第九课 海纳百川 有容乃大

第九课心有他人天地宽第一框海纳百川有容乃大1生活烦恼多多你会怎样做？今天做值日的时候，同组的小A逃跑，只剩我一个人扫地，我感觉···姑姑从日本给我带来一支特别漂亮的自动铅笔，好朋友小B说给她用一节课，结果就弄坏了···2[小宽的故事]小艺：多才多艺，家境优越，出手阔绰，但有时有些自我，言辞比较激烈；小习：学习成绩优异，做事踏实认真，与学习无关的事一般不参与小强：喜欢各种体育运动，特别讲卫生，办事风风火火，性格外向，容易冲动；小敏：学习成绩稳定，为人活泼开朗，兴趣爱好广泛，什么活动都喜欢积极参与情境一：我的寝室3思考：1、如果你是小宽，你更愿意和谁做朋友？为什么？2、如果你是小宽，你最不愿意和谁做朋友？为什么？无论小宽喜欢还是不喜欢，寝室还是要进的，那么小宽该怎样与这些不同的同学相处呢……4[老师支一招]：面对人与人之间的差异，改变自己或者改变别人？5情境二：学校艺术节学校举办了艺术节，各班都要出节目，身为组织委员的小宽负责班级的歌唱项目，有时甚至是在大家都休息之后才回宿舍，影响同学们休息，对此，同寝同学意见很大，矛盾一触即发……6小艺：个人能力有限，就别打肿脸充胖子了，你要实在不行，要不我替你得了……小习：班级的事我不想管，你愿意组织你组织去，但你这样太影响我休息了，我睡不好觉，明天怎么听讲……小强：我说你有完没完，就这点事儿，还能干不利落，干得了就干，干不了趁早换人……7思考：如果你是小宽，你听到同寝同学的抱怨，你该怎么办？可是冷静归冷静，事情总是要解决的，小宽会选择一种什么样的方式解决呢……忍一时风平浪静，退一步海阔天空”，我不能和他们吵，否则岂不是和他们一样没素质？俗话说：“沉默是金”。对，我沉默，不理你们，咱们“冷战”……8情境三：冰冷的寝室小敏：学习成绩稳定，为人活泼开朗，兴趣爱好广泛，什么活动都喜欢积极参与思考：1、假如你是小敏，作为一个宿舍的同学，面对这样的状况，你会怎么做？

小敏回到寝室发现气氛异常紧张，不久，从其他同学口中得知了缘由，她感到很困惑。9小宽的做法有一点可取，那就是他做到了“己所不欲，勿施于人”，但面对矛盾，沉默是不能解决问题的，我们每个人在谋求自己发展和生活的同时，也要学着帮助别人发展和生活，关心他人、尊重他人、理解他人才是“己所不欲，勿施于人”的真正实质所在，从而达到“己欲立而立人，己欲达而达人”的境界。10情境四：糟糕的合唱艺术节圆满闭幕，可我们班的成绩却并不圆满，只取得了我们年级的倒数第二，小宽觉得自己难辞其咎……思考：如果你是小宽，你该如何走出情绪的低谷？如果你是小宽的朋友要如何劝解？11[体会感悟]因为几百元的债务纠纷，在北京打工的河北青年宋晓明向同乡马刚痛下杀手，用水果刀连刺马刚十余刀致其死亡。北京市第一中级人民法院第二次开庭审理宋晓明故意伤害案。死者马刚是家里唯一的儿子，被杀时差10天就要结婚，他的母亲的梁建红深味丧子之痛，一夜白头。思考：母亲在庭上见到杀死自己儿子的凶手宋小明会向法官怎样陈述？12为儿子讨还公道，对母亲来说原本无可厚非，但梁建红却为杀子凶手当庭向法官求情，不想让又一位母亲感伤丧子之痛。思考：杀人凶手宋晓明面对这样一位母亲，又会作何反应呢？13获得从轻发落的宋晓明，口中叫着“妈妈”，当庭下跪，感谢恩同再造的“母亲”梁建红给了自己第二次生命。思考：请你评价一下这位母亲？14教师小结：本已丧子却还能顾想宋晓明的母亲，在这位平凡的母亲身上，我们看到宽容不仅是一种美德更是一种境界。以德报怨大爱无疆15思考：母亲求情，母亲宽容，法官会宽容吗？北京一中院对宋晓明作出宣判：有期徒刑12年，剥夺政治权利2年。16教师小结：宽容并不意味着我们可以是非不分，爱憎不明，宽容是有底线的，包容理