2023年秋季幼儿园大班工作计划1500字

Word-26-2023年秋季幼儿园大班工作计划1500字

为了提高自己的工作力量，关心我们有效的节约工作时间，我们应当对下一阶段的工作做个方案了。工作方案可以从工作目标、详细措施、实施步骤来延展撰写内容，在写工作方案需要留意什么呢？

2023年秋季幼儿园大班工作方案(篇1)

一、本学期教育总目标

1、增加入学意识，培育良好的学习习惯，保证幼小连接的顺当进行。

2、促进幼儿身体正常发育和机能的协调进展，增加体质，培育良好的生活卫生习惯和参与体育活动的爱好。

3、进展幼儿正确运用感官和运用语言交往的基本力量，增进其对环境的熟悉，培育有益的爱好和动手力量，进展智力。

4、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培育诚恳、自信、英勇、好问、友爱、疼惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯以及活泼开朗的性格。

二、健康和动作进展

1、体格健壮，机能协调进展，能适应环境、气候和生活条件的变化，尤其在冬季，对疾病有肯定的抵挡力量。

2、有肯定的卫生学问，具有良好的生活卫生习惯、公共卫生习惯和生活自理力量。

3、在老师带领下能乐观参与并适应多种有合理密度和运动量的体育活动。

4、各种基本动作协调、精确     、灵敏，有肯定耐力和速度，姿态正确。

5、能平安的、娴熟的使用运动器械。

6、有肯定的自我爱护意识和力量，集体活动时能留意平安。

7、在成人提示下，保持穿戴整齐，有正确的坐姿。会使用剪刀及用笔书写，姿态正确，手眼协作较协调。

三、语言和认知力量

1、听：在与别人说话时，集体中能专注地，较长时间地倾听别人讲话，能理解一些连读指令。

2、说：能乐观参与各种语言活动，能理解并复述别人的讲话内容，会连贯、清晰、较完整得用语言表达自己的意愿，有礼貌的和别人交谈、态度大方，包括各级领导，参观沟通人员，园外小伴侣等。

3、早期阅读：能独自、正确地看图书、图片，并叙述其中内容。

4、奇怪   好问，能发觉问题，主动查找答案，对其生活有关的信息、自然科学现象有爱好，喜爱摆布、琢磨、操作。

5、知道季节的轮换与动植物、人的关系；介绍本地区的主要农作物，懂得要爱护益虫，毁灭害虫；学习饲养、种植动植物的简洁方法。

6、在生活中观看风、雨、雪等自然现象，知道他们的好处和危害，对自然科学现象感爱好，情愿动手试验。

7、学会10以内数的分解和组合和加减法，知道一星期的挨次、学会看日历、把握单双数、相邻数，对数量关系、图形特征、空间位置的变化产生爱好，并能进行简洁的分析、推断、推理。

四、品德和社会力量

1、逐步学会自己的行为符合集体要求，懂得要遵守社会公共秩序，能关怀同伴，关心别人，在大带小活动中作好榜样，行为习惯良好。

2、关怀和爱惜四周环境，了解一些祖国各地的风土人情、闻名建筑和名胜地、知道家乡日新月异的变化，萌发爱家乡、爱祖国的情感。

3、乐观仔细参与班级劳动，有坚持性，爱惜公物，爱惜四周环境。

4、对人有礼貌，能主动、正确地使用礼貌用语，热忱待人，不说脏话。

5、主动参与各项活动，能大胆发表看法，敬重和学习别人特长，有肯定的自信念，能克服困难完成任务。

6、能主动与别人交往，能用多种方式与他人沟通感情。

7、能在老师较少提示下，遵守常规及嬉戏规章，能遵守公共场所的规章（如乘车、公园、戏院等）

五、审美艺术表现

1、愿意参与各种艺术活动，萌发幼儿感受四周事物及感受美的力量。

2、学习音乐、韵律活动和节奏，学习绘画和手工制作，表达自己的感受、进展想象力。

3、能主动、开心地参与文学、音乐、舞蹈、美术的学习观赏活动，能用多种方式制造性地表现，并具有初步的鉴赏力量。

2023年秋季幼儿园大班工作方案(篇2)

一、班级状况分析

本班现有幼儿43名，男孩22名，女孩21名。我班大多数幼儿在性格上体现得活泼开朗，擅长交往，喜爱接受新学问，喜爱参与集体活动，良好的生活卫生习惯已养成，生活自理力量及有肯定的平安爱护意识。我班的孩子特殊喜爱玩嬉戏，看图书，听故事，会用一般话乐观与人沟通，能大胆地表现自己。也对身边常见事物和现象的变化规律很感爱好，会运用多种感官方式进行探究活动。但是，孩子的倾听的习惯还需要加强，同伴间的共享合作有待于进一步提高。

二、主要工作重点

（一）班级工作管理目标

1、平安：

知道必要的平安保健常识，学习自我爱护。

2、教学：

（1）健康：具有良好的生活卫生习惯、初步的公共卫生习惯和生活自理力量。

（2）语言：培育幼儿良好的倾听习惯，能用一般话在集风光前大胆叙述。

（3）社会：情愿与人交往，学习解决一些同伴间冲突的方法。

（4）科学：对四周事物的变化敏感，对大自然的现象有爱好。

（5）艺术：喜爱参与艺术活动，并能大胆表现。

（二）加强常规训练，鼓舞幼儿自律，形成优良班风。

但在自律方面还表现得不够抱负。在开学时，总有一小部分男孩子喜爱在课间奔跑打闹，一不当心就有人来告状，说："某某小伴侣打人了。"为了消退这一现象，我们共同商议 对策实行了以下做法：

首先，让幼儿学习大班幼儿的学习常规，让他们懂得学习中、生活中应当遵守的日常行为规范，懂得常规的重要性。通过组织幼儿争论：假如没有常规限制会怎样？让幼儿在自己的自由发言中发觉常规的重要性。其次，在班内评比常规好孩子，每周一次上榜表扬，让幼儿觉得自觉遵守常规是件很光荣的事情。最终，每天对班内的一些优良表现准时表扬，鼓舞幼儿自觉形成自律。

（三）乐观开展活动，丰富幼儿生活，提高幼儿质量。

为了让幼儿感到幼儿园生活的五彩缤纷，让他们更加喜爱幼儿园，我们班在园及班级组的领导下，乐观参与了一些竞赛活动，自己班内也开展了很多小伴侣宠爱的活动，促进了幼儿的思维进展，形成了剧烈的集体荣誉感和活泼开朗的性格，也在班内凝成了一股团结互助奋勉向上的精神风貌。

（四）做好家园合作工作。

1、连续全面仔细地学习《纲要》精神，统整各方教育资源，形成教育合力，促进幼儿进展。

2、以幼儿园为核心，开展好各类家园合作活动。

3、做好"家园桥"宣扬工作，准时公示幼儿学习方案、学习内容以及有关幼小连接的教育文摘。

4、为有效做好幼小连接工作，从本学期开头，我们就开头向家长推举，指导家长更加有效地为孩子升入学校作预备。

5、为了让幼儿的爱好和爱好有更好的展现和提高，我们制定了丰富多彩的"欢乐餐前活动"，有嬉戏，有学习，有表演，有练习，有消遣。

6、采纳多途径、多方式的家园联系，真正让家园互动起来，为幼儿的进一步进展做努力。（幼儿成长档案，家长座谈，老师家访，家园联系，家长会，幼儿园开放活动等等）

7、开设家教热线，随时与家长沟通、探讨，一起携手解决难题。

三、月工作支配

九月份：

1、热忱接待插班生，使他们尽快适应新环境。同时稳定旧生心情，形成良好的班级常规。

2、召开家长会，汇报本学期的工作支配，增进家长对班级工作的了解，是家长协作班级工作。

3、组织幼儿进行地震演习，提高幼儿平安意识吉临危险应变力量。

4、仔细排练早操，组织幼儿进行学习。

5、花名册及幼儿预防接种证落实。

十月份：

1、结合国庆及秋天特征开咱活动，培育幼儿喜爱环境、喜爱大自然、喜爱祖国的情感。

2、仔细组织早操活动，迎接家长半日开放日活动的到来。

3、预备教材，组织听课。

4、撰写教学论文，参与园论文评比。

5、组织幼儿进行绘画竞赛。

6、元旦文艺汇演的落实工作。

十一月份：

1、仔细备课，做好教育活动观摩预备。

2、仔细组织家长半日开放日活动，让家长真是了解幼儿在园生活。

3、组织幼儿进行期中测试。

4、连续巩固良好的班级常规。

5、加强元旦文艺汇演的舞蹈训练。

十二月份：

1、班级环境布置，营造节日气氛，开展"迎新年"的活动。

2、制作区域活动教材，迎接区域活动评比。

3、组织幼儿进行讲故事竞赛。

4、动员家长参与家教学问讲座，提高育儿水平。

5、做好元旦文艺汇演预备工作。

6、做好班级教学成果汇报活动预备。

元月份：

1、协作保健室做幼儿身高、体重、视力的测查工作。

2、做好每月一次的家园共育活动。

3、元旦文艺汇演

4、针对幼儿的实际状况，填好幼儿进展评估手册。

5、协作后勤人园做好财产清点及归还工作。

2023年秋季幼儿园大班工作方案(篇3)

一个学期的时间，在转瞬间，如划破天际的流星在时间的长河中渐渐不见了踪影，纵然如此，照旧会留下一道痕迹，正如我们班的孩子一样，他们的成长，也见证了我们师生共同走过的西段脚印     。回顾上学期得工作，我们的班务方案得到了较好的实施，但也有令人深思的事情。因此，本学期我们三位老师将会更加严格要求自己，取长补短，仔细去完成本学期的各项工作，本学期我们依据我们班的实际状况和幼儿的年龄特点共同争论制定了班务方案如下：

一、班级状况分析：

本学期我班幼儿人数为28人，其中男孩14名，女孩14人，通过一个学期的大班生活，大多数幼儿在性格上体现得活泼开朗，擅长交往，喜爱接受新学问，喜爱参与集体活动，良好的生活习惯本学期我班幼儿人数为28人，其中男孩14名，女孩14人，通过一个学期的大班生活，大多数幼儿在性格上体现得活泼开朗，擅长交往，喜爱接受新学问，喜爱参与集体活动，良好的生活习惯已养成。特殊是幼儿的责任意识和独自学习，进步尤为突出。在行为习惯方面大部分幼儿，对老师、小伴侣热忱、有礼貌。在平常的生活中也表现出了肯定的责任感。在性格方面，有个别幼儿胆子较小，不擅长与人沟通，不懂自我爱护，有事放在心里不愿向他人述说。在倾听习惯上，幼儿在学习活动中有随便讲话、插嘴的现象。在语言方面幼儿喜爱叙述与表达，但在用适量的声音谈话上有较大的问题，有的幼儿声音说话过大，有的却小的无法让同伴听到。由于年龄差异和力量的强弱，个别幼儿的动作进展和动手力量不够抱负，学习思维不够乐观，完成的速度较慢。针对这些问题我们还将连续加强培育幼儿生活、学习的良好习惯激发幼儿的学习爱好作为工作重点。

二、保育工作：03Kkk.COM

做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的进展。因此，本学期我班还是会注意幼儿得身体健康，严格根据我园的卫生消毒制度做好常规工作，卫生程序规范化，加强幼儿的体能活动，增加幼儿的体质，使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。本学期我们从以下几个方面来开展:1、搞好班级卫生，教室物品摆放整齐，定时清洗、消毒幼儿的生活用品和教玩具，保持室内外环境的清洁等。

2、做好春夏两季传染病的预防工作，保证幼儿的身体健康。

3、每天做好四个时间段的检查：即早上入园、中午饭前、午睡起床后、离园前等。

4、亲密观看幼儿在园表现。

5、保证幼儿有充分的户外活动时间，促进幼儿身信健康进展。

6、在日常生活环节中做好幼儿常规训练，培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。

7、教育幼儿要留意个人卫生，不要任凭吃脏东西，任凭把东西塞在鼻子、耳朵里等坚决杜绝传染病。

三、教育教学、本学期我们依据本班幼儿年龄特点及以五大领域为中心制定初了合理得教学方案，促进幼儿共性全面的进展。

(一)蒙数：

1、通过“年历转盘”让幼儿了解一年有个月，每个月有多少天，并能在日历表上按挨次把日历缺少的日期补充完整，找出各种节日及自己的生日。

2、幼儿熟悉时间，整点及半点。

3、幼儿学习100以内顺数、倒数并感知数位个、十、百，进行数与量的对应关系练习20以内加、减法，10以内连减联加，整10加、整10减的练习。

4、运用除法板，让幼儿感知平均安排的概念，并进行二等分、四等分。

5、熟悉形与体得概念及它的特征。

6、熟悉货币让幼儿能进行对换尝试自己去用钱买东西。

2023年秋季幼儿园大班工作方案(篇4)

20xx年秋季幼儿园大班重点工作：

九月份月重点

1、升入大班，让孩子之道自己明显长大了，探究自己的变化，理解新环境、新同学知道自己是大哥哥、大姐姐了。

2、开展“自我熟悉”的活动，让孩子了解包括自己四周的环境、自己的身体、自己的家人，让孩子对自己升入中班产生成长的骄傲感。

3培育幼儿的自理力量，让孩子自己做一些力所能及的事情，知道自己的事情自己做。

十月份月重点：

1、培育幼儿良好的上课习惯，让幼儿乐观的参加到老师的组织的活动中去。

2、让幼儿了解民族节日，感受节日的气氛。

3、练习听信号走跑交替，进展动作的灵敏性，培育幼儿在弹跳、追捉跑等发面的进展。

十一月份重点

1、开展消防宣扬工作，对幼儿进行一些平安常识和自救常识的教育。

2、随着季节的到来，让幼儿感受不同季节的变化事物，培育幼儿的观看力。

3、让幼儿多听故事、叙述故事，培育幼儿的语言进展力量，让幼儿感受故事带来的美。

十二月份重点

1、能够乐观开心的参与到排节目当中，体验合作的乐趣。

2、迎接圣诞节的到来，让幼儿理解西方人的节日，感受节日的欢乐。

3、在寒冷的冬天不怕寒冷，坚持早入园的好习惯。

2023年秋季幼儿园大班工作方案(篇5)

2022年秋季幼儿园大班教学工作方案

两个月的暑假生活匆忙消逝，如今，又迎来了新学期，孩子们也成为幼儿园的大哥哥大姐姐，新的学期新的挑战，我也将在新的学期里和孩子们相互学习，一起成长。

一、班级状况分析

经过两年的生活和学习，孩子们都有很强的生活自理力量，他们的性格开朗、思维活跃，运动爱好和技能都有较大提高，能学会使用礼貌用语，平安意识也渐渐加强。大多数孩子的表达力量都有所提高，只有个别幼儿的语言表达力量相对其他同龄幼儿来说稍有不足，且他们活泼好动的性格使他们的生活常规稍有凌乱，卫生意识也不强，因已升入大班，要为入学校做好预备，因此这学期的主要任务是培育幼儿的生活常规和良好的学习习惯以及加强他们的卫生意识。

二、教学工作方案

在《3—6岁儿童学习与进展指南》的指导下，我确立了本学期各大领域的目标，内容如下：

健康

1、身体健康，能较好地适应环境。

2、在各项活动中表现乐观主动、开心。

3、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理力量。

4、逐步形成自我爱护盒平安的意识，知道一些避开危急和意外损害的方法，能主动遵守必要的规章。

5、能乐观参与体育活动，动作敏捷。

语言

1、愿意与人交谈，讲话有礼貌。

2、能集中留意力地倾听他人讲话，理解讲话内容。

3、能清晰地说出自己想说的事。

4、喜爱观赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和叙述并愿意创编，对书籍、阅读和书写感爱好。

5、会说一般话。

科学

1、能乐观、主动、较长时间地参与科学活动，有奇怪   心和求知欲。

2、能主动运用各种感官探究问题，寻求答案。

3、能用适当地方式表达、沟通探究的过程和结果。

4、在生活和嬉戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和好玩。

5、爱惜动植物，关怀四周环境和自然资源，有初步的环保意识。

社会

1、能主动地参加各项活动，有自信念。

2、能乐观与人交往，学习和同伴互助、合作和共享，有怜悯心。

3、理解并遵守日常生活中的社会行为习惯。

4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任。

5、喜爱和敬重四周的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。

艺术

1、对环境、生活和艺术中的美，宠爱并有初步的感受力。

2、乐观主动地参与艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。

3、能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。

三、平安工作：

1、利用各种形式对幼儿进行用电、交通、游泳、放火、防震、放毒、防爆等各项平安教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追赶，大小便与喝水要排队，教室张贴平安标志，教育幼儿不准乱摸电插座，教育幼儿遇上危急时请打110向警察叔叔求助，或大声向外喊救命。

2、坚持每周进行一次常规平安大检查及卫生检查，并每周五向幼儿进行卫生，常规，平安的教育。

3、利用音乐和摇铃鼓组织幼儿，调动幼儿的自觉性。

四、卫生保健工作：

1、做好幼儿冷热工作，能够准时为幼儿增减衣服，午睡留意幼儿的睡意，发觉特别马上做好应变方法。

2、每天早上做好晨检，做好病号登记，特殊要吃药的幼儿名单，。

3、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿熬炼，培育幼儿良好的个人卫生习惯。留意幼儿的心理卫生和心理健康。

4、每周检查幼儿的手指，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头，每天要更衣。

5、教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，匀称饮食，有助于身体发育。

五、家长工作：

1、坚持家园联系制度，以面谈、电谈与网络的形式与家长沟通，让家长更加了解幼儿一日在园的生活，学习等状况，乐观主动地向家长反应幼儿在园学习、生活等状况。每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿，了解幼儿在家的状况，幼儿离园时把幼儿的一天生活学习反应给家长，以取得家长教育与幼儿园教育的全都。

2、本学期结合教学开展地震、消防、防暴演练以及六一活动，乐观参加社区教育，文明建设活动，使幼儿园，家庭，社会三方面教育有机结合。

3、利用家园共育向家长宣扬育儿阅历。

六、环境创设

《纲要》中明确指出：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿的进展。幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等有利于引发、支持幼儿的嬉戏和各种探究活动，有利于引发、支持幼儿与环境之间的相互作用。同时，还强调：充分利用自然环境和社区教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。随着《指南》的贯彻落实，我们在活动室环境资源的创设和利用方面进行了有益的尝试。我们熟悉到环境不再是美化、绿化、儿童化等外在的装饰，而是老师为幼儿预备的，满意幼儿进展需要的、有利于幼儿体、智、德、美、劳诸方面进展的物质的、精神的环境，开头创设环境教育幼儿，使幼儿在乐观主动与环境交互中得到身心和谐进展

幼儿园大班,工作方案,儿童学习,身体健康,留意力

2023年秋季幼儿园大班工作方案(篇6)

一、上学期现状分析（20xx.9—20xx.2）

幼儿进展

胜利阅历：

1、通过开展“全园幼儿期末汇演暨大班毕业典礼”活动，幼儿的艺术表演力量加强，家长满足度高。

2、通过“故事大赛”幼儿的语言的表达力量得到进一步提升。

不足：

1、大班幼儿在幼小连接方面要加强练习，可以针对家长不同的需要制定不同的方案。

2、幼儿在生活习惯的培育需要长期坚持和培育。

老师现状

胜利阅历：

1、有一支懂得擅长工作的班主任队伍，如合理利用家长资源乐观为班级的主题课程服务。

2、老师创新意识强，对幼儿园的大型活动的策划能提出新奇的方案并实施

不足：

1、主题课程的课程实施时较浅，不深化。

2、新老师的带班力量一般，需加强。

保教工作

胜利阅历：

1、六一活动有特色：爸爸妈妈的童年、幼儿故事大赛、亲子手工大赛、世界儿童馆，既体现了以儿童参加为中心的理念，又体现了我园国际多元文化的特色。赢得了家长们的良好口碑。

2、大班毕业典礼有惊喜：通过舞台表演、毕业告辞仪式、班级告白party等多种形式给大班幼儿在幼儿园留下了美妙的回忆。

3、区域工作与主题相结合，鼓舞老师利用家长资源制作与主题相关的个探材料，投放到区域中，形成乐观、正面的家园沟通环境。

不足：

1、老师的团队的管理需要更才智，如何形成高效、正面、创新的团队，需要进一步讨论

2、不断提升对班级主题课程、个探课程的实施的指导，提升老师的教育教学水平。

家长工作

胜利阅历：

1、家长义工乐观主动，与老师共同协作为班级的课程、活动出谋划策、制作材料、乐观协作，形成了良好的家园合作氛围。

2、班级通过微信、学信等现代化工具，准时的向家长宣扬幼儿在园的生活、学习等状况，让家长随时能看到幼儿在园的学习生活。

不足：

1、离园时家长带接送卡接孩子的习惯要加强。老师要准时做好沟通和协调工作。

2、针对行为较特别的儿童的家长，老师在沟通的技巧和艺术上需要多学习。

二、本学期工作指导思想

以国家文件《纲要》、《指南》为指导，不断提升幼儿园的教育水平，通过多种活动提升老师的专业力量，如“师德大赛、技能大赛”等，为幼儿的成长供应优质的服务，为孩子的一生种下幸福的种子。

仔细落实为明幼教总部的“保教321”的工作要求，重视幼儿一日活动阅历的积累和提升，合理支配幼儿的一日活动。

在扎实的教学基础上，开展丰富多彩的大型品牌活动，拓展幼儿的生活阅历，让孩子成为一名“世界儿童”。

三、详细工作目标及措施支配

幼儿进展方面

目标：通过各种课程的实施，建立幼儿良好的生活习惯、学习习惯和平安意识，毕业班可制定有针对性的幼小连接方案。

1、建立良好的生活习惯

措施：

（1）老师提前熟识为明幼教的“幼儿护理细则”，做到熟记于心。

（2）通过半日观摩活动，根据“护理细则”的要求，促进幼儿建立稳定的、良好的生活习惯。

（3）通过家园联系本，每半个月一次与家长反馈沟通幼儿的生活习惯的状况，以便达到家园共同培育全都性。

2、建立良好的学习习惯

措施：

（1）利用业务学习和园本教研争论：良好的学习习惯包括哪些？

（2）通过课程观摩活动，检查各班幼儿的学习习惯的培育状况。

（3）通过家长开放日活动向家长展现幼儿良好的学习状态和习惯。

3、建立幼儿的平安意识

（1）开学初和放假前设立平安教育周

（2）每班设立“新闻播报”，培育幼儿关注新闻，建立平安意识。

（3）园内组织各种平安防护的演习，如“防拐”、“消防”等。

（4）幼儿与家长制定平安手抄报，家园共建平安防线。

（5）老师在日常生活中多观看幼儿在相宜时机供应平安教育。

4、幼小连接

毕业班开设“幼小连接加强班”即幼儿除了在平常的学习中学习幼小连接的内容外，假如家长盼望特殊加强的，还可以上班级的“加强班”，以满意不同家长的需求。

老师进展方面

目标：熟识《纲要》、《指南》，在正确的教育理念的引领下，能依据幼儿年龄特点设计合适幼儿的教育活动，创设符合幼儿年龄特点的教育环境，引导幼儿自主、欢乐的学习。同时，通过组织各种大型活动，提升老师的活动策划和组织力量。

措施：

（1）制定“新老师”课程培训方案，“骨干老师”观摩培训方案。

（2）通过多种途径，鼓舞老师乐观参与老师技能竞赛，不断提升老师的授课水平。

（3）以班级组为单位进行主题活动集体备课活动。

（4）园内结合“保教321”，开展区域活动观摩、主题活动观摩，半日活动观摩。

（5）设立“优秀策划奖”，鼓舞老师针对大型活动提出创新建议。

保教工作方面

目标：加大培训力度，提升老师的专业力量；科学工作，设立班级教研组，实施分组自治，又统一管理，形成有序的团队工作氛围；幼儿园品牌活动创新开展，提升家长的对幼儿园的美誉度。

（1）制定分层次的老师培训方案。

（2）对园所薄弱的主题活动实施进行专项的集体备课或教研。

（3）结合保教321进行区域活动观摩、主题活动观摩、半日活动观摩、环境评比。

（4）提前将全园的工作进行梳理，并制定逐周的工作支配，让老师工作更有条理。

（5）设立“优秀教研组”评比，激励教研组长更才智地开展工作。

（6）设立“大型品牌活动才智囊”，提前对幼儿的品牌活动进行策划、构思。

家长工作方面

目标：与家进步行有效沟通合作，共同促进幼儿进展。

1、提升家长的平安意识，做好接送园的平安工作

措施：

（1）新生家长会，园方向家长说明幼儿园的平安工作，并引导家长协作完成。

（2）各班在新学期家长会上，向家长宣读幼儿园家长平安责任书，并签名。

（3）将家长是否卡接幼儿，作为班级的绩效考核的内容之一，督促家长带卡接送。

（4）对于班级有共性的幼儿的家长沟通，保教干部与老师一起与家长沟通，以便达到沟通的有效性。

2、建立早教沟通网上平台，供家长间相互沟通育儿阅历为年青妈妈供应支持和关心。

3、重视家长开放日活动，把它作为幼儿园对外宣扬最重要的途径。

（1）家长开放日方案提前给教研组长审核、然后保教干部审核，最终形成合适的班级开放日方案。

（2）保教干部提前到班级观摩活动，并提出整改看法，以保证班级以高质量的开放活动展现给家长。

（3）开放日当天，供应“家长开放日看法反馈表”，请家长留下合理的建议，不断促进班级工作的提升。

2023年秋季幼儿园大班工作方案(篇7)

随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期又来临了，为了使自己本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地进展，特拟定工作方案如下：

一、班级状况分析

本班幼儿有x名是从中一班升上来的，x名幼儿是新插入我班的，共有幼儿x名，男孩x名，女孩x名。经过两年的幼儿园生活教育，他们已经熟识园内的作息时间，并建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了巩固，生活自理方面有了很大的进步，养成良好的行为习惯。

其他各方面的力量都有了不同水平的提高。他们身体健康活泼开朗，大部分孩子能有意识遵守班级常规，对违规行为，孩子能相互监督、相互提示。大部分幼儿有明确的是非标准，自我评价和评价他人的力量有了增加，一些孩子易兴奋不大稳定。社会交往方面幼儿能主动的与同伴进行有效的交往、合作、共享，能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规章，学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好。对于学习活动，嬉戏活动的爱好有较大的提高。平常常规较好，活动时大部分幼儿乐观、活跃。但也存在一些的不足之处如：在上课方面，有些幼儿上课时常常管不住自己，老是同别人说话，影响大家，每次上课都要老师提示多次；有部分孩子自理力量和整理活动材料方面欠缺，幼儿做事的主动性还需要不断提高。语言方面部分孩子倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能仔细倾听，要不就是时间不长。部分孩子参与活动互动主动性不够，有依靠感；个别孩子习惯还很不好：喜爱打闹、不会谦让，以自我为中心。有些家长缺少和老师沟通。本学期是孩子入学校前的关键一年，我们盼望能从多方面入手，加强孩子的综合力量培育，详细措施如下：

二、班级管理方面

1.班级老师相互协作，做到保教全都并常常沟通好的教法，共同开展好工作。

2.每周不定期开展班级活动主题，鼓舞孩子乐观参与活动，培育小仆人翁角色。

3.做好家园的联系工作。利