初中作文指导：话题作文的拟题技巧之巧用修辞法课件

题目是文章的

“眼睛”。古人云：让读者从你的题目中看出你的文学素养。题目是文章的“眼睛”。古人云：让读者从你的题目

前卫中学胡晶晶话题作文的拟题技巧巧用修辞法之前卫中学胡晶晶话题作文的拟题技巧用修辞法比喻拟人引用:诗句、名人名言、歌词、广告语反问设问巧用修辞法示例：1、以“挫折”为话题——《不可多得的教师》2、以“生命”为话题——《生如夏花》

把“生命”比作夏天盛开的花朵，生动而形象写出了“生命”充满活力的特点.

把“挫折”比作成老师，生动形象的写出了经历“挫折”的益处。（一）比喻把“生命”比作夏天盛开的花朵，生动而形象写出了

（二）拟人

示例：

以“环保”话题——《还我家园——鸟类的呼声》《树的“叹息”》《冰川的脚步声近了》

把自然界中存在“鸟、树、冰川”拟人化，通过“它们”的“行为”，呼吁每一个人要关注“环保”，生动而形象。（二）拟人把自然界中存在“鸟、树、冰川”拟人（三）引用

1、以“环保”为话题——《春风又绿江南岸》2、以“读书”为话题——题目=？3、话题=？

——《常回家看看》4、以“信心”为话题——《一切皆有可能》《为中华之崛起而读书》《腹有诗书气自华》

以“情感”、“孝心”等为话题（三）引用

《为中华之崛起而读书》《腹有诗书气自华》以1、以“挫折”为话题——《这点痛苦算什么？》2、以“诚信”为话题——题目=？3、话题=？

——《明天我们有水喝吗？》4、以“劳动”为话题——《没有付出，哪有硕果累累？》（四）反问、设问《诚信可以下岗了吗？》以“环境保护”为话题（四）反问、设问《诚信可以下岗了吗？》以“环境保护”为话题

幸福是一种感觉、一种心境，一种体验，幸福是互助与奉献；……幸福究竟是什么，怎样才能拥有它？请以“幸福”为话题拟题。相信我能行幸福是一种感觉、一种心境，一种体验，幸福是1、宽容是一束阳光，能融化寒冷的冰。宽容是一抹微笑，能温暖悲凉的心。宽容是一种豁达，能博大狭窄的胸。

请以“宽容”为话题拟题。2、伤心时的一句安慰话最温暖，困境中的一句鼓励最温暖……生活中充满着温暖的种种情境。请以“温暖”为话题拟题。3、初中学生心灵深处不断的萌发出无数的渴望：渴望得到老师的鼓励，渴望有一个完整的双休日，渴望舒舒服服睡一觉……

请以“渴望”为话题拟题。

4、也许，阳光是一种关爱；也许，阳光是一种心态；也许阳光是一种追求；也许，……

请以“阳光”为话题拟题。5、友情是人类永恒的话题。只要我们生活在世间，或者说只要我们还活着，就离不开友情的滋润。请以“友情”为话题拟题。能力提升比一比能力提升比一比谈收获谈收获谢谢大家！谢谢大家！

“幸福”为话题《我是幸福的丑小鸭》《我和幸福有个约定》《当幸福来敲门》《执子之手，与子偕老》《有钱就幸福吗？》《幸福是什么？》《这算幸福吗？》《别让幸福擦肩而过》“幸福”为话题

以“宽容”为话题《宽容是一把开心锁》《包容是一条五彩路》《把浩瀚的海洋装进胸膛》《宽容与我同行》《海纳百川，有容乃大

》《退一步海阔天空》《自从有了你，世界变得好美丽》以“宽容”为话题以“温暖”为话题《靠近你，温暖我》《大城小爱》

《滴滴香浓，意犹未尽》《雪中送碳》《恰似你的温柔》以“温暖”为话题以“渴望”为话题《渴望阳光的召唤》《好成绩，真的离我那么吗？》《牵上希望的手》《心声》《谁知我的心？》《自由，你在哪里？》《一颗心的独白》以“渴望”为话题以“阳光”为话题

《收藏阳光》《阳光总在风雨后》《乌云后，阳光在笑》《拥抱阳光》《寻找阳光的停歇处》《爱如阳光》《爱，伴着阳光生长》

初中作文指导：话题作文的拟题技巧之巧用修辞法课件以“友情”为话题《钻石恒久远、友情无流传》《友情如鞭》《这是我的友情吗？》《收藏友情》《友情，阳光般温暖》《咖啡般的友情》《友善，友谊的保护伞》以“友情”为话题有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。

题目是文章的

“眼睛”。古人云：让读者从你的题目中看出你的文学素养。题目是文章的“眼睛”。古人云：让读者从你的题目

前卫中学胡晶晶话题作文的拟题技巧巧用修辞法之前卫中学胡晶晶话题作文的拟题技巧用修辞法比喻拟人引用:诗句、名人名言、歌词、广告语反问设问巧用修辞法示例：1、以“挫折”为话题——《不可多得的教师》2、以“生命”为话题——《生如夏花》

把“生命”比作夏天盛开的花朵，生动而形象写出了“生命”充满活力的特点.

把“挫折”比作成老师，生动形象的写出了经历“挫折”的益处。（一）比喻把“生命”比作夏天盛开的花朵，生动而形象写出了

（二）拟人

示例：

以“环保”话题——《还我家园——鸟类的呼声》《树的“叹息”》《冰川的脚步声近了》

把自然界中存在“鸟、树、冰川”拟人化，通过“它们”的“行为”，呼吁每一个人要关注“环保”，生动而形象。（二）拟人把自然界中存在“鸟、树、冰川”拟人（三）引用

1、以“环保”为话题——《春风又绿江南岸》2、以“读书”为话题——题目=？3、话题=？

——《常回家看看》4、以“信心”为话题——《一切皆有可能》《为中华之崛起而读书》《腹有诗书气自华》

以“情感”、“孝心”等为话题（三）引用

《为中华之崛起而读书》《腹有诗书气自华》以1、以“挫折”为话题——《这点痛苦算什么？》2、以“诚信”为话题——题目=？3、话题=？

——《明天我们有水喝吗？》4、以“劳动”为话题——《没有付出，哪有硕果累累？》（四）反问、设问《诚信可以下岗了吗？》以“环境保护”为话题（四）反问、设问《诚信可以下岗了吗？》以“环境保护”为话题

幸福是一种感觉、一种心境，一种体验，幸福是互助与奉献；……幸福究竟是什么，怎样才能拥有它？请以“幸福”为话题拟题。相信我能行幸福是一种感觉、一种心境，一种体验，幸福是1、宽容是一束阳光，能融化寒冷的冰。宽容是一抹微笑，能温暖悲凉的心。宽容是一种豁达，能博大狭窄的胸。

请以“宽容”为话题拟题。2、伤心时的一句安慰话最温暖，困境中的一句鼓励最温暖……生活中充满着温暖的种种情境。请以“温暖”为话题拟题。3、初中学生心灵深处不断的萌发出无数的渴望：渴望得到老师的鼓励，渴望有一个完整的双休日，渴望舒舒服服睡一觉……

请以“渴望”为话题拟题。

4、也许，阳光是一种关爱；也许，阳光是一种心态；也许阳光是一种追求；也许，……

请以“阳光”为话题拟题。5、友情是人类永恒的话题。只要我们生活在世间，或者说只要我们还活着，就离不开友情的滋润。请以“友情”为话题拟题。能力提升比一比能力提升比一比谈收获谈收获谢谢大家！谢谢大家！

“幸福”为话题《我是幸福的丑小鸭》《我和幸福有个约定》《当幸福来敲门》《执子之手，与子偕老》《有钱就幸福吗？》《幸福是什么？》《这算幸福吗？》《别让幸福擦肩而过》“幸福”为话题

以“宽容”为话题《宽容是一把开心锁》《包容是一条五彩路》《把浩瀚的海洋装进胸膛》《宽容与我同行》《海纳百川，有容乃大

》《退一步海阔天空》《自从有了你，世界变得好美丽》以“宽容”为话题以“温暖”为话题《靠近你，温暖我》《大城小爱》

《滴滴香浓，意犹未尽》《雪中送碳》《恰似你的温柔》以“温暖”为话题以“渴望”为话题《渴望阳光的召唤》《好成绩，真的离我那么吗？》《牵上希望的手》《心声》《谁知我的心？》《自由，你在哪里？》《一颗心的独白》以“渴望”为话题以“阳光”为话题

《收藏阳光》《阳光总在风雨后》《乌云后，阳光在笑》《拥抱阳光》《寻找阳光的停歇处》《爱如阳光》《爱，伴着阳光生长》

初中作文指导：话题作文的拟题技巧之巧用