑴相互接触，3练习：画出支持面受到的压力的示意图（压力用F表示）FFFGGG练习：画出支持面受到的压力的示意图FFFGGG4压力与重力是有区别的。只有当把物体放在水平面上，且物体只受重力和水平面对它的支持力时，物体对水平面的压力的大小才等于物体的重力。压力与重力是有区别的。只有当把物体放在水平面上，且物体只受重5二影响压力的作用效果因素压力作用效果不仅与大小有关，还与

的大小有关压力受力面积1、由图甲、乙可得：2、由图甲、丙可得：压强受力面积一定时，压力越大，压力的效果越明显。压力一定时，受力面积越小，压力的效果越明显。二影响压力的作用效果因素压力作用效果不仅与6⑴定义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿叫压强三、压强：物体单位面积上受到的压力表示压力作用效果的⑵物理意义:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿物理量压强=压力受力面积————⑶公式:F:牛顿；S:米２；p:帕斯卡

(4)单位分别是：1Pa=1Nm2变形可得：F＝pS，可计算压力，S＝，可计算受力面积

⑴定义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿叫压强三、压强71.水平桌面的面积为1m2，上面放着质量为5kg的物体，物体与桌面接触面积为0.1m2，则物体对桌面的压力是_______N，对桌面的压强是___Pa。（g=10N/kg)505002.

一名普通中学生双脚站立时对水平地面的压力和压强最接近于（）A、50N103PaB、50N104PaC、500N103PaD、500N104PaD1.水平桌面的面积为1m2，上面放着质量为5kg的物体，物8四怎样增大压强、减小压强根据：减小压强方法：减小压力；增大受力面积；减小压力的同时增大受力面积。增大压强方法：增大压力；减小受力面积；增大压力的同时减小受力面积四怎样增大压强、减小压强根据：减小压强方法：减小压力；增大9例题1.下面所述各事例中，为了减小压强的有＿＿＿,为了增大压强的有＿＿，ACEFBDA、铲土机的宽履带B、锋利的剪刀刃C、骆驼宽大的脚掌D、很细的钉尖E、钢轨铺在枕木上

F、宽大的房基例题1.下面所述各事例中，为了减小压强的有＿＿＿,为10练习2、四个质量相同的物体，都放在水平桌面上，如图，则对桌面压强最大的是（）ABCD分析：质量相同的物体，受到的重力大小相同，对水平桌面的压力大小相等，A与水平桌面的接触面积最小，受力面积最小，对桌面的压强最大。A练习2、四个质量相同的物体，都放在水平桌面上，如图，则对桌面113.将一均匀长方体放在水平桌面上，如图5-1-4所示，若沿竖直虚线aa′切开拿走左边的一半，则右边的长方体的密度及长方体对桌面的压强变化情况是()A.密度减小，压强减小B.密度不变，压强减小C.密度不变，压强不变D.密度减小，压强不变图5-1-44.如图5-1-5所示，物体A静止在水平桌面上，若把A稍微向右水平移动，则A对桌面的压力F、压强P的变化情况是()A.F变大，P变大B.F不变，F变大C.F变大，P变小D.F不变，P变小图5-1-5CD3.将一均匀长方体放在水平桌面上，如图5-1-4所示，若沿竖12第二节探究液体的压强：1.液体压强产生的原因:2.测量的仪器：液体受重力的作用液体具有流动性压强计第二节探究液体的压强：液体受重力的作用液体具有流动性压强计13U形管中液面高度差反映压强的大小U形管中液面高度差反映压强的大小143、液体压强的规律：⑴液体内部各个方向都有压强，⑵同一深度,液体向各个方向的压强都相等;⑶液体的压强随深度的增加而增大;⑷不同液体的压强与液体的密度有关密度越大压强越大。p=ρgh4液体压强的计算公式：3、液体压强的规律：p=ρgh4液体压强的计算公式：15练一练：密度深度同种液体中，同一深度各个方向的压强相等．练一练：密度深度同种液体中，同一深度各个方向的压强相等．16h1和h2哪个是图中红点处液体的深度？深度：该点到自由液面的竖直距离。h1h1和h2哪个是图中红点处液体的深度？深度：该点到自由液面的17如何理解深度容器底部的深度是h1还是h2？h1如何理解深度容器底部的深度是h1还是h2？h118深度的理解

1、在以下各图中比较a、b、c各点的压强大小•a•b(1)•c•a•b(2)a••b酒精水(3)Pb>PaPc

>Pb>PaPa>Pb深度的理解

1、在以下各图中比较a、b、c各点的压强大小19神奇压强复习课课件203.某湖水位已达到64m，假设湖底部能承受的最大压强是7×105Pa，那么水面最多还能上升几米？（g=10N/kg) 解：由P=ρgh可得h=P/ρg=

7×105Pa/1.0×103kg/m3×10N/kg=70m水面最多还能上升：70m-64m=6m答：水面最多还能上升6m.3.某湖水位已达到64m，假设湖底部能承受的最大压强是7×1212.将一未装满水的试管由倾斜放置改为竖直放置后，水对试管底部的压强将A.变大B.变小（）C.不变D.无法判断

B2.将一未装满水的试管由倾斜放置改为竖直放置后，水对试管底部223.如图茶壶质量0.2Kg,底面积是40cｍ２，内盛0.6kg的开水，试求（1）水对茶壶底部的压力（2）壶对桌面的压强图22解(1)水对茶壶的的压强是p=ρgh=1×103×10×0.12=1200(Pa)水对茶壶的的压力是F=pS=1200×0.004=4.8（N）(2)壶对桌面的压力:F=(m1+m2)g/S=(0.2Kg+0.6Kg)×10N/Kg=8N壶对桌面的压强：P=F/S=(m1+m2)g/S=(0.2Kg+0.6Kg)×10N/Kg/40×10-4m2

=2000(Pa)3.如图茶壶质量0.2Kg,底面积是40cｍ２，内盛0.6k23P=ρghP=FS小结：两个公式结合求容器底和桌面受到的压强。容器底：桌面：先求F后求P先求P后求FP=ρghP=FS小结：两个公式结合求容器底和桌面受到容24一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上然后反过来倒立在桌面上,1.两次放置杯底对桌面的压力和压强如何变化？

2.两次放置橙汁对杯底的压强及压力如何变化？图1一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上图125液体压强应用上端开口、底部互相连通的容器。特点：连通器里装一种液体且液体不流动时，各容器的液面保持相平。连通器：液体压强应用上端开口、底部互相连通的容器。特点：连通器里装26各种连通器锅炉水位计是利用连通器原理，使我们从锅炉外透明管中看到的水面位置_______于锅炉中的实际水面位置.可见连通器内液面静止时，液面位置与各容器的形状、粗细_______。等无关各种连通器锅炉水位计是利用连通器原理，使我们从锅炉外透明管中27第三节大气压与人类生活1、马德堡半球实验（第一个测得大气压存在的实验）结论：大气有压强，这个压强朝各个方向都有，而且数值较大。2、托里拆利实验（第一个测得大气压值的实验）一个标准大气压强大小：p=ρgh=13.6×103kg/m3×10N/kg×0.76m=1.013×105Pa3、大气压强的变化：随高度增加而减小。4、沸点与大气压关系：压强越大，沸点越高压强越小，沸点越低。第三节大气压与人类生活1、马德堡半球实验（第一个测得大气压28高山上煮饭不易煮熟，这是由于（）A、高山缺氧，火焰温度不够高B、高山上气压高，水的沸点降低C、高山上气压低，水的沸点降低D、高山上气压低，水的沸点升高C高山上煮饭不易煮熟，这是由于（292．登山运动员在海拔几千米的高山上煮鸡蛋，水沸腾了很长时间鸡蛋还是不熟，其原因是（)A．高山上气温太低 B．高山上大气压小，水的沸点低C．炉火的温度低 D．水沸腾的时间不够长 B3．在冬天，载有一定量水的热水瓶过了一段时间后，软木塞不易拨出，这主要是由于()

A．瓶内气压大于大气压B．瓶内气压小于大气压C．瓶塞遇冷收缩D．塞子与瓶口间的摩擦力增大B2．登山运动员在海拔几千米的高山上煮鸡蛋，水沸腾了很B3．在30小结作业：《A+》本章系统复习计算公式神奇的压强认识压强液体压强气体压强压力压强增大、减小压强的方法产生及特点连通器的原理与应用小结作业：《A+》本章系统复习计算公式神奇的压强认识压强液体31再见！再见！32，5.小华在滑冰场上快速滑行，在10s内滑80m，她和冰刀的总质量为40kg，已知每只冰刀与冰面的接触面积为15cm2。求；（1）小华受到的重力是多大？（2）小华滑行的平均速度是多大？（3）小华在单脚滑行时对冰面的压强是多大？当小华双脚站立时，她对冰面的压强怎样变化，简要说明理由。解：（1）小华受到的重力G=mg=40×10=400（N）

（2）小华滑行的平均速度=8（m/s）

（3）小华在单脚滑行时对冰面的压力F=G=400N

她单脚滑行时对冰面的压强Pa

当小华双脚站立时，她对冰面的压强减小因为双脚站立时，在压力不变，脚与冰面的接触面积增大，解：（1）小华受到的重力G=mg=40×10=331人能否在水中无限下潜？答:不能，因为根据液体内部压强的特点有“液体内部的压强随深度的增加而增大”人若在水中无限下潜的话,受水的压强将越来越大,以致压坏胸腔致死。2.深海的鱼被捕上来后，放在盛海水的容器中会很快死去，这是为什么？。答：这是因为在深海中的鱼长期生活在深处习惯高压强生活,当被捕放在海水的容器中时,体内的压强大于体外，故将很快地死去1人能否在水中无限下潜？答:不能，因为根据液体内部压强34风华中学物理组第八章神奇的压强复习课风华中学物理组第八章神奇的压强复习课35知识框架计算公式神奇的压强认识压强液体压强气体压强压力压强增大、减小压强的方法产生及特点连通器的原理与应用大气压的测量存在及产生大气压与生活及高压锅知识框架计算公式神奇的压强认识压强液体压强气体压强压力压强增36第一节认识压强1压力概念：2、压力产生的条件：

3、压力的方向：

4、压力的作用点：5、压力的单位：

垂直压在物体表面上的力叫做压力⑴相互接触，⑵相互挤压总是垂直接触面，并指向被压的物体。在被压(受力）的物体表面上。牛顿，简称牛（符号为“N”）第一节认识压强垂直压在物体表面上的力叫做压力⑴相互接触，37练习：画出支持面受到的压力的示意图（压力用F表示）FFFGGG练习：画出支持面受到的压力的示意图FFFGGG38压力与重力是有区别的。只有当把物体放在水平面上，且物体只受重力和水平面对它的支持力时，物体对水平面的压力的大小才等于物体的重力。压力与重力是有区别的。只有当把物体放在水平面上，且物体只受重39二影响压力的作用效果因素压力作用效果不仅与大小有关，还与

的大小有关压力受力面积1、由图甲、乙可得：2、由图甲、丙可得：压强受力面积一定时，压力越大，压力的效果越明显。压力一定时，受力面积越小，压力的效果越明显。二影响压力的作用效果因素压力作用效果不仅与40⑴定义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿叫压强三、压强：物体单位面积上受到的压力表示压力作用效果的⑵物理意义:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿物理量压强=压力受力面积————⑶公式:F:牛顿；S:米２；p:帕斯卡

(4)单位分别是：1Pa=1Nm2变形可得：F＝pS，可计算压力，S＝，可计算受力面积

⑴定义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿叫压强三、压强411.水平桌面的面积为1m2，上面放着质量为5kg的物体，物体与桌面接触面积为0.1m2，则物体对桌面的压力是_______N，对桌面的压强是___Pa。（g=10N/kg)505002.

一名普通中学生双脚站立时对水平地面的压力和压强最接近于（）A、50N103PaB、50N104PaC、500N103PaD、500N104PaD1.水平桌面的面积为1m2，上面放着质量为5kg的物体，物42四怎样增大压强、减小压强根据：减小压强方法：减小压力；增大受力面积；减小压力的同时增大受力面积。增大压强方法：增大压力；减小受力面积；增大压力的同时减小受力面积四怎样增大压强、减小压强根据：减小压强方法：减小压力；增大43例题1.下面所述各事例中，为了减小压强的有＿＿＿,为了增大压强的有＿＿，ACEFBDA、铲土机的宽履带B、锋利的剪刀刃C、骆驼宽大的脚掌D、很细的钉尖E、钢轨铺在枕木上

F、宽大的房基例题1.下面所述各事例中，为了减小压强的有＿＿＿,为44练习2、四个质量相同的物体，都放在水平桌面上，如图，则对桌面压强最大的是（）ABCD分析：质量相同的物体，受到的重力大小相同，对水平桌面的压力大小相等，A与水平桌面的接触面积最小，受力面积最小，对桌面的压强最大。A练习2、四个质量相同的物体，都放在水平桌面上，如图，则对桌面453.将一均匀长方体放在水平桌面上，如图5-1-4所示，若沿竖直虚线aa′切开拿走左边的一半，则右边的长方体的密度及长方体对桌面的压强变化情况是()A.密度减小，压强减小B.密度不变，压强减小C.密度不变，压强不变D.密度减小，压强不变图5-1-44.如图5-1-5所示，物体A静止在水平桌面上，若把A稍微向右水平移动，则A对桌面的压力F、压强P的变化情况是()A.F变大，P变大B.F不变，F变大C.F变大，P变小D.F不变，P变小图5-1-5CD3.将一均匀长方体放在水平桌面上，如图5-1-4所示，若沿竖46第二节探究液体的压强：1.液体压强产生的原因:2.测量的仪器：液体受重力的作用液体具有流动性压强计第二节探究液体的压强：液体受重力的作用液体具有流动性压强计47U形管中液面高度差反映压强的大小U形管中液面高度差反映压强的大小483、液体压强的规律：⑴液体内部各个方向都有压强，⑵同一深度,液体向各个方向的压强都相等;⑶液体的压强随深度的增加而增大;⑷不同液体的压强与液体的密度有关密度越大压强越大。p=ρgh4液体压强的计算公式：3、液体压强的规律：p=ρgh4液体压强的计算公式：49练一练：密度深度同种液体中，同一深度各个方向的压强相等．练一练：密度深度同种液体中，同一深度各个方向的压强相等．50h1和h2哪个是图中红点处液体的深度？深度：该点到自由液面的竖直距离。h1h1和h2哪个是图中红点处液体的深度？深度：该点到自由液面的51如何理解深度容器底部的深度是h1还是h2？h1如何理解深度容器底部的深度是h1还是h2？h152深度的理解

1、在以下各图中比较a、b、c各点的压强大小•a•b(1)•c•a•b(2)a••b酒精水(3)Pb>PaPc

>Pb>PaPa>Pb深度的理解

1、在以下各图中比较a、b、c各点的压强大小53神奇压强复习课课件543.某湖水位已达到64m，假设湖底部能承受的最大压强是7×105Pa，那么水面最多还能上升几米？（g=10N/kg) 解：由P=ρgh可得h=P/ρg=

7×105Pa/1.0×103kg/m3×10N/kg=70m水面最多还能上升：70m-64m=6m答：水面最多还能上升6m.3.某湖水位已达到64m，假设湖底部能承受的最大压强是7×1552.将一未装满水的试管由倾斜放置改为竖直放置后，水对试管底部的压强将A.变大B.变小（）C.不变D.无法判断

B2.将一未装满水的试管由倾斜放置改为竖直放置后，水对试管底部563.如图茶壶质量0.2Kg,底面积是40cｍ２，内盛0.6kg的开水，试求（1）水对茶壶底部的压力（2）壶对桌面的压强图22解(1)水对茶壶的的压强是p=ρgh=1×103×10×0.12=1200(Pa)水对茶壶的的压力是F=pS=1200×0.004=4.8（N）(2)壶对桌面的压力:F=(m1+m2)g/S=(0.2Kg+0.6Kg)×10N/Kg=8N壶对桌面的压强：P=F/S=(m1+m2)g/S=(0.2Kg+0.6Kg)×10N/Kg/40×10-4m2

=2000(Pa)3.如图茶壶质量0.2Kg,底面积是40cｍ２，内盛0.6k57P=ρghP=FS小结：两个公式结合求容器底和桌面受到的压强。容器底：桌面：先求F后求P先求P后求FP=ρghP=FS小结：两个公式结合求容器底和桌面受到容58一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上然后反过来倒立在桌面上,1.两次放置杯底对桌面的压力和压强如何变化？

2.两次放置橙汁对杯底的压强及压力如何变化？图1一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上图159液体压强应用上端开口、底部互相连通的容器。特点：连通器里装一种液体且液体不流动时，各容器的液面保持相平。连通器：液体压强应用上端开口、底部互相连通的容器。特点：连通器里装60各种连通器锅炉水位计是利用连通器原理，使我们从锅炉外透明管中看到的水面位置_______于锅炉中的实际水面位置.可见连通器内液面静止时，液面位置与各容器的形状、粗细_______。等无关各种连通器锅炉水位计是利用连通器原理，使我们从锅炉外透明管中61第三节大气压与人类生活1、马德堡半球实验（第一个测得大气压存在的实验）结论：大气有压强，这个压强朝各个方向都有，而且数值较大。2、托里拆利实验（第一个测得大气压值的实验）一个标准大气压强大小：p=ρgh=13.6×103kg/m3×10N/kg×0.76m=1.013×105Pa3、大气压强的变化：随高度增加而减小。4、沸点与大气压关系：压强越大，沸点越高压强越小，沸点越低。第三节大气压与人类生活1、马德堡半球实验（第一个测得大气压62高山上煮饭不易煮熟，这是由于（）A、高山缺氧，火焰温度不够高B、高山上气压高，水的沸点降低C、高山上气压低，水的沸点降低D、高